1、学习化学后我们需要掌握一些家庭安全知识和紧急灭火措施。下列行为正确的是
A.室内起火时立即打开门窗通风
B.电器着火时立即用水扑灭
C.高层住宅楼发生火灾时乘坐电梯逃生
D.图书着火用二氧化碳灭火器灭火
2、化学学科核心素养展现了化学课程对学生发展的重要价值,下列示例说法正确的是
A.化学观念:化学变化常伴随着能量的变化,所以有能量变化的一定是化学变化
B.科学思维:铁生锈后质量变大,所以该反应不遵循质量守恒定律
C.科学态度与责任;用红磷测定空气中氧气含量,实验结果小于五分之一,直接修改实验数据气含量高低
D.科学探究与实践:将燃着的木条分别伸入吸入的空气和呼出气体中,探究它们氧气含量高低
3、下面是小芳同学笔记中的部分摘录,你认为正确的是
A.由同种元素组成的物质是单质
B.生成两种或两种以上物质的反应是分解反应
C.催化剂在化学反应前后质量和性质都不改变
D.原子是化学变化中的最小粒子
4、古诗词是古人为我们留下的宝贵精神财富。下列古诗句中隐含有化学变化的是
A.返景入深林,复照青苔上
B.晴风吹柳絮,新火起厨烟
C.冲天香阵透长安,满城尽带黄金甲
D.黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙
5、规范的实验操作是实验安全与成功的保证。下列实验操作不正确的是
A.熄灭酒精灯
B.检查装置的气密性
C.倾倒液体
D.过滤
6、将洁净的铁丝浸入CuSO4溶液中,一段时间后取出,下列说法正确的是
A.铁丝质量增加
B.铁丝质量减小
C.溶液中只含有Fe2+
D.溶液质量不变
7、燃烧是人类最早利用的一类化学反应。下列说法或行为你认为正确的是
A.电器在使用时着火,立即用水扑灭
B.发生高楼火灾时,乘坐电梯离开火场
C.可燃物的温度达到着火点就能够燃烧
D.少量酒精在桌面上燃烧,用湿布扑盖
8、地壳中含量最多的非金属元素是
A.O
B.N
C.Al
D.Fe
9、5G通信芯片是用氮化镓材料制成。氮和镓(Ga)的原子结构示意图及镓在元素周期表中的信息如图所示,下列有关说法正确的是
A.氮化镓的化学式为GaN
B.镓原子核内有31个中子
C.镓的相对原子质量是69.72g
D.镓元素位于第三周期,属于金属元素
10、溶液对于人类生产生活具有重要意义。下列有关溶液的说法正确的是
A.溶液都是无色的
B.溶质只能是固体
C.溶液都是混合物
D.的医用酒精中水是溶质,酒精是溶剂
11、下列化合物中,铁元素质量分数最小的是
A.Fe3O4
B.Fe2O3
C.FeO
D.FeS
12、下图是汽车尾气处理过程中化学反应的微观示意图。下列说法正确的是
A.反应前后分子总数不变
B.反应中元素的化合价均发生了变化
C.生成物中单质和化合物的质量比为7:22
D.该反应属于置换反应
13、逻辑推理是化学学习中常用的思维方法。下列说法正确的是
A.化学反应伴随着能量的变化,所以有能量变化的一定发生化学反应
B.阴离子带负电,所以带负电的粒子一定是阴离子
C.原子和分子都是构成物质的微观粒子,原子在化学变化中不能再分,所以分子在化学变化中也不能再分
D.化合物是由不同种元素组成的纯净物,所以只含一种元素的物质一定不是化合物
14、过氧化氢的水溶液在放置过程中会缓慢分解。某200g含氢元素10.7%的过氧化氢的水溶液放置一段时间后,经实验测定已变成纯净物,则放置过程中产生氧气的总质量为
A.10g
B.178.6g
C.7.4g
D.21.4g
15、下列不属于净化水方法的是
A.沉淀
B.过滤
C.吸附
D.电解
16、为探究甲烷燃烧产物的成分,按照如图所示装置进行实验。下列说法错误的是
