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随时随地学习
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1、看拼音，写词语，并写规范工整。
cán yánɡ | yán liào | shì xiàn | pái liè |
________ | ________ | ________ | ________ |
liú lèi | ɡǔ wǔ | chì bǎnɡ | bàn yǎn |
________ | ________ | ________ | ________ |
2、辨字组词。
待（______） 棉（______） 淮（______） 淌（______） 驴（______）
侍（______） 绵（______） 推（______） 躺（______） 炉（______）
诗（______） 锦（______） 维（______） 倘（______） 护（______）
3、我会拼。看拼音写词语，注意把字写端正。
qiān wàn dà xiàng tài yáng yuǎn jìn
（ ） （ ） （ ） （ ）
shān yáng shén me xuě huā shēng qì
（ ） （ ） （ ） （ ）
4、我会照样子写句子。
例：叶子上的虫还用治？ 叶子上的虫不用治。
你还用飞那么远？ _______________________。
例：北京真美丽啊！我要把它画下来。
真__________！我____________________________。
5、读拼音，写字词，注意要写得正确、规范。
800米比赛马上就要开始了。马小强摩quán( )cā( )掌，站在起跑线上。枪声一响，他像一匹jùn( )马，飞chí( )在跑道上。最后他yíng( )得了冠军，为班级争得了荣yù( )。成绩的取得源自于他平时刻苦的duàn liàn( )( )。
6、课内阅读。
在天晴了的时候，
请到小径中去走走:
给雨润过的泥路，
一定是凉爽又温柔;
炫耀着新绿的小草，
一下子洗净了尘垢;
不再胆怯的小白菊，
慢慢地抬起它们的头，
试试寒，试试暖，
然后一瓣瓣地绽透;
抖去水珠的凤蝶儿
在木叶间自在闲游，
把它五彩的智慧书页，
曝着阳光一开一收。
【1】诗中描写了哪些雨过天晴时的景物？
______________________________
【2】诗中运用了哪些修辞手法？
_______________________________
【3】诗中的“炫耀”“胆怯”“闲游”分别在描写谁？
_______________________________
【4】这首诗表达了诗人怎样的思想感情？
__________________________________
7、古诗鉴赏
山行
杜牧
远上寒山石径斜，白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
【1】解释诗中加点的词。
（1）径：___________________
（2）霜叶：___________________
【2】这首诗描写的是哪个季节的景色？从哪些地方可以看出来？
___________________
【3】“霜叶红于二月花”包含着怎样的哲理？
___________________
8、课内阅读
晓出净慈寺送林子方
毕竟西湖六月中，
风光不与（ ）。
接天（ ）无穷碧，
映日（ ）别样红。
1、把诗句补充完整。
2、这是一首描写 （季节）的诗，我是从诗中 、 等词看出来的。
3、这首诗的作者是 代诗人 ，表达了诗人 的思想感情。
9、水牛和水鸟
一个炎热的午后，一头水牛正在一棵离河水不远的大树下休息。这时飞来一只水鸟，停在一棵树上，亲热地同水牛打招呼。
水牛不屑地说：“你喝水也值得到大河来？随便一滴水就够了嘛！”
水鸟却笑着说：“你这样想吗？我喝水比你喝得多呢。”
水牛哈哈大笑：“怎么可能呢？”
水鸟知道马上就要涨潮了，说：“咱们试试看，你先来。”
水牛伏在河边，张开大口，用力喝起来，可不管它喝多少，河里的水不但不少，反而多了起来。
过了一会儿，水牛肚子鼓鼓的，已经喝不下了。
这时水鸟飞过来，把嘴伸进水中。
水退潮了，水鸟追着去喝。
