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1、词语模仿秀。
①静悄悄___________、___________、___________
②安安静静___________、___________、___________
③又香又甜 又___又____ 又___又___
2、 填一填。
“牙”共( )画，第二画是( )，叫( )。
“尺”共( )画，第四画是( )。
“毛”共( )画，第四画是( )。
“包”共( )画，第二画是( )，叫( )。
3、说说左右两组词语在表达效果上的不同。
鼻子气歪了 气急败坏
前怕狼后怕虎 畏首畏尾
我发现左右两组词语意思相同，左为俗语，表达________；右为______语，以精练为特色。
4、说说下列句子使用的修辞手法。
(1)难道20世纪不是一个呼风唤雨的世纪吗？ （____）
(2)是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。 （____）
(3)外边毛毛雨把车窗遮得像拉了一道纱布。 （____）
(4)麦田换上了耀眼的浅黄色新装。 （____）
5、某学校毕业联欢会上有一个“飞花令”的游戏环节，要求同学们说出带有“夜”字的诗句。请你也积极参加，写三句含有“夜”字的古诗词。
____________________
6、古诗品鉴
雪梅
______________，骚人搁笔费评章。
梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
【1】补充诗句。
【2】这首诗的作者是______（朝代）______。
【3】关于这首诗的说法错误的一项是（ ）
A. 本诗采用了比喻的手法写梅花与雪花相互竞争。
B. “评章”即评价。以为一挥而就，由于难于评判，只好停下笔来思索。
C. 此诗将梅与雪的不同特点用两句诗概括了出来，写得妙趣横生。
【4】有人说“梅雪争春未肯降”中“争”字用得很妙，为什么？
_____________________________
【5】最后两句诗告诉我们________________的道理。
【6】我还能写出与梅花有关的其他诗句：________， ________。
7、课内阅读我最棒。
松树刚洗过澡一身清清爽爽，
松针上一串串雨珠明明亮亮。
小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠，
像一朵朵山花在树下开放。
是谁一声欢叫把雨珠抖落，
只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。
【1】照样子，写词语。
例：清清爽爽
______ _________
【2】填空。
（1）诗中两个“斗笠”的意思是不同的，第一个指_____，第二个指______________。
（2）诗中的“山花”指______。
（3）诗中表现孩子们高兴愉快的词语是_____。
【3】这首诗描写了怎样的情景？
______________________
8、古诗阅读。
_____________________，远近高低各不同。
不识庐山真面目，_____________________。
【1】补全古诗
【2】“题”的意思是：______________；“缘”的意思是：_________________。
【3】读完后两句诗句，我明白的道理是：______________。
【4】在《暮江吟》中，运用了比喻的修辞手法的诗句是： ____________，__________。
9、小明找到很多描写英雄的文章，仔细阅读下面三则短文，完成题目。
短文一：统编教材六下《十六年前的回忆》（节选）
局势越来越严峻，父亲的工作也越来越紧张。他的朋友劝他离开北京，母亲也几次劝他。父亲坚决地对母亲说：“不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢？”母亲只好不再说什么了。
……
在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
“爹！”我忍不住喊出声来。母亲哭了，妹妹也跟着哭起来了。“不许乱喊！”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。
父亲瞅了瞅我们，没有说一句话。他的神情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。
短文二：《祖国，我终于回来了》
在美国，金钱、地位、名誉，他都有了。但是，一听到中华人民共和国成立的消息，钱学森便立即决定放弃美国的一切。他说：“我是中国人，我可以放弃这里的一切，但不能放弃祖国。我应该早日回到祖国去，为建设新中国贡献自己的全部力量。”
短文三：张定宇报道一则（节选）
抗疫期间，无数平凡人毂然决然地冲锋在最前沿，夜以继日、拼尽全力，用血肉之躯筑起了抗击疫情的钢铁长城，他们没有豪言壮语，只有实实在在的行动。来自全国各地的援鄂医护人员为湖北拼过命，他们是真英雄；180万名环卫工人默默奉献，不畏艰险，他们是真英雄；战斗在一线的社区工作人员积极出力、日夜奔忙，他们是真英雄……伟大出自平凡，平凡造就伟大。
【1】联读三则短文，用简洁的语言概括英雄事迹和英雄品质并填入表格。
人物 | 英雄事迹 | 英雄品质 |
革命英雄：李大钊 | _____ | _____ |
科技英雄：钱学森 | _____ | 忠诚爱国 |
平凡英雄：援鄠医护人员等 | 不顾自身安危冲锋在前、协助抗疫 | _____ |
