1、下列实验方案不能达到实验目的的是
选项 | 实验目的 | 实验方案 |
A | 鉴别软水和硬水 | 分别滴加等量的肥皂水 |
B | 鉴别水和5%的过氧化氢溶液 | 分别加入少量二氧化锰粉末 |
C | 除去H2中混有的少量CO | 通过灼热的CuO |
D | 鉴别氮气和二氧化碳两种气体 | 将气体分别通入澄清石灰水中 |
A.A
B.B
C.C
D.D
2、对知识进行归纳整理有利于提高学习效率,下列归纳都正确的组是
A.性质决定用途 | B.化学与能源 |
①氧气助燃——气焊切割金属 ②石墨有导电性——制铅笔芯 | ①太阳能、风能和地热能是人们正在利用和开发的清洁能源 ②可燃冰的大量发现表明化石题料是一种取之不尽用之不喝的能源 |
C.化学与生活 | D.化学与安全 |
①生活中用煮沸的方法给水杀菌消毒 ②医疗上可在液氮冷冻麻醉条件下做手术 | ①室内起火立即打开门窗通风 ②炒菜时油锅中的油不慎着火,用水扑灭 |
A.A
B.B
C.C
D.D
3、自淄博烧烤在全网走红之后,已成为名副其实的“网红顶流”。针对烧烤下列说法不正确的是
A.烧烤用的木炭疏松多孔,因此具有较强吸附能力
B.木炭燃烧有浓烟冒出,浓烟的主要成分是一氧化碳
C.烧烤时常用到锡纸(铝箔),铝块能制铝箔是因为铝有延展性
D.烧烤炉材质为生铁,烤串签子是钢,二者主要区别是含碳量不同
4、运送汽油的罐车上,应该张贴的图标是( )
A.
B.
C.
D.
5、逻辑推理是一种重要的化学思维方法。以下逻辑合理的是
A.因为分子由原子构成,所以分子一定比原子大
B.因为铁比铜活泼,所以铁能置换出酸中的氢,而铜不能
C.因为Na+、Mg2+、Cl-的最外层电子数均为8,所以离子的最外层电子数均为8
D.同种元素的粒子质子数都相同,所以含有相同质子数的原子一定属于同种元素
6、利用如图装置探究燃烧的条件。试管①中充满氮气,试管②、③中充满氧气, 升温至40℃,仅观察到②中的白磷燃烧。下列叙述不正确的是
A.对比①、③可验证燃烧需要氧气
B.试管②中白磷燃烧产生大量白烟
C.对比②、③可得出红磷的着火点比白磷高
D.图中小气球有密闭装置、缓冲气压的作用
7、下列物质在生活、生产中的应用不正确的是
A.氯化钠用作食品调味剂
B.碳酸氢钠可以用来治疗胃酸过多
C.熟石灰用于食品干燥剂
D.碳酸钙用作补钙剂
8、下列有关实验现象的描述不正确的是
A.红磷在空气中燃烧,产生大量白烟
B.铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体
C.硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰
D.氢气在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰
9、请根据如表和所学化学知识判断,下列说法错误的是
溶液 | 稀硫酸 |
| NaCl溶液 | 水 |
| KOH溶液 |
pH | >7 | <7 | =7 | =7 | >7 | >7 |
A.pH<7的溶液不一定是酸溶液
B.pH>7的溶液不一定是碱溶液
C.碱一定能使无色酚酞试液变红
D.NaCl的溶液一定不能使无色酚酞溶液变红
10、化学使世界变得绚丽多彩,近期化学成果颇多。以下过程一定没有涉及化学变化的是
A.碳中和,人类排放的CO2通过植树造林等方式吸收
B.冬奥会火炬燃烧的是氢能源,在奥运史上首次实现了零排放
C.“天宫课堂”演示水油分离实验
D.中国科学家用二氧化碳合成淀粉
