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1、比一比，组词语
水（____） 牙（_____） 雨（_____）
冰（____） 芽（_____） 雪（_____）
豪（________） 允（________） 钓（________） 捕（________）
毫（________） 充（________） 钩（________） 铺（________）
外（_________） 户（_________） 里（_________） 分（_________）
处（_________） 尺（_________） 埋（_________） 纷（_________）
2、查字典，按要求填空。
“鼎”字共（____）画，用部首查字法查（____）部，用音序查字法查音序（____），第六画笔画名称是（______）。写出带有“鼎”字的两个成语________、________
3、读一读，写出加点词语的反义词。
（1）我国的南方暖和，______方冷。
（2）小红家离学校近，小军家离学校______。
（3）天鹅小时候有点儿丑（chǒu），长大就会变______。
4、给下面的句子加上标点。
1．是什么声音___像一串小铃铛___轻轻地走过村边___
2．他说___这是个好地方___我一定要请雹来玩一玩___
3．什么是纳米技术呢___这得从纳米说起___
5、猜词语。
1．一种下垂的以五彩羽毛或丝线等制成的穗子，常用于舞台服装的裙边下摆等处。（________）
2．比喻走得缓慢从容。现在形容慢腾腾地很晚才到来或来得很慢。（________）
3．洁白的样子，多用来形容霜雪。洁白的积雪银光耀眼。（________）
4．细毛丛生的样子。 （________）
5．彷徨，心神不宁；陶醉于某事物当中。（________）
6、阅读古诗，回答问题。
稚子弄冰
［南宋］杨万里
稚子①金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮②。
敲成玉磬③穿林响，忽作玻璃④碎地声。
注释：①稚子：小孩子。②铮：指古代的一种像锣的乐器。③磬：古代的一种打击乐器。④玻璃：指古时候的一种天然玉石，也叫水玉，并不是现在的玻璃。
【1】古诗的后两句运用的修辞手法是__________。
【2】根据注释，用自己的话说说前两句诗的意思。
____________________________________________
【3】这首诗描写了小孩子“脱冰作戏”的场景，表现了孩童的______________和诗人对孩童的_____________________之情。
7、课文片段阅读理解：
①红军不怕远征难，万水千山只等闲。② ，乌蒙磅礴走泥丸。
③金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。④ ，三军过后尽开颜。
【1】填空。
【2】诗中运用了 、 、 等修辞手法。
【3】诗词中“暖”字暗示了_______；“寒”字暗示了______________。
【4】诗中第②句诗的意思是______________。表达了___________ 。
8、阅读诗歌，回答问题。
乡愁
余光中
小时候 后来啊
乡愁是一枚小小的邮票 乡愁是一方矮矮的坟墓
我在这头 我在外头
母亲在那头 母亲在里头
长大后 而现在
乡愁是一张窄窄的船票 乡愁是一湾浅浅的海峡
我在这头 我在这头
新娘在那头 大陆在那头
【1】这首诗是按照______________顺序写的，从___________、____________、___________、__________这些词语可以看出来。
【2】“乡愁是一枚小小的邮票”这句诗运用了_________________的修辞手法。
【3】请按照例句进行仿写。
乡愁是一枚小小的邮票，乡愁是一张窄窄的船票。
乡愁是_________________，乡愁是_________________。
【4】《乡愁》一诗中，诗人抓住_____________、_____________、_____________、_____________这四种事物，抒发了诗人_______________________________________的情感。
【5】这是一首饱含深情的诗歌，读后相信你一定有自己的感悟，请你谈谈对“乡愁”的理解。
__________________________
9、阅读短文，完成练习。
难忘的一课
那天的风雪真暴，外面像是有无数发疯的怪兽在呼啸厮打。大家都在喊冷，读书的心思似乎已被冻住。一屋的跺脚声。
鼻头红红的欧阳老师挤进教室时，等待了许久的风席卷而入，墙壁上的《中学生守则》一鼓一顿，开玩笑似的卷向空中，又一跟头 了下来。往日很温和的欧阳老师 ；满脸的严肃庄重甚至冷酷，一如室外的天气。乱哄哄的教室静了下来，我们 地望着他。
“请同学们穿上胶鞋，我们到操场上去。”
“为什么？”几十双眼睛在问。
“我要求同学们到操场上站立5分钟。”
教室外，卷地而起的雪粒雪团呛得人睁不开眼张不开口。脸上像有无数把细窄的刀在拉在划，厚实的衣服像铁块冰块，脚像是踩在带冰碴的水里。我们挤在屋檐下，不肯迈向操场半步。欧阳老师没有说什么，面对我们，脱下羽绒衣，衣服脱到一半，夹着雪的狂风帮他完成了另一半。“到操场上去，站好。”老师脸色苍白，一字一顿地对我们说。