水牛伤心地说：“你个头不大，水却喝得不少。”
“你服了吧？”水鸟笑着问水牛，然后振翅飞走了。
大水牛呆呆地望着河水，它怎么也想不明白，小小水鸟为什么那么厉害。
做任何事情都要学会使巧力。
【1】抓住重点词语读懂句子。
“水牛不屑地说：‘你喝水也值得到大河来？随便一滴水就够了嘛！’”结合加点词语感受，水牛对水鸟的态度是（ ）的。
A．漠不关心
B．傲慢无礼
【2】“水鸟知道马上就要涨潮了，说：‘咱们试试看，你先来。’”此时水鸟对自己能否赢水牛是（ ）的。
A．胸有成竹
B．毫无把握
【3】水鸟是这样“使巧力”的：它让水牛在______的时候去喝水，所以水越喝越多；它在_______的时候去喝水，所以水越喝越少，这样使水牛输得______________（填写一个成语）。
【4】“做任何事情都要学会使巧力”，这是我们由这个故事悟出的道理，那我们怎样才能把握好这一点呢？正确的回答是（ ）。
A．要充分认识到对方的弱点，善动脑筋，使用巧妙的计策，才能做到。
B．要充分认识到事物的发展规律，掌握了事物的发展动向，才能做到。
【5】你喜欢水牛还是水鸟？为什么？
______________________________________________________________
10、阅读
山村小学
是一簇白色的山菊花在山野开放吧？
是一支船队在绿海碧波中航行吧？
我们的学校，青瓦白墙的学校，坐落在山野的怀抱里，远远望去，像绽（zàn zhàn）开的花、扬（yáng yán）帆的船。
它是嵌（qiàn qàn）在大山上的一面窗子，透过它，我们看到辽（liáo liǎo）阔的大海、美丽的城市和遥远的宇宙，还有山外那一片丰富多彩的天地。
采来山里的野花，紫蓝色的牵牛花，乳白色的小茉莉，红霞似的山茶，虹霓似的三色菫……给学校编织彩色的花边，让蜜蜂、蝴蝶飞来，在我们的歌声中跳舞。
种上山里的香樟、塔松、赤桦……给学校镶一条绿色的林带，让杜鹃、画眉、布谷、黄莺用啁啾的欢鸣陪伴着我们琅琅的读书声。
【1】用“/”画去短文中加点字错误的读音。
【2】短文中都有哪些表示颜色的词语？挑4个写下来吧。
___________________
【3】“丰富多彩”的意思是_________________。
【4】在短文中找出一个比喻句，画上“——”。
11、课外阅读。
欣赏是一种善良
1852年秋天，屠格涅夫在斯帕斯科耶打猎时，无意间在松林中捡到一本皱巴巴的《现代人》杂志。他随手翻了几页，竟被一篇题名为《童年》的小说所吸引。作者是一个初出茅庐的无名小辈，但屠格涅夫却十分欣赏，钟爱有加。
他四处打听作者的住处，最后得知作者两岁丧母，七岁丧父，是由姑母一手抚养长大的。为了走出生命路途中的泥泞，作者刚跨出校门便去高加索部队当兵。屠格涅夫听闻后更是倾注了极大的同情和关注，几经周折，终于找到了他的姑母，表达了他对作者的欣赏与肯定。姑母很快就写信告诉自己的侄儿：“你的第一篇小说在瓦列里扬引起很大的轰动，大名鼎鼎、写《猎人笔记》的作家屠格涅夫逢人就称赞你。他说：‘这位青年人如果能继续写下去，他的前途一定不可限量！’”
作者收到姑母的信后，欣喜若狂。他本来是因为生活的苦闷而信笔涂鸦打发心中寂寥的，并无当作家的妄念。由于名家屠格涅夫的欣赏，竟一下子点燃了他心中的火焰，让他找回了自信和人生的价值。于是，他一发不可收拾地写了下去，最终成为享有世界声誉的文学家。他就是《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》和《复活》的作者列夫·托尔斯泰。
社会生活中，每一个人都渴望得到别人的欣赏，同样，每一个人也应该学会去欣赏别人。欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源，欣赏者必具有愉悦之心、仁爱之怀、成人之美的善念，被欣赏者必产生自尊之心、奋进之力、向上之志。因此，学会欣赏应该是一种做人的美德。
作家林清玄青年时代做记者时，曾报道过一个小偷作案手法非常细腻，犯案上千起。在文章的最后，他情不自禁地感叹：“像心思如此细密，手法那么灵巧，风格这样独特的小偷，做任何一行都会有成就的吧！”林清玄不曾想到，他20年前无心写的这几句话，竟影响了一个青年的一生。如今，当年的小偷已经是几家羊肉炉的大老板了！在一次邂逅中，这位老板诚挚地对林清玄说：“林先生写的那篇特稿，打破了我生活的盲点。我想，为什么除了做小偷，就没有想过做正当事呢？”从此，他脱胎换骨，重新做人。