11、中考试卷答题卡中需粘贴用于识别考生信息的条形码。条形码有黏性,其黏性主要来源于胶黏剂丙烯酸。丙烯酸的化学式为C3H4O2,下列说法合理的是
A.丙烯酸由3个碳原子、4个氢原子和2个氧原子构成
B.丙烯酸中氧元素的质量分数为40%
C.丙烯酸中碳元素与氢元素的质量比为3:4
D.丙烯酸的相对分子质量为72
12、证据推理是化学学科核心素养的重要内容。下列推理正确的是
A.单质中含有一种元素,所以含一种元素的纯净物一定是单质
B.氧化物中含有氧元素,所以含有氧元素的化合物就是氧化物
C.催化剂在反应前后质量和化学性质不变,所以反应前后质量和化学性质不变的物质一定是催化剂
D.金属能导电,能导电的物质一定是金属
13、下列图像能正确反映对应变化关系的是
A.向氢氧化钠溶液中加水
B.向氯化钠的饱和溶液中加入氯化钠固体
C.在充满空气的密闭容器中,点燃红磷
D.向一定量的稀盐酸中加入足量金属锌
14、下列生活用水的四个情景中,描述错误的是
A.将自来水煮沸可降低其硬度
B.茶香四溢是因为分子在不停地运动
C.水中生物靠易溶于水的氧气呼吸
D.用水灭火可降低温度至可燃物的着火点以下
15、在含有Cu(NO3)2和AgNO3的溶液中加入一定量的锌粉,充分反应后过滤,滤液呈无色,滤渣中滴加稀盐酸有气泡产生,则滤纸上的物质是
A.Ag、Zn
B.Zn、Ag、Cu
C.Ag、Cu
D.Zn、Cu
16、基于“宏观-微观-符号”建立联系是化学学科重要的思维方法,化学用语是学习化学的重要工具。
【1】用“”表示氢原子、“
”表示氧原子,保持水化学性质的微观粒子可表示为
A.
B.
C.
D.
【2】“含氟牙膏”“高钙牛奶”“加铁酱油”等物质中,“氟”“钙”“铁”应理解为
A.单质
B.元素
C.离子
D.原子
【3】如图是四位同学对某化学式意义的描述。他们描述的化学式是
A.O3
B.CO
C.SO2
D.P2O5
【4】下列物质属于氧化物的是
A.H2O
B.O2
C.NaOH
D.洁净的空气
【5】食醋是厨房中常用的酸性调味品,食醋中醋酸的化学式是C2H4O2。下列说法正确的是
A.醋酸是由2个碳元素、4个氢元素、2个氧元素组成
B.醋酸是由2个碳原子、4个氢原子、2个氧原子构成
C.醋酸的相对分子质量是60
D.醋酸中碳元素质量分数最大
【6】从方程式2H2+O22H2O中获取的信息,错误的是
A.反应前后原子的种类没有变化
B.反应前后分子数目发生了改变
C.在点燃条件下,氢气与氧气反应生成水
D.在反应中,各物质的质量比为2:1:2
17、全球增温潜势(GWP)表示一种温室气体产生的温室效应与等质量CO2产生的温室效应的比值(见下表)。下列气体中产生温室效应最强的是
温室气体 | GWP |
甲烷 | 29.8 |
一氧化二氮 | 273 |
氟利昂 | 6226 |
六氟化硫 | 22800 |
A.甲烷
B.一氧化二氮
C.氟利昂
D.六氟化硫
18、事物的宏观表象是由其微观性质决定的。下列事实的解释中,二者不相符的是
A.夏天自行车轮胎爆炸,说明温度升高分子运动速率加快,分子间间隔变大
B.切开榈莲可以闻到特殊的香味,说明分子在永不停息地运动
C.一壶水烧开后,壶盖被顶开,这是由于水分解成氢气和氧气
D.湿衣服放在太阳下晒干的快,说明分子的运动速率与温度有关
19、海口市秀英炮台是国家文物保护单位,也是爱国主义教育基地。下列关于炮台中的大炮(由铁合金制造)的保护措施不正确的是
A.在大炮表面涂上一层油
B.常用稀盐酸除去大炮表面的锈
C.尽量避免被雨淋
D.禁止用手触摸
20、下列实验操作正确的是
A.
B.
C.
D.
