1、王老师看到我三心二意地读书,语重心长地对我说:
“读书有三到,谓_________,__________,__________。”
2、我会填
( )乘舟将欲( ),忽闻岸( )踏歌( )。桃( )潭水深( ),( )及汪伦( )。这首诗是唐代诗人( )写给( )的。
3、照样子,写词语。
(1)依依不舍(AABC式) _______ ________
(2)无边无际(ABAC式) _______ ________
4、按要求写词语。
(1)写反义词: 热闹 — ( ) 严寒 — ( )
(2)眼疾手快(写三个带人体部位名称的词语)
_________________________________________
(3)金桂飘香(写三个描写秋天的词语)
_____________________________________
(4)争先恐后(写三个带反义词的词语)
______________________________________
5、写出相搭配的词语,使乡村景物更加迷人。
(_______)的阳光 (______)的空气 (_____)的田野 (____)的芳香
甜美的(______) 清脆的(______) 震耳的(______) 欢快的(______)
6、填出下面诗句中缺少的字。
(1)谁( )群生性命( )
(2)一般( )( )一般皮
(3)( )君( )打枝头鸟
(4)子在( )中( )母归
7、课内阅读
示儿
死去元知万事空,但悲不见九州同。
王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。
【1】解释下面词语的意思。
九州:_________________________。王师:_________________________。
【2】诗人的遗憾是_________________ (填诗句)。诗人的遗愿是________________________ (填诗句)。表达了诗人________________________________________________________情感。
【3】我积累的爱国古诗名句还有________________________________________。
8、课外古诗阅读。
塞上听吹笛
高适
雪净胡天牧马还,月明羌笛戍楼间。
借问梅花何处落,风吹一夜满关山。
(注释):①戍(shù)楼:军营城楼。 ②梅花何处落:是将曲调《梅花落》拆用。
【1】前两句诗描绘了怎样的气氛?( )
A.和平宁静 B.悲伤凄凉
C.欢快热烈 D.紧张激烈
【2】对诗歌赏析不恰当的一项是( )
A.第一、二句用雪净牧马月明等营造了一种边塞诗中不多见的和平宁谧的气氛。
B.第三句是将梅花落三字拆用,嵌入何处二字,意思是何处吹奏《梅花落》。
C.第三、四句妙在将梅花落拆用,构成梅花开满关山的实景,让人看到落梅的花瓣洒满关山的奇异景象。
D.本诗构思巧妙,言辞婉转,情思含蓄,意境深远,是唐人边塞诗的上品。
【3】诗歌最后两句委婉地表达了作者怎样的情感?
___________________________
【4】诗人通过写听吹笛,描写出了塞上一幅怎样的景象?
___________________________
9、阅读《好酒张旭冠草书》,完成小题。
张旭(675—约750),字伯高,唐那(今江苏苏州附近)人。初仕为常熟尉,后官至金吾长史,世称“张长史”。工诗书,晓精楷法,以草书最为知名。张旭被誉为我国古代八圣之一。这八圣:文圣孔子、史圣司马迁、诗圣杜甫、武圣关羽、书圣王羲之、草圣张旭、画圣吴道子茶圣陆羽。张旭的草书连绵回绕,起伏跌宕。所谓“张妙于肥”是说他的草书线条厚实饱满,极尽提按顿挫之妙。唐代大文学家韩愈在《送高闲上人序》中对他的草书艺术推崇备至。唐文宗时,诏以张旭草书、李白诗歌、裴旻剑舞为三绝。张旭又工诗,与贺知章、张若虚、包融号称“吴中四士”。他的诗今存六首,都是写自然景色的绝句,构思新颖,意境幽深,独具一格。他的七绝《山行留客》中云:“山光物态弄春辉,莫为轻阴便拟归。纵使晴明无雨色,入云深处亦沾衣。”许多学子都能背诵。他的《桃花溪》诗也备受推崇。
