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随时随地学习
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1、读一读，写出句子中加点词语的意思。
（1）在庭院里纳凉的时候，我最爱看天上密密麻麻的星星。
_______________________
（2）深蓝色的天空里，悬着无数半明半昧的星。
_______________________
（3）它们是这样低，真是摇摇欲坠呢！
________________________
2、课文介绍了麇鹿的________、________和________，体现了国家对保护野生动物的高度重视。
3、把下列成语补充完整，再完成后面的练习。
①负荆__________ ②一_____一_____ ③__________盛世
④不拘__________ ⑤呕_____沥_____ ⑥__________足食
1．出自历史故事的成语是____________，这样的成语我还会写____________等。
2．请你仿照②再写两个词语：一_____一_____、一_____一_____。
3．我们生活在一个___________的环境中，过着___________的生活。（填序号）
4、根据课文内容填空。
（1）《小狗学叫》中，小狗曾向__________学叫，却遭到了________的嘲笑；向______学叫，却遭到了_________的射击。
（2）“_________，泰山移。”“二人同心，__________。”这两句话告诉我们团结起来力量大。我知道类似的句子还有“______臭皮匠，顶个诸葛亮”“一个篱笆三个桩，____________”。
5、同音字组词
jìng( )然 ( )争 ( )界 ( )礼
yíng( )救 ( )接 ( )屏 晶( )
6、写出自己对加点字词的理解。
赠刘景文
宋·苏轼
荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。
___________________
7、阅读
望洞庭
{唐}刘禹锡
湖光秋月两相和，
。
遥望洞庭山水色，
。
【1】把诗句补充完整。
【2】 “——”线的句子运用的是比喻的修辞方法，把 比作 。
把 比作 。
【3】诗人遥望洞庭湖看到了什么景象？
【4】你还知道刘禹锡的其它诗吗？
8、课外阅读。
绝句
[唐]杜甫
两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。
【1】这首诗写的是( )的景色。
A．春天
B．夏天
C．秋天
D．冬天
【2】用横线画出诗中的动词。
【3】这首诗中写到了哪些景物?
________________________________________________________
【4】你还知道哪些描写春天的诗句呢?试着写两句吧。
________________________________________________________
9、课内阅读
母亲一念完那首诗,眼睛亮亮地,兴奋地嚷着:“巴迪,真是你写的吗?多美的诗啊!精彩极了!”她搂住了我,赞扬声雨点般落到我身上。我既腼腆又得意扬扬,点头告诉她这首诗确实是我写的。她高兴得再次拥抱了我。
【1】“眼睛亮亮地”是神态描写,请你用一个四字词语把这时母亲脸上的神态写出来_______。
【2】语段中画“ ”的句子使用的修辞手法是 。这样生动地表达了( )
A.“我”受表扬时的腼腆和得意。
B.母亲的激动和对“我”的赞叹不已。
【3】阅读加点的词语,分析“我”当时的心理。
__________________
10、阅读民间故事
拷问青石板
①有一回，包公坐了轿子出去办事。街上，一个小孩子坐在一块青石板上，呜鸣地哭。包公听见了，就问孩子为什么哭。那孩子回答道：“我是卖油炸糕的，今天早晨，在大街上卖了二百文钱，放在篮子里。刚才因为有人在这里变戏法，我就站在这块青石板上，看了一会热闹。我看过以后，钱就丢了。”
