微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
1、照例子，填上合适的词语。
例：(凶狠)的魔王 ( )的童话 ( )的城堡
例：(攻打)魔窟 ( )童话 ( )城堡
2、我会用部首查字法查字典。
要查的字 | 部首 | 除去部首有几画 | 读音 |
桑 | __ | ___ | _ |
麦 | __ | ____ | __ |
雁 | __ | _____ | __ |
3、一字组多词。
海________ ________ ________ ________
年________ ________ ________ ________
4、补充词语。
自( )自受 不( )一格 ( )然大物 ( )不安席
纷至( )来 ( )泽而渔 可见一( ) 罪( )祸首
5、比一比，组词语。
洒（ ） 霞（ ） 陪（ ） 扬（ ） 盼（ ）
酒（ ） 霜（ ） 培（ ） 杨（ ） 纷（ ）
6、阅读古诗，并完成练习。
赠汪伦
乘舟将欲行，忽闻 踏歌声
桃花潭水 ， 汪伦送我情。
【1】将古诗补充完整。
【2】这首诗的作者是________代诗人__________。古诗写了__________（谁）将要远行，________（谁）来送他的情景，表现了诗人与友人之间深厚（hòu）的情谊（yì）。
7、阅读古诗，完成练习
赠汪伦
李白乘舟将欲行，
忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，
不及汪伦送我情。
【1】多音字组词。
行xíng（________） 踏tà（________）
háng（________） tā（________）
【2】《赠汪伦》是一首________诗，是______代诗人_________专门写来送给_________的。
【3】这首诗表达的情感是（ ）
A.诗人的思乡之情 B.朋友间的深厚友情 C.对秋天的喜爱之情
8、读课文片段，回答问题。
夏季里，农事忙，
采了（le liǎo）蚕桑又插秧。
早起勤耕作，归来戴月光。
秋季里，稻上场（cháng chǎng），
谷像黄金粒粒香。
身体虽辛苦，心里喜洋洋。
冬季里，雪初晴，
新制棉衣暖又轻。
一年，大家笑盈盈。
【1】给文中划线的多音字选择正确的读音。
采了________（le liǎo） 上场________（cháng chǎng） 农事了________（le liǎo）
【2】农民们这么辛苦，为什么心里还喜洋洋呢？（ ）
A．因为农事了。
B．因为丰收了。
【3】下列句子分别写的是哪个季节的情景？选一选，填序号。
①冬季 ②夏季 ③秋季
Ⅰ谷像黄金粒粒香。________
Ⅱ新制棉衣暖又轻。________
Ⅲ采了蚕桑又插秧。________
9、生活中的感悟。
苹果
桌上放着一个苹果，母亲对自己的小女儿说：“孩子，看到这个苹果，你想到了？”
“这个苹果又大又圆,肯定很甜很好吃!”小女孩不假思索地回答.
母亲首肯：“你的想法不错。可是，你知道面对一个苹果，不同的人会有多少种不同的看法吗?”
小女孩好奇地看着母亲。
母亲说：“我看到这个苹果，首先想到的是你姥姥。姥姥总是把苹果切成小块分给孩子们吃，自己从来舍不得吃。姥姥的爱就浓缩在这个苹果上。”
小女孩以似懂非懂地点点头。
母亲接着说：“果农看到苹果，就会想到栽种的艰辛，还会想到丰收的喜悦；一位诗人看到苹果，可能会把它描绘成火红地太阳,比喻成小姑娘的脸蛋；而一位医生则会拿着苹果向人们解说它有多么丰富的营养……”
母亲再问小女孩：“你说，谁的想法是对的?”小女孩若有所思地说：“妈妈，他们的想法好像都没有错，都有道理!”