【2】短文三运用事例说明观点，联系选文，完成题目。
（1）短文三要表达的观点是 _____
A．平凡人也能成为真英雄。
B．平凡人不能成为真英雄。
C．平凡人与真英雄的距离很远。
（2）如果要给短文增加一个事例，下列不合适的一项是 _____
A．外卖小哥在晚饭送餐高峰期，追随并护送一位突然病发的老人。
B．普罗米修斯为人类带来火种，让人们免遭苦难。
C．张桂梅创办全国第一所女子免费高中，送1645名贫困女孩进大学。
【3】三则短文都有一种“伟大的力量”在指引主人公，对这种力量来源解读不正确的是
A．这力量源于对中国革命成功的信心。
B．这力量源于对祖国强烈的思念与热爱。
C．这力量源于想要成为英雄受人膜拜。
D．这力量源于每个中国人都有的团结与善良。
10、阅读《爬天都峰》片段，完成练习。
在鲫鱼背前，爸爸给我和老爷爷照了一张相，留作纪念。老爷爷拉拉我的小
【1】写出下列词语的近义词。
鼓舞——（ ） 决心——（ ）
居然——（ ） 汲取——（ ）
【2】“居然”的意思是 ，朗读这段对话时要用 的语气来读。
【3】你从 “你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲取力量！”这句话中读出了什么？
。
11、阅读材料，完成练习。
“十一”假期，李强同学报名参加了“大别山”三日游。请你根据下面的材料回答问题。
（材料一）
吴江 | 10月4日多云 20℃—32℃ | 10月5日阴 18℃—24℃ | 10月6日多云 17℃—25℃ |
大别山 | 10月4日 多云，有降雨 10℃—15℃ | 10月5日 阴，短时降雨 9℃—13℃ | 10月6日 多云转晴 10℃—13℃ |
（材料二）
游览线路：
龙井峡景点——大别山主峰白马尖——大别山庄度假村
游览时间：三天
距离：约30千米
游览方式：徒步穿越
行进路线：
第一天：沿景点道路进入景点入口（9：00）→花潭石→湘妃池→龙井潭瀑布→双石笋→太极谷→（午餐，12：00）；太极谷出发（12：00）→金鸡山→龙门跳瀑布（大别山区最高瀑布，瀑高约70米）→鬼门关→老庙湾（16：30扎营，有土房子）。全程约10千米。 |
第二天：老庙湾（7：00）→好汉坡→仙人门→十里长岗→拳打井→多云尖、多云寺（午餐，11：00）；多云寺出发（12：00）→白马尖→奇松走廊→金竹峰→银竹峰→大别山庄。可在大别山庄住宿或山庄露营基地露宿，全程约20千米。 |
【1】李强同学此次旅游的出发地是________，目的地是______，在景区的游览方式是_______。
【2】假如你是一位贴心的导游，你会李强在内的旅游团提出哪些明确的建议？请你根据以上材料信息择要写三条。
①__________________________
②__________________________
③__________________________
12、课内阅读
两茎灯草
自此，严监生的病，一日重似一日，再不回头。诸亲六眷都来问候。五个侄子穿梭的过来陪郎中弄药。到中秋已后，医家都不下药了，把管庄的家人都从乡里叫了上来。病重得一连三天不能说话。晚间挤了一屋的人，桌上点着一盏灯。严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。大侄子走上前来问道：“二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面？”他就把头摇了两三摇。二侄子走上前来问道：“二叔，莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白？”他把两眼睁的溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。奶妈抱着哥子插口道：“老爷想是因两位舅爷不在眼前，故此记念。”他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。赵氏慌忙揩揩眼泪，走近上前道：“爷，别人说的都不相干，只有我晓得你的意思！你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。”说罢，忙走去挑掉一茎。众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。
【1】文段节选自我国古典讽刺小说《___________________》，作者是清代的_________________。
【2】请联系上下文理解下面词语的意思。
（1）故此：_____________________ （2）揩揩：________________
【3】用“﹏﹏﹏”画出表示严监生动作的词句。
【4】“严监生喉咙里，痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。”此时的严监生可以用一个成语概括：___________________________。
【5】作者写严监生临终为两根灯草不肯断气其作用是（ ）
A．严监生有极强的求生欲望
B．突出严监生害怕侄子瓜分他的财产
C．体现只有赵氏才真正了解他
D．用夸张的手法表现严监生的吝啬
【6】你认为严监生是一个什么样的人？
___________________________
13、阅读下文，回答问题。
一个富翁的梦
从前，巴格达城里有个富翁。他拥有许多金钱和房产。但由于他不善经营，花钱大手大脚，很快就坐吃山空，成了一贫如洗的穷光蛋。
一天晚上，有人托梦给他，说只要他去了埃及，就能富裕起来。于是，他就风尘仆仆赶到埃及，住进一家清真寺里。不想有个窃贼在清真寺隔壁行窃时被人发现，仓惶逃走了。巡警没抓到窃贼，却把这位巴格达人误当成贼，打过之后，投进了监狱。
