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随时随地学习
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1、按原文填空。
1．日长篱落无人过，_____________。
2．相看两不厌，_____________。
3．我家洗砚池头树，_____________。
4．_____________，可爱深红爱浅红？
5．已是悬崖百丈冰，_____________。
6．突然一阵风，_____________，所有的绿就整齐地_____________……
2、看拼音，写词语。
3、根据《延安，我把你追寻》，理解课文内容填空。
1．诗的第二节中，连用了四个“追寻你”，其中第一个“你”代表____________；第二个“你”代表____________；第三个“你”代表____________；第四个“你”代表____________。
2．诗的第四节中，“航天飞机”和“电子计算机”代表____________；“老牛破车”代表____________；“宝塔山”代表____________，也代表____________。
4、文学常识填空。
（1）《宿建德江》是一首抒写_______的诗。作者是_______，_______（朝代）著名的_______诗派诗人。
（2）《六月二十七日望湖楼醉书》是一首_______（体裁），作者_______，字_______，号_______，眉山（今四川）人，_______（朝代）文学家。
（3）《西江月•夜行黄沙道中》题目中“西江月”是_______名，“夜行黄沙道中”是_______。这首词的作者是_______，字_______，号_______，_______（朝代）词人。
（4）词，也叫_______，一般都分两段，叫作_______、_______，或_______、_______。
5、比一比，再组词。
徐（_______）粉（______）安（_______）炎（______）
斜（_______）纷（______）按（_______）淡（______）
6、认真阅读陆游的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》这首诗，完成选择题。
三万里河东入海，
五千仞岳上摩天。
遗民泪尽胡尘里，
南望王师又一年。
这首诗表达了诗人强烈的 之情(①悔恨 ②爱国 ③自豪)。
7、课内阅读。
母亲啊！
天上的风雨来了，
鸟儿躲到它的（ ）里；
心中的风雨来了，
我只躲到你的（ ）里。
【1】把原文补充完整。
【2】选择正确的答案填空。
“天上的风雨”是指____，“心中的雨点”是指____。
A．自然现象，刮风下雨。
B．人生中的坎坷、磨炼、烦恼、打击等。
【3】诗句通过联想和类比，描写“我”心灵受到打击时向母亲____________，讴歌母爱的________和________。
8、补充诗句，并完成练习。
芙蓉楼送辛渐
寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
， 。
【1】补全诗句。
【2】这首诗是________代诗人________写的一首________诗。
【3】由“寒雨”“楚山孤”，你体会到诗人怎样的心情？
___________________
【4】联系“一片冰心在玉壶”一句，说说“洛阳亲友如相问”最有可能问的是什么。
___________________
9、课文片段阅读理解：
①太和殿俗称金銮殿，高28米，面积2380多平方米，是故宫最大的殿堂。在湛蓝的天空下，那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶，显得格外辉煌。殿檐斗拱、额枋、梁柱，装饰着青蓝点金和贴金彩画。正面是12根红色大圆柱，金琐窗，朱漆门，同台基相互衬映，色彩鲜明，雄伟壮丽。