②包公听了就对孩子说：“你的钱放在篮子里，刚才又站在青石板上，钱没有了，这一定是青石板偷的。衙役！把孩子和青石板一同带到县衙去审问。”
③“包公要审问青石板啦！”一传十，十传百，整条街、整个镇子沸腾了，人们蜂拥着跟到县衙里去，要听听包公怎么样审问青石板。
④包公进了衙门，升了大堂，叫人把青石板放在公案前面。小孩子就站在青石板的一旁，听审案的老百姓都围在大堂两边。
⑤包公坐在堂上，开始审问：“青石板，你偷了孩子的钱，若不照实讲来，就动刑拷打啦！”
⑥青石板一点动静也没有。百姓们面面相觑。包公拍案大怒，叫衙役动手打青石板。只见两个衙役抡起板子，打了几下，板子就断了。这时大堂两边的老百姓，实在忍不住了哄堂大笑起来。
⑦包公把惊堂木一拍，说：“你们好没规矩！衙役们，把大门关上。不准他们回去。”
⑧那些老百姓看见包公动怒，就连忙跪下求饶。包公说：“饶也使得，只是你们每人必须拿出一个大钱，才可放你们出去。”百姓们都很气愤，心想：这也是个贪官。
⑨包公就叫衙役抬了一缸水，放在大堂前边。百姓们来交钱，包公就叫他们把钱丢到水缸里，并且亲自站在水缸旁边看。一连有几个老百姓把钱丢到水缸里，都太平无事，放出了衙门。接着一个人，也把钱投进水缸里，包公向水面上一望看见水面上漂起了一片油花。包公就对这人说：“狗贼，你偷了孩子的钱，快快招来！”偷钱的人大吃一惊，但是拒不承认。
⑩包公又叫衙役搜查，结果就从那人身上搜出一百九十九文钱，连他投在缸里的钱计算在内，共是二百文。
【1】选文的写作顺序是：_________，主要内容是：__________________
【2】选文中镇上百姓的心情变化是：
_______——________——_______——________
【3】解释文中加点词语的意思。
沸腾：_____________________
面面相觑：____________________
【4】分析包公的判案思路。
包公公布审问青石板，目的是：______________________
包公当众审问并拷打青石板，目的是：_____________________
11、课外阅读。
校园里的老槐树
校园里有一棵老槐树,高大、粗壮。说它高大,一点也不过分,它的树梢快要碰到三层楼的楼顶了。说它粗壮,确实够惊人的,它那灰褐色的树干,两个小朋友也合抱不过来。那笔直的树干撑起巨大的树冠,活像一把张开的绿色大伞。茂密的树叶把阳光遮得严严实实,同学们最爱在大树下游戏、玩耍。21·世纪*教育网
一阵阵风吹过树梢,树叶哗啦啦地响,似乎老槐树也同我们一起发出了欢笑。
【1】写出下列词的近义词和反义词。
近义词:确实—( ) 似乎—( )
反义词:矮小—( ) 稀疏—( )
【2】校园的老槐树有多高?有多粗?用“ ”画出来。
【3】短文是围绕哪一句话来写的?请用“ ”画出来。
【4】你的校园里有哪些美丽的景色呢?请你用一两句话介绍一下自己的校园景色。
我最喜欢校园里的_______,因为它_________。
12、阅读理解
你好啊，海南岛！
海南岛同大陆隔着一个琼州海峡，最窄的地方只有 18 公里。天气晴朗的时候，从雷州半岛可以看见海南岛。这个宝岛的总面积有 3 万多平方公里，仅次于台湾，是祖国的第二大岛。整个海南岛象一个雪梨，又象一把打开的伞，中间高，四周的高度逐渐降低。
海南岛是个宝岛，是祖国南疆的一颗明珠。在那里，椰子、槟榔、芒果、木瓜、香蕉等热带水果到处都是；橡胶、油棕、咖啡、可可、胡椒等热带经济作物，遍布全岛。在五指山区，在遮天避日的原始森林里，有各种名贵的药材，还有珍奇的热带、亚热带动物。在环岛的海洋中，海滩下盛产鱿鱼、马鲛鱼、飞鱼、龙虾、麒麟菜，还有海花石、海盐和五光十色的海螺、海贝。
在平原区，一年四季可以种植庄稼，水稻一年可收三次。花木四季常绿，鲜花四季常开 …… 一句话，这是一座美丽的花园，这是一座巨大的万宝库。
海南岛不但是美丽的宝岛，还是一个有光荣革命传统的海岛，早在 1926 年，当地的汉族和黎族群众，在党组织的领导下，组成了琼崖游击队，同反动派和日本侵略者进行坚决的斗争，表现了中华民族威武不屈的精神。
海南岛是如花似锦的岛，是物产丰富的岛，是英雄的岛。