资料卡片 1.无水硫酸铜遇水变蓝。 2.氢氧化钠溶液能够吸收二氧化碳。 |
A.装置A中无水硫酸铜呈现蓝色,说明燃烧产物中含有水
B.装置B中澄清石灰水变浑浊,说明燃烧产物中含有二氧化碳
C.装置D中黑色物质变成红色,装置E中澄清石灰水变浑浊,说明燃烧产物中含有一氧化碳
D.气球的作用仅仅是用于收集剩余的二氧化碳气体
17、对于下列几种化学符号,有关说法正确的是
①H ②Fe2+ ③Cu ④P2O5 ⑤Fe3+ ⑥NaCl
A.能表示一个分子的是①④⑥
B.表示物质组成的化学式是③④⑥
C.④中的数字“5”表示五氧化二磷中有5个氧原子
D.②⑤是不同的离子,所以它们的质子数不相同,化学性质也不相同
18、正确的实验操作是实验成功的保证。下列实验操作正确的是
A.读取液体的体积
B.取用稀盐酸
C.熄灭酒精灯
D.过滤
19、被称为抗癌食品的芦笋中含有丰富的硒,这里的“硒”指的是
A.分子
B.原子
C.离子
D.元素
20、下列物质都属于纯净物的一组是
①冰水混合物 ②纯净的河水 ③液氧 ④糖水 ⑤雨水
A.①③
B.②③
C.①②
D.④⑤
21、化学科学的发展促进了人类社会文明的进步,化学已日益渗透到社会生活的各个方面。你认为下列各项不属于化学学科研究范畴的是
A.生产色彩鲜艳的衣料
B.研究“奋斗者号”深潜海底的运动轨迹
C.开发应对全球气候变化的新能源
D.研制在月球表面可展现的高能纺织品国旗
22、自来水生产过程中,无需用到的步骤是
A.静置沉降
B.吸附
C.杀菌消毒
D.蒸馏
23、化学实验中常用到木条,下列实验中木条的使用能达到实验目的是
A.用燃着的木条鉴别氮气和二氧化碳
B.用燃着的木条检验人呼出的气体与吸入的空气中二氧化碳的含量的高低
C.将带火星的木条伸入瓶中检验氧气是否收集满
D.将木条平放在蜡烛火焰中,比较火焰各层的温度的高低
24、下图形象地表示体系1和中分子种类及其数目,其中“”“
”“
”“
”分别表示甲、乙、丙、丁四种不同的分子。有关I→Ⅱ的变化过程,下列说法不正确的是
A.该过程发生了化合反应
B.该变化可以表示氮气与氢气生成氨气(NH3)的反应
C.丁在该变化中一定作催化剂
D.该变化中发生反应的甲、乙、丙的化学计量数之比是3:1:2
25、《神农本草经》记载,麻黄能“止咳逆上气”。麻黄的主要成分是麻黄碱(C10H15NO),下列有关说法中错误的是
A.古人用麻黄治疗咳嗽
B.麻黄碱中元素的含量:H>O
C.麻黄碱由四种元素组成
D.每个麻黄碱分子中含有 10个碳原子
26、类推是学习中常用的思维方法。现有以下类推结果,其中错误的是
①酸碱中和反应生成盐和水,所以生成盐和水的反应一定是中和反应;
②碱的水溶液显碱性,所以碱性溶液一定是碱溶液;
③氧化物都含有氧元素,所以含有氧元素的化合物一定是氧化物;
④复分解反应的反应物为两种化合物,生成物也是两种化合物,所以反应物为两种化合物,生成物也是两种化合物的反应一定是复分解反应。
A.①②③④
B.只有②③④
C.只有①②③
D.只有①
27、从微观知宏观。
(1)微粒A、B、C、D、E中,对应单质化学性质最稳定的是___________________________________(填字母代号,下同),属于同一种元素的是____________________________________。
(2)请写出E的氧化物的化学式:____________________________________。
28、在横线上书写对应的元素符号或名称
(1)Ca_______(2)Al_______(3)Hg______(4)Si______(5)O_______