七天之后，省长亲自提审。倒霉的巴格达人就向省长讲述了他的梦。省长听了哈哈大笑，说，“你可真蠢，我也曾做过三次这样的梦。那人对我说：巴格达城中心那个住宅的大花园的啧水下面有宝藏，让我去取。我才不相信这些哩，给你几块钱，快回巴格达吧。”
巴格达人兴高采烈地回到家乡，因为省长讲的那个住宅正是他的家。回到家后，他立即去花园里找宝，终于刨出一只封了口的小坛子。他打开坛子，里面空空的。他不甘心，又伸手去摸，好不容易摸出一张字条，取出来一看，上面有一行小字：勤俭是致富的根本挫折是进步的台阶。
巴格达人恍然大悟，明白了其中深刻的道理。第二天，他把唯一的房屋也卖掉了，用卖房得来的钱采购货物，去外地销售。他起早贪黑，精打细算，发展货源，拓宽销路，只几年工夫，就成了巴格达著名的富商。
【1】先补充成语，再连起来复述故事。
________手________脚 坐________山________ 一贫________
风尘________ 兴________采________ ________大悟
起________贪________ ________打________算
【2】读了这则故事你懂得了什么？写一写。
____________________
14、课内阅读我最棒。
最使我难以忘怀的，是看大象跳舞。那是在芭堤雅的东巴乐园，一群大象为人们表 演。表演的尾声，也是最高潮，在欢乐的音乐声中，象群翩翩起舞，观众都拥到了宽阔的场 地上，人群和象群混杂在一起舞之蹈之，热烈的气氛感染了在场的每一个人。舞蹈的大 象，没有一点儿笨重的感觉，它们随着音乐的节奏摇头晃脑，踮脚抬腿，前后左右颤动着身 子，长长的鼻子在空中挥舞。毫无疑问，它们和人一样，”在音乐之中了。这时，它们的 表情仿佛也是快乐的。我想，如果大象会笑，此刻所展示的便是它们独特的笑颜。
【1】联系上下文解释词语。
(1) 翩翩起舞:________________________________
(2) 陶醉：________________________________
【2】用“______________ ”画出这一段的中心句。这段话的叙述方式是____________ (先概述再具体叙述 先讲原因再讲结果) 。
【3】把具体描写“舞蹈的大象，没有一点儿笨重的感觉”的句子画上” ”。
15、按要求答题。
1．一天没吃饭，可把我饿坏了。(改成夸张句)
______________________________________________________
2．谁不口上就立时生一种甜甜的腻腻的感觉呢？(改为陈述句)
______________________________________________________
3．大家都说元宵好吃。(改为双重否定句)
______________________________________________________
16、照样子，把句子写完整，体现牛郎和牛关系亲密。
虽然哥嫂对牛郎很不好，可是牛用温和的眼神看着牛郎，有时伸出舌头舔舔他的手。
（1）虽然没人听牛郎哼曲儿，可是牛 ____________
（2）虽然没人听牛郎说的话，可是牛 ____________
17、按要求写句子。
1．鹅有什么可怕的？（换个说法保持句子意思不变）
___________________________________________
2．牛的眼睛看人，觉得人比牛大。牛是怕人的。（用关联词合并句子）
_________________________________________
18、词句段运用。
（1）根据课文内容，在横线上填上合适的近义词。
有名的老铺都要挂出几百盏灯来，有的__________是玻璃的，有的__________是牛角的，有的__________是纱灯。
（2）写出下面的习俗的寓意。
中秋节吃月饼：寓意__________________________________________________。
（3）在“亮相、压轴、对台戏、科班出身、有板有眼、字正腔圆”中选择两个词语写一个句子。
________________________________________________________
（4）用“盼望”这个词写一个夸张句。
________________________________________________________
（5）不久以后，我们就要告别美丽的校园，告别朝夕相处的老师、同学，跨入新的学校。请你给母校提出三个建议，用上“一是、二是、三是”，写的时候注意用上冒号、分号。
毕业在即，我___________________________________________________
19、句子训练营。（用加点字写句子）
（1）你的信使我很难过，不是为你的处境，而是为你的心态。
（2）如果我猜得不错，那就让我们接着往下 分析。
20、按要求写句子
1.为了探索月球的奥秘,人类付出了巨大的努力。(改反问句)
2.“130万个地球才能抵得上一个太阳”一句运用的说明方法是( )
A.打比方 B.举例子 C.作比较
3.用和月亮有关的诗句填写。
张伯漂泊他乡多年,仰望天空时便会发出“露从今夜白, ”的慨叹,同时想起“小时不识月, ”的天真,不禁哑然失笑。
21、作文。
用“假如人类可以冬眠”“一本有魔法的书”“最好玩的国王”“小树的心思”为题写一篇作文，开动你的小脑袋，尽情的想象吧。
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