与欣赏对立的是漠视与诋毁。培根说：“欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵，漠视者冰结心城，四海枯竭，丛山荒芜。”让我们在生活中多一些欣赏。欣赏是一种给予，一种馨香，一种沟通与理解，一种信赖与祝福。
【1】联系上下文解释下列词语。
钟爱有加：______________________
欣喜若狂：_______________________
【2】根据对文章内容的理解填空。
欣赏是________的，欣赏者应有宽大的________，把别人的________包容；被欣赏者应有自尊心、____________、远大的目标。
【3】用“﹏﹏”画出文中的过渡句，它在文中的作用是________。
【4】短文列举了哪两个事例来说明“欣赏是一种善良”？
（1）_____________________
（2）______________________
【5】文中画线的句子，是林清玄在感叹（ ）
A．自己不如小偷聪明。
B．小偷技术高、能力强。
C．小偷很有前途。
D．小偷能力非凡，但做了不正当之事，并为此惋惜。
【6】用“ ”画出文中描写列夫·托尔斯泰和那个小偷被人欣赏后所产生的变化的语句，并说说自己的体会。
______________________________
12、阅读。
①《新读写》杂志创刊以来，不断推出文学新秀，其中，郭敬明、葛圣洁、吴丝丝等，已经出版了在社会上获得认可的创作。我看了他们三人的材料，我想，能在众多新秀中脱颖而出，能在喧嚣世界中小有成就，得益于他们顶住了各种娱乐的诱惑，在挤牙膏似的挤出来的时间中沉淀自己。
②郭敬明的成功是有目共睹的。但是，在他成功之前呢？郭敬明写过一篇短文《离开学校的日子》，文字相当简约，但我们依然可以看清楚他当时的生存状态。他一方面为了考大学，每天晚自习飞快地做没完没了的题目。另外，那个夏天，他竟然还开始了让他成名的《幻城》的写作。为什么能如此兼顾？郭敬明没有直接解释，但是文章中有一句感叹“这就是我曾经的生活，简单得使我自己都不相信我曾经有过这样单纯的时光”。我很喜欢他的这番感叹。在当今五光十色的大城市里，要生活得单纯，是需要一定的定力的。有单纯，才挤得出时间做自己想做的事情。
③在另两位文学新秀——葛圣洁和吴丝丝的成长经历中，我们同样可以看到她们的勤奋。葛圣洁的处女作《爱是永远的》，正是在“经受住同龄人所没有的孤单和寂寞”之后才完成的。吴丝丝的情况稍有点特别。她的父亲本身是作家，很小的时候，父亲就不知疲倦地给她讲故事，不遗余力地买各种各样的图书，不管她爱不爱看，密密麻麻地排满家中的书架，卧室的床头柜，为的就是给她营造一种文学气氛，让她随时随地都能见到书，摸到书，读到书。“可怜天下父母心”，吴丝丝的勤奋，是她父亲“逼”出来的。当然，如果自己不情愿，那“逼”的效果肯定不佳。
④我相信人的天分是有点儿区别的，所谓的聪明与不聪明是从幼年就跟着人而行的。但是，比较聪明的人很多，能用聪明做出点成绩的则比较少。这里的区别，就在于是否勤奋了。在充满诱惑的世界中生活，人要有定力抵抗外界的喧哗，才可能安静地做自己的梦。
(1)给短文起一个题目，最合适的一个是（ ）
A．勤奋比天分重要
B．一日之计在于勤
C．文学新秀的成功路
D．聪明与勤奋
(2)作者认为，能在充满诱惑的世界中有所成就的人，一定是 _____的人。作者是怎样说明自己的观点的？
_____
(3)联系上文，结合自己的生活经历，说说你对画横线的句子的理解。
_____
(4)文章第①自然段与第④自然段有什么关系？这样写有什么好处？
_____
13、阅读下面的文章，完成第 1-7 题，把答案写在相应的位置上。
大自然的语言
竺可桢
立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。再过两个月，燕子翩然归来。不久，布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来。北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始。
