2025年新疆维吾尔自治区新星市初三上学期二检化学试卷

1、实验是学习化学的重要途径，下列实验基本操作正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

2、下列物质中，含有氢分子的是

A．H2

B．H2O

C．CH4

D．H2SO4

3、下列置换反应书写正确的是

A．Cu+2AgCl=CuCl2+2Ag

B．Zn+FeSO4=Fe+ZnSO4

C．Hg+H2SO4=HgSO4+H2↑

D．2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2↑

4、关于二氧化碳的用途中既利用了其物理性质又利用了其化学性质的有

A．光合作用

B．干冰用于人工降雨

C．灭火

D．制作碳酸饮料

5、日常生活中75%的酒精可用于杀菌消毒。运输酒精的槽罐车应贴的安全标志是

A．

B．

C．

D．

6、氧循环和碳循环是自然界中物质和能量循环的重要组成部分，二者密不可分。下列过程不能体现氧气和二氧化碳可以相互转化的是（　　）

A．绿色植物的光合作用

B．海水吸收二氧化碳

C．动植物的呼吸作用

D．化石燃料的燃烧

7、下列所示的四个图像中，能正确反映对应变化关系的是

A．加热一定量氯酸钾和二氧化锰固体的混合物

B．等质量的镁、铁分别与溶质质量分数相等且足量的稀硫酸反应

C．向一定量的氯化锌和氯化铜混合溶液中加入镁粉

D．电解一定质量的水

8、超氧化钾(KO2)又称为“化学氧自救器”，主要用于煤矿井下救急，其涉及的化学反应方程式为：4KO2+2CO2=2X+3O2，关于此反应的说法正确的是

A．参加反应的KO2和CO2的质量比为4：2

B．反应前后元素种类发生了改变

C．X的化学式为K2CO3

D．反应前后分子种类一定不变

9、点燃篝火时，将木柴架空些，目的是

A．加快散热速度

B．提高空气中氧气的含量

C．降低木柴着火点

D．增大木柴与空气的接触面积

10、现有等质量X，Y的两种金属，分别放入溶质质量分数相同的足量稀硫酸中，产生氢气的质量与反应时间的关系如图所示（已知X，Y在生成物中化合价均为+2价）．则下列说法不正确的是（ ）

A．生成氢气的质量：X＞Y

B．相对原子的质量：X＞Y

C．金属活动性：Y＞X

D．消耗硫酸的质量：X＞Y

11、幸福需要辛勤的劳动来创造。下列劳动项目与所述的化学知识没有关联的是

A．A

B．B

C．C

D．D

12、中国古代诗词中蕴含有很多化学原理，下列诗句的解释不正确的是

A．千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金 —金的密度比沙大

B．遥知不是雪，为有暗香来—温度升高，分子运动加快

C．吴山开，越溪涸，三金合冶成宝锷—“宝锷”的成分为合金

D．何意百炼钢，化为绕指柔—生铁经不断煅烧捶打，百炼成钢

13、下列金属与其对应的用途不正确的是

A．铝-制铝箔

B．钨-制灯丝

C．铅-制铅笔芯

D．铁-制炊具

14、下列化学常识正确的是

A．空气中最多的气体是氧气

B．人体中最多的物质是氧元素

C．地壳中最多的金属元素是铁

D．CO、SO2、NO2属于污染空气的有害气体

15、水是宝贵的自然资源，某学习小组创作了“我是水”的情景剧剧本，以下是四位学生的台词，其中描述错误的是

A．学生甲：“我能使可燃物的温度降至着火点以下，可灭火。”

B．学生乙：“合理施用农药、化肥，不随意填埋垃圾，都是人类爱护我的表现。”

C．学生丙：“我可以在空气中与二氧化碳发生化学反应，使雨水的pH＜7。”

D．学生丁：“酸碱中和反应能生成我，能生成我的化学反应一定是中和反应。”

