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随时随地学习
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1、读拼音，写词语。
（1）我家附近的花园里蜜蜂、hú dié( )、蜻蜓、mà zhà( )，样样都有。
（2）我们要经常duàn liàn( )，才能身体强壮。
（3）沃克医生的脸上浮现出cí xiáng( )的深情。
（4）李shī fu( )从bāo fu( )里拿出一身黑衣服换上，开始shuā jiāng( )。
2、按要求写词语。
十全十美（含数字）
四四方方（AABB式）
胡言乱语（含近义词）
井井有条（AABC式）
生离死别（含反义词）
闻鸡起舞（含动物）
3、按课文内容填空。
1．夫君子之行，______________，俭以养德。
2．葛洪用“__________，___________”来告诫年轻人要爱惜光阴，努力学习。
3．老师常用《论语》“___________，____________”教育我们虚心好学．勤于请教。
4．《示儿》是一首爱国诗，这首诗是宋代诗人__________临终前写给儿子的，其中表达作者遗愿的诗句是“__________，____________”；说到爱国，我们还会想起龚自珍在《己亥杂诗》呼唤社会变革的诗句“____________，____________。”
4、在下面句子中填上恰当的关联词语。
①____地球所拥有的矿产资源是非常有限的，_____不加节制地开采，____会造成资源的枯竭。
②____种下了这些绿树，我们_____守住了这片热土。
③地球____是人类的母亲，_____是生命的摇篮。
5、《红楼梦》中的“阆苑仙葩”指的是_____；“美玉无瑕”指的是_____
6、根据要求完成下列各题。
浪淘沙（其一）
_____________，浪淘风簸自天涯。
如今直上银河去，_____________。
【1】把诗句补充完整。
【2】判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
A．浪淘沙是词牌名。___
B．诗的第一句运用夸张的修辞手法。___
C．簸的意思是颠簸。___
D．这首诗的作者刘禹锡是宋代人。___
【3】这首诗的前两句不仅写出来黄河___________的雄伟气势，也突出了黄河____________的特点。
【4】这首诗的后两句诗人引用了民间传说_______________的故事，同时展开想象，写出了________________的景象。
7、古诗阅读
出 塞
[唐]王昌龄
__________，
__________。
__________，
__________。
【1】默写古诗
【2】解释下列字、词。
（1）但使： （2）教：
（3）胡马：
【3】用自己的话说一说后两句诗的意思。
_______________________
【4】这是一首著名的 诗，表达了诗人希望起任良将，早日平息边塞战事，使人民过上 的愿望。字里行间，充满了诗人强烈的 精神和豪迈的 气概。
8、阅读古诗，完成练习。
春晓
春眠
,
闻啼鸟。
夜来风雨声，
。
【1】将诗歌补充完整。
【2】《春晓》这首诗的作者是___________。
【3】《春晓》是描写___________（填季节）的古诗。
【4】诗中提到了哪些声音？
_______________________
9、课外欣赏。
阿咪（节选）
丰子恺
阿咪之父是中国猫，之母是外国猫。故阿咪毛甚长，有似兔子。想是秉（承 呈）母猫之故，异常活泼。除睡觉外，竞无片刻静止。地上倘有一物，百玩不厌。人倘理睬它一下，它就用姿态动作代替言语，和你大打交道。此刻你即使有要事在身，也只得暂时（敝 撇）开，与它应翻一下；即使有懊恼在心，也自会忘怀一切，笑逐（言 颜）开。哭的孩子看见了阿咪，会破涕为笑呢。
我家的访客之中，有的也很枯（糙 燥）无味。他们是为公事或私事或礼貌而来的，谈完了天气之后只得默守冷场。然而自从来了阿咪，我们的谈话有了插曲，主客都舒畅了。一个客人向我叙述一件颇伤脑筋之事，谈话冗长曲折，连听者也很吃力。谈至中途，阿咪蹦跳而来，无端地仰卧在我面前了。这客人正在愤（慨 概）之际，忽然转怒为喜，停止发言，赞道：“这猫很有趣！”便欣赏它，抚弄它，获得了片时的休息与调节。
一个客人带了个孩子来。我们谈话，孩子不感兴趣，在旁枯坐。我家此时没有小主人可陪小客人，我正抱歉，忽然阿咪从沙发下钻出。后来我应酬大客人，阿咪替我招待小客人。原来小朋友最爱猫，和它厮伴半天，也不厌倦；甚至被它抓出了血也情愿。因为他们有一共通性：活泼好动。女孩子更喜欢猫，逗它玩它，抱它喂它，劳而不怨。因为他们也有个共通性：娇痴亲昵。
（选自《阿咪》，新星出版社）
【1】用“/”画去括号中错误的字。
