2025年云南省德宏傣族景颇族自治州初三上学期二检化学试卷

1、宏观辨识和微观探析是化学核心素养之一。如图是某反应的微观模型图，下列说法不正确的是

A．该反应属于氧化反应

B．氮元素的化合价在反应前后发生了变化

C．参加反应的甲、乙的分子个数比为1：1

D．生成丙和丁的质量比为10：9

2、如图是铜元素和硫元素常见的化合价坐标图，试判断C点上形成化合物的化学式（　　）

A．CuS

B．CuS2

C．Cu2S

D．Cu2S2

3、下图为某反应的微观过程示意图，下列说法正确的是

A．该反应属于分解反应

B．反应后原子的数目不变

C．该反应生成二种分子

D．参加反应的和的分子个数比为1:1

4、医用氧气吸入器如图1所示，病人吸氧时的原理如图2所示，下列说法正确的是

A．图1中a接口相当于图2的n接口

B．图1装置不能观察到氧气的流速

C．图3用于测定空气中氧气含量时，实验前不需要关闭n端活塞

D．图3用于测定空气中氧气含量时，冷却后打开n端活塞，量筒中的水倒流进集气瓶

5、下列化学用语表述正确的是

A．一个镁离子：

B．两个氮原子：

C．氧化钠：

D．三个氨分子：

6、下列实验方案能达到实验目的是

A．A

B．B

C．C

D．D

7、下列对相关内容解释不合理的是

A．金刚石和石墨的物理性质差异大——碳原子的排列方式不同

B．众人拾柴火焰高——可燃物越多，着火点越低，越易燃烧

C．氧化汞受热后分解——分子在化学变化中可再分

D．湿衣服在阳光下晾晒比在阴凉处干得快—温度越高，分子运动越快

8、某化学兴趣小组在老师的指导下，设计了如图实验验证可燃物燃烧的条件，说法不正确的是

A．步骤Ⅱ白磷燃烧产生大量白烟

B．步骤Ⅰ、Ⅱ红磷对比说明燃烧需要氧气

C．该实验可以推测出白磷着火点比红磷低

D．在密闭装置中进行实验可减少环境污染

9、从安全的角度考虑，下列做法合理的是

A．加热试管中的液体时，试管口不能对着自己或别人

B．冬天在室内关紧门窗烧木炭取暖

C．用品尝的方法检验实验室里的氯化钠

D．电器起火立即用水扑灭

10、“归纳推理”是化学学习过程中常用的思维方法，下列推理合理的是

A．溶液具有均一、稳定性，则均一、稳定的液体一定是溶液

B．置换反应一定有单质生成，所以有单质生成的反应一定是置换反应

C．化合物一定含有不同种元素，则不同种元素组成的纯净物一定是化合物

D．同一元素组成纯净物是单质，则含同一元素的物质一定是单质

11、下列实验方法不正确的是

A．用汽油提取碘水中的碘

B．用水区分NaOH和NH4NO3固体

C．用灼热的铜网除去N2中的O2

D．用玻璃棒搅拌滤纸上的悬浊液，加快过滤速度

12、性质决定用途。下列物质的性质与其用途不相符的是

A．金刚石是天然存在的最硬物质—用于装在钻探机的钻头上

B．C60分子很稳定，有超导性—广泛应用于超导领域

C．二氧化碳能溶于水并与水反应—用于人工降雨

D．CO有还原性—在冶金工业用于炼铁

13、推理是研究和学习化学的种重要方法。下列推理正确的是

A．氧化物中含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物

B．分子、原子都是不带电的粒子，所以不带电的粒子一定是分子或原子

C．点燃可燃性气体之前要验纯，所以点燃氢气前也要验纯

D．铁制品比铝制品更容易腐蚀，所以铁的金属活动性比铝强

14、俄国科学家门捷列夫对元素周期表的编制做出巨大贡献，人们将101号元素命名为“钔”来纪念他。钔原子的核电荷数为101，相对原子质量为258，则钔原子的中子数为

A．101                                 

B．157

C．258

D．359

15、如图所示，小明同学通过调节阀门Ⅰ、Ⅱ，改变干燥的紫色石蕊小花颜色，以下现象和分析错误的是

A．关闭阀门Ⅰ，打开阀门Ⅱ，干燥的紫色石蕊小花变红

B．关闭阀门Ⅱ，打开阀门Ⅰ，干燥的紫色石蕊小花不变色

C．使瓶中干燥的紫色石蕊小花变色的是二氧化碳气体

D．关闭阀门Ⅰ，打开阀门Ⅱ，可以判断气体流速

16、下列分类不正确的是

A．空气污染物：NO2、SO2

B．化石燃料：石油、天然气

C．混合物：天然气、冰水

D．合金：钢、铝合金

17、下列实验操作正确的是

A． 点燃酒精灯

B． 称量10.05g固体

C． 液体加热

D．量9.5mL液体

18、2021年10月16日，搭载“神舟十三号”载人飞船的“长征二号”F遥十三运载火箭，在酒泉卫星发射中心点火发射成功。常用的固体火箭推进剂为高氯酸钾和铝。如图是铝元素和氯元素的粒子结构示意图和在元素周期中的信息。下列说法正确的是