我不禁面对大海高喊 你好啊 海南岛
（1）请你给课文的最后一个自然段加上标点符号。
（2）考考你读得认真吗？请你进行判断，对的画 “√ ” ，错的画 “×” 。
①海南岛是祖国的第一大岛。（ ）
②整个海南岛中间低，四周高。（ ）
③海南岛一年四季都可以种植庄稼，在那里水稻一年可以收四次。（ ）
（3）你读懂了吗？文章从 ( ) 、景色和物产、（ ）
三个方面介绍海南岛的。
（4）文中把海南岛比做 ( )，还比做 ( )和（ ）
（5）“ ” 的句子是 ( ) 句。
13、《颐和园》片段，完成练习。
进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到有名的长廊。绿漆的柱子，红漆的栏杆，一眼望不到头。这条长廊有700多米长，分成273间。每一间的横槛上都有五彩的画，画着人物、花草、风景，几千幅画没有哪两幅是相同的。长廊两旁栽满了花木，这一种花还没谢，那一种又开了。微风从左边的昆明湖上吹来，使人神清气爽。
【1】颐和园长廊的的特点是________。
【2】为了说明长廊的特点，作者采用了________和________的说明方法。
【3】《颐和园》采用了移步换景的写景方式，在本段中能体现这一方法的词语是 ________和________。
14、材料一
①蜘蛛在母性方面的表露甚至比猎取食物时所显示的天才更令人叹服。它的巢是个丝织的袋，它的卿就产在这个袋里。它这个巢的形状像一个倒置的气球，大小和鸽子蛋差不多，底部宽大，顶部狭小且是削平的，围着一扇蛤形的边。整个看来，就是一个用几根丝支持着的蛋形的物体。
②巢的顶部是凹形的，上面像盖着一个丝盖碗。巢的其他部分都包着一层又厚又细嫩的白缎子，上面点缀着一些丝带和一些褐色或黑色的花纹。我们立刻可以猜到这一层白缎子的作用，它是防水的，雨水或露水都不能浸透它。
③为了防止里面的卵被冻坏，必须有一些专门的保暖设备。让我们用剪刀把包在外面的这层防水锻子剪开来看看。在这下面我们发现了一层红色的丝。这层丝不是像通常那样的纤维状，而是很蓬松的一束。这种物质，比天鹅绒还要软，比冬天的火炉还要暖和，它是未来的小蜘蛛们的安乐床。
④在巢的中央有一个锤子一样的袋子，袋子的底部是圆的，顶部是方的，有一个柔嫩的盖子盖在上面。这个袋子是用非常细软的缎子做成的，里面就藏着蜘蛛的卵。这些是蜘蛛的宝贝，母蜘蛛必须保护它们不受冷空气的侵袭。
材料二
①蜘蛛妈妈的负担真不轻啊！它每天要同时照应三只卵袋。
②蜘蛛的巢非常别致，远看像一个核桃，上小下大，又像倒置的小气球悬挂在墙上。蜘蛛的丝虽然也是白色的，卵袋却一点儿也不像蚕茧那样由一层层白色的丝缠绕而成，而是像羊皮质地，还布满细小的看起来非常结实。蜘蛛的巢是防水的，即使遭遇风雨也无大碍。内壁蓬松柔软，如天鹅绒一般，能起到防寒保暖的作用。
③有一只卵袋里的小蜘妹已经迫不及待来到外面的世界了。蜘蛛妈妈忙起来了，它先在破了的卵袋周围织了一层保护网，既可以避免小蜘蛛乱跑，还能把入侵者阻挡在外。蜘蛛妈妈又到卵袋的上方，在墙角吐了一些乱丝。我正纳闷着，一片枫杨树的叶子飘落了下来，正好被凌乱的蛛丝挡住，并和墙面呈直角，于是这片叶子在卵袋上方自然就变成了一个“遮阳棚”。
④这样，刚出卵壳的小蜘蛛不但可以在遮阳棚下乘凉，还能避免被雨水淋湿了身体。
【1】判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
（1）蜘蛛的巢能够防水是因为包着一层红色的丝。_________
（2）蜘蛛巢中一层红色的丝是小蜘蛛们的安乐床。_________
（3）蜘蛛妈妈在卵袋周围吐丝织网，是为了给蜘蛛宝宝搭“遮阳棚”。________
（4）蜘蛛的巢不仅能防寒，还能保暖。________
【2】阅读材料一，完成表格。
巢的整体形状 | 蛋形，鸽子蛋大小 |
巢的顶部 | __________ |
巢的其他部位 | __________ |
巢的里层 | __________ |
巢的中央 | __________ |
【3】对材料一中画“”的句子理解正确的一项是（ ）
A．运用了举例子和作比较的说明方法，写出了蜘蛛的巢很大
