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随时随地学习
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1、有趣的谐音。
①外甥打灯笼——照旧____
②咸菜烧豆腐——有言____
③远洋轮出海——外行____
④学理发碰上大胡子——难题____
2、看拼音，写字词。
shā jūn__________ líng lóng__________ kù shǔ__________
qǐ dí__________ 心kuàng_____神yí______
3、多音字聚会
累léi( ) lěi( ) lèi( )
塞sāi( ) sài(边塞) sè( )
阿ā( ) ē(阿谀奉承)
囊nānɡ( ) nánɡ( )
骨ɡū( ) ɡǔ( )
削xiāo( ) xuē( )
4、正和 们玩着跳房子，
操场上却响起了 声。
唉，要是没有 就好了。
不过，听老师 ，
也是很 很 的呀！
5、看拼音，写词语。（10 分）
lí huā mó hu shè shì jiānɡ dī zēnɡ tiān
（___________） （___________） （___________） （___________） （___________）
yān mò jiànɡ lín nínɡ jié ɡē sònɡ xiū cí
（___________） （___________） （___________） （___________） （___________）
6、阅读下面一首诗，然后回答问题。
春夜洛城闺笛
李白
谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳，何人不起故园情!
【1】前人在评论这首诗时曾说：“折柳”二字是全诗的关键。诗中“折柳”的寓意是什么？你是否同意“关键”之说？为什么？
___________________
7、读诗回答。
洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。
复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。
【1】这首诗出自宋朝诗人________的 《________》
【2】在诗人眼中，乡愁犹如________，读着这首诗，我仿佛看到了________。
8、对比阅读古诗，按要求完成练习。
（一）闻官军收河南河北
[唐] 杜甫
剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。
却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。
白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。
即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
（二）示儿
[宋] 陆游
死去元知万事空，但悲不见九州同。
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
【1】《闻官军收河南河北》最后两句是诗人想象中的还乡路线：_____是出发之地，_____和_____是必经之地，_____是诗人的故乡。这两句准确地反映出诗人此时的心情是___________。
【2】《示儿》中，诗人表明自己即将离开人世，但并不感到痛苦，表达了他豁达的人生观，但让诗人死不瞑目的遗恨是“___________”（用原句回答）；诗人的遗愿是“________，_________”（用原句回答）。
【3】《示儿》和《闻官军收河南河北》这两首古诗的相同点是都表达了作者的_____之情。不同的是表达方式不同：《示儿》是通过“___”来表达的，写诗人临终前的_____。《闻官军收河南河北》是通过“____”来表达的，写诗人听到胜利消息之后的_________。
【4】照例子用简短的词语概括诗人杜甫听到“收蓟北”这个喜讯后的行为表现。
例：初闻涕泪满衣裳——流喜泪（因听到喜讯而泪如泉涌）
白日放歌须纵酒——唱_____、______（因“喜欲狂”故而纵酒放歌）
9、阅读短文，完成练习。
夏天的雨后
逢到夏天，我们都欢迎下雨。只等雨点一停，我们就跑到外面去。
拾蝉、捉青蛙是雨后有味的事情。蝉经了雨，被冲到地上，伏在草丛里不能飞，很容易被拾到。拾了几只回来，放在笼里，可以随时听它们叫。青蛙平时难得到岸上来，雨后大概因为快活的缘故，多数蹲在草丛中呱呱地叫着。它们非常机警，跳跃也极灵活，一听见声响就急忙跳进水里。得轻轻地走近去，眼快手准，出其不意地把它抓住。有时脚踏不稳，被苔滑倒，沾了一身泥水；等爬起来，青蛙早就溜走了。
