2025年台湾省苗栗县初三上学期二检化学试卷

1、“海浩”是温暖的海面遇到冷空气时发生的一种水汽凝结成水滴或冰晶的自然现象。下列对海浩的微观解释正确的是

A．分子间隔变小

B．分子停止运动

C．分子数量减少

D．分子体积变大

2、下列观点符合质量守恒定律的是

A．8g碳和8g氧气充分反应能生成16g二氧化碳

B．镁条燃烧后，生成的固体质量应比燃烧前增加

C．5g食盐全部溶解到20g水中，能得到25g食盐水

D．甲物质燃烧有水生成，则甲中一定含有氢、氧元素

3、厨房中的下列物质属于纯净物的是

A．蒸馏水

B．食醋

C．花生油

D．加碘盐

4、下列物质中，按单质、化合物、混合物的顺序排列的是

A．水银、生铁、海水

B．稀有气体、二氧化碳、空气

C．氢气、冰水混合物、煤

D．铝箱、澄清石灰水、高锰酸钾

5、通过煮沸可将某类硬水软化，原理用化学方程式表示为：Ca(HCO3)2CaCO3↓+ H2O + CO2↑，下列说法中错误的是

A．生成物均是氧化物

B．CaCO3中碳元素的化合价为价+4

C．该反应为分解反应

D．生成H2O和CO2的质量比为18∶44

6、下列四个图像能正确反应对应变化关系的是

A．水通电，生成两种气体的质量随时间变化

B．加热高锰酸钾，固体质量随加热时间变化

C．高温煅烧石灰石，固体中钙元素随时间变化

D．向锌粒中加入稀盐酸，生成氢气质量随稀盐酸质量变化

7、一定质量的CuO和CuSO4的混合物，其中氧元素30%，则混合物中CuO的含量为

A．50%

B．20%

C．25%

D．80%

8、下列关于物质的性质和用途说法正确的是

A．钨的熔点高——做保险丝

B．浓硫酸具有脱水性——干燥氧气

C．明矾溶于水生成胶状物质——用于水的净化

D．氢氧化钠能与二氧化碳反应——检验二氧化碳

9、做胃镜服用的“钡餐”为药用硫酸钡，钡元素符号

A．Be

B．Ba

C．Br

D．B

10、如图是硝酸钾、硝酸钠、氯化钠三种物质的溶解度曲线图，下列有关说法正确的是

A．饱和溶液中含少量NaCl，可通过降温结晶的方法提纯

B．将饱和溶液降温，溶液中的浓度不变

C．NaCl的溶解度比大

D．40℃时100g的饱和溶液降温至0℃，析出固体的质量为31g

11、推理是一种重要的学习方法。下列推理中正确的是

A．分子、原子都是不带电的微粒，不带电的微粒一定都是分子、原子

B．氧化物中含有氧元素，则含氧元素的一定是氧化物

C．化合物一定含有不同种元素，则不同种元素组成的纯净物一定是化合物

D．化学变化中常伴随发光放热现象，所以发光放热一定发生了化学变化

12、绿满中原需要天蓝、地绿、水清。下列做法值得提倡的是

A．燃放烟花爆竹

B．生活垃圾进行分类回收

C．露天焚烧秸秆

D．工厂污水直接排放

13、在加油站、油库、纺织厂内都应张贴的图标是

A．

B．

C．

D．

14、每年3月22日是“世界水日”，旨在倡议人们爱护水资源，下列关于爱护水资源的说法正确的是

A．地球上的总储水量很大，不需要节约用水

B．农业上采用大水漫灌农作物

C．生活污水应逐步实现集中处理和排放

D．为了防止水体污染，禁止使用化肥和农药

15、下列实验操作中，正确的是（　　）

A．倾倒液体

B．点燃酒精灯

C．检查装置气密性

D．过滤

16、下列是网民对保护湘江提出的一些看法，你认为合理的是

A．坚决杜绝使用农药和化肥

B．工业废水经过处理，达到标准之后再排放

C．生活污水任意排放不会造成水体污染

D．淡水资源取之不尽，用之不竭

17、厕所清洁剂的主要成分是盐酸，炉具清洁剂的主要成分是氢氧化钠。关于这两种清洁剂叙述正确的是（　　）

A．厕所清洁剂可以用铁制容器盛放

B．测得炉具清洁剂的pH＝3

C．厕所清洁剂能使无色酚酞溶液变蓝

D．炉具清洁剂能使紫色石蕊溶液变蓝

18、下列有关碳和碳的氧化物说法中，错误的是

A．用碳素墨水填写档案，是因为碳单质常温下化学性质稳定

B．CO有毒，是大气污染物

C．二氧化碳能灭火是因为二氧化碳不燃烧、也不支持燃烧，且密度比空气大

D．CO2有毒，不溶于水

19、“绿水青山就是金山银山”。下列做法中与这一理念不相符的是

A．自带水杯出行，不用一次性纸杯

B．积极植树造林，禁止乱砍滥伐

