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1、比一比，再组词。
坚（_______） 记（_______） 爪（_______） 泼（_______） 城（_______）
竖（_______） 纪（_______） 瓜（_______） 坡（_______） 诚（_______）
2、积累运用（40分）（一）看拼音，写词语 （0.5×24=12）
3、看拼音,写词语。
dù jì（_____） chéng fá（_____）léi gǔ（______） nà hǎn（______）
xiōng táng（_____） quán tou（____） wěi tuō（_____） sū ruǎn（_____）
4、给多音字组词语。
chónɡ（ ） ɡěi（ ） jiǎ（ ）
重 给 假
zhònɡ（ ） jǐ（ ） jià（ ）
5、形近字组词。
喝_______ 翅_______ 劈_______ 浊_______
竭_______ 翻_______ 僻_______ 独_______
6、读下面的诗句，按要求完成练习。
昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
【1】下列对诗句的理解有误的一项是（ ）
A．“昼”“夜”这两个表示时间的字，让我们感受到了村庄儿女的辛苦和勤劳。
B．“各当家”蕴含着“穷人的孩子早当家”这一道理。
C．这两句诗表达了作者对劳动人民的赞美之情。
【2】我能用自己的话写出诗句描绘的情景：__________
7、课内阅读。
《题西林壁》
， 。
， 。
【1】默写古诗。
【2】这首诗是_____代诗人_______写的。
【3】“____________，____________。”两句说明了“当局者迷，旁观者清”的哲理。
【4】这首诗给你带来了什么启发？
____________________
8、读一读，做一做。
雨来了
雨来了，快回家！
小蜗牛，说不怕，
我把房子背来啦！
雨来了，快回家！
小蘑菇，说不怕，
我已备好伞一把。
雨来了，快回家！
小甲虫，说不怕，
我有一件防雨褂！
——选自曹文轩、陈先云《和大人一起读》
【1】雨来了，谁说“不怕”？在文中用“○”圈出来。
【2】雨来了，它们为什么不怕？连一连。
小蜗牛 有防雨褂
小蘑菇 有一把伞
小甲虫 房子背在背上
【3】小蜗牛的房子是什么？（ ）
A. 蜗牛挖的洞穴。 B. 蜗牛背上的蜗牛壳。
9、课内阅读。
妈妈一歪头冲【chōnɡ chònɡ】（ ）我笑了笑，帮我系【xì jì】（ ）好扣子， 帽子。我挺着脖子， 地跑下了楼梯。
我走在街上，……两只透明的绿袖子，觉得好像雨点儿都特别爱往我的雨衣上落。它们在我的头顶和肩膀上起劲儿地跳跃：滴答，滴答滴答……
【1】用“√”标出带点字的正确读音，并用另一个读音组词写在括号里。
【2】根据课文内容填空，写在横线上。
【3】文中加点的词是拟声词，请仿写四个。
___________、__________、__________、_________
【4】这段话写出了“我”穿上雨衣在下雨的街上行走的________________。
【5】最后一个句子运用了_________的修辞手法，雨点儿“起劲儿地跳跃”正是“我”此时_________心情的写照。
10、阅读。
花园里的橡树
花园里生长着一棵橡树。它一年比一年粗壮高大，亭亭如盖的树冠遮天蔽日，浓密的树阴挡住了周围所有树木的阳光。随着身材的长高和枝叶的繁茂，橡树的骄傲情绪也与日俱增。有一天，它居高临下，用轻蔑的目光望着周围的树木大声喊：“快把这棵丑陋的榛子树给我收拾掉！”于是那棵可怜的棒子树被砍倒在它的脚下。
“我再也不愿意与这棵讨厌的无花果树为邻！看见它那副蠢样子我就恶心！”脾气越来越大的橡树又命令道。无花果树于是也遭受到了同样的命运。
妄自尊大的橡树并没有就此罢休，它不可一世地摇晃着漂亮的树叶，傲慢地说：“把这些枯枝败叶的果树也统统从我身边清除掉！”于是周围的树木都被斩尽了。橡树成了花园里独一无二的主人。
有一天，刮起了狂风，骄傲的橡树用强壮的根紧紧地抓住土地，迎着狂风挺立着。然而狂风没有遇到一棵树的阻拦，径直朝橡树扑来。狂风无情地撕扯着橡树的树叶，吹弯了它的躯干。终于，被折磨得死去活来的橡树经不住巨大的风力，在一阵劈裂声中，倒在了地上。
【1】根据下列意思写出相应的词语。
（1）随着时间一天天地增长，形容不断增长。（_________）
（2）形容事物体积庞大、数量众多或气势盛大。（_________）
【2】写出下列词语的近义词。
轻蔑——（________） 罢休——（________）
傲慢——（________） 阻拦——（________）
【3】“橡树的骄傲情绪也与日俱增”中的“也”反映出了什么？