(6)氦______(7)镁______(8)锌_______(9)氯______(10)氮______
29、元素周期表是学习和研究化学的重要工具。请分析表中信息回答有关问题:
(1)13号元素在化学反应中易失去___个电子。
(2)适当补充碘元素能预防甲状腺疾病,请根据图2推断碘元素在周期表中位于第___ 周期。与碘化学性质相似的原子有___。(填写一种元素符号)
(3)同一周期中原子结构的变化规律是___。
30、生活与化学密切相关,生活中处处有化学,请你根据所学化学知识回答下列问题:
(1)从分子的角度解释,25mL 汽油与 25mL 酒精混合,体积小于 50mL 原因是_________,
(2)日常生活中可以用_________区分硬水和软水。
(3)食盐的主要成分是 NaCl,由 Na+和 Cl-构成,其中 Na+的结构示意图为_________,
(4)地壳中含量最多的金属元素是_________(用元素符号填空)。
31、水是最常见的物质之一。
(1)下列“水”属于纯净物的是______________(字母序号)。
A 河水 B 自来水 C 蒸馏水 D 矿泉水
(2)实验室软化硬水的方法是______________。
(3)生活中常用_________来区分硬水和软水。
(4)电解水实验能证明水是由____________组成的。
32、根据你所知道的知识连线。
____________________
33、定量研究对于化学的发展有重大作用。
(1)大量实验证明,_______的质量总和,等于反应后生成的各物质的质量总和。这个规律叫做质量守恒定律。
(2)化学反应前后肯定没有变化的是_______(填字母)。
A 原子种类
B 原子数目
C 分子种类
D 分子数目
E 元素种类
F 元素质量
G 物质种类
H 物质的总质量
(3)镁条燃烧的实验如图所示。取一根用砂纸打磨干净的长镁条和一个石棉网,将它们一起放在托盘天平上称量,质量为m1。在石棉网上方将镁条点燃,将镁条燃烧后的产物与石棉网一起放在托盘天平上称量,质量为m2。
①镁条燃烧的化学方程式为_______,现象为_______。
②理论上m1应小于m2,请运用质量守恒定律进行解释:_______。
③若实际称得的m1大于m2,可能的原因是_______。
34、甲和乙的溶解度曲线如图所示。
①t1℃时甲的溶解度为______g/100g水。
②t2℃时20g乙加到50g水中,充分溶解后所得溶液为______溶液(填“饱和”或“不饱和”)。
③t1℃时,甲、乙的饱和溶液分别为ag和bg,下列关系一定成立的是______。
A.该温度下,两溶液中溶质的质量分数相等
B.该温度下,分别蒸发等质量的水,析出的晶体质量相等
C.分别升温至t2℃,所得溶液中溶质的质量分数相等
D.保持t1℃不变,分别加入等质量的水,混合均匀后所得溶液中溶质的质量分数相等
④若甲中混有少量的乙,欲提纯甲,可采用的结晶方法是______。
35、某兴趣小组用氯酸钾并用下图所示流程制取氧气,并回收提纯氯化钾和二氧化锰。
(1)请用化学符号表示步骤Ⅰ发生的反应_________。
(2)在回收提纯的过程中需要控制水的用量为适量,原因有__________(选填序号)。
a.提高实验效率 b.保证固体1全部溶解 c.节约能源
(3)操作m中,所用玻璃仪器有_________、玻璃棒和烧杯,其中玻璃棒的作用是_________。
(4)忽略实验过程中的损耗,步骤Ⅲ获得的二氧化锰的质量为__________g。
