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随时随地学习
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1、根据课文内容填空。
1．小娃撑小艇，偷（____）白莲（____）。
2．小荷才露（____）（____）（____），早有蜻蜓（____）（____）（____）。
3．泉眼（____）（____）惜（____）流，（____）阴照水（____）（____）柔。
4．（____）（____）明月光，疑是（____）（____）霜。举头望明月，低头思（____）（____）。
2、把下列词语补充完整。
从容________ 不______同 失魂______
________其烦 五______澜 小心______
3、课文回眸室。
《通往广场的路不止一条》本文的作者是 国的 。其实还有一句话，和它的意思一样： ，意思是说 。
4、照样子，换偏旁变新字组词。
例摇（摇 头） 喊( ) 漂( ) 偷( )
（遥）（遥 远） （感）( ) ( )( ) ( )( )
5、根据语境，读拼音写词语。
妈妈细心áo zhǔ _____的nóng chóu _____的là bā zhōu _____：奶奶泡的là bā suàn _____；爷爷zhēng _____的jiǎo zi _____，蘸上cù _____吃；爸爸在yuán xiāo _____节rán fàng _____的鞭炮……这些都是留学在外的jì mò _____游子的慰藉。
6、阅读短文，完成练习。
秋歌
郭小川
秋天来了，大雁叫了；
睛空里的太阳更红、更娇了！
谷穗热了，蝉声消了；
大地上的生活更甜、更好了！
海岸的青松啊，风卷波涛；
江南的桂花啊，香满大道。
草原的骏马啊，长了肥膘；
东北的青山啊，戴了雪帽。
啊，秋云、秋水、秋天的明月，
哪一样不曾印上我们的心血！
啊，秋花、秋实、秋天的红叶，
哪一样不曾浸透我们的汗液！
【1】作者从多个角度来描写秋天，从声音的角度，选取了____________和___________来写；从嗅觉的角度，作者重点写了___________。
【2】从视觉的角度，作者重点介绍了__________、__________、__________、__________、___________等景物。
【3】从诗歌中，你体会到作者怎样的感情呢？
________________________________
7、阅读课外古诗，完成练习。
春风
［清]袁枚
春风如贵客，一到便繁华。
来扫千山雪，归留万国花。
【1】为什么说“春风如贵客”？用诗中的原句作答：（ ）（填序号）
A．一到便繁华
B．来扫千山雪
C．归留万国花
【2】诗中的春风吹化了( )，吹开了( )（填序号）
A．寒冰 B．山上的雪 C．桃花 D．春天的花朵
【3】新趋势·开放探究 读这首诗的第二句时，你脑海中想到的画面是：春风吹来，_________。
8、阅读古诗，完成练习。
十一月四日风雨大作
[宋]陆游
僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。
夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
【1】给下列加点的字词选择正确的解释。
夜阑卧听风吹雨( )
A．通“栏”，栏杆
B．将尽，完
C．擅自(出入)
【2】这首诗从体裁上来讲都属于____。
A．七言律诗
B．七言绝句
【3】这首诗描写了窗外冷风吹雨、寒意顿生的场景，其目的是___________，描写了诗人病中的场景，表达了诗人________________的心愿。
【4】下列诗句中与画“~~~”线的句子所表达的感情不一致的一项是( )。
A．但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
B．青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。
C．戍鼓断人行，边秋一雁声。
D．黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
9、阅读下面的短文，完成后面的练习。
战地天使
当钻心的疼痛减弱了一点的时候，杰克•吉伯斯的思维又恢复了。“我永远也好不了了。”他呻吟道，“再也好不了了。”他叹着气，想转动一下身体，换一个姿势，以便在冰冷、硬邦邦的地上躺得舒服一点。但他每动一下，就有暖烘烘的血流出来。他知道，如果要活命，他必须直挺挺地躺着。“要是他们晚一点把我运到后方的医院里，”他想，“我就可能要流血致死，要么溃烂到最后，被他们锯掉一条腿。这叫我有什么脸去见苏呢？一个一条腿的丈夫！”他眼前一阵发黑，躺在地上，昏死了过去。
当他再次睁开眼睛时，杰克以为自己已经死了，来到了天堂。一位女人俯身在他的眼前。这在内战时期的战场上是不可能发生的事。没有女人来过战场。没有女人愿意来！也没有女人能被批准来！但在这儿，在战场上，却出现了一位女人。她名叫克拉拉•巴东。在两名士兵的帮助下，她把杰克抬到了一间由马拉篷车改建成的简易房里。她从她的药箱里拿出了一些绷带，包扎了他的伤腿。然后给了他一些止痛药。杰克虚弱地吞下了这几片药，战友们把他抬上了外表简陋的救护车。克拉拉•巴东整天都在做这种工作。她救助过无数伤员，消除他们的恐惧，减轻他们的痛苦，清洗他们的伤口。
残酷的战争刚刚发生，克拉拉•巴东就对前线的战士充满担忧。她知道，伤病员们会被留在战场上，直到战事结束。她知道，这些伤病员直到什么时候才能被集中起来，送到医院——远离前线的后方医院里去。她知道，即使他们侥幸熬过了治疗耽误这一关，马车的剧烈颠簸也会使他们没有包扎的伤口破裂。她知道，伤员们常常在到达医院前就流血致死。内心对这种状况的伤痛促使她下定决心，要到战场上去，就在战场上，给这些人以帮助。第一步，她购买了一辆篷车。然后她在车上配备了一些药品和急救设施。然后再去见军队的将军。一次次的请求，一次次被拒绝。但她并没有灰心。最后，指挥官妥协了。克拉拉•巴东得到了一张通过封锁线的通行证。