21、目前只有中美少数国家可以建造液化天然气运输船。船体使用大量高强度钢确保运输安全。加注天然气时,首先向储存罐注入不活泼气体,然后再注入天然气,由于天然气比不活泼气体轻,天然气会从上到下将不活泼气体排出。完成下面小题。
【1】下列有关高强度钢说法正确的是
A.高强度钢的含碳量比生铁高
B.高强度钢的硬度比纯铁硬度小
C.钢不导电也不导热
D.高强度钢属于合金
【2】排出不活泼气体收集天然气的原理与以下实验装置类似的是
A.
B.
C.
D.
【3】下列说法正确的是
A.先注入不活泼气体排出空气,防止发生爆炸
B.降温使天然气液化时,分子间间隔变大
C.天然气运输船上应该张贴如图所示标志
D.不活泼气体可以选用氦气
22、有关工业制氧气下列说法正确的是
A.利用氧气和氮气的密度不同
B.利用液氧和液氮的沸点不同
C.工业制得的氧气是纯净物
D.该变化属于化学变化
23、实验是检验科学知识真理性的标准。下列探究实验能达到实验目的的是
A. 不同物质在水中溶解性比较
B. 铁生锈的条件
C. 燃烧的条件
D. CO2能与水反应
24、下列事实或现象的解释正确的是
选项 | 事实或现象 | 解释 |
A | 氧气和臭氧物理性质不同 | 物质分子所含原子种类不同 |
B | 水银温度计可以指示体温 | 温度升高,分子间间隔变大 |
C | 向汤中加入少量的NaCl整锅汤变咸 | 氯化钠离子是不断运动的 |
D | 一氧化碳有毒性,二氧化碳无毒 | 两种分子不同 |
A.A
B.B
C.C
D.D
25、电视节目《中国诗词大会》显示了中国传统文化的博大精深。下列古诗词涉及化学变化的是
A.只要功夫深,铁杵磨成针
B.日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川
C.野火烧不尽,春风吹又生
D.绳锯木断,水滴石穿
26、下列有关燃烧和灭火的说法正确的是
A.可燃物只有在空气中才能完全燃烧,且产物一定有二氧化碳
B.水是常用的灭火剂,其原理是通过蒸发降低可燃物的着火点
C.发生森林火灾时,消防员开辟防火隔离带的目的是隔绝空气
D.有效控制燃烧条件,可以达到防火、灭火和防止爆炸的目的
27、铁锈的主要成分是_____,结构很_____(选填“紧密”或“疏松”).
28、中国计划2019年发射本国空间站核心舱,到2022年建成名副其实的空间站。
(1)空间站里的氧气主要来自电解水,电解水时,产生的氢气与分离出的二氧化碳在催化剂的作用下反应,生成水和甲烷,该反应的化学方程式为_______。
(2)为了能将沉重的空间站各舱段送上太空,长征五号的箭芯采用液氢作燃料,主要是因为氢气燃料具有的优点。_______(填一点即可)
(3)火箭整流罩用玻璃钢做外壳,玻璃钢属于________材料。
29、有些物质在空气中可以燃烧,有些物质只有在氧气中能燃烧,请回答下列问题:
(1)铁丝在氧气中燃烧最明显的现象是_____;
(2)实验时甲中细铁丝没有燃烧的原因之一是_____;
(3)乙中水的作用是_____;
(4)这两个反应的共同点之一是_____。
30、请在A-H八种物质中,符合题意的物质,在答题卡上用字母填空。
A 明矾 B 石墨 C 可燃冰 D 塑料饭盒
E 二氧化硫 F 一氧化碳 G 18K黄金 H 金刚石
(1)自然界最硬的物质是_____;
(2)造成酸雨的气体是_____;
(3)属于合金的是_____;
(4)可用于净水的物质是_____;
(5)易与血红蛋白结合而造成人体中毒的气体是_____;
(6)用于制作干电池电极的是_____;
(7)海底富含甲烷的固体燃料_____;
(8)随意丢弃会造成“白色污染”的物质是_____。
31、写出符合下列要求的物质各一种(用化学式表示):
(1)最清洁的燃料_____;
(2)西气东输的气体主要成分_____;
(3)食品干燥剂_____;
(4)司机开车的饮料中不能含_____。
32、上海80后青年科学家姜雪峰,在化学界有一个称号——“硫元素代言人”。2019年受邀参加世界顶尖科学家青年论坛。硫化物,因具有强烈、持久且具刺激性极强而闻名。许多人避之不及,却成了姜雪峰团队的研究方向。让我们一起领略“硫”的风采。
