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随时随地学习
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1、我会写：写反义词。
大——（ ） 多——（ ） 快——（ ）
2、我能根据课文内容填空。
（1）墙角_____，凌寒_____。
（2）_____树木，百年_____。
（3）树无根_____，人无志_____。
（4）_____不欲，勿施_____。
（5）路人借问_____，怕得鱼惊_____。
（6）_____依山尽，_____入海流。
（7）有山皆_____，无水不文章。
（8）春季里，_____吹。花开_____蝴蝶飞。
3、根据意思写词语
（1）从来没有听说过。形容事情极不寻常。___________
（2）十分荒凉，没有人家。___________
（3）心里平和，不急躁，不生气。__________
（4）比喻脱离黑暗环境，重新见到光明。__________
（5）对于事情没有什么帮助；对于解决问题没有什么作用。__________
4、把下面的诗句、名言和歇后语补充完整。
①“黄沙百战穿金甲，__________”表达戍边将士的豪情壮志。
②“__________，何须马革裹尸还”被无数英雄儿女引作铮铮誓言。
③“童孙未解供耕织，_______”展示了农家夏忙时的劳动场面。
④“君子坦荡荡，__________”揭示了君子与小人为人的不同。
⑤“人有耻，__________”告诉我们有了羞耻之心，有的事情就不会去做。
⑥“咸菜烧豆腐——____________”是一则有意思的谐音歇后语。
5、在括号里填上恰当的词语。
（ ）的水花 （ ）地流淌 消失得（ ）
（ ）的光辉 （ ）地来回奔跑 （ ）感动得
6、读古诗《送元二使安西》，诗中是谁送谁？去哪里？
7、阅读下面的古诗，完成题目。
九月九日忆山东兄弟
独在异乡为异客，______________倍思亲。
________登高处，__________茱萸少一人。
【1】将古诗内容补充完整。
【2】这首诗的作者是__________，他是__________代著名的诗人。
【3】“独”的意思是__________，“异”的意思是__________。
【4】农历九月九日是中国的传统节日——__________节，古人在这一天有__________、__________、__________等习俗。
8、赏析感悟。
《西江月·夜行黄沙道中》
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
【1】这首词的作者是__________代诗人___________
【2】同“路转溪桥忽见”中“见”用法不同的是__________。
A. 书读百遍，其义自见。
B. 风吹草低见牛羊。
C. 前不见古人，后不见来者。
【3】用自己的话解释词句的意思。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
____________________________________
【4】根据理解完成填空。
（1）“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”，采用的是以动写静的写法，和我们学过的王维的《鸟鸣涧》中的诗句“__________，__________”有异曲同工之妙。
（2）“旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。”描写的意境和陆游的《游山西村》中的“__________，__________”极为相似。
【5】从词句中你能够感受到作者怎样的思想感情？
______________________________________
9、阅读乐园。
开国大典(节选)
接着，升国旗。毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮，新中国的国旗——五星红旗在雄壮的《义勇军进行曲》中徐徐上升。三十万人一齐脱帽( )，一齐抬起头，瞻仰这鲜红的国旗。五星红旗升起来了，表明中国人民从此站起来了。
升旗的时候，礼炮响起来。每一响都是五十四门大炮齐发，一共二十八响。起初是全场( )，只听见炮声和乐曲声，只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声音，到后来，每一声炮响后，全场就响起一阵雷鸣般的掌声。
接着，毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府的公告。他用强有力的语调向全世界发出新中国的声音。他读到“选举了毛泽东为中央人民政府主席”这一句的时候，广场上的人们( )领袖的心情融成一阵( )的欢呼。观礼台上同时响起一阵掌声。
【1】选择恰当的词语填入文中的括号内。
肃静 肃立 热烈 热爱
【2】这三个自然段按照____________顺序，写了____________和____________两个事件。
【3】文中破折号的作用是____________。
【4】“中国人民从此站起来了”一句中的“站起来”的意思是( )
A．中国人民站在了北京天安门广场上了。
B．近代中国被侵略、被奴役的历史结束了。
10、课内阅读。
“扫雷英雄”非洲巨鼠（节选）
非洲巨鼠，又名冈比亚鼠，性情（温柔 温顺），有着与生俱来的灵敏嗅觉，具有探雷的先天优势。
2000年，大学毕业后的威特金斯开始了艰苦的驯化工作。他和伙伴们遴选了16只非洲巨鼠进行强化训练，先让它们充分熟悉TNT炸药的气味，然后再带它们到训练场。
老鼠们在地上走来走去，长尾巴左右摇摆，胡须颤动，鼻子不停地抽动着，嗅闻四周的空气。其中一只巨鼠似乎发觉了什么，它停下来，嗅嗅爪子下的土地，向前走两步，又退回来继续嗅，然后一边用爪子刨土，一边发出吱吱的尖叫声，它发现了埋设的炸药。威特金斯敲击一下手中的金属片，那只巨鼠兴冲冲地跑回来，领取他手中拿着的犒赏品——香蕉。