【2】第一段介绍阿咪的血统和可爱的样貌，突出了它的_____习性。
【3】下列对文章理解不正确的一项是（ ）
A．阿咪的出现给主客谈话增添了乐趣，不再枯燥。
B．作者说小朋友爱猫是因为他们有共同的特点，具有活泼好动、娇痴亲昵的共性。
C．作者的访客大多也喜欢阿咪。
【4】作者通过叙述哪两件事情，表达了对阿咪的喜爱之情？
____。
【5】阿咪给作者的生活带来了哪些乐趣？
____。
10、课内阅读。
父亲、树林和鸟（片段）
“鸟也有气味？”
“有。树林里过夜的鸟总是一群，羽毛焐得热腾腾的。”
“黎明时，所有的鸟都抖动着羽毛，要抖净露水和湿气。”
“每一个张开的喙都舒畅地呼吸着，深深地呼吸着。”
“鸟要准备歌唱了。”
父亲和我坐在树林边，鸟真的唱了起来。
“这是树林和鸟最快活的时刻。”父亲说。
我知道父亲此时也最快活。
过了几天，父亲对我说：“乌最快活的时刻，飞离树枝的那一瞬间，最容易被猎人打中。”
“为什么？”我惊愕地问。
父亲说：“黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重。”
我真高兴，父亲不是猎人。
【1】仿写词语。
热腾腾 __________ __________
【2】用“______”画出父亲什么时候最快活，可以看出父亲________。
【3】“我”为什么真高兴？说明“我”是一个怎样的人？
_______________________________
【4】请你写一条保护鸟类的标语吧！
___________________________
11、阅读
林教头风雪山神庙
八十万禁（jīn jìn）军教头林冲，遭到太尉高俅的陷害，被发配沧州。押送林冲的两个差（chāi chā）役被高俅收买，要在路上杀死他。幸亏林冲的结义兄弟花和尚鲁智深在野猪林救了他，又一路护送，来到沧州。
林冲到沧州不久，被派到城外去看（kān kàn）管草料场。有一天，彤云密布，北风呼啸，大雪纷飞。林冲住的草屋被大风吹得直摇晃。他想，这屋子怎么过冬呀，等雪停了，找个泥瓦匠来修一修。他觉得浑身发冷，就扛起花枪，挑（tiāo tiǎo）着酒葫芦到附近的小酒店去打酒。
林冲打完酒，那雪正下得（ ）。他想，不如到山神庙避避风雪。林冲走进庙，掩上门，放下花枪，坐下来喝酒。
林冲正喝着酒，忽听得门外噼噼啪啪乱响。他急忙起身，顺门缝往外一看，不好！草料场着火了。林冲正要推门出去救火，就听见有人在外面说话。原来，太尉高俅知道在野猪林没有杀死林冲，大发雷霆。他派心腹陆谦、富安到沧州，一定要杀死林冲。这二人买通了监狱的牢头，趁着这场大雪，放火烧了草料场，想把林冲烧死。三个人放完火来到山神庙前说道：“这么大的火，林冲是跑不出来了。就算不被烧死，烧了草料场也要定他死罪！这次他别想活了。”林冲听得清清楚楚，不由得怒火升上心头。仇人见面，分（fēn fèn）外眼红。林冲抄起花枪，大吼一声，冲出庙门，一口气杀死这三个丧尽天良的人。
这一来，林冲被逼得走投无路，只好去投奔（bēn bèn）梁山。“逼上梁山”一词由此而来。
【1】选择文中加点字的正确读音，画上“___”。
【2】选择最恰当的词语填入文中的括号里。（填序号）
A．大 B．紧 C．快 D．密
【3】从文章题目可以看出文中的主要人物是：_____；地点：_____；环境：_____。
【4】选文按_____记叙了禁军教头林冲—来到沧州，看管草场→出门沽酒，_____→亲闻阴谋，_____→走投无路，_____。
【5】结合课文内容可以知道“逼上梁山”的意思是：_____
【6】在文中用“___”画出具体描写把林冲“逼上梁山”的语句，说说林冲听闻此言，心中会想： 。于是他忍无可忍，奋起反抗。
12、快乐阅读。
穷 人(节选)
（甲）桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了 是他来啦?……不，还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好!”
（乙）渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。“嗯，是个问题!’’他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办?得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行!哦，我们，我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。”
1．联系下文，解释下列词语。
(1)忐忑不安：
(2)自作自受：
2．根据你的理解填空。
(1)通过片段（甲）中桑娜的 和 描写，我们可以感受到
。
(2)片段（乙）细致描写了渔夫的 、 和 。
3．读了上面两个片段，你可以看出桑娜和渔夫是怎样的人?