微观探知:
(1)下图为前18号元素原子结构示意图,由图可知硫原子在化学反应中易______(填“得”或“失”)电子,从而形成______(填离子符号)。
(2)写出第三周期从左到右原子结构的变化规律:______(一条即可)。
(3)下列微粒是同种元素的是______,具有相对稳定结构的是______,D与A形成化合物的化学式为______。
宏观认知:
(4)硫元素存在于很多物质当中,其中硫酸(H2SO4)和二氧化硫(SO2)、硫粉(S)中都含有硫元素,在这些物质中,硫元素化合价最高的是______(填物质名称)。
33、眼镜是人们常用的护眼工具,如图是一款变色眼镜的示意图:
(1)所标物质中属于金属单质的是 。(写一种)
(2)夏天铜螺丝部位常出现一层绿色物质,这是由于铜生锈的原因,请完成该反应的化学方程式:
Cu+O2+ +H2O == Cu2(OH)2CO3
(3)该款变色眼镜的玻璃里加入了溴化银(AgBr)和氧化铜。在强光照射下,溴化银分解成溴和银,玻璃颜色变深,此反应类型属于 反应;当光线变暗时,溴和银在氧化铜作用下,重新生成溴化银,玻璃颜色变浅,氧化铜在反应中起 作用。
结合镜片材料从天然水晶、光学玻璃到光学树脂的变迁过程,请你谈一谈化学与生活的关系: 。
34、小林同学在做探究质量守恒定律实验时,称取2.4g镁条在点燃的条件下与充足的空气反应,其反应的化学方程式为,_____。实验完毕后,称得所得固体的质量小于4.0g
[查阅资料]镁在空气中燃挠时,除了镁与氧气反应外,还可发生反应:
①
②
反应后固体质量小于4.0g是由于发生反应_____(填“①"或“②” )造成的,其理由是_____。
35、“化学用语”是学习化学的重要工具,请按要求用相关的化学用语填空。
(1)水银______________。
(2)乙醇______________。
(3)食盐______________。
(4)硝酸铵中氮元素的化合价______________。
(5)铝原子结构示意图______________。
36、小刚收集到一瓶浑浊的河水,他要模拟自来水厂的净水过程,最终制成蒸馏水.其实验过程如下所示.请回答以下问题.
(1)我国规定生活饮用水的水质必须达到下述四项指标:
A.不得呈现异色
B.不得有异味
C.应澄清透明
D.不得含有细菌和病毒
其中“A和B指标”可以通过操作②_____达到。
(2)A物质的名称_____;其作用是_____;操作①的名称是_____,生活中可以通过_____的方法降低水的硬度。
(3)若经过操作①后,所得液体C中仍有浑浊,其原因可能是_____(填序号);
A.漏斗内的滤纸有破损
B.漏斗下端管口未靠在烧杯内壁
C.漏斗内液面高于滤纸的边缘
(4)下列做法有利于爱护水资源的是_____(填序号)。
A.大量使用化肥农药 B.工业废水需处理达标后排放
C.洗菜的水用来浇花 D.生活污水直接排放
37、小明用如图所示的装置测定空气中氧气的含量,实验过程如下:
第一步:按图连接好装置;
第二步:_____;
第三步:在集气瓶内加入少量水,并将水面上方的空间分为5等份,用弹簧夹夹紧胶皮管;
第四步:取过量红磷放入燃烧匙内,点燃后立即伸入集气瓶中并塞紧胶塞;
第五步:待红磷熄灭并冷却至室温后,打开弹簧夹,观察现象。请回答下列问题:
(l)请补充第二步实验操作:_____。
(2)请写出红磷在空气中燃烧的符号表达式_____,此反应的基本反应类型是_____。
(3)该实验的结论为:_____。
(4)上面的实验同时证明了氮气有_____的物理性质和_____的化学性质。
(5)实验中小明取过量的红磷目的是:_____。
(6)集气瓶下方少量的水的作用:_____。
38、化学是一门以实验为基础的科学,化学所取得的丰硕成果,是与实验的重要作用分不开的。结合下列实验装置图回答问题:
(1)写出有标号f仪器的名称:_____;
(2)用过氧化氢制取氧气时,可选用的发生装置是_____(填字母代号),某同学用C装置收集氧气,过一段时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中和瓶底,都末见木条复燃。其原因是_____。