②大殿正中是一个约两米高的朱漆方台，上面安放着金漆雕龙宝座，背后是雕龙屏。方台两旁有六根高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶，中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周围环绕着六颗小珠，龙头、宝珠正对着下面的宝座。梁枋间彩画绚丽，有双龙戏珠、单龙翔舞，有行龙、升龙、降龙，多态多姿，龙身周围还衬托着流云火焰。
③三大殿建筑在紫禁城的中轴线上，这条线也是北京城的中轴线，向南从午门到天安门延伸到正阳门、永定门，往北从神武门到地安门、鼓楼，全长约八公里。
④太和殿是举行重大典礼的地方。皇帝即位、生日、婚礼和元旦等都在这里受朝贺。每逢大典，殿外的白石台基上下跪满文武百官，中间御道两边排列着仪仗，皇帝端坐在宝座上。大殿廊下，鸣钟击磬，乐声悠扬。台基上的香炉和铜龟、铜鹤里点起檀香或松柏枝，烟雾缭绕。
【1】文段①在介绍太和殿内景时，用了_____、_____、_____、_____、_____、______六个方位词。由这些词语看该段的立足点是_________，说明顺序是________。
【2】文中对龙的描述居然有十次之多的原因是：___________________。
【3】作者把_______作为说明重点，原因是__________________。
【4】强调太和殿建筑在中轴线上，用意是________________。
10、阅读下文，回答问题
我的父亲丰子恺
我的父亲丰子恺，平时作画，喜欢从人们的日常生活中取材。
记得抗战前在故乡时，父亲曾画过一个人牵着几只羊，每只羊的颈上都系着一根绳子。画好了挂在墙上，正好被帮我家挑水的青年农民看到了。他笑着说：“牵羊的时候，不论几只，只要用一根绳子系住带头的那一只，其余的就都跟上来了。”父亲听了恍然大悟，同时想起了杜处士的故事。他重画了一张之后就把杜处士的故事讲给我们听。他说从前有个杜处士，珍藏着一幅“斗牛图”，是唐朝名画家戴嵩的作品。有一天他把画拿出来挂在门上晒，一个过路的牧童看到了，说：“画错了！画错了！”杜处士听了心里想，一个乡下小儿竟敢批评起名画家来了，这还了得，便很不以为然地问错在哪里。那牧童说，两牛相斗，牛最用力的是两只角，尾巴总是紧紧地夹在两股中间；画上的两头牛，尾巴都翘了起来，这不是画错了吗？
父亲在结束故事时感慨地说：“看来要画好画，不能光凭想象，必须仔细观察事物，还应该多向各种各样的人请教。”
父亲说到做到。有一次为了画一幅背纤图，他事先特地到河边去观察，发现来往货船走在最前面的纤夫大多是倒走的，经过了解，才知道倒走能够掌握航船的动向，可以随时通知其他的纤夫改变纤法。他便按观察所得画了这幅背纤图。
【1】解释下列词语。
①恍然大悟：________
②不以为然：________
③感慨：________
【2】文中记了三件事，按照记叙要素的常识，你认为第一件事的结果是（ ）
A．父亲听了恍然大悟，同时想起了杜处士的故事。
B．父亲画的画被青年农民看到。
C．父亲想起了杜处士的故事，把那故事讲给“我们”听。
D．父亲接受了青年农民的正确意见，重画了一张。
【3】在文中找出能表现这篇文章中心意思的句子。
【4】文中写了三件事，第二件事和第三件事之间有一个过渡句，请找出来写在下面。
____________
【5】丰子恺先生说“应该多向各种各样的人请教”，这里强调了什么？结合文章内容，写出你的理解。
____________
11、阅读理解
________________
从前，大海里长着一棵树，名字叫扶桑，这棵扶桑又高又粗，是太阳的家。那个时候，天上有十个太阳，一起住在这棵扶桑树上。
这十个太阳是十兄弟，他们轮着到天上去，一天一个。
过了几千年，几万年……有一天夜里，太阳十兄弟一起叽叽喳喳地说:“咱们十天才上一次天，太没意思了。明天，咱们一起上天去玩个痛快。”
第二天，公鸡“喔喔”一叫，太阳十兄弟一起上天了。这可不得了了，天上亮得叫人睁不开眼，地上热得叫人喘不了气。不一会儿，河里的水全都被烤干了，地里的庄稼全被烤焦了，还有许多人热死了。要是太阳十兄弟在天上玩上一整天，那么整个世界都要毁了，怎么办呢？
那时候，有一个天神名叫后羿，他有一张弓，很多箭。他射起箭来，又远又准。他知道了这件事，立即拿出他的弓，又拿了十支箭，去射太阳了。“嗖嗖……”后羿陆续射了五箭，射下了五个太阳，地上不像先前那么热了。他又一口气射下了四个太阳，这下可好了，天气跟平常一样了，一位老者赶忙对他说:“不要再射了！要把太阳都射下来，大家也没法活了。”