雨后钓鱼，那就更有趣了。镜子一样平的河水澄清碧绿，有时起一些细碎的波纹。杨柳的枝条倒挂下来拂着河面，鸟儿唱着轻快的歌，水草散出一种清爽的气息。我们一面下钓，一面玩赏这种画境，快活得说不出来。我们对于钓鱼并不在行。有时看见浮子动了，急忙提起，却一无所有。有时提起得迟了，被鱼儿白吃了饵去。有时鱼儿已经上了钩，却因提起的方法不对，重又落在河里。然而有时也会钓到很大的鱼，我们就唱着喊着跑回家。
【1】逢到夏天，“我们”都______________下雨。雨后，“我们”喜欢做的三件事是______________、______________和______________。
【2】画“_____”的句子中，孩子们滑倒了，也没捉住青蛙。他们会懊恼还是会快活？为什么？
__________________________________________________________________________
【3】作者是通过___________、___________这两个方面的内容，把“雨后钓鱼，那就更有趣了”这句话写清楚的。（填序号）
A．河边美丽的景色 B．钓鱼的快活 C．钓到大鱼的过程
【4】本文记叙了夏天雨后的趣事，如果让我来写，我会写____________天______________后______________的趣事。
10、阅读理解。
偷饼贼
①一天晚上，我在机场候机，离飞机起飞还有好几个小时。我在机场商店里找了一本书，买了一袋甜饼之后找个地方坐下，悠然地看起书来。
②我沉浸在书里，却无意中发现，坐在我旁边的男人，竟然如此无耻，从放在我们座位中间的袋子里抓起一块甜饼，随手塞进嘴里。
③我试着回避这件事，避免大发脾气。我读着书，使劲嚼着甜饼，可那个“偷饼贼”继续在减少我的甜饼。时间一分一秒地过去，我越来越气愤，我想：“如果我不是这样宽容，我一定打得他鼻青脸肿！”
④我每拿出一块甜饼，他也跟着拿一块。当只剩一块时，我猜测他会怎么做。
⑤他的脸上浮现出笑意，并且略带拘谨。他抓起了最后那块甜饼，把它分成了两半，递给我半块，自己吃了另一半。
⑥我从他手中抢过半块饼，并且想道：“天哪，这个家伙还真有点意思，但却很无礼，他为什么连一句感谢的话都不说？”
⑦当我的航班通知登机时，我如释重负般松了口气，我收拾起自己的物品走向门口，拒绝回头再看一眼那个无礼的、忘恩负义的人。
⑧我登上飞机，坐到自己的座位上，然后找寻我那本已经快看完了的书。当我把手伸进行李包，我因意外而惊讶得目瞪口呆。在我面前的是我那一袋甜饼！
⑨“如果这是我的，”我喃喃自语，“那另一包就是他的，而他却尽力与我分享！”可是太迟了，已经无法道歉。我是那样难过，那个无礼的、忘恩负义的偷饼贼，恰恰是我自己！
【1】“偷饼贼”本意是指_________。作者开始认为“偷饼贼”是________（谁），最后发现真正的“偷饼贼”是______（谁）。
【2】随着故事情节的发展，“我”的心情也在不断变化。请把下面表格补充完整。
故事情节发展 | ____ | 甜饼被邻座吃 | 通知登机离开 | ___ | 已经无法道歉 |
“我”的心情变化 | 悠然 | ___ | ___ | 惊讶 | ___ |
【3】品读第⑤自然段，完成下列各题：
（1）作者描写“我”旁边的男乘客主要采用了( )
A．语言描写和动作描写 B．心理描写和语言描写
C．神态描写和动作描写 D．神态描写和语言描写
（2）“我”旁边的男乘客脸上为什么浮现出笑意？又为什么略带拘谨？（2分）
______________________________
（3）结合全文，从本自然段描写中你感受到了男乘客哪些优秀品质？（1分）
________________________________
【4】第⑦自然段“我如释重负般松了口气……”的原因是（ ）
A．我的航班通知登机了。
B．那袋甜饼我终于找到了。
C．在机场商店买的那本书我看完了。
D．我终于可以离开那个让我讨厌的男乘客了。
【5】第⑧自然段“我因意外而惊讶得目瞪口呆……”这“意外”是（ ）
A．我乘错了飞机。
B．我的甜饼还在。
C．我邻座是熟人。
D．我拿错了行李。
【6】读完这篇文章后，你最想提出一个什么问题？你准备怎样解决这个问题？
最想提出的问题：______________________
解决问题的方法：______________________
11、阅读。
我怕把你弄丢了
①母亲七十岁了，患了老年痴呆，很多人都不认识，很多事都不记得。趁着她身体还好，还有些记忆，我打算带她到上海旅游，那是她一直向往的城市。买了两张卧铺票，带上相机和一些生活用品，我和母亲上路了。
②一路上，母亲都很开心，像一个跟着父母出远门的孩子，看着窗外疾驶而过的风景，不停地发出惊叹声。夜幕降临，其他乘客都躺下来休息了，母亲依然趴在车窗边，兴致勃勃地看万家灯火的夜景。直到凌晨一两点，母亲才似乎是真的累了，疲倦躺到床上，很快，就发出了轻微的新声。
③列车到达杭州南站时，天刚刚泛亮，再过一两个小时，就到上海了。我打算叫母亲起来洗把脸，吃点早餐，可是看她睡得那么香，我不忍心叫醒她，就蹑手蹑脚地下床，独自来到了洗手间。
