1、根据课文内容填空。
(1)客家民居是___________,傣族人的传统建筑是___________,老北京人世代居住的是___________。
(2)《北京的春节》的作者是___________,原名___________,现代著名作家。我们曾学过他的文章《___________》《___________》和《___________》。
(3)毛泽东同志在《为人民服务》一文中,引用___________的话阐明了生死观,具体内容是: ___________ , ___________ , ___________ 。
2、比一比,组词。
绳(________) 即(________) 坑(________)
蝇(________) 既(________) 抗(________)
3、原文填空
(1)梁国_____,甚____。孔君平____,父___,乃____。为设果,果____。孔指以示儿曰:“____。”儿应声答曰:“________。”本文选自《世说新语·言语》,勾勒出一个_________的形象。
(2)《手指》的作者是____,他的语言____,本文运用____的手法,告诉我们_____的道理。而《童年的发现》则用_____的语言安慰自己。
4、将下列古诗文名句和课文原文补充完整。
1.汉乐府《长歌行》中的“百川东到海,________________?______________,______________”借流水鼓励青年人要珍惜时光,发愤努力,不要等老了再后悔。而苏轼《浣溪沙》中的“谁道_____________?_____________!_____________”同样借流水感叹光阴易逝,但却表现了诗人不服老,不怕老,催人自强,老当益壮的志气。
2.事物发展到极限,只有改变它,才能不断地发展,正如《周易》中所说:“_____________,变则通,______________。”
3.日初出沧沧凉凉,________________,________________?
5、根据句子语境,看拼音,写字词。
1.一只cuì niǎo(__________)落到我们的船上,它的yǔ máo(_________)是翠绿色的,非常漂亮。
2.这座hǎi bīn(________)城市里,闲散的人tǎng(_______)在zāi(________)满树木的路边乘凉,yú fū(_________)驾着船在颜色shēn qiǎn bù yī(____________)的海面上航行。
6、阅读古诗,并回答问题。
芙蓉楼送辛渐
唐 王昌龄
_______________________,
_______________________。
_______________________,
_______________________。
【1】默写古诗。
【2】这是诗人______写给朋友______的一首送别诗。
【3】“孤”指的是_______________。
【4】最后两句诗表现了作者______________精神品格。
【5】请写出其他送别古诗中的诗句:____________,____________。
7、写出自己对加点字词的理解。
夜书所见
(宋代)叶绍翁
萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。
知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。
8、课外类文阅读。
秋夜将晓出篱门迎凉有感
[宋]陆游
三万里①河②东入海,五千仞③岳④上摩天⑤。
遗民⑥泪尽胡尘里,南望王师又一年。
【注释】①三万里:长度,形容它的长,是虚指。②河;指黄河。③五千仞;形容它的高。④岳;指“五岳之一”的西岳华山。⑤摩天:迫近高天,形容极高。⑥遗民:指沦陷在金人占领区的宋朝百姓。
【1】读了诗的前两句,你的眼前浮现出怎样的景象?
______________________________________
【2】“泪尽”表达了______,“又”字极写遗民的苦望,实际上是在表现______。
a.诗人心头的失望
b.人们生活困苦,受到胡人的压迫,非常痛苦
c.遗民迫切希望王师收复失地的强烈愿望
9、课外阅读。
阅读下文,回答问题。
冬姑娘来到公园。她看到许多许多的人,有的在滑雪,有的在滑冰,有的在打雪仗、堆雪人,有的在写诗画画、拍照留影。他们都被美丽的风景迷住了。
【1】这篇短文共有( )句话。第二句中写的活动有哪些?请用横线画出来。
【2】这段话描写的是什么季节?