谁也没有吭声，我们老老实实地到操场排好了队。瘦削的欧阳老师只穿一件白衬褂，衬褂紧裹着的他更显单薄。我们规规矩矩地站着。5分钟过去了，老师吃力地说：“解散。”……
就在我还未透彻地理解欧阳老师这一课时，仅有“中师”文凭的他，考取了北京一所师范大学的研究生。
以后的岁月里，我时时想到那一课，想起欧阳老师课后的一番话：“在教室时，我们都以为自己敌不过那场风雪，事实上，我们不是都顶住了吗？面对困难许多人戴着放大镜，但和困难拼搏一番后，你会觉得，困难不过如此……”我很庆幸，那天我没有像个别的同学那样缩在教室里，在那个风雪交加的时候，在那个空旷的操场上，我上了终生难忘的一课。
【1】在文中第（2）自然段的横线上依次填入词语，最恰当的一组是（ ）
A．丢 今非昔比 惊叹
B．降 神态 自若惊恐
C．栽 一反常态 惊异
D．飘 判若 两人惊诧
【2】下边没用比喻修辞方法的一个句子是（ ）
A．厚实的衣服像铁块冰块
B．外面像是有无数发疯的怪兽在呼啸厮打
C．满脸的严肃庄重甚至冷酷如室外的天气
D．大家都在喊冷，读书的心思似乎已被冻住了
【3】文章第（1）——（7）自然段写的内容是：__________。作者详写了_________，略写了_________，目的是为了通过______的渲染，突出文章的中心。
【4】文章中揭示欧阳老师在操场上给学生上这“一课”用意的一句话是：________________。
【5】作者在第（8）自然段补充叙述了“一课”之外的另一件事，有什么作用？
___________________________________
10、阅读。
北京的春节（节选）
按照北京的老规矩，春节差不多在腊月的初旬就开始了。“ ”，这是一年里最冷的时候。可是，到了严冬，不久便是春天，所以人们并不因为寒冷而减少过年与迎春的热情。在腊八那天，家家都熬腊八粥。这种特制的粥是祭祖祭神的，可是细一想，它倒是农业社会一种自傲的表现-这种粥是用各种米，各种豆，与各种干果（杏仁、核桃仁、瓜子、荔枝肉、桂圆肉、莲子、花生米、葡萄干、菱角米……）熬成的。这不是粥，而是小型的农业产品展览会。
腊八这天还要泡腊八蒜。把蒜瓣放到高醋里，封起来，为过年吃饺子用。到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味，色味双美，使人忍不住要多吃几个饺子。在北京，过年时，家家吃饺子。
【1】选段主要写________________________。
【2】请在文中横线上填一个谚语。
【3】根据下面的提示，从文中找出相关语句，填在横线上。
腊八粥的做法：___________________________________
作者对腊八粥的评价：____________________________
腊八蒜的做法：__________________________________
作者对腊八蒜的感受：__________________________
【4】画线句中的“农业产品展览会”指的是什么？试从修辞角度赏析此句。
__________________________________________
【5】“色味双美”的意思是____________。文中说明腊八蒜“色味双美”的句子是：________。
11、带着问题来读书。
（1）读读课文，画掉用得不恰当的词语，理解课文大意。
本文讲的是(宋耀如 宋庆龄)小时候(失信 诚实守信)的故事。它告诉我们：做人要(诚实 诚信)。
（2）宋庆龄为什么停住了脚步？她不想去伯伯家吗？
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12、课内外阅读。
材料一 爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。
材料二 爬山虎的叶互生，叶片及叶脉对称，呈掌状，边缘有粗锯齿。叶翠绿，无毛，背面覆有白粉。秋季变为橙黄或鲜红色。
【1】根据材料一在括号里填上爬山虎的叶子不同时间段的颜色。
刚长出来________→不几天_________→长大了 _________
我发现作者对爬山虎的叶子进行了_____________的观察。
【2】读画“_______”的两个句子，我知道了爬山虎长大后叶子的特点是___________、____________、___________。从作者的描写中，我发现他对爬山虎长大后的叶子进行了_______________的观察。
【3】判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
（1）材料一按照从远到近的顺序观察了长大的爬山虎。_____
（2）材料一用“拂过”“漾起波纹”生动准确地写出了有风时爬山虎的美，可以看出作者观察很细致。_____
（3）两则材料内容相近，表达方式不同。材料一语言优美，侧重描写；材料二语言简洁，侧重说明。______
13、阅读短文，完成填空，没学过的字写拼音。
荷花
水面上，探(tàn)出了一个个粉红的小脑袋。
这些小姑娘像刚睡醒( shuì xǐnɡ)一样，睁( zhēnɡ)开眼睛，望着这新奇的世界。看，她们慢慢地张开小嘴，美啊，笑啊，笑出一个美丽的夏天。
我坐在船上，多想剪(jiǎn)一枝带回家，但是我知道，她的家是水塘(tánɡ)。
【1】短文有________个自然段，第二自然段有________句话。
【2】根据短文内容填上合适的词语。
( )的荷花 ( )的世界
( )的夏天 ( )的小姑娘