几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么:“阿公阿婆，割麦插禾。”这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。
（A）这些自然现象，中国古代劳动人民称它为物候。（B）古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候知识。（C）到了近代，利用物候知识来研究农业生产，已经发展为一门科学，就是物候学。（D）物候学记录植物的生长荣枯，动物的养育往来，如“桃花开,燕子来”等自然现象，从而了解随着时节推移的气候变化和这种变化对动植物的影响。
物候观测使用的是“活的仪器”，是活生生的生物。它比气象仪器复杂得多，灵敏得多。物候观测的数据反映气温、湿度等气候条件的综合，也反映气候条件对于生物的影响。应用在农事活动里，比较简便，容易掌握。物候对于农业的重要性就在这里。下面是一个例子。
北京的物候记录，1962 年的山桃、杏花、苹果、榆叶梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比 1961年迟十天左右，比 1960 年迟五六天。根据这些物候观测资料，可以判断北京地区 1962 年农业季节来得较晚。而那年春初种的花生等作物仍然是按照往年日期播种的，结果受到低温的损害。如果能注意到物候延迟，选择适宜的播种日期，这种损失就可能避免。
物候现象的来临决定于哪些因素呢?
首先是纬度。越往北桃花开得越迟，候鸟也来得越晚。值得指出的是物候现象南北差异的日数因季节的差别而不同。中国大陆性气候显著，冬冷夏热。冬季南北温度悬殊，夏季却相差不大。在春天， 早春跟晚春也不相同。如在早春三四月间，南京桃花要比北京早开 20 天，但是到晚春五月初，南京刺槐开花只比北京早 10 天。所以在华北常感觉到春季短促，冬天结束，夏天就到了。
经度的差异是影响物候的第二个因素。凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷。所以沿海地区的春天的来临比内陆要迟若干天。如大连纬度在北京以南约 1°，但是在大连，连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期。又如济南苹果开花在四月中或谷雨节，烟台要到立夏。两地纬度相差无几，但烟台靠海，春天便来得迟了。
影响物候的第三个因素是高下的差异。植物的抽青、开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟，而到秋天乔木的落叶则越往高处越早。不过研究这个因素要考虑到特殊的情况。例如秋冬之交，天气晴朗的空中，在一定高度上气温反比低处高。这叫逆温层。由于冷空气比较重，在无风的夜晚，冷空气便向低处流。这种现象在山地秋冬两季，特别是这两季的早晨，极为显著，常会发现山脚有霜而山腰反无霜。在华南丘陵区把热带作物引种在山腰很成功，在山脚反不适宜，就是这个道理。
物候学是关系到农业丰产的科学，要进一步加强物候观测，懂得大自然的语言，争取农业更大的丰收。
（选文有改动）
【1】“物候知识在中国起源很早。”这句话是从第三自然段中摘出来的，文中已标出了（A）（B）（C）（D）四个位置。这句话应该放在哪个位置上？（______）
【2】第四自然段中“活的仪器”指的是________________ 。
【3】决定物候现象的来临有哪些因素？________________ 。
【4】第二自然段划线句子在文中起到了________的作用。
【5】在叙述物候对于农业的重要性时，作者采用了_______的说明方法。
【6】下列谚语中，哪些包含了物候知识，请你画“√”。
①日落胭脂红，无雨必有风。（ ） ②峨眉天下秀，三峡天下雄。（ ）
③岁寒知松柏，患难见交情。（ ） ④雨中闻蝉叫，预告晴天到。（ ）
【7】这篇文章本是介绍“物候”知识的，作者却把题目定为“大自然的语言”。这有什么好处？
____________________________________________________________________
14、阅读短文,完成练习。
小 树 林
弯弯的小河,怀抱着密密的小树林。
田野上,再没有比它更绿的枝叶,再没有比它更红的草莓,再没有比它更美的杜鹃,再没有比它更会唱歌的百灵了……
迷人的小树林啊!
