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随时随地学习
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1、填一填。
（1）富贵不能淫， ， 。
（2）大丈夫宁为玉碎， 。
（3）人生自古谁无死， 。
2、根据所学知识填空。
1．《摔跤》选自徐光耀的《___________》，课文通过对小嘎子的一连串动作的描写，表现出小嘎子______________的特点。
2．《他像一棵挺脱的树》选自《__________》，课文主要运用______描写，细致地描写了车夫祥子___________的身体，表现了车夫祥子_________________的特点。
3．《刷子李》描写曹小三在观察师傅刷墙时，从______________到________________，接着_____________，最后____________的心理变化，侧面反映了刷子李_________的特点。
3、我会填。
（1）有志者， 。
（2）莫以善小 ，莫以恶小 。
（3）业精于勤， ；行成于思， 。
（4）盛年不重来， 。 及时当勉励， 。
4、根据语境，把下列句子补充完整。
（1）在《山中访友》一课中，作者在山中拜访了________、________、________等朋友。文章表达了作者________的思想感情。
（2）“我看到‘村民们’的劳动生活了。”这一句话中“村民们”是指________，加引号是因为________。
（3）改革开放的总设计师邓小平爷爷曾深情地说：“我是中国人民的儿子，我深情地爱着________。”
（4）________，不知云与我俱东。
（5）此夜曲中闻折柳，________。
5、根据拼音写词语。
biān pào fèi téng kuān wèi yī wēi
（_________） （__________） （_________） （_________）
yòu zhì bō xuē qīng cuì xī shuài
（_________） （__________） （_________） （_________）
6、阅读短文，完成练习
秋歌
郭小川
秋天来了，大雁叫了；晴空里的太阳更红、更娇了！
谷穗熟了，蝉声消了；大地上的生活更甜、更好了！
海岸的青松啊，风卷波涛；江南的桂花啊，香满大道。
草原的骏马啊，长了肥膘；东北的青山啊，戴了雪帽。
呵，秋天、秋水、秋天的明月，哪一样不曾印上我们的心血！
呵，秋花、秋实、秋天的红叶，哪一样不曾浸透我们的汗液！
历史的高山呵，层层迭迭！我们又爬上十丈高坡百级阶。
战斗的途程呵，绵延不绝！我们又踏破千顷荒沙万里雪。
回身看：垒固、沟深、西风烈，请问：谁不以手抚膺长咨嗟？
风中的野火呵，长明不灭！有多险的关隘，就有多勇的行列。
浪里的渔舟呵，身轻如蝶！有多大的艰难，就有多壮的胆略。
我曾随着大队杀过茫茫夜，此刻又唱“雄关漫道真如铁”。
我曾随着战友访问黄洋界，当年的白军不知何处死荒野！
只有江河的流水长滔滔，只见战斗的红旗永不到！
只有勇士的豪情日日高，只见收获的季节年年到。
哦，秋天来了，大雁叫了；晴空里的太阳更红、更娇了！……
哦，谷穗熟了，蝉声消了，大地上的生活更甜、更好了！……
【1】作者从多个角度来描写秋天，从声音的角度，选取了_____和_____来写；从嗅觉的角度，作者重点写了________________
【2】从视觉的角度，作者重点介绍了______、_____、____、_____、_____等景物。
【3】从诗歌中，你体会到作者怎样的感情呢？
_________________________
7、我会阅读，我会回答。
劝学（宋、颜真卿）
三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
【1】你知道这首诗表达诗人什么感情吗？把你自己的理解写下来。
___________________________________________
【2】类似“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”的名句还有（写一句）
____________
8、阅读下面的诗句，完成练习。
送元二使安西
渭城朝雨浥轻尘，
客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，
西出阳关无故人。
【1】诗题送元二使安西中的“使”的意思是________，“元二”是__________的朋友，“安西”是一处地名，诗中还有一处地名：________。
【2】渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
（1）这两句诗描写的是______季的景象，点明了送别的________、________和________。
（2）读这两句诗，我仿佛看到了这样的画面：_____________________
9、课内阅读。
总也倒不了的老屋(节选)
小蜘蛛飞快地爬进屋子,在屋檐上织了一张又大又漂亮的网。偶尔有虫子撞到网上,小蜘蛛马上爬过去把虫子吃掉。
“小蜘蛛,你吃饱了吗?”老屋问。
“没有,没有!”小蜘蛛一边忙着补网,一边回答,“老屋老屋,我给你讲个故事吧!”