【3】短文中的“小姑娘”是指_______________________。
【4】为什么不能把“小姑娘”带回家呢?因为______________________。
14、课外阅读
我没有钓住那条鱼
①初秋，温煦的阳光静静地照耀着树林，在地上投下长长的阴影，使我们觉得格外凉爽惬意。多年的垂钓经历使叔叔深谙何处小狗鱼最多，他特意将我安排在最有利的位置上。我模仿别人钓鱼的样子，甩出钓线，在水面疾速地抖动鱼钩上的诱饵，眼巴巴地等候鱼儿前来叮食。
②忽然，诱饵消失得无影无踪。“总算来了一条鱼！”我赶紧猛地一拉鱼竿，岂料扯出的却是一团水草……我一次又一次地挥动发酸的手臂，抛出钓线，但提出水面时却总是空空的，我有些失望了。“再试一遍！”他若无其事地说，“钓鱼得有耐心。”
③突然间，好像有什么东西在拽我的钓线，旋即一下子将它拖入了深水之中。我连忙往上一拉鱼竿，立刻看到一条小狗鱼在璀璨的阳光下活蹦乱跳。“叔叔！”我掉转头欣喜若狂地喊道，“我钓住了一条！”“还没有哩。”叔叔慢条斯理地说。他的话音未落，只见那条惊恐万状的小狗鱼鳞光一闪，便箭一般地射向了河心。我眼看快到手的猎物转眼间又溜走了，满脸沮丧地坐在草滩上。叔叔重新替我缚上鱼钩，安上诱饵，又把鱼竿塞到我手里。
④“记住，小家伙，”他意味深长地说，“在将鱼儿拽上岸之前，千万别吹嘘你钓住了鱼。事情没有成功之前就自吹自擂一点用也没有；即使办成了也无须自夸，这不是明摆着的吗？”
⑤从这以后，每当我听到人们为一件尚未办成的事情而自我吹嘘时，就情不自禁地回忆起小河边垂钓的那一幕，回想起叔叔那一席格言警句般的忠告：“在将鱼儿拽上岸之前，千万别吹嘘你钓住了鱼。”（有删改）
【1】概括文章的主要内容。
_________________
【2】解释词语在文中的含义。
深谙：________________
若无其事：____________
【3】钓鱼前后“我”的心情发生怎样的变化？为什么会有那样的变化？填写下面表格。
【4】如何理解叔叔的忠告“在将鱼儿拽上岸之前，千万别吹嘘你钓住了鱼”？
______________________
【5】针对选文从不同角度提出2个有价值的问题。
_____________________
15、词句段运用。
（1）说发现。读例句，发现了什么秘方呢？用符号勾画或句末批注出来。
①在金色的夕阳下，金色的田野，金色的沙漠，连尼罗河的河水也泛着金光，而那古老的金字塔，简直就是用纯金铸成。
②两边的飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了不知道看哪一处好。
____________________________
（2）想语境。夕阳红，群鸟飞过湖面……
____________________________
（3）学表达。用你发现的写作秘方，把你想象的场景写出来。
____________________________
16、照样子，把下列句子补充完整。
例：鱼儿们在这些枝叶中间游来游去，像是天空中的飞鸟。
（1）她跳起舞来，飞快地旋转着，像是___________
（2）平静的海面像是________
17、把下列句子改成“把”字句和“被”字句。
1．在我的请求下，总算留住了一片洁白的雪地。
①_______________________________________________________
②_______________________________________________________
2．清洁工人清理掉了一堆堆的垃圾。
①________________________________________________________
②________________________________________________________
18、他满脸通红，激动地说：“那次是我不好，不该弄坏你的船。”（改成转述句）
_________________________________
19、将下面句子改成“被”字句。
【1】我洗干净了红领巾。_________________________________
【2】船里装载的新米把船身压得很低。_________________________________
【3】黄鹂吃了卷叶虫。_________________________________
【4】我把这幅画挂在书桌前，多年来不曾换样。________________________________
20、按要求写句子。
1.雨打得荷花缸里的荷叶东倒西歪。（改成“被”字句）
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2.大黑蜂是一个“人”过的。（仿写句子）
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21、习作。
庚子鼠年的春天，新冠肺炎疫情肆虐华夏大地，举国上下开始了一场没有硝烟的战争。在那段特殊的日子里，们通过网络进行学习，我们关注疫情的最新进展，我们向奋战一线的医护人员致敬。在那段特殊的日子里，一定也有刻骨铭心的事让你永留心底。请你打开记忆的大门，用手中的笔记录下让你印象最深刻的一件事吧！
作文要求：1．叙述清楚，突出印象深刻的原因，语言表达准确流畅，流露真情实感。2．题目自拟，字数400字左右。
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