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随时随地学习
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1、把词语补充完整，再选词填空。
（____）心（____）力 理（____）气（____） 完（____）归（____）
攻（____）不（____） （____）无（____）胜 理（____）当（____）
1．我们选学习好的人当学习委员，是（____）的。
2．指没有攻占不下来的，形容力量无比强大的词语是（____）。
3．班长（____）地说：“你这样做，是不对的。”
4．形容团结一致，共同努力的词语是（____）。
2、按课文内容填空。
（1）“空山不见人，但闻人语响。”这句诗出自唐代______的《鹿柴》一诗，“柴”在这里读______（填拼音）同“寨”，意思是用树木围成的栏。
（2）______，疼我孰知父母？
（3）《草房子》的作者是______，故事中的油麻地有个小孩，他特别喜欢上课吃东西，仿佛不吃点东西，就无法上课，他说自己不吃点东西，脑子就不好使。他是______。
（4）“爱国”是一个大命题，自古以来涌现出许多爱国人物。常年征战保家卫国的边塞将军______；至死盼望祖国统一的陆游；放弃国外舒适生活毅然回国的______；放下斧头锯，护住“祖母绿”的护林员甄长龙都是我们学习的榜样。
3、我会填写恰当的量词。
一（_____）小路 一（_____）马 一（_____）镜子 一（_____）大山
一（_____）田野 一（_____）歌 一（_____）乌云 一（_____）小花
一（____）包裹 一（____）河 一（____）松鼠 一（____）伙伴
一（____）麦子 一（____）老牛 一（____）小颗粒
4、背诵、默写我能行。
（1）__________，她在丛中笑。（毛泽东）
（2）桃花一簇开无主，_________________。（杜甫）
（3）______________，麦花雪白菜花稀。（范成大）
（4）书山有路勤为径，______________。
（5）诗是人类向未来寄发的信息，___________。（艾青）
5、补充成语。
( )小如( ) ( )大如( ) ( )若木( ) 亡( )( )牢
快( )( )鞭 万( )更( ) ( )( )不宁 谈( )( )变
6、美文欣赏屋。阅读古诗，完成练习。
观 书 有 感
（宋）朱熹
昨夜江边春水生，艨艟巨舰一毛轻。
向来枉费推移力，此日中流自在行。
（注释）①艨艟（ménɡ chōnɡ）：古代大型战船。 ②向来：从前，指春水未涨之时。 ③中流：水流的中央。
【1】画去加点字的错误读音。
向来枉（wǎng wàng）费推移力，此日中流自在行（xíng háng）。
【2】根据注释提示，试写出诗句的意思。
①昨夜江边春水生，艨艟巨舰一毛轻。
______________________________________
②向来枉费推移力，此日中流自在行。
_________________________________________
【3】这首诗是《观书有感》的第二首，前两句是叙述，后两句是_________________，启发我们不要去做岸上推船的蠢事，而应该为艨艟的自在航行输送____________。
7、读儿歌，完成练习。
小刺猬
小刺猬，采山货，
山楂红枣真够多。
不用口袋不用箩，
针刺果子背回窝。
【1】儿歌中的平舌音音节有：
【2】儿歌中的翘舌音音节有：
【3】儿歌中的三拼音节有：
8、课外阅读。
竹石
[清]郑燮
咬定青山不放松，立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
【1】下列对词语解释不正确的一项是（ ）
A．立根：扎根。
B．破岩：破碎的石头。
C．千磨万击：指无数的磨难和打击