④洗脸，刷牙，再补补妆，这一切做好时，列车正好启动，载着一车的人赶往下一站。我走到卧铺旁，往床上一看，上面空空如也，旁边的座位上也没有母亲的影子。旁边的乘客问：“你是在找那位头发花白的老太太吗？刚才在杭州南站时，她已经下车了。”怎么会这样？听到这个消息，我一下子变得六神无主，找到乘务员说明情况时，我的声音已经带着哭腔。
⑤但是列车不能停，我只能眼睁睁地看着自己离杭州越来越远，离母亲越来越远。那一两个小时里，我坐立不安，脑子里不停地闪现母亲可能遭遇的种种困境她会不会迷路？她会不会被坏人骗？她会不会饿着渴着？
⑥在一寸寸的煎熬中，列车终于缓缓地停了下来。我拿上行李，跳下车，拦了辆出租，直奔杭州而去。一路上，我不停地催促司机快一点，再快一点。
⑦幸运的是，通过乘务员联系，车站工作人员已经找到母亲，此时，母亲正站在进站口等待我的到来。
⑧看到母亲白花花的头发和佝偻的身影，我终于如释重负，火烧火燎般的焦急化作了一句埋怨：“妈，你怎么一声不吭就下车了呀？你知道我有多着急吗？”母亲忽然往前一步，紧紧抱住我，哽咽着说：“我怕把你弄丢了。”
⑨原来，母亲醒来后看不到我，就赶紧随着人流下车寻找，她怕晚一分钟，就把我弄丢了。整整四个小时的时间，我在车上心急如焚，她在车站一定比我急十倍百倍。在拥挤的人群里，怎么也找不到女儿熟悉的身影，母亲的心，该经受了怎样的煎熬啊！
⑩这简单的一句话，如刀子般割着我的心，我的眼泪瞬间就汹涌而下。
⑪那一刻，我决定一定要让母亲随时掌握我的动向，让她随时可以看见我，听见我说话，不然，母亲会一直生活在害怕弄丢我的恐惧中。
【1】请用简洁的语言概括出文中作者关爱母亲的两件事。
______________________
【2】第①自然段“那一刻，我决定一定要让母亲随时掌握我的动向”一句中“那刻”指的是什么时刻？我为什么一定要让母亲随时掌握我的动向？
_____________________
【3】第⑤段中加点的“抓过”一词能否改为“拿过”？为什么？
_____________________
【4】读完全文，你觉得“我怕把你弄丢了”这个题目好在哪里？
____________________
12、从前有一个小姑娘，她是个（狐 孤）儿。她很穷，没有一间小屋可以让她住下，没有一张小床可以让她躺下，后来，她除了身上的衣服和手里一小块面包，别的什么也没有了。而这块面包还是一个有同（情 清）心的人给她的。
可是，她却非常善良，而且相信明天会比今天好。
她独自来到田野上。这时，她遇见一个穷人。穷人说：“给我一点儿吃的吧，我快（娥 饿）扁了。”小姑娘立刻把手里的面包全给了他，温柔地说：“你吃吧。”说完她就走了。
后来，小姑娘遇见了一个孩子。孩子说：“风好大，我的脑袋冻得吃不消了，你能帮帮我吗?”小姑娘立刻脱下帽子，双手递给了孩子。
她继续走了一段路，又来了个孩子。孩子衣衫单薄，浑身发抖，小姑娘就把身上的大衣送给了他。
她又走了一会儿，又有个孩子向她要毛衣。她从身上脱了给他。
最后，她进了一座森林。天已经黑了，对面却又走来一个孩子，向她（讨 付）一件衬衣。善良的小姑娘想：“天色反正黑了，没有人能看见你，你完全可以把衬衣给别人穿。”于是，她脱下了衬衣，递给了孩子。当她站在那儿，身上只有薄薄的小背心时，她冻得发抖。谁知天上的星星一下子全都落了下来。原来这些星星，都是亮晶晶的银币。
她虽然把自己的衬衣送给了别人，这时却穿上了一件崭新的衬衣，而且是用非常细的亚麻布做成的。小姑娘把所有的银币都收集起来。后来，她过得很富裕，并且地帮助别人。
【1】结合语境，用“/”划掉括号里的错别字。
【2】从文章中找出下列各词的反义词。
怀疑（ ） 粗暴（ ） 破旧（ ）
【3】解释词语。
一如既往：________________________________________________
【4】小女孩在路上共帮助了_____个人，可以看出她是一个_______的小女孩。
【5】判断对错。
（1）小女孩很有爱心。 ( )
（2）小女孩把星星变成的银币据为己有。 ( )
【6】你从这个故事中得到什么启示？
__________________________________________________________
13、课内阅读。(16分)
我( ① )进店门，暗喜没人注意。我( ② )起脚尖，从大人的腋下( ③ )过去。哟，把短发弄乱了，没关系，我总算( ④ )到里边来了。在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找，却找不到那本书。从头来，再找一遍。啊！它在这里，原来不在昨天的地方了。
（1）把下面的动词按照文中出现的顺序写在下面的横线上。(8分)
挤 跨 踮
①______ ②______ ③______ ④______
（2）文中“暗喜”是什么意思？作者“暗喜”的是什么？(8分)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
14、课外拓展阅读。