16、铁丝在氧气中燃烧的化学方程式书写正确的是

A．4Fe+3O22Fe2O3

B．Fe+O2Fe3O4

C．3Fe+2O2Fe3O4

D．3Fe+2O2Fe3O4

17、规范的实验操作是获得实验成功的重要保证。下列操作符合规范的是

A．   

B．   

C．   

D．   

18、金属材料在人类活动中已得到越来越广泛的应用。下列金属的物理性质属于金属共性的是

A．硬度很大

B．是银白色的固体

C．有良好的导电性、导热性

D．熔点很高

19、下列物质的性质与用途对应的是

A．石墨质软——可以制成石墨电极

B．氧气有助燃性——可以做燃料

C．CO的可燃性——CO可以用来冶炼金属

D．干冰升华吸热——干冰可用于人工降雨

20、实验室配制一定溶质质量分数的NaC1溶液，下图是某同学的实验操作，有关说法正确的是

A．图1中配制溶液的正确顺序为②①③⑤④

B．a的作用是加快化学反应速率

C．若③中游码读数为1.2g，则他称取的NaC1的质量为8.2g

D．按图2方法量取水的体积，若其他操作均正确，会使配制的溶质质量分数偏小

21、初中化学中的一些重要实验都涉及到磷。对以下关于磷的实验分析中正确的是

A．实验①②③中都有白烟生成且都降低了对环境的污染

B．实验①和实验②中水的作用相同

C．实验②中a与c处对比，说明燃烧需要可燃物

D．实验③红热玻璃管插入后应该立即称量装置质量

22、下列做法不符合“低碳”理念的是

A．使用太阳能热水器

B．人走关灯、少开空调

C．推广私家车出行

D．增大绿化面积

23、实验是我们学习化学知识、培养化学素养的重要途径，设计实验方案，分析实验原理，解决实验问题，是化学独特的学科思想。下列实验设计不能达到相应目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

24、实验室过滤操作中，不需要的仪器是

A．

B．

C．

D．

25、复印机复印资料时，常能闻到一股特殊的气味，这种气味就是臭氧的气味。氧气在放电的条件下可以转化为臭氧。下列与此相关的说法中正确的是

A．该变化是物理变化

B．该变化是化学变化

C．臭氧与氧气的组成和构成都相同

D．臭氧与氧气化学性质相同

26、推理是学习化学常用的思维方法。下列有关说法正确的是

A．化合物由不同种元素组成，所以不同种元素组成的纯净物一定是化合物

B．中和反应生成盐和水，则生成盐和水的反应一定是中和反应

C．燃烧是较剧烈的氧化反应，所以氧化反应都是较剧烈的

D．金属阳离子带正电荷，则带正电荷的微观粒子都是金属阳离子

27、在青岛市某公交车火灾事故原因的调查中，多项证据显示，有人携带汽油上车。

（1）当空气中悬浮着一定量的汽油时，一个小火星就足以使其燃烧，这说明汽油的着火点较______（填“高”或“低”）。

（2）加油站必备的消防用品之一是沙子，用沙子灭火的原理是______。

（3）乘坐汽车、火车等公共交通工具时，下列物品禁止携带的是______（填序号，多选，下同）。

A 鞭炮   B 瓶装饮料

C 书刊杂志   D 酒精

（4）这次事故引发了人们对公共交通消防安全问题的讨论，下列观点合理的是______。

A 公交车上要配备消防器材

B 公交车上座椅用阻燃材料制成

C 对司乘人员进行消防安全知识培训

28、写出有关反应的化学方程式

(1)实验室加热混合物制氧气。

(2)农业上不能用铁制容器配制农药波尔多液（含硫酸铜）。

(3)生石灰作干燥剂的原理。

29、“纯洁的冰雪，激情的盛会”，第24届北京冬奥会精彩落幕。北京冬奥会使用的火炬名为“飞扬”，“飞扬”火炬燃烧所使用的能源为氢燃料，充分体现“绿色”办奥运理念。请回答下列问题：

(1)请写出氢气燃烧的化学方程式：________________。

(2)采用氢气作为燃料的主要优点有（写一点）：________________。

30、用适当的化学符号填空：

（1）2个氢原子：_____；

（2）磷元素：_____；

（3）5个水分子：_____；

（4）3个碳酸根离子：_____。

31、用化学方程式表示下列反应：

(1)镁带在空气中燃烧________________。

(2)电解水________________。

32、利用你所学的有关碳的化学知识来解释生活中的现象

(1)生活中常用活性炭作为冰箱除臭剂，是利用了他的__________性。

(2)石墨可以用作铅笔芯是利用了它的________________________________性。请另写一例石墨的其他性质及在生活中的用途__________________________________。

(3)下图的煤炉曾经是我们日常生活中常用的取暖或加热装置。使用这种煤炉一定要注意煤气中毒，这里煤气中毒是指______中毒。请写出该煤炉中发生煤炉底部的化学反应方程式_________________。

