1、构成下列物质的微粒与构成铁的微粒种类相同的是
A.氯化镁
B.硫酸铝
C.氨气
D.锌
2、化学以实验为基础,化学的发展促进了人类社会进步。这个过程中,中华民族的发明创造做出了巨大贡献。
【1】下列与人类社会进步相关的重大问题中,和化学密切相关的是
①环境保护 ②能源开发 ③材料研究 ④精确计算
A.①②④
B.①②③
C.②③④
D.①③④
【2】下列我国古代的发明及应用中,主要发生物理变化的是
A.烧制陶瓷
B.使用火药
C.粮食酿酒
D.活字印刷
【3】以下实验操作规范、安全的是
A.取用固体
B.滴加液体
C.读液体体积
D.点燃酒精灯
3、“推动绿色发展,促进人与自然和谐共生”是第十四个五年规划和2035年远景目标之一。下列做法与此理念不相符的是
A.积极植树造林,改善空气质量
B.使用一次性碗筷,方便快捷
C.减少使用化石燃料,提倡绿色出行
D.工业废水经处理达标后排放
4、科研人员制备了一种新型纳米催化剂,在其表面发生某反应的微观示意图如下图所示。下列说法正确的是
A.该反应属于置换反应
B.反应前后原子数量不变
C.反应物的分子个数比为1:1
D.反应前后纳米催化剂性质不变
5、宏观和微观之间建立联系是化学学科特有的思维方式。下列对宏观事实的微观解释,不合理的是
A.墙内开花墙外香——分子是不断运动的
B.温度升高,酒精温度计的液面上升——酒精分子体积变大
C.氧气和液氧都能支持燃烧——同种分子,化学性质相同
D.氧化汞受热分解生成金属汞和氧气——分子在化学变化中可以再分
6、2023年第19届杭州亚运会秉持“绿色、智能、节俭、文明” 的办会理念,其中,“绿色” 被摆在首位。下列做法不符合绿色化学理念的是
A.植树种草,增加绿地面积
B.垃圾分类投放,并露天焚烧
C.工厂废气处理达标后排放
D.鼓励乘坐公共交通工具出行
7、下列实验操作正确的是
A.
B.
C.
D.
8、下列物质放入水中,能形成无色溶液的是
A.硫酸铜
B.冰块
C.氯化钠
D.高锰酸钾
9、甲烷和水反应可以制备水煤气。该反应的微观示意图如下,有关该反应的说法正确的是
A.该反应前后分子的种类不变
B.该反应前后各元素的化合价不变
C.该反应中丙、丁的质量比为14:3
D.该反应属于置换反应
10、压强变化是实验研究的重要手段,各图装置气密性均良好。下列说法不正确的是
A.实验①中,若红磷量不足,则测得空气中氧气的体积分数偏小
B.实验②中氢氧化钠溶于水应放热使气球变大
C.实验③向试管中加入氧化钙后,U型管液面不变化
D.实验④向试管中加入硝酸铵后,a液面上升,b液面下降
11、化学改变世界的途径是使物质发生变化。下列属于物理变化的是
A.利用膜法从海水中获得淡水
B.煤焦化得到焦炭、煤焦油
C.用石墨为原料制取金刚石
D.澄清石灰水长期露置在空气中
12、下列图象能正确反映对应变化关系的是
A. 等质量CaCO3分别与等体积等质量分数的稀盐酸(足量)反应 | B.将等质量的镁片和铁片投入到足量稀硫酸中 | C.用酒精灯加热一定量的高锰酸钾固体 | D.向盛有少量二氧化锰的烧杯中不断地加入过氧化氢溶液 |
A.A
B.B
C.C
D.D
13、科教兴国,“可上九天揽月,可下五洋捉整”。下列说法错误的是
A.化学为人类研制了新材料
B.化学的发展导致了生态环境的恶化
C.化学为人类开发了新能源
D.化学研究与创造新型的半导体材料
14、鉴别氧气、空气、二氧化碳三种气体,简单可行的方法是
A.闻气味
B.看颜色
C.将气体分别通入澄清石灰水
D.用燃着的木条分别伸入瓶内
15、物质的性质是决定用途的主要因素,下列物质的性质和用途对应关系不正确的是
A.氮气化学性质不活泼,可用作保护气
B.干冰升华会吸热,可用作制冷剂
C.氧气能支持燃烧,可用作燃料
D.稀有气体通电能发出不同颜色的光,可用于制造各种用途的电光源
16、下列实验方案设计合理的是
选项 | 实验目的 | 实验方案 |
A | 鉴别过氧化氢溶液和水 | 加入二氧化锰 |
B | 测定空气中氧气含量 | 用硫代替红磷进行实验 |
C | 除去铁粉中混有的铜粉 | 加入适量稀盐酸,充分反应后过滤、洗涤、干燥 |
D | 鉴别氮气和二氧化碳 | 将正在燃烧的木条伸入集气瓶中 |
A.A
B.B
C.C
D.D
17、元素化合价和物质类别是研究物质的两个重要维度。下图为碳元素的部分“价类二维图”,下列说法正确的是
A.M为“混合物”
B.X点对应的物质只有一种
C.Y点对应的物质为CO2
D.H2CO3不能使紫色石蕊溶液变红
18、在某密闭容器中放入一定量的甲、乙、丙、丁四种物质,一定条件下发生化学反应,一段时间后,测得各物质的质量如图所示,下列说法正确的是
A.丙一定是该反应的催化剂
B.该反应是化合反应
C.乙、丁参加反应的质量比为5:6
D.甲一定是化合物
19、下列对实验现象的观察或记录中正确的是
