2025年辽宁省营口市初三上学期三检化学试卷

1、“新冠肺炎”肆虐全球，戊二醛（C5H8O2）被誉为化学消毒灭菌剂发展史上的第三个里程碑，在防疫方面起到了非常大的作用。下列有关戊二醛的说法错误的是

A．戊二醛中氢元素质量分数最小

B．戊二醛的相对分子质量为100

C．戊二醛是由碳、氢、氧三种元素组成

D．戊二醛分子中碳、氢、氧的元素质量比为3:4:2

2、下列金属中，活动性最弱的是

A．铝

B．铜

C．镁

D．铁

3、室温下，通过下列实验I、Ⅱ、Ⅲ探究硫酸的性质。

I：取浓硫酸于试管中，加入铁片，无明显现象：再加入一定量水，有气泡，试管壁发烫

Ⅱ：取稀H2SO4于试管中，加入镍片，镍片表面出现气泡

Ⅲ：取稀H2SO4于试管中，加入少量铜粉，再加入一定质量分数的过氧化氢溶液。振荡，铜粉逐渐消失，溶液变蓝

下列说法不正确的是

A．I说明硫酸的质量分数会影响硫酸的化学性质

B．I中现象证明铁与稀硫酸反应放热

C．Ⅱ说明在金属活动性顺序表中镍排在H前面

D．Ⅲ的化学方程式：

4、身边常见的下列物质，属于纯净物的是

A．酸奶饮料

B．2B铅笔芯

C．天然气

D．蒸馏水

5、鱼胆破后会使鱼肉粘上难溶于水的胆汁酸(一种酸)而变苦，要减少这种苦味。用来洗涤的最佳物质是

A．水

B．纯碱溶液

C．食盐溶液

D．食醋

6、下列固体和液体，能使如图所示装置中的小气球鼓起来的是

①氯化钠和水   ②硝酸铵和水   ③固体氢氧化钠和水   ④生石灰和水   ⑤镁和稀盐酸

A．①②③④

B．③④⑤

C．①②④

D．②③④

7、雷电交加的天空发生的一个化学反应，其微观过程可用以下模型图表示。下列说法正确的是

A．反应前后各元素的化合价都没有改变

B．反应前后原子、分子的数目都没有改变

C．参加反应的甲与乙分子个数比为3:1

D．丙与丁的相对分子质量之比为15:9

8、相对原子质量为37的原子应该有（　　）

A．18个质子，19个中子，19个电子

B．17个质子，20个中子，18个电子

C．19个质子，18个中子，20个电子

D．18个质子，19个中子，18个电子

9、化学与我们的日常生活密切相关。下列观点中，不合理的是

A．用汽油清理油污属于乳化现象

B．室内用煤炉取暖需严防煤气中毒

C．工业可使用铁制容器储运烧碱

D．金属的回收利用可保护金属资源

10、门捷列夫说：“没有观察就没有接踵而来的前进。”下列实验现象描述正确的是

A．硫在氧气中燃烧发出淡蓝色的火焰

B．镁带在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色的氧化镁

C．红磷在空气中燃烧产生大量白色烟雾

D．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，产生黑色固体

11、小明在实验室进行了如下图所示的实验（B、C、D是将试管和烧杯中的试剂混合），其中能够用于验证质量守恒定律的是

A．

B．

C．

D．

12、“物资天生，工开于人”，明代著名科学家宋应星编撰的《天工开物》是世界上第一部关于农业和手工业生产的综合性著作，被称为“中国17世纪的工艺百科全书”，《天工开物》记载的下列工艺过程中，主要发生了化学变化的是