33、用化学方程式表示：

（1）乙醇（C2H5OH）燃烧生成二氧化碳和水_____。

（2）燃烧产生大量白烟的反应_____。

（3）电解水_____。

（4）铁在氧气中燃烧_____。

34、某化学兴趣小组的同学准备用氢气燃烧法测定空气中氧气的体积分数．氢气可由锌和硫酸反应获得，同时生成硫酸锌．设计的实验装置如图：某化学兴趣小组的同学准备用氢气燃烧法测定空气中氧气的体积分数．氢气可由锌和硫酸反应获得，同时生成硫酸锌．设计的实验装置如图：

（1）写出仪器名称：A ，D ．

（2）甲中发生反应的化学方程式为： ．

（3）实验前关闭开关C，打开开关B，在甲中加入锌粒和稀硫酸发生反应后用试管收集氢气并检验其纯度，若听到尖锐的爆鸣声说明氢气 ．再次检验氢气纯净后，点燃氢气并迅速插入乙装置中，直至火焰刚好熄灭时关闭开关B，冷却至室温后，下一步操作是 ，在乙中观察到的现象是 ，即达到实验目的．

（4）已知CO气体能在空气中燃烧生成CO2，若将如图中的甲装置撤去，用CO气体代替氢气进行上述实验，实验 （“能”或“不能”）达到同样的目的？若能，说明理由；若不能，应如何改进？   ．

35、新冠病毒流行期间，二氧化氯(ClO2)是一种常用的消毒剂，可用X与SO2反应制备。该反应的化学方程式为，其中X的化学式是_______。请你列举一条生活中预防新冠病毒的具体措施_______。

36、按要求填空：

化学就在我们身边，现有：A.氧气B.氢气C.氖气D.氮气。选择适当物质填空（填字母）：

①制造硝酸和氮肥的原料是________；

②充入霓虹灯且通电时会发出有色光的是________；

③点燃前需要验纯的气体是________；

④炼钢､气焊､航天､医疗急救等行业均需要用到的是________。

37、现有实验室制取气体的部分装置，请结合所学化学知识，回答有关问题：

（1）请写出图中标有字母的仪器名称：a_____。

（2）实验室用氯酸钾制取氧气，应选用的发生装置是_____（填字母序号）。该反应化学反应方程式为_____。实验结束时，应先_____，然后再_____，这样做的目的是_____。

（3）欲使用装置F用排空气法收集氧气，则气体应从_____（填“b”或“c”）端通入。

（4）氢气是一种无色、无味的气体，本身无毒，氢气作为能源，越来越受到人们的关注。在实验室里，我们常用金属锌粒和稀硫酸（液）反应制取氢气。可选用的发生装置是_____（填字母序号）。可选用的收集装置是_____（填“D”或“E”）。

38、有一批混有MnO2的KMnO4样品。一位同学设计如下实验装置去检验其纯度。取4.00g样品放入图中充分加热，直到反应完全，并用下图的装置测量出生成氧气的体积。氧气的密度为1.41g/L，溶于水的气体体积忽略不计。（浓H2SO4具有吸水性，在此作干燥剂）

请回答：

(1)写出a仪器名称：______。

(2)指出A装置中的一处错误是：______，该错误可能造成的后果______。

(3)撤去B装置对实验结果有没有影响______（填“有”或“无”），原因：______。

(4)反应结束，量筒内液面处于227mL刻度处（量筒内外液面高度一致），则气体质量为______g。

(5)改正A的错误后，A的装置还可用作下列哪一种气体制取：______。

A．加热氯化铵固体和熟石灰的混合物制NH3

B．加热浓盐酸和二氧化锰的混合物制Cl2

C．加热浓H2SO4和酒精混合物制C2H4（乙烯）

39、分析如图所示的两个实验，回答下列问题：

（1）从操作角度，两种可燃物都要自上而下______（填“快速”或“缓慢”）伸入充满氧气的集气瓶中。

（2）在做硫燃烧的实验时，集气瓶底部需要放少量的水，目的是_____。

（3）在做铁丝燃烧的实验时，铁丝前端系一根火柴是为了____；集气瓶内预先装入少量水的目的是______。

40、氯化钠在生活、生产中的用途非常广泛。请通过查阅报纸、书刊、网络和访谈等，了解氯化钠的用途，并以“氯化钠的妙用”为题编制资料卡片。