在整个内战期间，她为她遇见的每个人提供帮助。她不停顿地劳作着。有一次，她几乎没有休息，连续为一排伤员工作了五天五夜。她的名字渐渐成了军队里的一个代号，一个爱和感激的代号。
【1】写出下列词语的反义词。
冰冷——（________） 简易——（________） 尊敬——（________）
【2】巴东小姐为什么执意到战场上去救助伤员？
_________________________________
10、阅读与理解
动物神奇的生物钟
大自然为每一种动物安排了一张“作息时间表”。
猪、牛、羊等家畜总是在白天活动，可是猫却喜欢在白天睡大觉。每当夜幕降临，家畜们开始入睡，猫才伸伸懒腰，活跃起来。
漫长的冬天开始后，成百头灰鲸告别北冰洋，横渡太平洋。在2月初到达墨西哥，旅程长达1万千米。它们从不“失约”，每年到达的时间，最多相差四五天。
有一种叫招潮蟹的动物，白天，它们藏在暗处，身体的颜色会变深；夜晚，它们四处活动，身体的颜色又会变浅。最奇妙的是招潮蟹体色最深的时间，每天会推迟50分钟。大海涨潮和落潮的时间，每天也恰好推迟50分钟。
动物的生物钟五花八门：有和昼夜相适应的日钟，有和潮汐（xī）相适应的潮汐钟，还有和季节变化相适应的年钟。正是这些生物钟，使动物能在大自然中正常地生活、觅（mì）食和活动。
【1】阅读短文，完成下列表格。
名称 | 特点 | 代表动物 |
日钟 | 和昼夜相适应 | 家畜、猫 |
【2】“失约”的“约”的意思是 _______ ，在文中灰鲸它们从不“失约”的具体表现是 ____________
【3】判断下列说法是否正确，在正确的可子后面写“√”，错误的句子后面写上“×”。
（1）灰鲸每年从北冰洋出发，到达墨西哥，每年到达的时间相差四五天以上。________
（2）动物的“作息时间表”就是它的生物钟，可以帮助动物正常地生活、觅食和活动。____
（3）招潮蟹喜欢在大海涨潮和落潮时出来活动，身体颜色就会变浅。______
11、阅读
人类的好朋友
青蛙能捉害虫，保护庄稼，是人类的好朋友。蜻蜓也能捉害虫，保护庄稼，也是人类的好朋友。啄木鸟能给树木治病，让树木快快长大。啄木鸟也是人类的好朋友。青蛙、蜻蜓和啄木鸟都是有益的动物。请小朋友一定要爱护它们哟！
【1】文中共有（________）句话。
【2】在文中找一找：和“爱护”意思相近的词语是（________）。
【3】文中写了_______、_______、_______三种有益的动物。
【4】青蛙和蜻蜓的本领是____________，保护庄稼。啄木鸟用它长长的嘴巴捉树干里的害虫，保护了___________。所以，我们一定要______________。
12、拓展阅读
跳绳和踢毽子
林海音
这两项游戏虽是至今存在，不分地方和季节的，但是玩具就有不同。跳绳，当然基本是麻绳，后来有童子军绳和台湾的橡皮筋。
我最喜欢的，却是小时候用竹笔管穿的跳绳。放了学到琉璃厂西门一家制笔作坊，去买做笔切下约寸长的剩余竹管，其粗细同我们用来写中楷字的笔。很便宜的买一大包回来，用白线绳一个个穿成一条丈长的绳。这种绳子，无论打在硬土地上、砖地上，都会发出清脆的竹管声，于是，我们在游戏中也兼听悦耳的声音。
跳双绳颇不易，有韵律，快速。但是在跳绳中拣铜子儿，也不简单。把一叠铜子儿放在地上(绳子落地碰不到的地方)，每跳一下，低头弯腰下去拣起一个铜子儿，看你赶不赶得上又要跳第二下，又跳，又弯腰，又伸手抢钱，虽不是激烈运动，却是全身都动的运动呢！
踢毽子是自古以来的中国游戏，这玩具羽毛是基础，但是底下的托子却因时代而不同了。在我幼年时，虽然币制已经用钢板为硬币，但是遗留下来的制钱，还有很多用处，它用来做毽子的底托，就是最好的。方孔洞，穿过一根皮带，把羽毛捆起来，就是毽子了。
自己做毽子，也是有趣的事。用色纸剪了当羽毛，秋天的大朵菊花当羽毛，都是毽子。而记忆中有一种为儿童初步学踢毽子的，叫“踢制钱”，两枚制钱用红头绳穿起来，刚好是小孩子的手持到脚的长度即可。小孩子提着它，一踢一踢的，制钱打着布鞋帮子，倒也很顺利。
踢毽子到学习花样儿的时候，有一首儿歌可以念：“一个毽儿，踢两瓣儿。打花鼓，绕花线儿。里踢，外拐。八仙，过海。九十九，一百。”
【1】给横线字选择正确的读音
①切下 A qiē B qiè________
②毽子A jiān B jiàn________
【2】根据短文内容填空。
①这篇文章讲了孩童时的两项游戏：________和________。
②写跳绳，写了自己小时候用________做跳绳。写踢毽子，写了________以及踢毽子时念儿歌的事。
【3】写跳绳的玩法时，作者介绍了哪些玩法？重点写的是什么？
_______________________________
【4】把文章中能反映玩游戏时的乐趣的一句话画上横线。 ___________________________
13、阅读短文，回答问题。
我们都知道云是水蒸气变的。云如果遇到了冷空气，云里的一些小水珠就会结成一粒粒的小冰珠。这些小冰珠碰来撞去，小水珠不断地合并到小冰珠的身体上。小冰珠变得胖胖的、重重的，在半空里站不住脚，就会往下掉。
小冰珠们往下掉时，遇到下边的热空气，就又化成了一滴滴的雨点。
滴滴答，滴滴答！雨点落在山上、地上，落在海洋里、江河里、池塘里。
（1）读一读，想一想，这些词前后表达的意思有什么不同。
一粒—— 一粒粒 一片—— 一片片
一滴—— 一滴滴 一朵—— 一朵朵
______________________________________________________________
（2）请你填写“云变成雨”的过程。
云遇到（ ）→结成（ ）→往下掉时遇到（ ）→化成雨
（3）请你用“____”画出文中的拟人句。
（4）请你张开想象的翅膀，把下面的句子补充完整。
雨点落在山上，__________________________________