D．任：任凭
【2】本诗表面上写________________ ，实际上写________________。
【3】首句中的“咬”字运用了_____修辞手法，好处是______________________。
【4】后两句中的“千磨万击”“东西南北风”指的是什么？进一步表现了竹子怎样的精神？
_________________________________________
【5】下列对《竹石》一诗的赏析不正确的是（ ）
A．这是一首题画诗，同时也是一首咏物诗。
B．《竹石》与《墨梅》都采用了借物喻人的写法。
C．这首诗的语言简洁明快，却又执着有力。
D．这首诗借描写竹子，表现了作者内心的苦。
9、课外阅读。
草房子（节选）
桑桑的异想天开或者做出一些出人意料的古怪的行为，是一贯的。桑桑想到了自己有个好住处，而他的鸽子却没有——他的许多鸽子还只能钻墙洞过夜或孵小鸽子，他心里就起了怜悯，决心要改善鸽子们的住处。
当那天父亲与母亲都不在家时，他叫来了阿怨与朱小鼓他们几个，将家中碗柜里的碗碟之类的东西统统收拾出来扔在墙角，然后将这个碗柜抬了出来，根据他想象中的一个高级鸽笼的样子，让阿怨与朱小鼓他们一起动手，用锯子与斧头对它大加改造。四条腿没有必要，锯了。玻璃门没有必要，敲了。那碗柜本有四层，但每一层。都大而无当。桑桑就让阿怨从家里偷来几块板子，将每一层分成了三档。桑桑算了一下，一层三户“人家”，四层共能安排十二户“人家”，觉得自己为鸽子们做了一件大好事，心里觉得很高尚。自己被自己感动了。
当太阳落下，霞光染红草房子时，这个大鸽笼已在他和阿怨他们的数次努力之后，稳稳地挂在了墙上。晚上，母亲望着一个残废的碗柜高高地挂在西墙上成了鸽子们的新家时，将桑桑拖到家中。关起门来一顿结结实实的揍。
批注：“锯了”“敲了”写出了桑桑做鸽笼时的迫切和果断。
【1】判断下面的说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
（1）一个星期天，桑桑和小伙伴们用碗柜改造成了一个大鸽笼。( )
（2）妈妈看见残废的碗柜觉得儿子很能干。( )
（3）鸽子们的“新家”有三层，一层四户人家。( )
【2】用简洁的语言写出事情的起因、经过和结果。
起因 | __________ |
经过 | __________ |
结果 | __________ |
【3】读短文最后的批注，这个批注是从哪个角度批注的？（ ）
A．有疑问
B．写得好
【4】用“ ”画出一处你体会比较深的地方，在右侧空白处写写自己的批语。
10、阅读下列寓言，然后做题。
掩盖过失的猫
有那么一只猫，它总是把自己吹嘘得了不起，对于自己的过失，却百般掩饰。它捕捉老鼠，不小心，老鼠逃掉了。它说：“我看见它太瘦，只好放它走。等以后养肥了再说。”它到河边捉鱼，被鲤鱼的尾巴劈脸打了一下。它装出笑容：“我不是想捉它——捉它还不容易？我就是要利用它的尾巴来洗洗脸。刚才到阁楼上去玩，我的脸搞得多脏啊！”一次，它掉进泥坑时，浑身沾满了污泥。看到同伴们惊异地眼光，它解释到：“身上跳蚤多，用这办法治它们，最灵验不过！”后来，它掉进河里。同伴们打算救它，它说：“你们以为我遇到危险了吗？不，我在游泳……”话没说完，它就沉没了。“走吧,”同伴们说，“现在，它大概又表演潜水了。”
【1】给下列加点的字注音并释义。
话没____( ) 说完，它就沉没了____( )了。
【2】简要概述这则寓言的主要内容。
______________________
【3】简要概括这只猫的性格特点。
______________________
【4】这则寓言告诉我们一个什么道理？
______________________
11、阅读短文，完成练习。
度春荒
我的家乡，邻近一条大河，树木很少，经常旱涝不收。在我幼年时，每年春季，粮食很缺，普通人家都要吃野菜树叶。
春天，最早出土的，是一种名叫老鸹锦的野菜，孩子们带着一把小刀，提着小篮，成群结队到野外去，寻觅剜取像铜钱大小的这种野菜的幼苗。