母亲摸了摸小女孩的头，意味深长地说：“孩子，就像不同的人面对同一个苹果有不同的想法一样，生活中，你也会遇到许多类似的问题。面对同一种事物，你要学会用不同的眼光去审视，用不同的方法去处理。”
小女孩点了点头。母亲欣慰地笑了，她好像看见眼前的女儿正在长起来……
【1】联系上下文，理解词语。
首肯—— ___________________
意味深长—— ___________________
【2】文中有两个与“思考”有关的四字词语是_________________
【3】短文主要叙述了一件什么事？
______________________________
【4】文中，第一个省略号的作用是（____），第二个省略号的作用是（_____）。
A 重复词语的省略 B 列举的省略 C 说话断断续续 D 语意未尽
【5】仔细体会母亲的话，母亲表面上是和女儿探讨____________，实际是在告诉女儿________________。
【6】短文结尾写到“母亲欣慰地笑了”，母亲为什么欣慰地笑了？你怎样评价这位母亲？
_______________________________
【7】如果你在生活中遇到了困难的挫折，你会怎样看待面前的困境？会怎样去做？
_____________________________________
10、阅读短文，回答问题。
初夏，石榴花开了。远看，那红色的花朵像一簇簇火焰。近看，一朵朵石榴花像一个个小喇叭。淡黄色的花蕊在风中摇动，就像一群仙女在翩翩起舞。
【1】写出“花”的笔顺。
花：___________
【2】这段话共有______句。 主要写的是______花。
【3】石榴花在______开放。它的花蕊是_____色的，花朵是_____色的。
【4】石榴花很多，从_____、_______ 等词可以看出。
【5】石榴花花朵像________， 像_________，花蕊像________。
11、阅读短文，完成练习。
火车六年不到站
我到武警医院看望哥哥时，意外遇到两个老乡。他们是兄弟俩，弟弟因为车祸住进医院。“你弟弟住院多久了？”“六年。”“六年？”我震惊。他弟弟能说能笑，只是走不了路，记忆力很差。他记不起任何人，除了他哥哥
半夜 我听到弟弟说 哥 什么时候下车 别忘了喊我起来 知道了
这样的对话，一晚上至少有五次。第二天，我问起这事，他告诉我，弟弟是在六年前春节回家时被车撞的，出事时，刚下火车，所以醒来后，一直以为自己还在火车上。
他总是趁弟弟睡着的时候，默默地踱到外面抽会儿烟。他从25岁到现在，把自己最美好的青春全耗在这个医院。
这天，弟弟吃了药，睡得很沉。他找到我，说：“你去不去逛街？”我惊讶地问：“这里有街吗？”他兴冲冲地说：“我带你去。”
从医院走出来，他兴奋地说，他要去买件衣服，很久没有买新衣服了。这里是开发区，很荒凉，过了河才有集市。我们乘船过去，那里只有十几家商铺，他却来来回回逛了好几趟。最后，他买了只烧鸡，说他弟弟从小就爱吃烧鸡。
准备往回走的时候，他看着手表惊呼：“下午4时了，弟弟一定醒了！”我们飞快地往回跑，到了江边，发现一只船停在岸边。他扯开喉咙喊：“开船的呢？”旁边的商店老板说，那人回家吃饭去了，要一个多小时才能回来。他很着急，我安慰他：“你弟弟醒来，护士会照顾他的。”他不听，开始脱衣服。我惊呼：“你干吗？”“我游过去。”“天这么冷，你会冻坏的！”他挣脱我的手，跳进河里。那可是冬天啊！街上的人全跑来看热闹：“有人跳河了……”
我看着河面，他把衣服和烧鸡顶在头上，一点一点地向对岸游去。直到他上岸，我才松了口气。他在对岸向我挥挥手，然后一边穿衣服一边向医院跑去。
两小时后，我回到医院，看到他换了衣服，坐在床上看着弟弟吃烧鸡。弟弟好像哭了很久，一边抽泣，一边吃烧鸡：“哥，我以为你先下车了呢。”“怎么会呢？要下车，我一定会喊你一起的。”弟弟点点头：“那我们大概什么时候可以下车？”他肯定地说：“明天就到了。”
我转过头，泪流满面。这路真长，火车一坐就是六年，也许，还要坐很多年……
【1】给短文第2自然段加上恰当的标点符号。
【2】在括号内填上描写哥哥心情的词语。
提议去逛街（______）→发现已经4点了（吃惊）→得知开船的要一个多小时才能回来（______）→安慰弟弟（______）
【3】画横线的句子中描写哥哥动作的词语有_____________，这些词语表现了______________。
【4】作者为什么要以“火车六年不到站”为题？
____________________
【5】短文通过对哥哥这个人物的刻画，赞美了他什么样的品质？
____________________
12、拓展阅读。
购买上帝的男孩
一个小男孩捏着一美元硬币，沿着街边的商店一家一家地（询问 盘问）：“请问您这儿有上帝卖吗？”店主要么说没有，要么嫌他在捣乱，（不由自主 不由分说）就把他撵出了店门。
天快黑时，第二十九家商店的店主（热情 热烈）地接待了男孩。老板是个60多岁的老头，满头银发，慈眉善目。他笑眯眯地问男孩：“告诉我，孩子，你买上帝干嘛？”男孩流着泪告诉老头，他叫邦迪，父母很早就去世了，他是被叔叔帕特鲁普养大的。叔叔是个建筑工人，前不久从脚手架上摔了下来，至今昏迷不醒，医生说，只有上帝才能救他。邦迪想，上帝一定是一种非常奇妙的东西，他要买上帝回来，让叔叔吃了，伤就会好了。
老头眼圈也湿润了，问：“你有多少钱？”“一美元。”“孩子，眼下上帝的价格正好是一个美元。”老头接过硬币，从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料，说：“______________________。”
邦迪喜出望外，将饮料抱在怀里，兴冲冲地回到医院。一进病房，他就开心地叫嚷道：“叔叔，我把上帝买回来了，你很快就会好起来！”
几天后，一个由世界顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院，对帕特鲁普进行会诊。他们采用了世界最先进的医疗技术，终于治好了帕特鲁普的伤。