雨点落在地上，________________________________
雨点落在江河里，________________________________
（5）你知道云是什么变的？又是怎么形成的吗？
_____________________________________________________________
14、阅读。
①深蓝的天空中 ，下面是海边的沙地，都种着 的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去，那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。
②我于是日日盼望新年，新年到，闰土也就到了。好容易到了年末，有一日，母亲告诉我，闰土来了，我便飞跑的去看。他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了。他见人很怕羞，只是不怕我，没有旁人的时候，便和我说话，于是不到半日，我们便熟识了。
③这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土，但又不是我这记忆上的闰土了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。
④我这时很兴奋，但不知道怎么说才好，只是说：“阿！闰土哥，……你来了？……”
⑤我接着便有许多话，想要连珠一般涌出：角鸡，跳鱼儿，贝壳，猹，……但又总觉得被什么挡着似的，单在脑里面回旋，吐不出口外去。
⑥他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道：“老爷！……”
⑦我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出话。
【1】根据课文，在第①段横线上补全句子。
【2】假如第①段描述的是一幅画，我可以给它拟一个题目______________。
【3】找出第①段中描写闰土动作的词语__________________，从中可以体会出闰土是一个怎样的少年？__________________
【4】第②段中加点的“日日盼望”“好容易”反映了“我”______________的心情。
【5】第③段是《故乡》中描写的中年闰土，与①②中的少年闰土形成对比，读③~⑥段，你猜想中年闰土变成了一个怎样的人？
________________________
【6】第⑥段侧重描写中年闰土的___________和___________。
15、例：雪孩子变成了一朵白云。（美丽的）
雪孩子变成了一朵美丽的白云。
葫芦藤上长满了叶子。（细长的）（绿绿的）
_____________________
16、照样子，写句子。
例：浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。
__________________犹如______________________
__________________犹如______________________
17、我会照样子写句子。
例： 邮票很容易地被那个人撕开了。 那个人很容易地把邮票撕开了。
1.阿切尔被那个人吸引住了。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2.刚买的文具盒被我弄坏了。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
18、这清闲的生活还有什么能够代替？（改为陈述句）
________________
19、按要求写句子。
1.那天临走的时候，伯父送我两本书。（改成“把”字句）
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2.你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？（改成陈述句）
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3.闰土见人很害怕。闰土不怕我，没有旁人的时候，便和我说话。（用关联词合成一句话）
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4.鲁迅先生对我说：“曹先生的书只收你一块钱本钱；我那一本，是送你的。”（改为转述句）___________________________
5.它天性这样。跟它说住在我们的房子里不会冷，是没有用的。（用关联词连成一句话）
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20、句型转换。）
1、少先队员怎么能怕困难呢？（改为陈述句）
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2、我们不能影响老师的工作。（改为反问句）
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3、一色雪白的细亚麻布上绣着血色的梅花。（缩句）
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4、两个新旧社会，真是鲜明的对比。（修改病句）
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21、习作。
六年的小学生活，不知不觉已经接近尾声了。在这个集体中，师生亲密无间，老师诲人不倦的身影，都已深深地烙在我们心头，在记忆中显得如此珍贵。即将离别之际，让我们打开记忆的闸门，重温六年来那一幕幕动人的情景，给亲爱的老师写一封信吧。
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