____________________________________
【3】请你用“有的……有的……有的……有的……”写一句话。
____________________________________
10、非连续性文本阅读。
关于举办“四大名著赏读”宣讲活动的通知 全体市民: 为了进一步加强民众对我国古典名著的了解和认识,提高人们阅读古典名著的兴趣,推动全民阅读,登封市图书馆并在暑期开设“中国古典四大名著赏读”宣讲活动。期间会邀请“古典名著”讲师团成员进行两次讲座,具体安排如下:
届时在对两部作品进行赏析的同时,会穿插播放同名电视剧片段,欢迎各位市民安排好时间前来参加。 登封市图书馆 2021年6月25日 |
【1】下列不属于讲座内容的选项是( )
A.《水浒传》中的好汉形象。
B.《西游记》同名电视剧片段。
C.《水浒传》电视剧段
D.《三国演义)经典故事赏析。
【2】王超是五年级学生,他非常喜欢“四大名著”,以下是他的暑期安排,他可以去______(哪里)听第__期的讲座。
7月份 周一至周五:上午游泳训练 下午自由安排 双休日:周日上午参加自愿者活动 其余时间自由安排 | 8月份 8月1日—15日:去青海甘肃参加研学活动 8月16日—8月31日:自主学习、做好新学期准备 |
【3】为了让更多人了解并参加这次活动,请你写一段话帮忙宣传推介,要求100字以内。
_____________________________________________
【4】如果还有第三期讲座,你希望听到关于哪本名著的介绍?为什么?
____________________________________________
11、快乐阅读。
两个铁球同时着地(节选)
消息很快传开了。到了那一天,很多人来到斜塔周围,都要看看在这个问题上谁是胜利者,是古代的哲学家亚里士多德呢,还是这位年轻的数学教授伽利略?有的说:“这个青年真是胆大妄为,竟想找亚里士多德的错处!”有的说:“等会儿他就固执不了啦,事实是无情的,会让他丢尽了脸!”
伽利略在斜塔顶上出现了。他右手拿着一个10磅重的铁球,左手拿着一个1磅重的铁球。两个铁球同时脱手,从空中落下来。一会儿,斜塔周围的人都忍不住惊讶地呼喊起来,因为大家看见两个铁球同时着(zhe zháo)地了,正跟伽利略说的一个样。这时大家才明白,原来像亚里士多德这样的大哲学家,说的话也不是全都(dōu dū)对的。
【1】给文中的多音字选择正确的读音画“√”。
【2】消息很快传开了。“很快”说明_________________。
【3】对画“ ”的句子理解不正确的一项是( )
A.这两句话通过写人们对伽利略的嘲讽,衬托出了伽利略追求真理的执着精神。
B.透过语言描写,可以感受到人们对伽利略敢于挑战权威的支持和赞赏。
C.当时研究科学的人们对亚里士多德的每一句话都深信不疑。
D.这说明在当时的社会环境下,伽利略挑战权威要冒很大的风险。
【4】公开试验的结果怎么样?_______________。
【5】这时围观的人又会说些什么?
______________________
【6】谈谈你对选文最后一句话的理解。
___________________
12、阅读课文片段,完成练习。
古时候,人们觉得贝壳很漂(piāo piào)亮,很珍贵,喜欢把它们当(dāng dàng)作饰品(戴 带)在身上。而且贝壳可以随身携(带 戴),不容易损坏,于是古人还把贝壳当作钱币。所以,用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关,比如,“赚、赔、购、贫、货”。
【1】用“√”选择文中括号里正确的读音和字。
【2】用“贝”作偏旁的字大多与_____有关,带这个偏旁的字我还知道:_____、____、_____。
【3】古时候,人们把贝壳当作饰品戴在身上,还把贝壳当作______。
【4】根据选文内容填一填。
因为贝壳_________,所以被人们当作饰品。
因为贝壳_________,所以古人还把贝壳当作钱币。
13、阅读。
相传在我国的殷商时代,中国人便已经开始使用筷子了。中国人之所以把筷子作为主要的餐具,可能与饮食结构有关。中国人的饮食以米饭和蔬菜为主,使用筷子便于夹取食物。人们猜测早期的筷子大概是两根树枝之类的东西,人们用它来帮助自己用餐,以后才慢慢发展成了筷子。
科学家发现,使用筷子是一种科学的生活方式。据医学专家研究证明,用筷子时能同时带动人体的三十多个关节和五十多处肌肉的活动,这样便于促进人手的灵活性和大脑的协调性的发育。中国人的心灵手巧大概也和长期使用筷子有一定的关系。
【1】写出下列词语的近义词。
大概( ) 猜测( ) 灵活( )
【2】文中有一句话表达了作者认为中国人把筷子作为主要餐具的原因?请用“ ”标示出来。
【3】为什么说“使用筷子是一种科学的生活方式”,请用“﹏﹏﹏”画出来。你能用说一说自己在使用筷子的过程中,得到了哪些好处吗?