这种野菜，回家用开水一泼，搀上糠面蒸食，很有韧性。
与此同时出土的是苣苣菜，就是那种有很白嫩的根，带一点苦味的野菜。但是这种菜，不能当粮食吃。
以后，田野里的生机多了，野菜的品种，也就多了。有黄须菜，有扫帚苗，都可以吃。
到树叶发芽，孩子们就脱光了脚，在手心吐些唾沫，上到树上去。榆叶和榆钱，是最好的菜。柳芽也很好。在大荒之年，我吃过杨花。就是大叶杨春天抽出的那种穗子一样的花。这种东西，是不得已而吃之，并且很费事，要用水浸好几遍，再上锅蒸，味道是很难闻的。
在春天，田野里跑着无数的孩子们，是为饥饿驱使，也为新的生机驱使，他们漫天遍野地跑着，寻视着，欢笑并打闹，追赶和竞争。
春风吹来，大地苏醒，河水解冻，万物滋生。土地是松软的，把孩子们的脚埋进去，他们仍然欢乐地跑着，并不感到跋涉。
清晨，还有露水，还有霜雪，小手冻得通红，但不久，太阳出来，就感到很暖和，男孩子们都脱去了上衣。
为衣食奔波，而不大感到愁苦，只有童年。
【1】联系上下文理解下列词语含义。
成群结队：__________________________________
万物滋生：__________________________________
【2】整体读短文，填空。
短文回忆了作者童年时代为了_____________而采食______和_____________的情景，抒发了内心的感慨。第1自然段概括写_____________；从第2至6自然段具体写可供度春荒的野菜有老鸹锦、__________黄须菜和_____________树叶有榆叶和榆钱，_____________、杨花；第7至9自然段写了度春荒的孩子们在田野里_____________的情景，第10自然段写作者发出的感慨。
【3】感悟体会。
（1）在短文中用“——”画出总结全文，揭示中心的句子。
（2）从文中画线句子中你读懂了什么？
（3）读了短文你有怎样的感受？写在横线上。
12、阅读短文，完成练习。
“这比人民群众吃得好多了！”
周总理的饮食清淡，每餐一荤( hūn yūn)一素，吃剩的饭菜，要留到下餐再吃，从不浪费一米，一片菜叶。国务院经常召开国务会议，会议过午还不能结束，食堂便做出工作餐。总理规定工作餐标准是“四菜一汤”，饭后每人交钱交饭菜票，谁也不准例(lì liè)外。总理吃完饭，总会夹起一片菜叶把碗底一抹，把饭汤吃干净，最后再把菜叶吃掉。吃饭时，偶尔掉在桌上一颗饭粒，马上拾起来吃掉。有人对他如此节俭感到不解，总理说：“这比人民群众吃得好多了！”三年困难时期，总理和全国人民同甘共苦，带头不吃猪肉、鸡蛋，不吃稻米饭。一次，炊事员对他说：“你这么大年纪了，工作起来没黑天白日的，又吃不多，不要吃粗粮了！”总理说：“不，一定要吃，吃着它，就不会忘记过去，就不会忘记人民哪！”
【1】将括号中不正确的读音划去。
【2】照样子写词语。
同甘共苦 __________ ____________
【3】总理怎样将饭吃干净？将有关语句抄下来。
___________________________________________
【4】读了短文，你有何感受，说一说，再写下来。
____________________________________________________
13、美文阅读加油站。
竹笋
“沙沙沙”．“沙沙沙”，春雨像一根根银线，拉呀，拉呀，把竹笋娃娃从泥土里拉起来了。
竹笋娃娃像一座座塔，立在那儿．稳稳当当。竹笋倒过来，不就是陀螺(1u6)吗7我真想把它拔起来．让它在地上旋转。忽然，一颗水珠掉了下来．碰到我的脸上。
啊．那是竹笋妈妈 竹子的眼泪。
竹子妈妈爱她的孩子．我决不能拔竹笋娃娃。
1．这篇短文共有 个自然段。
2．“笋”的偏旁是 ，再写两个带有这个偏旁的字： 、
3．仔细读短文，完成填空。
(1)春雨像 。把 从泥土里拉起来了。
(2)笋娃娃像 ，倒过来像 。
(3)笋娃娃的妈妈是 。
4.我拔竹笋娃娃了吗?为什么?