________________________
【4】在骄傲的橡树眼中，榛子树、无花果树、果树都是什么样的？
___________________________
【5】橡树为什么会有这样的结局？你受到了什么启示？
______________________
11、阅读短文，完成后面的练习。
会飞的蒲公英
初夏的一天，我和妈妈来到小木屋后面的山坡上，山坡上盛开着一丛丛火红的映山红、鹅黄的迎春、淡紫的牵牛花……我快活地拍着小手，蹦蹦跳跳采摘这些五颜六色的花儿。一会儿，妈妈轻轻地挽着我走进山坡的另一（侧 则），那里开满了一朵朵白色的小花。花儿怪逗人的：圆圆的脑袋、白白的茸毛，风一吹，就轻盈地飞了起来。飞呀飞，飞得老高老高。我费了好大的劲儿，才抓住一朵飞在空中的小白花。
妈妈说□这是蒲公英□它最喜欢到外面的世界去闯荡□
“真奇妙！”我赞叹着说，“我也要去！”
妈妈的话在我幼（稚 难）的心灵里（流 留）下了深深的印象，晚上我梦见自己变成了一朵白色的蒲公英，在广阔的世界上空飞呀，飞呀……
【1】在文中的□内加上恰当的标点。
【2】用“√”选择括号中恰当的词。
【3】文中写颜色的词语有________________。
这么多颜色，用文中的一个四字词语___________可以概括。
【4】根据上面的文章填空。
广阔的______圆圆的______
【5】你最喜欢文中的哪一朵花，并说说你喜欢的原因。
_________________________________
12、课外阅读。
小爬虫的道理
那天我正伏案写作，“丁”的一声，一枚绿豆大小的圆形物从天而降，落在桌面上。
我停下笔，正欲伸手掂量那枚“小豆”，不料它却突然伸展成椭圆形状，十几只白色的小足在空中快速地挥舞着——这分明是一只小爬虫呀。
那小爬虫仰躺在赤红色的书桌上，一个劲儿朝空中乱踢着。我一时童心大起，拿过尺子一量：五毫米。我用尺子轻轻一拔，希望将它弄近一点，谁知刚刚碰到它的背壳，它立刻缩成一团。
我好奇地看着它小心地展开身体。它那乳白色的小足不断地蹬着，聚集着力量使自己“庞大”的身躯翻转过来。但是不知是用力不当还是别的原因，它只能平躺或是侧向某一边，却无法使整个身子翻转站立。（ ）每次老以失败告终，（ ）它毫不气馁。一阵激烈的努力过后，稍稍停歌几分钟，便又开始使出浑身解数来实现自己的愿望。
我揉了一下发胀的眼睛，如此脆弱的生命却具有如此强大的恒心和毅力是我①始料不及的，我站起来打开窗户看看外面的蓝天白云，对这只小爬虫能够翻身站起来已经不抱任何希望了。
我返回书桌，令我惊奇的是，这只原来还仰躺在桌面上奋战正酣的小爬虫居然已经翻身站起，并在书桌上敏捷地爬着。我好奇地把它的身体翻过来，看它怎样“东山再起”。
小爬虫顽强地挥动着小足。时间缓缓地溜走，慢慢地，它挪近了那把尺子，十几只小足一拥而上紧紧抓住尺子的边沿，接下来自然得像什么事也没有发生过似的沿着尺子快快地爬开去。
我将尺子翻过来，那小爬虫居然也背朝下贴着尺面爬着。
我轻轻放下尺子，不用细想也能明白这只可爱的小生命是怎样为实现自己的愿望而②坚持不懈地努力着。
一把尺子 一张薄纸 一片树叶 甚至平面上的一个折点都可能给它提供成功的机会 它需要的 只是永不放弃的努力而已 为了生存 它正是这样不懈怠地奋斗者。
【1】文中带括号处的关联词应为（ ）
A．如果……就……
B．因为……所以……
C．即使……也……
D．虽然……但是……
【2】给短文最后一段加上标点。
【3】给短文中加点的词语各换一个意思相近的词语，写在下边的横线上。
替换词语：①________ ②________
【4】短文第6段画“﹏﹏﹏”的句子中“东山再起”指的是（ ）
A．东边的山再一次起来
B．再一次回到原来的状态
C．太阳从东边升起
【5】短文的主要内容是什么？
__________________________________
【6】短文的题目是“小爬虫的道理”，作者通过描写掉在书桌上的小爬虫，向我们说明了什么道理？
__________________________________
13、认真读短文，你一定能回答下面的问题。（15分）
小松鼠生病了
小松鼠生病住院了，小动物们都前来看望她。小猴子带桃子，小蜜蜂带蜂蜜，小白兔送白菜，小牛送牛奶。百灵鸟唱起歌：“祝你快快好起来！”黄鹂（lí）也亮开嗓(sǎng)子：“祝你回到我们中间来。”小松鼠看着满屋子的伙伴，激动得流下了泪。
（1）短文共有（ ）句话。
（2）小松鼠生病住院，（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）来看望她。
（3）连一连。
小猴子带 唱歌
小蜜蜂带 桃子
小白兔送 牛奶
小牛送 蜂蜜
百灵鸟、黄鹂 白菜
14、 月亮和萤火虫
月亮看见孩子们拍着手儿正在唱儿歌，仔细一听，唱的是“萤火虫”。她非常嫉妒（dù），愤愤地说道：“哼，萤火虫有什么稀罕！”