A.将黄铜与铜互相刻画,铜表面出现划痕
B.用氢气和二氧化碳气体吹的气球,都会自然升空
C.向蒸馏水中滴入2~3滴植物油,搅拌,植物油完全溶解
D.室温下,向饱和食盐水中加入少量硝酸钾固体,搅拌,固体不溶解
20、在盛有空气的密闭容器中进行蜡烛燃烧实验。经测定,燃烧至熄灭过程中,容器内O2和CO含量随时间变化的曲线如图所示。通过分析该图可推理出的结论是
A.蜡烛由碳、氢元素组成
B.蜡烛熄灭时,容器内氧气耗尽
C.曲线①表示CO含量的变化
D.蜡烛发生了不完全燃烧
21、诗词凝聚中华传统文化的精髓。下列诗词中蕴含化学变化的是
A.千里冰封,万里雪飘
B.露从今夜白,月是故乡明
C.稻花香里说丰年,听取蛙声一片
D.千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲
22、下列关于物质用途的说法中正确的是
A.氯化钠和亚硝酸钠在生活中都可以做调味昧品
B.熟石灰和氢氧化钠都可以用来改良酸性土壤
C.氮气、稀有气体都可用在食品包装来防腐
D.稀盐酸和稀硫酸都可以用来去除铁锈
23、如图是制取氧气的四种方法。下列有关说法正确的是
A.①是工业制取氧气的途径,该过程利用的是氧气、氮气的密度不同
B.利用②和④途径制取氧气时,加入二氧化锰可以增加产生氧气的质量
C.②、③和④都是通过氧化物分解制取氧气
D.从节能环保的角度考虑,应选用途径④制取氧气
24、某化学学习小组的同学讨论辨析以下说法,其中正确的是
A.汽油能清洗油污,利用的是乳化原理
B.通过吸附、沉淀、过滤等操作,可以降低水的硬度
C.夜间厨房发生煤气泄漏时,应立即开灯检查并打开门窗通风
D.升高温度或减小压强,气体的溶解度均会减小
25、下列图像能正确反映其对应关系的是
A.等质量的碳粉与炭块在空气中灼烧
B.向二氧化锰固体粉末中不断加入过氧化氢溶液
C.在充满空气的密闭容器中点燃一定质量的红磷
D.加热一定质量的高锰酸钾
26、下列实验操作不正确的是
A.
B.
C.
D.
27、水是同学们非常熟悉的物质之一。它与我们人类的关系非常密切,在生产、生活和科学实验中有广泛的用途。
(1)A瓶中水的作用是__________,B瓶中水的作用是____________;
(2)硫在空气中与在氧气中燃烧现象不同,原因是______________;
(3)A瓶中发生的化学反应的文字表达式为_________,B瓶中发生的化学反应的文字表达式为___________。
28、正确的操作能保证实验的顺利进行。
(1)用酒精灯给物质加热时,要用酒精灯火焰的__________________;
(2)点燃可燃性气体时,都要先___________________,再点燃;
(3)加热时试管所盛液体体积不超过试管容积的__________________________;
(4)量取一定量的液体药品,常用______________量出体积。读取时,仰视读数比实际体积要__________(填“大”或“小”)
29、在化学上物质结构决定物质性质,物质的性质决定物质用途,请回答。
(1)金刚石与石墨的物理性质相差很大是因为___________。
(2)焊接金属常用氮气做保护气这是因为___________。
30、人类社会的文明进步与金属材料的发展关系密切。钢铁是应用最普遍的金属材料,容易与空气中的__等物质共同作用而生锈,给人们造成巨大的经济损失,而生铁和钢的主要区别是___。
31、我国的5G通信芯片主要由氮化镓(GaN)材料制成。图1是镓元素在元素周期表中的信息,图2是镓原子的结构示意图。
(1)图1中m=___________,图2中n=___________。
(2)写出镓离子的符号:___________。
(3)图3中与镓原子化学性质相似的是___________(填字母)。
32、现代社会能源得到了不断开发和利用,合理安全使用能源很重要。
(1)天洋城区家庭厨房的热源一般都是天然气,天然气的主要成分是甲烷,甲烷在空气中充分燃烧的化学方式为_____。
(2)如果厨房里发生煤气泄漏,____(填“可以”或“不可以”)开灯检查。
(3)燃气燃烧不充分时火焰就会显黄色或有黑烟,这时可调大燃气灶____(填“空气”或“燃气”)进入量,或调小另一气体的进入量。
(4)若甲烷的水合物化学式为CH4·8H2O,它的相对分子量是_____。
(5)煤燃烧时排放出三氧化硫等污染物,有可能会导致酸雨形成。某电厂为防止环境污染用石灰石浆来吸收二氧化硫,其反应的化学方程式为:,则x的化学式为____。
(6)已知物质M燃烧的化学方程式为: 。6.4gM完全燃烧生成8.8gCO2,现有下列推断:①M由C、H两种元素组成;②M中C的质量分数为37.5%;③6.4gM燃烧还生成7.2gH2O;④M的相对分子质量为64,其中正确的是_______(填序号)。