A．铝原子核内有13个中子

B．图1所示的粒子结构示意图中，x等于8

C．氯的相对原子质量是35.45g

D．图2所示粒子结构示意图表示的是阳离子

19、下列对实验现象的描述不符合客观事实的是

A．二氧化碳通入紫色石蕊试液，溶液变红

B．红磷在空气中燃烧，产生大量白烟

C．氢气在空气中燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰

D．铁在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体

20、下列关于空气的说法中，错误的是

A．常温下，氧气能与所有物质发生化学反应

B．稀有气体无色无味，化学性质很不活泼

C．氮气可用作食品保护气

D．工业上可以采用分离液态空气法获得氧气

21、何家坝柚子是蓬溪特产之一，个大，皮香味浓郁，油色光亮，柚顶有七条放射沟，其味香甜略带酸，细嫩化渣。能闻到柚子的香味是因为

A．分子在不断运动

B．分子间有间隔

C．分子体积很小

D．分子质量很小

22、分类是一种有效的学习方法。下列物质属于氧化物的是

A．干冰

B．氢氧化钾

C．液氧

D．赤铁

23、下列各图中，“”和“”分别表示两种不同元素的原子，其中表示混合物的是

A．

B．

C．

D．

24、化学与生产、生活、能源紧密相连。下列说法中正确的是

A．煤是工业的“血液”

B．“碳达峰”中的“碳”指的是二氧化碳

C．燃气泄漏应立即打开排气扇换气

D．稀有气体制成霓虹灯利用了其化学性质

25、探究分子的运动现象的实验中，用到酸碱指示剂酚酞（C20H14O4）。下列关于酚酞的说法中，正确的是

A．酚酞属于氧化物

B．一个酚酞分子含两个氧分子

C．酚酞中氧元素的质量分数最小

D．酚酞分子在不断地运动

26、化学是一门以实验为基础的自然科学，研究质的组成、结构、性质以及变化规律。科学的方案设计是达到实验目的的前提。下列实验方案设计不能达到目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

27、根据下列事实说明空气中存在的物质，请将物质名称填在横线内：

(1)天然气能在空气中燃烧，说明空气中有_______；

(2)空气可作为制造氮肥的原料，是因为空气中有_______；

(3)空气中可用作霓虹灯的是_______；

(4)长期敞口存放在空气中的澄清石灰水表面有一层白膜，说明空气中有_______。

28、A、B、C三种晶体（不含结晶水）的溶解度曲线如图，请回答：

（1）P点的含义是_____；

（2）t2℃时，将30gA物质加入50g水中可以得到_____g溶液；

（3）欲将适量B物质的不饱和溶液变成饱和溶液，可采用的方法是_____（任答一种即可）。

29、化学是以实验为基础的一门学科。请根据仪器用途选择相应仪器，将仪器的字母序号填在横线上：

(1)用于存放液体试剂_____；

(2)用作少量试剂的反应容器_____；

(3)用于夹持较高温度的物品_____；

(4)用于盛放可燃性固体物质，做燃烧实验_____；

(5)用作配制溶液和较大量液体反应的容器_____。

30、下图是a、b两种物质的溶解度曲线，从中可得出一些相关信息。

（1）t2℃时，a、b两种物质的溶解度   （填“相等”、“不相等”或“不能确定”）.

（2）a、b两种物质一定量的饱和溶液由t2℃升温到t3℃时，溶质质量分数不变的是   。

（3）在t1℃时，60 g水中溶解a物质mg后就不能再溶解了，则溶解a物质mg后形成的溶液属于   溶液（填“饱和”或“不饱和”），其溶质的质量分数为（用含m的计算式表示）   .