C．工业废水经处理达标后排放

D．将校园散落的树叶集中焚烧

20、下列物质均可在氧气中燃烧，可能生成氮气的是

A．C2H4

B．NH3

C．H2S

D．PH3

21、在反应中，28g A与一定质量的B恰好完全反应，生成88g C。若C、D的相对分子质量之比为22:9，则A与B的相对分子质量之比为

A．7:8

B．8:7

C．7:24

D．24:7

22、下列物质用途，只与对应物质的物理性质相关的是

A．用氮气制炸药

B．用石墨作电极

C．用镁制照明弹

D．用酒精作燃料

23、下列物质的名称、化学式、俗称不一致的是

A．碳酸氢钠、NaHCO3、小苏打

B．氧化钙、CaO、生石灰

C．碳酸钙、CaCO3、大理石

D．氢氧化钠、NaOH、火碱

24、下列描述前者是化学变化后者是物理性质的是

A．米酿成醋、水在0℃能结冰

B．灯泡发光、铜丝能导电

C．食物会腐烂、汽油易挥发

D．医用酒精能消毒、食盐溶于水

25、珠海非遗物质文化丰富多彩。下列涉及到化学变化的是

A．三灶编织—编织农耕具

B．斗门醒狮—舞狮变换队形

C．水上婚嫁—燃放鞭炮迎亲

D．横山鸭扎包—包扎鸭脖

26、中华传统文化蕴含丰富的化学知识，从化学视角对下列俗语、成语的解释错误的是

A．真金不怕火炼——黄金的熔点高

B．满架蔷薇一院香——分子在不断运动

C．百炼成钢——降低生铁中碳元素的含量

D．釜底抽薪--燃烧需要可燃物

27、有下列物质：①海水②氮气③五氧化二磷④二氧化硫⑤二氧化碳⑥氦气⑦水蒸气⑧洁净的空气．请用这些物质的数字代号填空：

（1）属于混合物的___________；

（2）属于稀有气体的是___________ ；

（3）可以用空气为原料制造氮肥是因为空气含有___________ ；

（4）敞口放置的澄清石灰水过一段时间后表面有一层白膜，是因为石灰水吸收了空气中的___________．

28、化学用语可准确、简洁地记录、表达、交流化学信息。请用化学符号表示：

（1）+5 价的氮元素形成的氧化物_______________；

（2）2个铝离子__________；

（3）保持氮气化学性质的最小微粒________________。

29、建立微观和宏观的联系是化学学习的基本思想和方法，从而也让我们感受到化学微观世界的浪漫与奇妙。

(1)物质是由微观粒子构成的，下列物质中：①氧气②氦气③水④氯化钠⑤铁；由原子构成的有___；(填序号)

(2)下列微观反应示意图所表示的基本反应类型是_____

30、R为金属，发生如下反应：R+CuSO4=Cu+RSO4。请回答下列问题：

(1)若R为铁，则反应后溶液的颜色逐渐变为______ 色，反应后溶液的质量______。（填“增大”、“减小”或“不变”）

(2)根据化学方程式判断金属R______Al。（选填“可能是”或“一定不是”）

31、每年3月22日是“世界水日”，3月22—28日是“中国水周”，2022年“中国水周”的主题是“推进地下水超采综合治理，复苏河湖生态环境”。

(1)我们要增强节约用水、保护水资源的意识。下列做法符合节约用水、保护水资源的是 。

A．用淘米水浇花、浇菜

B．用喷灌、滴灌方法给农作物浇水

C．禁用含磷洗衣粉

D．加强工业废水的排放监控，坚持达标排放

(2)下列各种水中，属于纯净物的是 。

A．河水

B．海水

C．自来水

D．冰水混合物

(3)化学兴趣小组同学通过查阅资料知道，航天员空在间站主要是通过电解水的方法获得氧气。请写出空间站获得氧气的化学方程式_______；

(4)若用“”表示氢原子，用“”表示氧原子，则保持水的化学性质的是 。

A．

B．

C．

D．

32、水是生命之源，我们应该了解水、爱护水。

(1)如图是电解水的实验装置图，则a试管内收集到的气体是____，

(2)在该实验中，a、b两试管中收集的气体体积比约为___，其反应的化学方程式为___。

(3)目前部分农村的饮用水，主要是取地下水，可用___检验地下水是硬水还是软水，常用___方法降低水的硬度。

(4)净化地下水常需要用到活性炭，其中活性炭起_____作用。

(5)地球上的总储水量虽然很大，但淡水很少，爱护水资源是每个公民的责任和义务。下列行为属于节约用水的是____(填序号)