14、阅读下面短文，完成小题
_____________________________
徐文长从小就善于动脑筋思考，他聪明、机智也充满了情趣。
徐文长的伯父很喜欢他，时常想些法子逗他玩，考他的思考能力。有一次，伯父领着徐文长来到一座竹桥边，这座桥桥身很软，贴近水面，一个孩子只有拿不超过三五斤的东西才能勉强过桥，否则，桥身就会弯沉下去碰到水面。伯父把两只水桶装满了水，对徐文长说：“我想考考你，你能提着这两桶水过桥，双脚不沾水，我就送你一件礼物。”
少年徐文长想了一下，就脱下鞋，用两根绳子把小桶系住，然后再把装满了水的木桶放到水里，双手牵着绳头，轻轻巧巧地走过竹桥，双脚不沾水地到了河对岸。
伯父还想用一个更难的法子把徐文长难倒，他说：“既然你过了桥，礼物我当然要给你，但必须要按我的要求去取礼物。”说着，他就把那件礼物吊到一根长竹竿顶上，并且告诉徐文长：“你（ ）不能站在凳子之类的高地方去取,（ ）不能把竹竿横下来。”
伯父想，这下徐文长就没有办法了。但徐文长摸了摸后脑勺，马上就想出了取礼物的方法。只见他拿住竹竿一直走到一口井边，然后把竹竿慢慢地从井口竖下去，当竹竿顶快到井口时，他就顺利地拿到了那件礼物。
伯父被聪明的徐文长惊呆了，不禁拍手称赞：“真是聪明的徐文长啊!”
【1】给短文加个合适的题目，填在上面的横线上。
【2】在第4自然段的（ ）里填个合适的关联词。
【3】伯父要求徐文长怎样把两桶水提过桥才有礼物_________________________
_____________________________________
【4】徐文长怎样成功地把水桶提过桥却不湿脚（ ）
A．他请小伙伴帮忙把两桶水抬过竹桥。
B．他让桶浮在水面上，然后用手推着桶。
C．他用两根绳子把小桶系住，把木桶放到水里，双手牵着绳头过桥。
D．他用扁担把两桶水挑到对岸。
【5】徐文长怎样从竹竿上拿到礼物（ ）
A．踩着凳子
B．把竹竿放下来
C．跳起来拿礼物
D．把竹竿从井口竖下去
【6】徐文长是一个（ ）的人。
A．善于动脑
B．自作聪明
C．自以为是
D．胆子大、骄傲
【7】文中写了徐文长哪两件事？简要概括一下。
_________________________________________________
15、按要求写句子。
(1)难道三胖和二福的绝招不是练出来的？(换一种说法，意思不变)
___________________________________________________
(2)通过爸爸的教育，使我明白了怎样和同学相处。(修改病句)
_________________________________________________
(3)班长告诉大家一件棘手的事情。(改为“被”字句)
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(4)小柱子回到家里。(扩句)
_________________________________________________
16、句子乐园。
1.珍妮买了七个面包圈。（改成“把”字句）
________________________________
2.珍妮难道不想让小男孩走路吗？（换个说法，意思不变）
_______________________________
3.到铺子里买了七个面包圈。（修改病句）
________________________________
4.我国棉花的生产，长期不能自给。（修改病句）
_____________________________
5.应该发挥广大青年的充分的作用。（修改病句）
__________________________________
6.他如果不能实事求是，事业就会受到损失。（修改病句）
______________________________________
17、把下面句子换个说法，使其意思不变。
①这不是伟大的奇观吗？
②多可爱的小姑娘啊！
18、变魔术 （我能按要求变换句子）
（1）我默默享受着这小家伙亲近的情意。（缩句）
（2）大鲤鱼消失在湖水中。（扩句）
（3）我为什么不从毛衣入手，自己设计、制作和出售时装呢？（改成陈述句）
19、按要求写句子。
长城在世界历史上是一个伟大的奇迹。（改成反问句）
_______________________
20、王老师急得直跺脚。（仿照例句把句子补充完整）
________得__________
21、小练笔
请你发挥想象，试着用下面的词语编一个小故事。
小兔子 蘑菇 乌云 下雨 小伞 开心 回家
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