答:
【4】文中最后一句中的“大概”“长期”“一定的”等词能否去掉,为什么?
答:________________________
14、阅读短文,回答文后的问题
香飘十里的香木兰
香木兰是具有很高观赏价值的名花。香木兰叶片碧绿,花朵硕大洁白,开花时清香四溢,沁人心脾,所以人们称它“十里香”。香木兰的花开放仅只24小时,是名副其实的“昙花一现”。但是假如把花摘下,插入花瓶,它又可以开放10多天。人们利用这一特点,总喜欢将香木兰插入花瓶,以饱享它的雅洁和幽香。香木兰花形酷似长勺,人们又叫它“调羹花”。
香木兰______花美味香,______一身都是宝。花可以入药,叶片、枝条可以制芳香油,是世界珍惜的花木,被人们称为“宝中之宝”的名花。当今全世界只有我国有几千株。
【1】在横线上填在恰当的关联词语。
香木兰________花美味香,________一身都是宝。
【2】香木兰花人称________,又叫它________;是世界珍稀的花木。
【3】香木兰花的叶子是________色的,花是________色的,花的形状________。
【4】找出本文的过渡句是________。
15、用二十美元,金吉娅怎么可能买到很多很好的礼物?(改为陈述句)
__________________________________________________________________________
16、句子花园
1.我承认自己佩服骆驼的沉稳性格。(改为双重否定句)
________________________________________________________
2.我的身体在青青的草地和澄澈的湖面上盘旋。(缩句)
________________________________________________________
3.我看骆驼咀嚼。(扩句)
_______________________________________________________
4.花开了,就像睡醒了似的。鸟飞了,就像在天上逛似的。(仿写句子)
_______________________________________________________
5.经过一个学期的努力,他改进了自己的缺点。 (用修改符号修改病句)
17、例:小溪淙淙,流向河流;河流潺潺,流向大海;大海哗哗,汹涌澎湃。
树林里有一片青青的草地,青青的草地旁有一条清清的小河,__________________________________________
18、我笨拙的表演把全场的老师和同学都逗乐了。(改为“被”字句)
______________________________________________________________________________________
19、句子加工厂。
(1)要带的行李已经超重了,怎么能再带上这沉甸甸的象墩子?(改成陈述句)
___________________________________________________________________
(2)这里游人很多。(改成比喻句)
___________________________________________________________________
(3)少年将一件沉甸甸的东西送到我手里。(改成“被”字句)
___________________________________________________________________
(4)少年的眼晴的露出一丝遗憾的神情。(缩写句子)
__________________________________________________________________
20、句子万花筒。(12分)
(1)读一读,用加点的词语写话。
在强烈的阳光照射下,那潮水面上仿佛铺满了一颗颗的水晶。
(2)把下面的句子合并成一句话。
狼论个头和力气比不过狮、虎、豹等。
狼也有胜过狮、虎、豹的地方。
(3)读一读,回答问题。
在事情未办成之前就自吹自擂一点儿用也没有,纵然办成了也无须自夸,这不是明摆着的吗?
①请把这句话改写成陈述句。
②请你说说对这句话的理解。
(4)用“尖锐”的不同意思写话。
尖锐(表物体):
尖锐(表声音):
21、习作。
你游览过哪些风景名胜?那里都有什么著名的景点?景色怎么样?在游览的过程中,有没有发生什么有趣的故事?写一写你的一次游览经历。
要求:题目自拟;叙述清楚,条理清晰;内容具体、完整;富有真情实感;语句通顺、连贯;标点符号使用恰当;不得抄袭、套作;字迹工整、规范;文中不得出现真实的人名、地名等相关信息;字数不少于400字。