老屋想,这倒很有意思。于是它就开始听小蜘蛛讲故事。
小蜘蛛的故事一直没讲完,因此,老屋到现在还站在那儿,边晒太阳,边听小蜘蛛讲故事。
【1】在短文中找出下列词语的反义词。
经常——（______） 结束——（______）
【2】小蜘蛛对老屋说“我给你讲个故事吧”,是因为____________,从中我可以体会到小蜘蛛很_____。
【3】老屋为什么没有倒下? 用“ ”画出相关的句子。
【4】老屋有怎样的品质?请你说一说。
________________________
【5】如果小蜘蛛的故事讲完了,老屋会倒下吗?说说自己的理由。
__________________________
10、阅读课外语段，回答问题。
一路花香
印度有个挑水工，每天都要到远远的小溪边去挑水。他有两只水罐，一只水罐有条裂缝，另一只水罐完好无损。完好的水罐总能把水满满地运到主人的家，而那只破 损的水罐到达目的地时，里面只剩下半罐水了。这样日复一日过去了两年。
那只完好的水罐不禁为自己的成就感到骄傲，而那只有裂缝的水罐却感到十分惭愧。两年后的一天，它在小溪边对挑水工说：“我想向你道歉。”挑水工问：“为什么呢？”“过去两年中，在你到主人家的路上，水从我的裂缝中渗出，我只能运半罐水。你尽了自己的全力，却没有得到应有的回报。”破水罐答道。挑水工说：“在我们回主人家的路上，我希望你注意小路旁那些美丽的花儿。”
当他们上山时，那只破水罐看见太阳正照着路旁美丽的鲜花，这美好的景象使它感到一丝快乐。但到了小路的尽头，它仍然感到伤心，因为它又漏掉了一半的水。于是，它再一次向挑水工道歉。
但挑水工说：“难道你没有注意吗？刚才那些美丽的花儿只长在你这一边。那是因为我早知道你的裂缝，并且利用了它。我在你这一边撒下了花种，于是每天我们从小溪边回来的时候，你就浇灌了它们。两年中，我常摘下这些美丽的花，插在我主人的花瓶里。如果没有你，主人哪能每天欣赏到美丽的花朵呢？”
【1】“完好无损”的“损”用音序查字法查___，再查音节___；用部首查字法查______部，再查_______画。“损”字有以下解释：①减少；②损坏；③刻薄；④使蒙受害处，“完好无损”的“损”应该选__________种解释，“完好无损”的意思是__________。
【2】那只完好的水罐为什么感到骄傲。
_______________________________________
【3】那只破损的水罐共向挑水工道歉几次？它为什么向挑水工道歉？
________________________________________________
【4】读完短文，你想对破水罐说些什么？
_________________________________________________
11、阅读短文，完成练习。
__________
石林是十分神奇有趣的。你可以顺着弯弯曲曲的路向前走：一会儿穿过石洞，一会儿爬上石树梢，一会儿来到小溪边，一会儿出现在青竹丛生的绿坪。
走着走着，突然没有路了，只要你勇敢，不怕苦，继续向前走，会突然像神话中说的那样，眼前又变出一条路来。可是走着走着，突然一块巨石横插过来，像一扇门，把路隔断了，不让人们过去看那边美丽的风光。这时，你千万别急，石林会给你留下一条缝，让你挤过去玩个痛快。
在石林顶上，有一座很好看的“望峰亭”。从亭上看石林中的金鱼池，池水清亮，活像一对明亮的大眼睛。
再看看那一棵棵石树，有的像猎狗，有的像大象，有的像小熊，变化可多呢！
【1】给短文拟个题目，写在文前的横线上。
【2】短文是围绕着哪一句话写的？用“____”把这个句子画出来。
【3】“挤过去”中的“挤”应选下面哪种解释？( )
①用压力使东西排出。
②人或物从很窄小的缝隙中通过。
③许多人或物很紧地挨着，不容易转动。