张旭嗜酒成性,与李白、贺知章、李适之、李进、崔宗之、苏晋、焦遂称为“饮中少仙”而且往往在醉后书写,草体字也写得尽善尽美。杜甫在《饮中八仙歌》中说:“张旭三杯草圣传,脱帽露顶王公前,挥毫落笔如云烟。”张旭喜欢喝酒,每次大醉后,号呼狂走,索笔挥洒,变化无穷,若有神助。李肇《国史补》中说,张旭每次饮酒后就写草书,挥笔大叫,把头浸在墨汁里,用头发书写。他的“发书”飘逸奇妙,异趣横生,连他自己酒醒后也大为惊奇,这似有夸张之嫌。诗人高适在《醉中赠张旭》中说他“兴来书自圣,醉后语尤癫”,人们也就称他为张癫。后怀素继承和发展了其笔法,也以草书得名,并称“癫张醉素”。
张旭在中国书法史上占有极为重要的地位。唐代大书法家颜真卿、怀素都曾师法于他。颜真卿曾两度辞官向他请教笔法。我国古代书法评论家对欧阳询、虞世南、褚遂良、薛稷乃至颜真卿、柳公权诸大家都有微词,只有张旭无人道其短,这是书法史上绝无仅有的。
唐代韩愈赞张旭书法为:“观于物,见山水崖谷、鸟兽虫鱼、歌舞战斗、天地事物之衰,可喜可愕,一寓于书。”若说他的楷书是继承多于创造,那么他的草书则是书法上了不起的创新与发展。
【1】张旭是哪朝人?( )
A.唐
B.宋
C.明
D.清
【2】下面哪项不是被唐文宗诏为“三绝”?( )
A.张旭草书
B.李白诗歌
C.陆羽茶道
D.裴旻剑舞
【3】既是“八圣”又是“饮中八仙”的是( )
A.张旭
B.关羽
C.怀素
D.李白
【4】为什么张旭被人称为“张癫”?( )
A.因为他特别喜欢喝酒,号呼狂走
B.因为喜欢用头发书写,异趣横生
C.因为他兴来书自圣,醉后语尤癫
D.因为挥毫落笔如云烟,若有神助
【5】你对张旭好酒有什么看法?请依据文本说明理由。
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10、课外阅读。
怀疑与学问(节选)
我们不论对于哪一本书,哪一种学问,都要经过自己的怀疑,因怀疑而思索,因思索而辨别是非。经过“怀疑”“思索”“辨别”三步以后,那本书才是自己的书,那种学问才是自己的学问。否则便是盲从,便是迷信。孟子所谓“尽信书,则不如无书”,也就是教我们要有一点怀疑的精神,不要随便盲从或迷信。
怀疑不仅是从消极方面辨伪去妄的必要步骤,也是从积极方面建设新学说、启迪新发明的基本条件。对于别人的话,不经过思索,都不打折扣地承认,那是思想上的懒惰。这样的脑筋永远是被动的,永远不能治学。只有常常怀疑、常常发问的脑筋才有问题,有问题才想求解答。在不断的发问和解答中,一切学问才会进步。许多大学问家、大哲学家都是从怀疑中锻炼出来的。清代的一位大学问家——戴震,幼时读朱子的《大学章句》,便问《大学章句》是何时的书,朱子是何时的人。塾师告诉他《大学章句》是周代的书,朱子是宋代的大儒;他便问宋代的人如何能知道一千多年前著者的意思。一切学问家,不但对于流俗传说,就是对于过去学者的学说也常常抱怀疑的态度,常常和书中的学说辩论,常常评判书中的学说,常常修正书中的学说。要这样才能有更新更善的学说产生。
古往今来,科学上新的发明,哲学上新的理论,美术上新的作风,都是这样产生的。如果后来的学者都墨守前人的旧说,那就没有新问题,没有新发明,一切学术也就停滞了,人类的文化也就不会进步了。
【1】下列是对选文中心论点的把握,最恰当的一项是( )
A.怀疑是辨伪去妄的必要步骤。
B.怀疑是建设新学说、启迪新发明的基本条件。
C.怀疑不仅是从消极方面辨伪去妄的必要步骤,也是从积极方面建设新学说、启迪新发明的基本条件。
D.只有常常怀疑、常常发问的脑筋才有问题,有问题才想求解答。
【2】引用孟子的话“尽信书,则不如无书”有何作用?
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【3】本文为了证明中心论点选择了哪个事例作为论据?
_____________________________________________
【4】文中画横线的句子中哪些是正面说理?哪些是反面说理?
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【5】“要这样才能有更新更善的学说产生。”“古往今来,科学上新的发明,哲学上新的理论,美术上新的作风,都是这样产生的。”两句中的两个“这样”指代的对象一样吗?为什么?