于是，月亮便对着孩子们嚷道：“别唱啦，别唱啦！萤火虫那点点微弱的光，有什么值得唱的？嘿，你们瞧我皎（jiǎo）洁的银辉洒遍大地，照得夜空如同白天。可怜的小小萤火虫，能和我比吗？”说着，月亮放肆（sì）地大笑起来，一直笑弯了嘴巴。
地上的孩子见月亮那样傲慢，心里很不愉快。这时，一个大嗓门的男孩子仰着头，冲着月亮大声说：“我知道，你自己不会发光，你身上的光是太阳公公给你的！萤火虫的光虽然微弱，却是自己发出来的！”
月亮听了，羞愧极了，连忙把脸藏在厚厚的云层里，很久都不好意思出来……
【1】本文一共有________个自然段，在文中标出自然段的序号。
【2】从文中找出下列词语的近义词。
稀奇—（______） 骄傲—（______） 赶紧—（______）
【3】月亮为什么会嫉妒（dù）萤火虫？请用“ ”画出有关句子。
【4】月亮羞愧了，是因为她自己不会______________，身上的光都是______________给的，而萤火虫发出的光虽然微弱，却是_____________________。
【5】“可怜的小小萤火虫，能和我比吗？”这句话的意思是（ ）
A.可怜的小小萤火虫，不能和月亮比。
B.可怜的小小萤火虫，可以和月亮比。
15、将下列句子改为转述句。
1.普罗米修斯说:“我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误。”
_________________________________________________________
2.梅兰芳高兴地向大家宣布:“胜利了，我该登台演出了!
_______________________________________________________
3.扁鹊对蔡桓侯说:“您的病已经发展到皮肉之间了，要是不治还会加深。”
_______________________________________________________
16、照例子写句子。
例：我爱老师。 我爱妈妈。
我爱老师和妈妈。
（1）大禹仔细观察水流。 大禹仔细观察地形。
（2）书包里有文具盒。 书包里有语文书。
17、按要求完成句子。
小船儿推开波浪。
1.变成“把”字句：
2.变成“被”字句：
18、按要求改写句子（8分）
（1）这么远，箭哪能射得到呢？（改为陈述句）
___________________________________
（2）《红楼梦》是一部优秀的古典长篇小说。（改成反问句）
___________________________________
（3）鸟在树上唧唧喳喳地叫。（改成拟人句）
___________________________________
（4）学习现代科学技术非常重要。（改成感叹句）
___________________________________
19、按要求写句子
（1）爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心。
两句并一句，意思不变：_________________________________________
（2）遥远的北海有一条特别大的鱼。
缩句：_________________________________________________________
（3）小姑娘独自旅行。
扩句：________________________________________________________
（4）大雪过后，地上全白了。
写成比喻句：____________________________________________________
（5）蝴蝶和蜜蜂在青草野花间飞来飞去。
写成拟人句：_____________________________________________________
20、照样子，补充句子。
（1）树很快乐，喜鹊也很快乐。
________很______，______也很_______。
（2）广场上的升旗仪式非常壮观。
______________非常__________。
（3）小鸭子飞快地游到小公鸡身边。
__________飞快地_____________。
21、习作。
选择一个内容完成习作，题目自拟。
（1）二十年后的你会在哪里？从事什么工作？请发挥大胆、合理的想象，用具体的人、事、景、物，按照一定的顺序，把家乡的巨大变化写具体。可写家乡住房、道路、公园等环境的变化，也可写人们生活、工作的变化。题目自拟，字数不少于400字。
（2）袁隆平、于敏、屠呦呦等是民族的脊梁，是我们的榜样。在你的生活中，有一些普通人虽然没有伟大的事迹，但同样也是我们的榜样。请你以“榜样”为话题，结合你的生活经历，写一写你心中的榜样。注意表达自己的真情实感。题目自拟，字数不少于400字。
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