A 公共场所不用随手关水龙头

B 洗完菜的水用来浇花

C 不间断放水刷牙

33、用化学用语填空

(1)2个铝原子______；

(2)铁离子______；

(3)在氧化镁中，镁元素显+2价______；

(4)3个水分子______；

(5)保持二氧化碳气化学性质的最小微粒______。

34、化学与我们的生产、生活息息相关。

(1)生活中利用活性炭的__________性除去新装修房间的异味。

(2)焊接金属时常用氮气作保护气，因为其化学性质_____________。

(3)烧水时易产生水垢的水属于___________水。

(4)锰钢比组成它的纯金属硬度______，可以用于制作钢轨。

(5)生活中一种节水的做法是__________；

35、科学研究证实，物质从宏观上讲是由元素组成，从微观上讲是粒子（原子、分子、离子）构成的．示例：氧气是由氧元素组成；氧气又是由氧分子构成的．请你仿照“示例”填写下列空格．

（1）水：________；

（2）铁：________；

（3）氯化钠：________．

36、用化学符号填空：地壳中含量最多元素与地壳中含量最多的金属元素所形成的化合物的化学式为______；保持水的化学性质的最小粒子______；1个镁离子表示为______。

37、为了研究外界条件对过氧化氢分解速率的影响。某同学用FeCl3溶液和H2O2溶液做了以下实验:

查阅资料: 氯化铁能催化过氧化氢分解。

(1)实验①与②对比，未观察到预期的实验现象，对上述操作作出改进都放入盛有40度热水中浸泡，可得出_______对分解速率的影响。

(2)实验③的化学方程式为 _______,实验③与实验④中滴加相同滴数FeC13溶液的目的是______，对比实验③与实验④的现象得出的结论是_______。

(3)某同学在50 mL某浓度的H2O2溶液中加入一定量的二氧化锰放出气体的体积与反应时间的关系如题如图所示，则A、B、C三点所表示的瞬时反应速率最慢的是C，速率变化的原因可能是__________。

38、某化学兴趣小组的同学为了探究“复分解反应发生的条件”，做了如图两个实验：

实验一：

实验二：

（实验一）：把试管①②中静置后的上层清液倒入洁净的烧杯中，最后只得到蓝色沉淀和无色溶液。

（1）根据上述现象判断，试管①中一定反应完全的是__________（填化学式）；写出试管②中发生反应的化学方程式____________________；混合后得到蓝色沉淀一定发生反应的化学方程式____________________。

（2）混合后所得无色溶液中一定含有的溶质是______________（填化学式，下同）可能含有的溶质是____________________。

（实验二）：

（3）在组合①、②、③中，组合_________无明显现象，但它们的实质不同，为了证明实质不同，小夕在实验过程中使用了酚酞试液。

（4）实验结束后把3个组合反应后的溶液混合，混合后溶液也显无色。混合后所得溶液中除酚酞外溶质的组成可能是___________（填化学式）。

（结论）：

（5）复分解反应发生的条件是：生成物中有____________________生成。

39、宏观辨析与微观探析是化学学科素养的核心之一。

最早发现二氧化碳并研究其性质是在 17 世纪初，比利时化学家海尔蒙特研究发现： 木炭燃烧后有不可见的气体产生，烛火在该气体中会熄灭。

（1）从宏观角度辨析，海尔蒙特的研究发现可得出二氧化碳有哪些性质？

（2）从微观角度探析，用微粒的观点解释海尔蒙特的研究发现。

40、为了保证长时间潜航，在潜水艇里需配备氧气发生装置。潜水艇中的氧气制备要求具有反应易进行快、不污染环境、少消耗甚至不消耗能源、原料易得等特点。现有以下几种制取氧气的方法：①加热氯酸钾和二氧化锰；②电解水；③用过氧化钠固体（Na2O2）与二氧化碳常温直接反应生成碳酸钠固体和氧气。

问：最适合在潜水艇里制取氧气的方法是______（填序号）；理由：______。