后羿一想，对呀！要是把太阳全射下来，整个天下就黑咕隆咚了，庄稼长不成，人也没法活了。
后羿射日的传说就这样被流传下来了。
【1】为短文起一个合适的题目。
【2】照样子，写词语。
叽叽喳喳 ________
又远又准 ________
【3】后羿为什么要射日？他又是怎样把太阳射下来的？( )
A．因为十个太阳在天上同时出现，让人接受不了。后羿自己用弓箭先射下五个太阳，又射下了四个太阳。
B．因为十个太阳在天上同时出现，让人接受不了。后羿是在一位神仙的帮助下把太阳射下来的。
【4】后羿射下了九个太阳，天空中只有一个太阳了，大地发生了什么变化？
________
【5】你还知道哪些神话故事呢？写下名字来吧！
________
12、课内阅读。
我的办法得到了大家的赞赏。于是我们趴在沙堆上，从四面八方挖着地道。
挖呀，挖呀，我们终于挖到了城堡下面，然后合力用手往上一抬，就把城堡给轰塌了。
我们欢呼着胜利，欢呼着炸死了魔王，欢呼着救出了公主。
1.照样子仿写含数字的词语。
四面八方
2.选文的第一自然段中，“从四面八方挖着地道”可以看出孩子们想早点救出公主的 心情。
3.画线句子是个 句，表现了孩子们炸死魔王，救出公主后 的心情。
13、课内阅读
风，是大自然的音乐家。他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。
【1】这段话是围绕哪句话来写的？用“﹏﹏﹏”画出来。
【2】文段向我们介绍了两种声音，它们分别是______________拂过和______________吹起时发出的。
【3】在画“ ”的句子中，“他”是指______________。
【4】联系上下文理解加点词语“呢喃细语”的意思，写在下面。
呢喃细语：___________________________
【5】“演”用部首查字法应先查_______部，再查_______画；用音序查字法应先查_______，再查_______。“演”除了短文中的“演奏”，你还可以组成词语______________、______________。
14、阅读短文，回答问题。
哪吒闹海
①龙王听说自己的儿子被打死了，又气又急，怒气冲冲地赶到将军府，（ ）地对李靖说：“你生的好儿子， 竟敢打死我的太子，快让你儿子来偿命！”
②哪吒听说龙王来了，就出来对龙王说：“是你儿子不讲道理。他不分青红皂白就要杀我，还发大水淹了好多村庄。我让了他好几次，最后没法子了，才用乾坤圈碰了他一下，谁知他那么不经打。”龙王（ ）地说：“我的儿子能让你白白打死吗？我现在就要你的命，为我儿子报仇。”龙王伸手就向哪吒抓去。哪吒轻轻一闪，龙王扑了个空。龙王摇身一变，化作一条巨龙，张牙舞爪地向哪吒扑去。哪吒拿出乾坤圈，往龙王身上经轻一打，疼得龙王龇牙咧嘴，又去揭龙王身上的鳞片，痛得龙王连声求饶。
③哪吒说：“我可以饶你。我问你，你儿子是不是罪有应得？”龙王说：“是，是。”哪吒又问：“你还敢不敢要我给你儿子偿命？”龙王说：“不敢了。”
④哪吒这才放了龙王。龙王一面逃，一面恶狠狠地说：“你等着吧！我要请南海、西海、北海的龙王一起来，把陈塘关变成汪洋大海。”这个东海龙王，真的请了南海、西海和北海的龙王，带着许许多多虾兵蟹将来了。龙王们二话不说，翻滚着巨浪，向陈塘关扑来。海浪翻过城楼，淹没了城里的房屋。人们纷纷爬到屋顶上，哭爹喊娘。眼看着海水越升越高，再这么下去，陈塘关的百姓都会葬身大海。哪吒挺身而出，对东海龙王说：“打死夜叉的是我，打死太子的也是我，把你打翻在地的还是我，跟陈塘关的百姓没关系。我一人做事一人当，你放过他们。”龙王狞笑着说：“要我放过百姓可以，不过，我要杀了你，为我儿子报仇。”哪吒说：“不用你们动手， 我自己来！”说完，抽出宝剑就自杀了。四海龙王见哪吒死了，也就收回大水，退兵回去了。
⑤太乙真人听说哪吒死了，不慌不忙地到荷花池里。他摘了荷叶、荷花，又挖了几节嫩藕，摆成人的样子，大声叫：“哪吒！哪吒！快快起来！”那荷叶、荷花和嫩藕马上变成了哪吒，他揉揉眼睛坐起来，好像刚刚睡醒。师父又给了哪吒两件宝贝：一支火尖枪，两个风火轮。哪吒手提火尖枪，脚踏风火轮，走起路来就像飞一样，他的本领更大了。