33、化学源于生活,生活中蕴含着许多化学知识。
(1)书写具有保存价值的档案使用碳素墨水,其原因是_____;在新买的轿车内放活性炭可减少异味,这是利用活性炭的_____性。
(2)首饰上镶嵌的蓝宝石主要成分是Al2O3,因为含有钛、铁显蓝色。这里的钛、铁指的是_____(填“原子”“元素”或“单质”)。
(3)如图所示,正在燃烧的蚊香,在上面放一枚硬币,蚊香在A处熄灭。其熄灭的原因是_____。
34、形成基本的化学观念是初中化学重要的学习目标之一,也是初中阶段应该具备的化学素养,下列事实或现象包含了一些基本化学观念。请根据要求合理回答:
(1)初中化学常见的五种物质:①Br2;②C2H5OH;③矿泉水;④水蒸气;⑤KMnO4。其中属于混合物和氧化物的序号依次为:________ 、_________ 。
(2)同学小M将塑料袋密封良好的方便面从平原带到高原时,塑料袋鼓起。从微观分析其原因是:_________ 。
(3)氨气(NH3)在纯净氧气中燃烧,生成空气中含量最多的气体和一种常温下为液体的氧化物,该反应的符号表达式为_________。
(4)生活中既能降低水的硬度,又能杀菌消毒的方法是_______________。
35、向紫色石蕊溶液中通入CO2,溶液变为____________色,反应的化学方程式___________________________;加热后溶液呈紫色,反应的方程式_____________________。
36、(6分)化学是一门以____ ___为基础研究物质的组成、结构、 以及规律的科学。
37、下图是在实验室制取气体的实验装置示意图,请回答:
(1)写出标号仪器的名称:a是____________,b是____________。
(2)若用装置B制氧气,反应的符号表达式是__________;装置B制取氧气的优点_______(写一条即可)。研究显示:氧气的体积分数大于36%时就可使带火星的木条复燃。因此,氧气验满时采用使带火星的木条复燃的方法____________(填“可靠”或“不可靠”)。为了收集一瓶纯净的氧气,最好采用______集气法。
(3)实验室制取二氧化碳的发生装置是_________(填字母序号,下同),反应的文字表达式为____________。收集一般选用的装置是________,用该方法收集二氧化碳时检验收集满的方法是将燃着的木条放在_______,如________,则满了。
(4)加热氯酸钾和二氧化锰的固体混合物制取氧气,应选用的发生装置为________,二氧化锰是该反应的催化剂,则二氧化锰的__________和化学性质在反应前后没有发生变化,实验结束后,欲从氯化钾和二氧化锰的混合物中回收二氧化锰(氯化钾易溶于水,二氧化锰难溶于水),需要进行溶解、_______、洗涤、干燥等操作。
38、如图是实验室制取气体的常用装置,请回答下列有关问题。
(1)写出编号①所指仪器的名称_______。
(2)用A装置制备氧气发生反应的化学方程式为_______,棉花团的作用是_______,在实验过程中试管口略向下倾斜的原因是_________,用D装置收集氧气时验满的方法为________,用E装置开始收集氧气的时机是__________。
(3)实验室制取氧气的主要步骤有:a.固定装置、b.装入药品、c.加热、d.检查装置气密性、e.用排水法收集。其正确的操作顺序是_______(填字母序号)。
(4)用B装置制取氧气所需的药品是_______,用该装置制取氧气时,若要得到平稳的气流,可将仪器①更换成_______。
(5)氢气是一种密度比空气小且难溶于水的气体物质,实验室常用锌粒和稀硫酸在常温下反应制取氢气,实验室制取氢气可选用的发生装置为______(填字母序号,下同),收集装置为_______或______。
39、写出下列变化的化学方程式:
(1)电解水_____
(2)铁丝在氧气中燃烧_____
(3)二氧化碳使澄清石灰水变浑浊_____
40、实验室制取二氧化碳气体,并验证某些性质。
①常见物质中,碳、一氧化碳都可以和同一物质发生化合反应得到二氧化碳,该物质是________;而不能通过化合反应得到二氧化碳,理由是_____________________。利用大理石制取二氧化碳的化学方程式___________________。
②空气中排放过多的二氧化碳会造成__________效应。为验证该效应,利用如图装置收集一瓶二氧化碳气体,应由____________(选填“长”“短”)导管通入二氧化碳,验证收集满了的方法是________。实验时,还需一瓶(同样大小)装满_________的集气瓶放在太阳下做对照实验。
③因为二氧化碳具有______________,常用二氧化碳作灭火剂。
④如果利用足量石灰水吸收二氧化碳气体,计算所需氢氧化钙的质量为_______。(根据化学方程式列式计算)