风,也爱在树枝上荡秋千;蝉也爱在那儿练嗓子;亮晶晶的光斑爱在树下嬉戏;连那条弯弯的小路,一钻进小树林,就再也不肯出来了……
这神奇的小树林,你去过吗?
当野樱桃成熟的时候,当蘑菇从草丛中探头张望的时候,带上你的篮子钻进去吧——
只是,千万别带弹弓。
你只要静坐在大树下,就会听到一个永远没有结尾的童话。
【1】在括号内填上合适的词语。
( )的光斑 荡( )
( )的树林 练( )
( )的小河 写( )
【2】给多音字组词。
只zhī( ) zhǐ( )
弹dàn ( ) tán ( )
【3】你喜欢文中的小树林吗?为什么?
___________________________
15、用关联词语把两句话合并成一句话。
（1）捐出70元钱。 能帮助非洲的孩子挖一口井。
____________________________________________________________________________
（2）通过自己干活来攒够2000元，实在是太困难了。 瑞恩并没有放弃。
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
16、小鸟在树上叫。（把句子写生动）
____________________________________
17、按要求改写句子。
老人诗一般的语言打动了我。
改为“把”字句：_______________________
改为“被”字句：________________________
18、照样子写句子，注意加点的部分。
（1）例：燕子叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。
_____________________。
（2）例：“这不是我的洋娃娃！”妹妹皱着眉头叫起来。
“我得了一等奖！”姐姐___________。
（3）例：他们高兴极了，唱了一首又一首的歌，还围在一起跳舞。（围绕一个意思写）
风刮得真大，______________。
19、按要求写句子。
（1）世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？（改为陈述句）
_____________________
（2）有老师的指导，我们能够取得成功。（加上合适的关联词）
_____________________
（3）洛宁的春天是个美丽的地方。（修改病句）
___________________
（4）鲁滨逊再一次看到野人留下的生火的痕迹和满地的人骨。（缩写句子）。
_____________________
（5）人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。（仿写句子）
人们都爱春日，_______________
20、引述句改为转述句专项练习
1．老虎说：“翻山越岭我什么都见过，就是没见过‘漏’，莫非‘漏’比我还厉害？”
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2．贼说：“走南闯北我什么都听过，就是没听说过‘漏’，莫非‘漏’比我还厉害？”
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3．枣核说：“别看我人小，一样能做事情。”
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4．枣核说：“大家都不用愁，我有办法！”
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5．枣核蹦出来说：“牲口是我牵的”
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6．县官鼻子都气歪了，脸涨得通红，嚷道：“多加几个人，多拿几条棍，给我狠狠地打！”
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7．雨来摇摇头说：“我在屋里什么也没看见。”
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8．小姑娘说：“我要去北京，我要去看看北京的名胜古迹。”
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9．房东太太说：“我的儿子今天回家，从学校回来，我高兴得不得了……但我的儿子一直没有回来。”
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10．一个同学对我说：“借我一支笔。”
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21、习作（30分）
“把握生命里的每一分钟，全力以赴我们心中的梦，不经历风雨，怎能见彩虹，没有谁能随随便便成功……”熟悉这首歌吗？当你听到这首歌，你会想些什么？可以写与歌词有关的一件事，也可以借助这个话题抒发你的观点。
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