【1】第①自然段括号处补充合适的词语是（ ）
A.恶狠狠 B.很不高兴 C.气喘呼呼 D.微微一笑
【2】第②自然段括号处补充合适的词语是（ ）
A.兴高采烈 B.摇头摆尾 C.咬牙切齿 D.垂头丧气
【3】文中哪吒是用什么武器打败东海龙王的？（ ）
A.风火轮 B.火尖枪 C.乾坤圈 D.混天绫
【4】下列对哪吒杀死龙宫太子的原因分析有误的一项是（ ）
A.龙宫太子不讲道理，不分青红皂白就要杀哪吒
B.龙宫太子发大水淹了好多村庄
C.哪吒用乾坤圈碰了一下，失手打死龙宫太子
D.哪吒为了引出龙王杀死龙宫太子
【5】第④自然段中哪吒放了龙王，此时龙王的心情是（ ）
A.兴奋 B.害怕 C.愤怒 D.悲伤
【6】第④自然段画“ ”的句子属于什么描写？（ ）
A.外貌描写 B.动作描写 C.语言描写 D.心理描写
【7】哪吒自杀的原因是（ ）
A.他不想连累陈塘关的百姓
B.他认为自己应该为龙王的儿子偿命
C.他担心自己打不过四海龙王，为了免于受辱
D.陈塘关的百姓都葬身大海了，认为自己活者也没意思
【8】第⑤自然段中“太乙真人听说哪吒死了，不慌不忙地到荷花池里。”“不慌不忙”一词说明了（ ）
A.太乙真人根本不把哪吒的死放在心上 B.太乙真人是故意做给龙王看的
C.太乙真人对自己能让哪吒复活胸有成竹 D.太乙真人知道哪吒是装死
【9】按下面的要求在文中作批注。
（1）在文中产生疑问的一处地方画上波浪线，在旁边空白处写下你的问题，并作回答。
（2）在文中画“ ”的句子旁的空白处写下你的体会。
（3）在文中用横线画出一处让你感受到神奇的句子，在旁边空白处写下理解与体会。
【10】本文写了一件什么事，请把起因、经过和结果写下来。
起因：___________________________________
经过：____________________________________
结果：____________________________________
15、按要求写句子。
（1）故事发生在爱丁堡。（改变语序，句意不变）
（2）小珊迪被一辆马车撞到了。（改成“把”字句）
（3）我和以为同事站在旅馆门前谈话。（把句子变简洁）
16、例：路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。
天上挂着一道彩虹，_____________，_____________，像__________________________。
17、按要求完成句子练习。
（1）人影给溪水染绿了。（改为“被”字句）
___________________
（2）先写出下列句子运用的修辞手法，再仿写一句话。
①山溪像绿玉带一样平静。
___________________
②松树刚洗过澡一身清清爽爽。
___________________
（3）把《溪边》补充完整。
垂柳把溪水当作________，山溪像绿玉带一样平静。人影给溪水染绿了，________。忽然________，________蹦跳着________。
18、句子加油站。
例：这本书有字。
这本书有字？
1.你是个诚实的孩子。
2.一只蚊子被壁虎吃了。（改成把字句）
3.菜园里
4.新本子
5.要是
6.你的花
7.一道彩虹
19、句子因智慧而美丽。
（1）野菊花插满了小辫儿。（改为“被”字句）
（2）我永远感激我的启蒙老师（改为反问句）
20、我会仿照例句，用加点词写句子。
（1）我的彩色梦境，有水果香，有季节风，还有紫葡萄的叮咛，在溪水里流动……
___________________
（2）我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母……
妈妈一回到家就忙了起来，__________________。
21、我写我心。
读了《稻草人》，你一定被善良、尽职的稻草人感动了！童话故事也一定是你最喜欢读的故事吧！就请你也来编个童话故事吧！选择一组词语，编写一个童话故事。
A．树林 啄木鸟 大树爷爷 树洞 小喜鹊
B．大海 小溪 雨花石 小河
C．夜晚 文具盒 尺子 铅笔 橡皮 书包
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