【4】用“ ”画出短文第二自然段中的一个比喻句，这个句子把________比作__________。短文中的“大眼睛”和“猎狗”“大象”“小熊”分别是指__________和__________。
【5】仔细读第二自然段，我能用诗句来描述这种情形：山重水复疑无路，______________。写这两句诗的诗人叫______，这两句诗出自《____________》。
【6】下面哪几个句子写出了石林的神奇有趣？( )
①石林里只有“石洞”。
②石林里的路弯弯曲曲的，一会儿似乎没有路，一会儿又出现了一条路。
③石林里的一棵棵石树，有的像猎狗，有的像大象，有的像小熊，变化可多呢！
12、阅读短文，完成练习。
齐白石临摹学生的画
那年，齐白石在当时的北平艺术专科学校当老师，指导学生们画画。有一次，他的学生谢时尼在课堂上画了一幅《梅鸡图》。图画上一枝梅花艳丽俊秀，梅花下的公鸡画得非常生动别致，特别是公鸡那弯弯的尾巴显得十分活泼可爱。
齐白石瞧着这幅画，欣赏了很长时间，然后，笑着对谢时尼说:“你画的这画太有味道了，能借我回去临摹一张吗？”谢时尼听了齐白石的话，起初还以为老师在跟他开玩笑。可是，他看到老师那副认真恳切的神情，知道老师没有跟他开玩笑，就把《梅鸡图》交给了齐白石。
一周后，齐白石又来上课了。他讲完课后，便拿出自己临摹出来的画对谢时尼说:“你看我临摹得好不好?”
谢时尼被老师这种虚心认真的态度感动了。多年以后，每当谢时尼想起这件事时，都感到老师这种虚心认真的态度值得他一辈子学习。
【1】“生动别致”这个词可以换成（ ）
A．莫名其妙
B．不耻下问
C．栩栩如生
D．活泼可爱
【2】“这画太有味道了。”这句话中的“味道”是什么意思？（ ）
A．酸甜苦辣等味
B．美味的意思
C．画的内容生动有趣
D．发臭了的气味
【3】齐白石长时间欣赏《梅鸡图》的原因不包括（ ）
A．梅花艳丽俊秀
B．公鸡生动别致
C．《梅鸡图》太有味道
D．梅、鸡画在一起
【4】起初谢时尼为什么以为老师在跟他开玩笑？（ ）
A．齐白石是大画家，怎么可能临摹学生的画。
B．齐白石说话时的神情不够严肃。
C．谢时尼觉得自己的画不够好。
D．老师看起来像是在开玩笑。
【5】是什么让谢时尼知道了老师没有跟他开玩笑？用横线在文中画出来。
【6】谢时尼被齐白石_______的态度感动了，在学习上我们得到的启示是：_________________。
13、（题文）阅读古诗，完成练习。
松树自古以来，多少人就(歌颂 赞颂)过它，赞美过它，把它作为(崇敬 崇高)的品质的象征。我对松树总是怀有(瞻仰 敬仰)之心。
你看它不管是在悬崖的缝隙里，不管是在贫瘠的土地上，只要有一粒种子——这粒种子不管是你有意种植的，还是随意丢落的;也不管是风吹来的，还是从飞鸟的嘴里落下的，总之，只要有一粒种子，它就不择地势，不畏严寒酷暑，随处(健壮 茁壮)地生长起来。它既不需要谁来施肥，也不需要谁来灌溉。狂风吹不倒它，洪水淹不没它，严寒冻不死它，干旱旱不坏它。它只是一味地无忧无虑地生长。松树的生命力可谓强矣!松树要求人的可谓少矣!这是我看到松树油然而生敬意的原因之一。
我对松树怀有敬意的更重要的原因却是它那种自我牺牲的精神。松树是用途极广的木材，并且是很好的造纸原料;松树的叶子可以制挥发油;松树的脂液可制松香、松节油，是很重要的工业原料;松树的根和枝又是很好的燃料。更不用说在夏天，用它的枝叶挡住炎炎烈日，叫人们在如盖的树荫下休息;在黑夜，它可以劈碎片做成火把，照亮人们前进的道路。总之一句话，为了人类，它的确做到“粉身碎骨”的地步。
要求于人的甚少，给予人的甚多，这就是松树的风格。
1.读短文，用“√”标出短文括号里合适的词。
2.“我”每看到松树油然而生敬意的原因是什么? 松树的风格是什么?