帕特鲁普出院时，看到医疗费账单上的那个天文数字，差点吓晕过去，可院方告诉他，有个老头帮他把钱付清了，那老头是个亿万富翁，从一家跨国公司董事长的位置退下来后，隐居在本市，开了家杂货店打发时光。那个医疗小组就是老头花重金聘来的。
帕特鲁普激动不已，他立即和邦迪去感谢老头，可老头已经把杂货店卖掉，出国旅游去了。
后来，帕特鲁普收到一封信，是那个老头写来的。信上说：“年轻人，你能有邦迪这个侄儿，实在是①（ ），为了救你，他拿一美元到处购买上帝……感谢上帝，是他②（ ）了你的生命。但你一定要记住，真正的上帝，是人们的爱心！”
【1】画去文中括号内用得不准确的词语。
【2】联系上下文，我们可以知道文中的“天文数字”是说________。
【3】在文中①、②处括号里分别填入恰当的词语。
【4】为文中第3自然段补写老头说的话。
【5】阅读短文，我们可以看出男孩邦迪是个__________的孩子。
【6】请你根据这篇短文的中心内容设计二句公益广告宣传语。
例：爱心可以让死神望而却步。
______________________________
13、课内阅读。
地震中的父与子
然而这位父亲心中只有一个念头：“儿子在等着我！”
他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。挖到第38小时，他突然听见瓦砾底下传出孩子的声音：“爸爸，是你吗？”
是儿子的声音！父亲大喊：“阿曼达！我的儿子！”
“爸爸，真的是你吗？”
“是我，是爸爸！我的儿子！”
“我告诉同学们不要害怕，说（ ）我爸爸活着（）一定会来救我，也能救大家。因为你说过，（）发生什么，你（）会和我在一起！”
【1】文段选自课文__________。
【2】给文段中的括号加上关联词语。
【3】从以上描述，看出父亲怎样的品质？
________________________________________________________________
【4】文中表明时间的词语有哪些？
________________________________________________________________
【5】父亲心中只有一个念头是什么？
________________________________________________________________
【6】用“～～～～～”画出描写父亲外貌的句子。
【7】听到孩子的喊声后，父亲是怎样的心情？
________________________________________________________________
【8】儿子从父亲身上学到了什么？
________________________________________________________________
14、课内阅读。(6分)
高尔基拿了张报纸，按小男孩的吩咐坐下。小男孩摆弄了很久很久，说：“一切准备停当。”高尔基侧过脸，对着他微笑。突然，小男孩往地上一坐，哭了起来。
⑴“吩咐”“很久很久”“侧过脸”“微笑”说明( )。(2分)
A．高尔基很有耐心，积极配合小男孩工作。
B．小男孩不懂礼貌，只为自己着想。
C．小男孩照相技术熟练，做事认真有主见。
⑵“突然，小男孩往地上一坐，哭了起来。”这句话在文中的作用是( )。(2分)
A．引起下文 B．点明主题 C．总结全文
⑶小男孩为什么哭起来？( )(2分)
A．小男孩很幼稚，他担心照片照不好。
B．小男孩对高尔基的表现很不满意。
C．小男孩忽然发现胶卷忘在家里了。
15、我会改 按要求变换句子
（1）妈妈经常给我买苹果、梨、西红柿等水果。 （改病句）
（2）乌塔设计好了旅游路线。 （改为“把”字句）
（3）小姑娘正惬意地趴在床垫上看一本厚厚的书。（缩句）
16、句子训练营。
（1）用“生气”的不同意思写句子。
生气（发怒）：
生气（活力）：
（2） 洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。
这句话运用了 的修辞手法，请你也写一个这样的句子：
（3）请用你恰当的关联词语把下面的句子合并成一句话
我凭触觉能得到如此多的欢快。
我通过视觉的力量，一定会看到更多更美的景色。
（4）过去的日子如轻烟，被微风吹散了；如薄雾，被初阳蒸融了
请你用加点字写一句话：
（5）修改病句。
《匆匆》这篇文章的作者是朱自清写的。
17、这个碗赵一曼仅仅用过一次。抗联的老战士都能认出来。 （用合适的关联词合并句子）
___________________________________________
18、按要求完成句子。
1.改为把字句。
那巨大的看板，挡住鹭鸶回家的路线。
______________________________
2.改为陈述句
但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？
______________________________
3.修改病句。
我们在这里遗失了蓝色的一个湖泊。
______________________________
19、把肯定句改成双重否定句
①他必须这么做。
___________________
②今天他可能会来。
___________________
20、按要求改写句子。
1.冬天来了，春天还会远吗？
改成陈述句：________________________________
2.燕子飞过田野
扩句（至少扩两处）：___________________ ___
3.他很累。
用上“甚至”补充句子：______________________________
21、习作。
生活中，总会有那么一两件事触动我们的心灵，让我们感动不已。请你以“令我感动的一件事”为题，写一篇作文。
要求：1．字迹工整，正确使用标点符号。
2．内容具体，语句通顺，300字左右。
邮箱： 