A．甘蔗榨汁

B．棉纱织布

C．白土烧瓷

D．楠木造船

13、下列物质与其颜色对应不正确的是

A．高锰酸钾——暗紫色

B．液氧——无色

C．硫酸铜溶液——蓝色

D．氧化铁——红棕色

14、2023年世界地球日的主题是“珍惜地球资源，转变发展方式，倡导低碳生活”下列做法符合这主题的是

A．露天焚烧秸秆，增强土壤肥性

B．采用绿色工艺，减少化工污染

C．加大燃煤发电，减少化工污染

D．滥用农药化肥，提高粮食产量

15、铝锂合金已是现代航空航天器材设计中最具竞争力的材料之一，拥有广阔的应用前景。锂在元素周期表中的信息如图所示。下列有关锂元素的说法正确的是

A．锂元素符号

B．锂元素的相对原子质量为

C．锂原子的质子数为16

D．锂元素属于非金属元素

16、能在同一溶液中大量共存，且溶液为无色透明的一组是

A．、、

B．、、

C．、、

D．、、

17、2023年世界水日中国的活动主题为“强化依法治水，携手共护母亲河”。下列有关水的说法错误的是

A．用肥皂水可以区分硬水和软水

B．自来水加热煮沸，可起到降低硬度和杀菌消毒作用

C．电解水生成氢气和氧气的体积比为2：1

D．电解水实验说明水是由氢气和氧气组成的

18、下列物质在氧气里燃烧，生成物为白色固体的是

A．硫

B．红磷

C．乙醇

D．铁丝

19、食物在空气中一段时间后变馊了，导致这一现象的直接原因是空气中含有

A．氧分子

B．氧元素

C．氧原子

D．氧离子

20、下列物质对应的化学式不正确的是

A．干冰—

B．生石灰—CaO

C．臭氧—

D．甲烷—

21、下列“家庭小实验”中，不能达到预期目的的是

A．将铅笔芯粉末放入锁芯，使锁开启更灵活

B．用铜丝和食醋制氢气

C．把经过淬火和回火后的缝衣钢针弯曲

D．点燃蜡烛，用冷碟子放在火焰上方，可以收集到炭黑

22、下列实验现象描述正确的是

A．木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成黑色固体

B．一氧化碳在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰

C．铁钉放入硫酸铜溶液中，溶液由蓝色变为浅绿色

D．镁条在氧气中剧烈燃烧，发出耀眼的白光，产生白色烟雾

23、天然气是常用的家庭燃料。下列关于天然气使用过程中的说法，不正确的是

A．天然气能燃烧是利用了它的化学性质

B．旋转开关点火是为了使温度达到天然气的着火点

C．使用过程中发现火焰呈黄色，锅底发黑，可以调大进风口促进燃烧

D．关闭开关火焰熄灭，其灭火原理与盖灭酒精灯原理一致

24、下图是四种微粒的结构示意图，下列说法正确的是

A．①是空气中含量最多的元素

B．③表示Mg2+

C．②④在周期表中位于同一周期

D．②③元素的化学性质相似

25、四川白瓷始于晚唐，历史悠久。下列白瓷的制作过程中发生化学变化的是

A．拉坯

B．雕花

C．修坯

D．烧制

26、下列实验设计不能达到实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

27、形态各异的物质可按一定规律分类。现有①液氧 ②硫酸铜溶液 ③海水④蒸馏水⑤高锰酸钾完全分解后的剩余固体 ⑥氯酸钾⑦洁净的空气⑧冰水⑨过氧化氢等9种物质，请选用各物质名称前的序号填空。

（1）属于混合物的是_____。

（2）属于纯净物的是_____。

28、磷的燃烧在生活、生产中有着广泛的应用价值。

(1)红磷在空气中燃烧的现象为______，军事上常用来制作烟幕弹，红磷燃烧的化学方程式为______。

(2)某同学利用磷燃烧测定空气中氧气的含量，实验过程如图所示，他测得氧气体积分数约为______%，燃烧结束后试管中剩余气体主要是______（填化学式）。

29、分类、类比是学习化学常用的方法。本学期我们开启了对于化学这一学科的学习，化学使世界变得更加绚丽多彩，化学给我们带来惊喜的同时也会给我们带来“惊吓”，比如空气污染。造成空气污染的因素主要有：物理变化引起的，化学变化引起的等。据此应将下列事实中的C与_____（填字母）归为一类，依据是_____。

A 节日燃放烟花爆竹产生烟尘

B 建筑施工导致尘土飞扬

C 森林火灾产生的烟雾

D 生物腐烂放出一氧化碳

30、化学符号中不同位置的数字可表示不同的含义。关于符号 中各数字的含义，选用下列选项的序号填空。

①表示元素化合价； ②表示离子所带电荷数； ③表示离子中原子个数； ④表示离子个数。

（1）“2-” 表示________；    （2）“3” 表示________；

（3）“+4”表示________；   （4）“5” 表示________。

31、铝、铁、铜是人类广泛使用的三种金属，与我们生活息息相关。

(1)在空气中铝制品更耐腐蚀，原因是___________。(写出化学方程式)

(2)人们大量使用的是合金而不是纯金属，这是因为合金具有更多优良性能，例如钢比纯铁硬度______(填“大”或“小”)。

(3)用下列试剂验证这三种金属的活动性顺序，每种实验方案所需试剂如下，其中能达到实验目的的是 。

A．Al、Fe、CuSO4溶液

B．Al(NO)3溶液、FeCl2溶液、Cu

C．Al、FeSO4溶液、Cu

32、化学用语是学习化学的基本工具。请用合适的化学用语填空：

（1）地壳中含量最高的金属元素_____；

（2）2个氮原子_____；2个镁离子_____；

（3）标出氯酸钾中氯元素的化合价_____；

（4）保持水的化学性质的最小粒子_____。

33、回答下列问题。

(1)用50 mL的量筒量取45 mL水时，采用俯视的读法，则量取的水的实际体积______ (  填“大于”或“小于”，下同 )45mL；

(2)某同学在量取液体时，先视线与量筒内液体凹液面最低处保持水平，读数为20 mL，将量筒内液体倒出一部分后，剩余液体俯视读数为5 mL，则他实际倒出液体体积_________15mL。