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11、课文片段:
①我们看到太阳,觉得它并不大,实际上它大得很,一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。( )太阳离地球太远了,( )看上去只有一个盘子那么大。
②太阳会发光,会发热,是个大火球。太阳的温度很高,表面温度有五千五百摄氏度,就是钢铁碰到它,也会变成气体。
【1】在文段中的括号里填上恰当的关联词。
【2】“抵得上”的意思是:__________。
【3】用“一”画出选文中运用了打比方的说明方法的句子。
【4】用“ ”画出选文中运用了作比较的说明方法的句子。这段话中,作者把 和 作比较,更形象、具体地说明了太阳“ ” 的特点
【5】在第①段中,既写了太阳_______,又写了太阳______________。
【6】在第②段中,写了太阳既会______,还会_____。这一段主要运用了________、______的说明方法,写了太阳____________的特点。
12、课外阅读。
小草
小草使大自然充满生机。
春天,一阵微风吹来,小草和刚睡醒的小伙伴们跳起了欢快的舞蹈。她们一边跳舞一边随着春风生长。
夏天,太阳把大地烤得火热。人们来到草地上,往小草身上坐,小草像一位慈祥的母亲把人们抱在怀里,让劳累的人们消除酷热带来的疲劳。她从不计较人们给予什么,宁愿为人们作出贡献。
秋天,一阵凉风吹过,小草一下子变得面黄肌瘦。
寒风把冬天请来了,小草的根深深地(钻 长)进泥土里。待第二年春天她又从土里(冒 伸)出来。真是“野火烧不尽,春风吹又生”。
我爱小草,爱她强大的生命力和宽广的胸怀。
【1】在文中括号内选择合适的字并打“√”。
【2】联系上下文,说一说“疲劳”的意思。
______________________________________
【3】短文按照_________、_________、__________、_________的顺序写出了小草的勃勃生机。
13、阅读理解。
小猴子“上当”
小猴子看见妈妈戴着眼镜读书写字,奶奶戴着眼镜在衣服上绣花。于是,猴子就问戴眼镜是什么道理,妈妈和奶奶回答说:“戴上眼镜看得清清楚楚。”
有一天,小猴子戴起了妈妈的眼镜,呦!模模糊糊;再戴上奶奶的眼镜,头晕眼花,差点摔了一跤。他生气地说:“妈妈和奶奶骗我!”
猴妈妈知道了,对小猴子解释说:“奶奶老了,戴老花镜;妈妈戴的是近视镜。事情往往是这样,对别人适合的东西,对自己不一定适合。”
小猴子会意地点了点头。
【1】文章共有(______)段话。童话故事中的人物有___、____ 、_____。
【2】在文中找出反义词。
模模糊糊(________)
【3】读了文章,我知道:眼镜有(__________)镜、(__________)镜。生活中还有(__________)镜等好多种呢!
【4】小猴子为什么生气了?
____________________
【5】从文章里找找:小猴子明白了什么道理?
_______________
14、课内语段阅读。
老屋已经活了一百多岁了。它的窗户变成了黑窟窿,门板也破了洞。它很久很久没人住了。
“好了,我到了倒下的时候了!”它自言自语着,准备往旁边倒去。
“等等,老屋!”一个小小的声音在它前响起,“再过一个晚上,行吗?今天晚上有暴风雨,我找不到一个安心睡觉的地方。”
老屋低下头,把老花的眼睛使劲往前凑:“哦,是小猫啊。好吧,我就再站一个晚上。”
【1】解释文中加点的词语。
自言自语:________
【2】根据选文第1自然段说说老屋的现状。
________________
【3】选文中的老屋具有什么样的品质?
________________
15、换种说法,意思不变
(1)那么多的书,你怎么能一下子都看完呢?
________
(2)那么多星星,一闪一闪地乱动,你数不清的。
________
(3)你不能用这样的问题来哄骗我们小朋友。
________
16、句子乐园。
(1)扩句。
①天空中撒满了星星。
②地震吓不怕汶川人民。
(2)将下面的句子改为比喻句。
月亮挂在天空。
(3)修改病句。
①全班的男同学、女同学和优秀少先队员都参加了捐款活动。
②这几天天下个不停,出门很不方便。
③在深圳市中医院接受治疗的何翠青成为全国20名获得“抗震救灾英雄少年”称号的小英雄。
(4)造句练习
不是……也不是……而是……
17、按要求改写句子。
1.我们不会忘记几年来老师对我们的教育。(改为反问句)
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2.蔺相如说:“秦王我都不怕,还会怕廉将军吗 ?”(改为转述句)
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3. 我心里说不出是个什么滋味。(改为比喻句)
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18、改句子。
1.小树把小鸟送回家。(改成被动句)
___________________________________________。
2.小鸟把驯鹿当成了小树。(改成被字句)
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19、句子乐园。
1、用“……像……一样”写一个打比方的句子。
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2、妈妈送给我一张贺年卡。(改为“把”字句)
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3、天空 几朵 蓝蓝的 飘着 白云(连词成句,并加上标点。)
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4、孔子是远近闻名的老师。(缩句)
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5、我推测这件事一定是小明做的。(修改病句)
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20、体会划横线的词
(1)这个亭踞在突出的一角的岩石上,上下都是空空的......
(2)微微的云在我们顶上流着。
(3)那瀑布从上面冲下,仿佛已被扯成大小的几綹儿;不复是一幅整齐而平滑的布。
21、习作。
自从上学以来,你肯定写过错字或病句,还记得是什么时候写的吗?是谁给你纠正的?回忆当时的情景,把这件事写下来。
题目:那次,我写错了
要求:1.把题目补充完整。
2.语句通顺,叙事清楚、完整。
3.文中不要出现真实的校名和姓名。