36、“中国高铁,世界第一”,随着苏南沿江高铁的开工,江阴即将告别“缺铁时代”。
(1)高铁座椅需要用到耐磨、耐腐蚀的涤纶等材料,涤纶属于下列材料中______。
A金属材料 B合成材料 C复合材料
(2)高铁列车车体材料使用了含镍不锈钢,工业上火法炼镍的原理是:,该含镍不锈钢的硬度______(填“大于”、“小于”或“等于”)纯铁;该反应属于什么基本反应类型?______;反应生成的气体产物中常含有CO,可能的原因是______(用化学方程式表示)
(3)高铁轨道焊接时,利用铝粉与氧化铁粉末在高温下反应生成液态铁(浇筑于铁轨之间)和氧化铝来进行,称为铝热反应。该反应为______(填“吸热”或“放热”)反应,写出反应的化学方程式______。
37、依据下图所示实验回答问题。
序号 | A | B | C |
实验装置 | |||
问题 | 该实验的目的是_____。 | 若用此实验成功验证质量守恒定律,改进的方法是_____。 | 关闭K,通入氢气,点燃,将铁丝网放在火焰上灼烧,铁丝网只发红不熔断;打开K,通入氧气,火焰更明亮、铁丝网熔断,说明物质燃烧的剧烈程度与氧气的_____有关。 |
38、化学小组进行“影响可燃物燃烧剧烈程度的因素”的探究。按如表进行燃烧实验,记录反应的现象。
实验编号 | 可燃物 | 集气瓶中气体 | 反应现象 |
① | 细铁丝 | 氧气 | 剧烈燃烧、大量放热 |
② | 细铁丝 | 空气 | 不燃烧 |
③ | 铁粉 | 空气 | 剧烈燃烧、迸发出大量火星 |
(1)实验①的现象还有____。
(2)通过实验①②对比,可得出可燃物燃烧剧烈程度与_____有关。
(3)从失火的高层楼房逃生,应选择的正确方法是
A.用干毛巾捂住口鼻,往楼下冲
B.若得不到及时救援,就跳楼
C.尽量贴近地面爬行撤离
D.尽量往楼顶跑
(4)生活中粉尘使用不当可能引起爆炸,如图是面粉爆炸实验。
①该实验能否用木炭粉尘替代面粉_____(填“能”或“否”)。
②若要爆炸实验成功,下列因素无须考虑的是_____(填序号)。
A.安全
B.面粉要干燥
C.面粉价格
D.点燃蜡烛后要及时将面粉吹起
39、某实验小组利用图1所给仪器配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液。
(1)图1中缺少一种必须用到的玻璃仪器是_________。
(2)图2中的操作错误是______________,若按图2操作,称量的氯化钠的实际质量是______。
(3)量取蒸馏水的体积读数如图3所示,则该实验小组原计划配制的氯化钠溶液的溶质质量分数为(水的密度为1/cm3)_____________ 。
(4)该实验小组按照上述操作完成实验,则配制溶液的实际溶质质量分数是____________。(保留一位小数)
40、金属锰(Mn)及其化合物用途广泛。铁锰合金(锰钢)可用作大型体育场馆的网封架屋顶材料、铁轨、桥梁等。部分锰的化合物的颜色及溶解性见表,回答下列问题。
物质 | KMnO4 | MnO2 | MnSO4 | Mn(OH)2 | MnO(OH)2 |
颜色 | 暗紫色 | 黑色 | 白色 | 白色 | 棕色 |
溶解性 | 易溶 | 难溶 | 易溶 | 难溶 | 难溶 |
(1)将适当比例的铁矿石(Fe2O3)、软锰矿(MnO2)、焦炭混合加入高炉,通入热空气熔炼,可得到铁锰合金。用化学方程式表示生成金属锰的过程:
①;②______;③______;
(2)已知:①;②
,若向盛有MnSO4溶液的试管中加入少量NaOH溶液,静置,预测可观察到的现象是___。