。
13、课外阅读。
雨中的树林
雨中的树林是个童话世界，走进去你就会变成一个小精灵。
每棵树给你很多喜悦，你还会发现很多新奇的事情。
晶莹的雨珠滚动在叶面上，蜘蛛吐丝给你穿一串项链。
落花铺成的地毯又软又香，还有青蛙击鼓跳舞为你表演。
【1】文中写了雨中树林里的______、______、落花和______。
【2】文中最后一句话把_________比作又____又_____的地毯；把_________当成人来写。
【3】你喜欢雨中的树林吗？为什么？
__________________________________________________
14、 好奇是成才的催化剂
①远古的某一天，一个猿人由树顶俯瞰大地，出于强烈的好奇心，他尝试着离开了一直居住的大树，来到了地面。这一小小的好奇，完成了人类进化史上的一大壮举。
②又是遥远的某一天，一位法国画家在多次描绘了一种果子之后，出于强烈的好奇，冒着中毒的危险品尝了一下，发现它无比甜美可口。这一小小的好奇，使人们的餐桌上多了一道佳肴—西红柿。
③明代的中国，一个叫万户的人远眺苍穹，出于强烈的好奇心，他坐在椅子上，在椅子周围绑上自制的“火箭炮”想倚其“飞天”。（ ）他以失败告终，（ ）这一小小的好奇，成了人类航天探索第一人。
④无数的事例彰显着一个道理：好奇心对于人的成长、成才有着巨大的作用。好奇，或许是最为神秘而有趣的人类心态之一。它来自人们对未知世界的探索欲与求知欲，好奇心常与创造力挂钩。出于对一个崭新领域的好奇，于是开始逐步地深入其中，探索、发现、创造，最终完成壮丽的事业，这是许多科学家成才的轨迹。
⑤爱因斯坦曾经说过：“一个人最完美和最强烈的情感来自面对不解之谜。”好奇心助人成才，不仅仅因为它能激发人的创造力，更重要的是能催生人对探寻研究、获取知识的热情与信心。正是出于对物质构成的好奇，才有了道尔顿的原子学说；正是出于对生物进化的好奇，才有了达尔文的《物种起源》；正是出于对大地资源的好奇，才有了李四光的油田发现；正是出于对苹果落地的好奇，才有了牛顿的万有引力定律……
⑥好奇不仅仅对人，甚至对动物的生活成长也有巨大作用。有研究表明，狼是一种好奇心很强的动物，它们对生活环境充满了好奇，因而不断探索，在探索中积累生存经验，最终成了草原、原野上的强者。
⑦当然，好奇心是一把双刃剑。如果我们不懂得控制自己，任好奇心泛滥，那就是在任欲望泛滥。灯红酒绿的世界，有太多太多事物让我们好奇。而那炫目的糖衣，掩藏着无数未知的危险。所以，我们一方面要珍惜好奇，珍惜每一瞬诞生的探索欲与创造欲；另一方面又要慎待好奇，有选择地分辨哪些是值得探索的，哪些是不能涉足的。（ ）这样，我们（ ）不致卷入好奇的黑色漩涡，而是使其成为我们成长成才的催化剂。
【1】从下面三组关联词中选出两组，填入文中括号里。
只有……才…… 因为……所以…… 虽然……但……
【2】本文的观点是_________________。
【3】因为__________________，餐桌上有了西红柿；因为__________________________，万户成了人类航天探索第一人；因为_______________________，有了《物种起源》；因为_____________________，有了万有引力定律。
【4】“这是许多科学家成才的轨迹”中，“这”指什么？
______________________________
【5】我们应如何正确对待好奇心？
_________________________________
【6】你对什么充满好奇？你又想如何解决这个好奇？
_______________________________
15、妈妈的命令，看羊还不够资格的八儿，难道还能设什么法来反抗吗？（改为陈述句）
_________________________________________
16、那个家伙说道：“当然我也料到了你没有带零钱。我看像你这样的阔人是
只会带大票子的。”（改为第三人称转述句）
_____________________________________________________________
17、根据要求用“新鲜”写句子。
新鲜
（形容食物没有变质） _____________
（形容空气经常流通） _____________
（形容事物少见、稀罕） ___________
18、人 不忘 挖井 吃水
吃水不忘挖井人。
园子里 真高 的 大树 呀
______________________！
19、依要求改写句子。（6分）
（1）只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。
改为“把”字句：
（2）几个唯一的听众在倾听我的弹奏。
修改病句：
（3）地球只有一个，我们要善待它。
改为反问句：
20、细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。
___________天空中飞来了几只___________鸟儿。
21、表达与交流。
每个人的成长都离不开陪伴。是谁陪伴你左右？是什么陪伴你至今？请以“陪伴”为话题，写一篇记叙文。要求：表达真实情感，题目自拟。
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