__________
桃花心木是一种特别的树，树形优美，高大而笔直，从前老家林场种了许多，已长成几丈高的一片树林。所以当我看到桃花心木仅及膝（xī qī）盖的树苗，有点儿难以相信自己的眼睛。
种桃花心木苗的是一个个子很高的人，树苗种下以后，他常来浇水。奇怪的是，他来得并没有规律，有时隔三天，有时隔五天，有时十几天才来一次；浇水的量也不一定，有时浇得多，有时浇得少；他有时早上来，有时下午来，时间也不一定。我越来越感到奇怪。我忍不住问他：“到底应该什么时间来？多久浇一次水？桃花心木为什么（不明不白 无缘无故）会枯萎（wēi wěi）？如果你每天来浇水，桃花心木苗应该不会枯萎吧？”
种树的人笑了，他说：“种树不是种菜或种稻子，种树是百年的基业，不像青菜几个星期就可以收成。所以，树木自己要学会在土里找水源。我浇水只是模（mó mú）仿老天下雨，老天下雨是算不准的，它几天下一次？上午或下午？一次下多少？如果无法在这种不确定中汲（jí jī）水生长，树苗自然就枯萎了。但是，在不确定中找到水源、拼命扎根的树，长成百年的大树就不成问题了。”
种树人（语重心长 轻描淡写）地说：“如果我每天都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗就会养成依赖的心理，根就会浮在地表，无法深入地下。一旦我停止浇水，树苗会枯萎得更多。幸而存活的树苗，遇到狂风暴雨，也会一吹就倒。”
种树人的一番话，使我非常感动。不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。
现在，窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高，是那么优雅自在，显示出勃勃生机。
种树的人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。
【1】给短文起一个恰当的题目，写在文前的横线上。
【2】联系上下文，用“√”画出文中括号内恰当的词语。
【3】用“/”画去文中括号内不当的拼音。
【4】就桃花心木而言，“很少的养分”指__________，“巨大的能量”指_____________。就人而言，“把很少的养分转化为巨大的能量”指在生活的不确定中能锻炼出___________。这是一种__________的表达手法。
15、按要求写子。
（1）枣核说：“大家都不用愁，我有办法！”（改成转述句）
________
（2）你一会儿背着沉重的货船，一会儿驮着长串的木筏。（用加点的词语造句）
_____一会儿_______，一会儿________。
（3）春天的家乡是个美丽的季节。（用修改符号修改病句）
__________
（4）照样子，用不同的说法来表达鲜花的开放。
例：牵牛花吹起了紫色的小喇叭。
蔷薇_______。
16、我会照例子写句子。
（1）例：细长的葫芦藤上长满绿叶，开出了几朵雪白的小花。
________的天空飘着________气球。
（2）例：雪孩子变成了一朵白云。雪孩子变成了一朵白云，一朵美丽的白云。
________变成了________，_________________
（3）例：湖水像一面镜子。（用加点字仿写句子）
_____________________
（4）例：叶子上的虫还用治？叶子上的虫不用治。（改写句子不改变原意）
天不过井口那么大，还用飞那么远吗？______________________
（5）雾把一切都藏了起来。（改为被字句）
____________________________
17、把字句、被字句转换。
（1）周总理过来把我的转椅扶正。
(2)几只小小的鸟，把快活的音符一路轻抛。
（3）鹰被蜂鸟刺的遍体鳞伤。
（4）值班室的同志送来两杯热腾腾的绿茶，一小碟花生米。
改成被字句：
改成把字句：
（5）妈妈带我到一个山明水秀的地方写生。
改为“被”字句：
改为“把”字句：
18、按要求写句子。
（1）一座古朴典雅的“丝绸之路”巨型石雕在西安市玉祥门外。
缩句：
（2）两千多年后的今天，每当人们凝望“丝绸之路”巨型石雕,无不引起对往日商贸、文化繁荣的遐想……
改为肯定句：
（3）这是一条伟大的路。
改为感叹句：
改为反问句：
（4）魔术师的精彩表演，让在场的人们惊呆了。
改为“把”字句：
改为“被”字句：
（5）《草原》这课的作者是我国现代著名作家老舍写的。
修改病句：
19、按要求改写后面的句子：树叶从树上飘落下来。
比喻句：______
拟人句：______
20、用恰当的关联词语合并句子。
1．雷锋精神在青少年的心中生根发芽。 雷锋精神在青少年的心中开出了美丽的花朵。
_____________________
2．老麻雀太过紧张。 老麻雀浑身发抖。
______________________
3．你已经取得了不小的成绩。 你的眼力还不够。
_____________________
21、默写《泊船瓜洲》这首古诗。（5分）
___________
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