34、化学源于生活又服务于生活，请用化学知识解释下列问题。

(1)用碳素墨水书写档案能够经久不变色，是原因是______；

(2)饮用水通常需要经过净化，在净化过程中常用______吸附色素和异味；

(3)当打开碳酸饮料瓶盖，会有大量气泡冒出，其原因是气体溶解度随压强减小而______； 可用澄清石灰水鉴别该气体，鉴别该气体发生反应的化学方程式为______。

35、硒的元素符号是Se，原子结构示意图如图，硒在空气中燃烧生成二氧化硒。工业可以利用反应Na2SeSO3═Na2SO3+Se来制备硒单质。硒有抗癌作用，人体缺硒易患肝癌、肺癌等疾病。硒能增强人体免疫力，还是最好的抗衰老物质。

（1）根据硒原子结构示意图，你能获得的信息有_____（填一种即可）。

（2）硒离子的离子符号是_____。

（3）410g Na2SeSO3理论上能产生_____g二氧化硒。

36、在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科学习的特点。下图是某反应的微观示意图。

（1）写出该反应的化学方程式_____。

（2）该反应前后化合价没有改变的是什么元素？_____。

37、空气中氧气含量测定的再认识。

【实验回顾】

(1)实验室常用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量(装置如图)，该实验中，下列做法不正确的是______(填字母)。

A．检查装置的气密性

B．燃烧匙中的红磷足量

C．点燃红磷后缓慢将燃烧匙插入瓶中，塞紧瓶塞

D．红磷刚熄火，不能马上打开止水夹

(2)写出红磷燃烧的符号表达式________________ 。

(3)该实验能不能用木炭或硫磺代替红磷 ______(填“能”或“不能”)。若用镁代替红磷(镁能与空气中的氮气和二氧化碳反应)，测定结果________________ (填“大于1/5”或“小于1/5”)。

【实验拓展】

(4)由于红磷在空气中点燃后才放入集气瓶内，造成实验缺陷有：测量结果不准确，污染空气。小组成员通过查阅资料对书本实验进行改进，利用四硫化钠(Na2S4)固体可替代红磷进行实验，其反应原理为：   (S和NaOH均为固体，对实验结果无影响)，实验设计如下图。实验步骤如下：

a.取足量的四硫化钠(Na2S4)固体置于试管中，加入适量的水，并迅速塞紧橡胶塞，再充分振荡；

b.测量液面至橡胶塞下沿的距离，记录数据h1；

c.将该试管插入水中，取下橡胶塞，观察到试管内液面上升；

d.当管内液面稳定时塞紧橡胶塞．将试管取出倒转过来，测量液面至橡胶塞下沿的距离记录数据h2。

①步骤a中进行充分振荡的目的是 ____________________；

②（2 分）空气中氧气的体积分数约为 __________________；(同含h1和h2的公式表示)

③该实验与课本上的实验相比，有什么优点 __________________。(写出一点即可)

38、如图是模拟泡沫灭火器的实验。

已知：

(1)使用浓盐酸而不是稀盐酸的原因是_______。

(2)实验中有部分液体没有被喷出，对剩余溶液的成分进行如下探究。

Ⅰ.某同学认为溶液中的溶质有如下可能：

A.只有NaCl B.NaCl和HCl C.Na2CO3和NaCl D.Na2CO3、HCl和NaCl。

你认为不合理的是________，理由是______。

Ⅱ.取少量剩余溶液于试管中，加少许碳酸钠粉末，没有明显现象，可得出的结论是_______。

Ⅲ.为确定剩余溶液的成分，设计实验，写出相关实验操作、现象和结论。_______

39、下图是实验室常用的制取气体的装置。

(1)A中的试管口为什么应略向下倾斜？

(2)写出选用B制取氧气的化学方程式。

(3)若用C装置收集氧气，请简述验满的方法。

40、如图所示，试管中盛有硝酸钾的饱和溶液和硝酸钾固体．

（1）若向烧杯中的水中加入生石灰，可观察到试管中有什么现象？产生该现象的原因是什么？

（2）若试管内盛放的是饱和石灰水，向烧杯中的水中加入生石灰后，又会产生什么现象？写出相关的化学方程式．