3.本文是一篇抒情散文，它的特点之一是“借物喻人”。请用“ ”画出文中的借物喻人的句子，然后想一想，作者借松树喻的什么人?
4.把表现短文中心思想的句子抄下
来，然后概括短文的中心思想。
14、阅读理解。
牛顿的故事
伟大的物理学家牛顿是在外祖母家长大的。外祖母很疼他。牛顿8岁上学以后，外祖母有时给他一些零用钱，小牛顿一不买糖果，二不买玩具。他把钱积攒起来，买了锤子和锯。他喜欢自己动脑筋，做些手工制品。||
一天，小牛顿兴冲冲地跑到外祖母面前说：“外婆，你看这个。”外祖母一看小牛顿手里捧着一面木板，中间钉着一个钉子，四周画着一条条放射形的线条，外祖母问：“这是什么呀？”
太阳钟。太阳光把钉子的影子投到哪条线上，就可以看出是什么时间了。”
“是谁教你做的呀？”
“是我自己想出来的。”小牛顿自豪地回答。||
牛顿长大以后，始终保持着善于思考、勇于创新的精神，取得了许许多多科学研究成果。||
1．在括号里填入适当的词
一（ ）木板 一（ ）钉子 一（ ）线条
2．写出近义词。（4分）
喜欢—（ ） 自豪—（ ）
保持—（ ） 成果—（ ）
3．这篇短文说明了什么？（在正确答案后画“√”）
a.牛顿小时候喜欢自己动脑筋做一些手工制品。 （ ）
b.牛顿善于思考，自己制作了太阳钟。 （ ）
c.牛顿从小就善于思考，勇于创新。（ ）
d.牛顿始终保持善于思考、勇于创新的精神，长大以后取得了许多科研成果。（ ）
4．读了这篇短文，对你有什么启发？
15、按要求写句子。
①库伯先生派人来把奔驰车开走了。（改为被字句）
_____________________
②年轻人吃起来。（扩句）
_____________________
③昨天夜里刮了很大的风，昨天夜里下了很大的雨。（用关联词连成一句）
_____________________
④父亲的教导使我一生受益。（缩句）
_____________________
⑤考完试，他首先第一个走出教室。（修改病句）
_____________________
16、诸葛亮对鲁肃说：“你借给我二十条船，我自有妙用。”（改为转述句）
___________________
17、白求恩大夫对工作极端负责，值得我们每一个人敬佩。 （改为反问句）
____________________________________
18、按要求写句子。
（1）田野/葱葱绿绿的/像一片柔软的绿毯。（照样子，写句子）
小河/______/像_______
（2）喜鹊阿姨一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母。（用加点的词语写句子）
_______一会儿_______，一会儿_______，一会儿_______。
（3）把下列词语排列成通顺的话，写在横线上，要注意标点符号啊。
骑马 许多 草原上 在 小伙子
________________
19、仿照例句“它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头，使人一见就生爱慕之心。”，描写一下小草。
__________________________________________
20、照样子，把下列句子改为陈述句，意思不变。
例：马跑得越快，离楚国不是越远了吗？
马跑得越快，离楚国越远了。
（1）我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？
___________
（2）你只要看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟，这是不是很有趣？
___________
（3）圆圆的头为什么戴方帽子呢？
____________________
21、根据下面的提示与要求任选一篇进行习作。
题目一：“晒”已经成为十分流行的网络用语，“晒”就是一起分享。晒一张全家福，与人分享幸福的温度；晒一件自己的作品，与人分享个性的美丽。晒一本书、一首歌、一份心情……同学们，你想“晒”点什么呢？请以：“晒晒我的______”为题，写一篇文章。
要求：（1）将题目补充完整（2）语句通顺，表达自己的真情实感（3）字数400以上
题目二：“盛年不重来，一日难再晨”时间候忽而逝，从不停留。假如现在你得到了一个神奇的控制器，可以让时间放缓、快进、后退和暂停，你会用它来做什么？会在什么情况下使用？使用后会发生什么事？请你发挥想象，写一篇想象作文，题目自拟。
要求：（1）内容积极向上。（2）语句通顺，400字以上。
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