(3)若用加热高锰酸钾制取氧气,可选用的发生装置是_____(填字母代号),其反应的文字表达式为_____。
(4)下面是用高锰酸钾制取氧气的实验步骤:
①加热 ②收集气体 ③检查装置的气密性 ④装入高锰酸钾,并在试管口放一团棉花 ⑤将试管固定在铁架台上 ⑥熄灭酒精灯 ⑦将导管移出水面。正确的顺序为_____。(用序号表示)
(5)写出用向上排空气法收集氧气,验满的方法:_____。
(6)如果用下图所示装置收集氧气,气体应从_____(填“a”或“b”)端管口通入。
(7)实验室常用醋酸的固体与碱石灰周体共热来制取甲烷。甲烷常温下是一种无色、无味的气体、密度比空气小、极难溶于水的气体。现选择合适的装置来制取并收集,应该选择的发生装置是_____,收集装置是_____(填字母代号)。
39、如表是某研究小组探究影响反应速率部分因素的相关实验数据.
实验序号 | H2O2溶液浓度/% | H2O2溶液体积/mL | 温度/˚C | MnO2的用量/g | 收集氧气的体积/mL | 反应所需的时间/s |
① | 5 | 1 | 20 | 0.1 | 4 | 16.75 |
② | 15 | 1 | 20 | 0.1 | 4 | 6.04 |
③ | 30 | 5 | 35 |
| 2 | 49.21 |
④ | 30 | 5 | 55 |
| 2 | 10.76 |
(1)通过实验_____和实验_____对比可知(填实验序号),化学反应速率与反应物的浓度有关;从实验③和④对比可知,化学反应速率与______有关。
(2)用一定量的浓度为15%的过氧化氢溶液制氧气,在不影响产生氧气质量的前提下,为了减慢反应速率,可采取的措施是_______。
40、实验室用下列装置来制取氧气:
(1)写出下列数字仪器的名称:a__________;b _________.
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气时,发生装置应选用_____(填字母);写出其反应的文字表达式_____________________________,该反应属于_______________(填反应类型)。
(3)如用C装置收集氧气,检验氧气是否收集满的方法是 ____________________。
(4)如用F装置收集氧气,气体应从 ______ 进入(填接口序号),若将F中装满水,气体应从______进入。
(5)如图,铁丝在氧气中燃烧, 铁丝在氧气中燃烧的现象是__________,该反应的文字表达式_____________________。
(6)注射器可用于检查装置B的气密性,步骤如下:
①向锥形瓶中加入少量水至液封。②将注射器连接到装置A的导管口处。
③缓慢拉动注射器的活塞,观察到________________________,表示装置B的气密性良好。
(7)实验室用装置B制取氧气时,如用注射器替换长颈漏斗,优点是_________________。
(8)若用装置E收集的氧气不纯,其原因可能是(写一种即可):________________________。
(9)在学生实验课上,小林用高锰酸钾制取并收集了一瓶氧气,呈浅红色,在做细铁丝燃烧实验时,未见细铁丝燃烧。而小红异常兴奋,实验成功了,但实验结束后,拿了集气瓶怯生生地走到了老师旁,说:我的集气瓶破了。分析两位同学实验操作中出现的问题。
小林:①________________________;②__________________________ ,
小红:____________________________。
(10)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气,常温下氨气是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,氨气极易溶于水,制取并收集氨气,应该从如图中选择的发生装置和收集装置是_______(填字母)。