B．运用了列数字和打比方的说明方法，写出了蜘蛛的巢的形状、大小
C．运用了打比方和作比较的说明方法写出了蜘蛛的巢很小
D．运用了打比方和作比较的说明方法，写出了蜘蛛的巢的形状、大小
【4】材料二第（ ）段的内容与材料一的内容相对应。
A．①
B．②
C．③
D．④
【5】材料二第③段中加点词“遮阳棚”指的是什么？你觉得这样写好吗？写出理由。
_____________________________________________
【6】材料一和材料二有什么相同点和不同点？
相同点：__________________________________________
不同点：__________________________________________
15、按要求完成句子。
（1）即使有骤雨，这里也立刻就会干的。（用上加点的关联词写一句话）
__________________
（2）猎狗是那么庞大，老麻雀怎么可能不害怕呢？（换个说法，意思不变）
_______________
（3）修身课上，奉天东关模范学校的魏校长向学生们提出了一个严肃的问题：“你们为什么而读书？”（将句子长话短说）
_________________
（4）用上动作、神态等描写写一段话，表现出人物“心急如焚”的样子。
_______________
16、根据要求写句子
（1）秋风秋水，他怎么能受得了？（改为陈述句）
____________________________________________________________
（2）他放飞了那只可爱的小鸟。
（改为把字句）_______________________________________
（改为被字句）_______________________________________
（3）坚持写日记，写作能力就会迅速提高和扩大。(修改病句)
________________________________________________________
（4）一条长长的瀑布奇迹般地出现了。(缩句)
____________________________________________________________
（5）百灵鸟在枝头鸣叫。（改为拟人句）
____________________________________________________________
17、按要求完成。
（1）老师说：“同学们，疫情期间，咱们停课不停学，就利用网络来学习吧！”（改为转述句）
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（2）难道说白衣战士不是最可爱的人吗？（换种说法，意思不变）
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18、照猫画虎写句子。
例：妈妈把勇敢的故事讲了又讲。 勇敢的故事被妈妈讲了又讲。
1. 我把它挂在彩虹桥上。 __________________________
2. 爸爸把画贴在了墙上。 ______________________
19、主观填空
把下面的句子改为反问句。
（1）在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒！
_______________________
（2）张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。
________________________
（3）男孩简直不敢相信他会变成小狐仙。
________________________
20、改为“被”字句.
鹿把凶猛的狮子远远地甩在后面了。
____________________________________
21、你的家乡一定有优美的风景吧？请你用几句话来介绍，这处风景在什么地方，有哪些特点。
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