31、回答下列问题：

（1）碳的单质有多种，具有下列结构的碳单质中，物理性质差异大的原因 。

（2）上海世博会体现的“低碳”亮点主要是降低了   气体的排放。

（3）CO和CO2都是碳的氧化物，但由于它们的   不同，导致化学性质不同。

32、用下图装置分别进行下列实验，认识物质变化中的能量变化。

①往烧杯中加入一定量生石灰会引起白磷燃烧，从燃烧条件分析，此时生石灰的作用是_______。写出生石灰与水反应的化学方程式_________________________。

②将一定量的下列某物质溶于烧杯中的冷水，其中能引起白磷燃烧的是________ (填标号)。

A. 氯化钠 B. 硝酸铵 C. 浓硫酸   D. 氢氧化钠

33、用化学符号表示:

（1）磷元素_______；

（2）磁铁矿的主要成分_______；

（3）3个铁离子________；

（4）人体缺乏______元素时，会导致侏儒症。

34、化学是一门以_____为基础的科学．

（1）液体倾倒时，瓶塞要_____，标签要_____，瓶口要紧挨着试管口．

（2）用酒精灯给试管里的物质加热时，必须使用酒精灯的_____，试管内的液体不能超过试管容积的_____．

35、根据下列装置图，回答有关问题：

（1）写出装置图中标号仪器的名称：①   ，②   。

（2）实验室用装置B和C组合制取氧气，发生反应的化学方程式是 ；证明氧气已收集满的方法是   。

（3）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，发生反应的化学方程式是 ；若用排水法收集氧气，停止加热时，正确的操作顺序是   （按操作的先后顺序填字母）。

a．熄灭酒精灯 b．把导管移出水面

（4）为测定生成的氧气的体积，可将生成的氧气通过下图装置      （填“甲”、“乙”或“丙”）。

36、（4分）化学与生活、生产密切相关。请回答下列问题：

（1）生活中可用 比较自来水煮沸前后的硬度。

（2）生活中常用   的方法来鉴别合成纤维和天然纤维。

（3）小明家新装修的房间中放有几包活性炭，其目的是：   。

（4）碘是人体必需的微量元素。图11是元素周期表中碘的一格，请写出从中获取的一条信息   。

37、下图是实验室常用的部分实验装置，请回答下列问题：

(1)写出下列仪器的名称：①____________；②___________。

(2)请写出加热高锰酸钾制取氧气反应的化学方程式为____________。

(3)某同学用碳酸钙粉末和稀盐酸反应制取二氧化碳，欲使反应平稳进行，选用的发生装置是___，若用E装置收集二氧化碳气体，则气体应从______(填“a”或“b”)端进入。

(4)为了研究装置D的工作原理，在装置D左侧连接压强传感器(图一)，测定制取二氧化碳过程中的压强变化，如图二所示。请描述ab时间段装置内出现的现象_________，cd时间段对应的操作是________。

38、某化学实验小组的同学对催化剂产生了兴趣，通过查阅资料了解到氧化铁也能加速氯酸钾的分解。为了探究氧化铁能否加快过氧化氢的分解，他们设计了实验装置，并进行气体的制备和测量实验。实验时均以生成40mL气体为标准，相关实验数据记录如表：

（1）完成上述实验及数据的测定需要用到图中的装置除A、B外还有 ______ 。

（2）通过实验①和④对比可知，化学反应速率与温度的关系是 ______ ；通过实验②和③对比可知，化学反应速率与 ______ 有关；通过实验 ______ 和 ______ 对比可知，氧化铁可以加快过氧化氢分解放氧的速率。

（3）用一定量15%的过氧化氢溶液制氧气，为了减小反应速率，可加适量的水稀释过氧化氢溶液，产生氧气的总量 ______ （选填“减小”“不变”或“增大”）。

（4）若要证明氧化铁是过氧化氢分解的催化剂，还需要验证它在该反应前后的 ______ 和 ______ 性质未发生改变。

39、利用化学知识，可以解释与解决生活中一些常见的问题，请你完成下列空白：

（1）水与双氧水的化学性质不同，是因为它们的_____不同。

（2）用活性炭净水器可净化饮用水是利用活性炭的_____作用。

（3）天然水中含有许多杂质，将天然水变成纯水的方法是_____。日常生活中软化硬水的方法_____。

（4）下列生活中的做法 不利于节约用水的是_____

A．洗菜的水用来浇花B．未喝完的矿泉水随手倒掉

C．用不间断的流水冲洗碗筷D．洗手使用洗手液时暂时关闭水龙头

（5）6.5世界环境日中国主题为“共建生态文明，共享绿色未来”。请你参与下列问题：内蒙古大草原，过去是“天苍苍，野茫茫，风吹草地现牛羊”，现在则是“天苍苍，野茫茫，老鼠跑过露脊梁”，其原因可能是_____。

A．温室效应引起长期干旱        B．乱砍乱伐森林

C．过度放牧、盲目开垦           D．酸雨的影响

40、请从A或B两题中任选一个作答，若两题均作答，按A计分_______。