经过9个多月努力，16只非洲巨鼠全部学成出师。威特金斯带领它们来到加扎省的一处雷场，那里在17年内战中，埋下了无数地雷。探雷作业开始了，雷场上到处都是穿着军装的骷髅，威特金斯非常害怕这些巨鼠完不成任务，但巨鼠们很快就证明他的担心是多余的。
近乎完美的探雷效果，让莫桑比克政府大喜过望。此后，威特金斯带着他的“探雷英雄”们活跃在莫桑比克的各个雷场，表现出了惊人的效率。人类使用金属探测器搜寻200平方米需要5天，而巨鼠只需要20分钟就可以完成，并且是百分百的准确率。
威特金斯（驯服 驯化）巨鼠探雷成功的消息，在全球引起广泛关注。143个国家的首脑聚集在肯尼亚首都内罗毕，商讨决定在全球范围推广这一做法。老鼠还是那些老鼠，但它们不再是人人喊打的目标，威特金斯（赐予 赋予）了非洲巨鼠崭新的生命意义，它们成为造福人类的“英雄”。
【1】用“ ”画出文段中括号内使用恰当的词语。
【2】对非洲巨鼠具有探雷的优势概括不恰当的一项是（ ）
A．性情温顺
B．嗅觉能力超群
C．成本低廉、快速高效
D．全球推广
【3】“兴冲冲”写出了非洲巨鼠__________________的心情。
【4】加点字“他的担心”具体指的是___________________。后又为什么说“他的担心”是多余的？_______________________________________________
【5】巨鼠探雷成功在全球引起广泛关注的原因有哪两点？
①___________________________；
②__________________________。
【6】与课文《母鸡》相比，这篇文章与之有哪些相同之处和不同之处。
相同之处：_________________________________
不同之处：_______________________________
11、阅读材料，完成习题。
【材料一】武夷山位于江西与福建西北部的两省交界处，北段东南麓总面积999．75平方千米，主峰黄冈山海拔2158米。武夷山是中国著名的风景旅游区和避暑胜地，适宜游玩的时间是6月份至8月份。
【材料二】天游峰海拔408米，相对高度215米。它是一条由北向南延伸的岩脊，东接仙游岩，西连仙掌峰，削崖耸起，壁立万仞，高耸群峰之上。峰上有一涧沿着崖壁流入峰底，形成高差约120米的瀑布。峰上名木古树众多， 常绿阔叶林郁郁葱葱。明代著名地理学家徐霞客曾赞道：“其不临溪而能尽九溪之胜，此峰固应第一也。”
【材料三】相传上古尧帝时期，彭祖率领族人移居到闽北一带。当时此地洪水泛滥，到处汪洋一片。彭祖的两个儿子彭武和彭夷会狩猎，会种田，聪颖过人。他们带领族人堆山挖河，疏浚洪水。后人为了纪念武、夷两兄弟，就把堆山的山脉叫做“武夷”。
【1】阅读【材料一】可知，最适宜到武夷山游玩的季节是（ ）
A．春季
B．夏季
C．秋季
D．冬季
【2】根据文本内容，下列说法正确的一项是（ ）
A．武夷山位于江西西北部与福建的交界处
B．天游峰海拔2158米，相对高度215米
C．天游峰上名木古树众多， 常绿阔叶林郁郁葱葱
D．相传上古尧帝时期，彭武率领族人移居到闽北一带
【3】后人纪念彭武和彭夷的主要原因是他们（ ）
A．会狩猎
B．聪颖过人
C．会种田
D．堆山挖河，疏浚洪水
【4】假如你是武夷山景区的一名导游，你会为游客如何介绍武夷山天游峰？请你用几句话把想说的写下来。
________________________________
12、敬重卑微
①我偶然读到一篇英文课文,讲的是蚂蚁。
②蚂蚁家族和和睦睦,忙忙碌碌,母蚁生儿,公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物,建设家园。想不到小小生灵,竟活得如此滋润,活得如此有秩(zhì cì)序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。
③当野火烧起来的时候,你知道蚂蚁是如何逃生的吗?
④众多的蚂蚁迅速聚扰,抱成黑团,然后像雪球一样飞速滚动,逃离火海。
⑤每读起这段文字,我就泪眼模糊,深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧,一团黑风正沿着山脊(jí jǐ)流动;我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声,那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。
⑥假如没有抱成团的智慧,假如没有最外一层的牺牲,渺小的蚂蚁家族绝对全军覆灭。
⑦生命的渺小、体力的(单薄 卑微 微薄)并没有什么可怕,甚至命运的(单薄 卑微 微薄)也不能决断什么,可怕的是看不到(单薄 卑微 微薄)的力量,忽视了内在的精神。
⑧敬重卑微,使我把生命看得严肃,看得深刻,看得伟大而坚强。像一根细小的针,蚂蚁以它的精神穿过我的外表,刺痛我的灵魂。比起蚂蚁,我们有什么理由言渺小、说卑微?有什么理由自暴自弃、玩世不恭?
⑨世上称得上伟大的东西,往往( )体积,( )精神。千里之堤(tí dī),溃于蚁穴,这是卑微者的威严和挑战。
［注释］卑微：地位低下而渺小。玩世不恭：不把现实社会放在眼里,对什么事都采取不严肃的态度。
【1】选出短文括号中恰当的拼音或词语;在第⑨自然段的括号里填上恰当的关联词。
【2】找出下列词语的近义词;用“ ”标出来。
尤其(实在 特别 其实) 开拓(开展 开辟 开阔) 决断(决定 决心 坚决)
【3】回答问题。
(1)“我”为什么要敬重卑微?(用短文中的话回答)
__________________________
(2)你最敬重卑微者的哪一点,为什么?
__________________________
13、阅读文章，完成习题。
梨一样的苹果
①米哈朵夫是一位出色的小学图画教师，他在这个边远的小城中教了一年又一年的图画课。他一如既往地按照自己的标准评价学生的图画作业，从未出现过任何差错。
②一天，像往常一样，米哈朵夫翘着有些俏皮的小胡子走上讲台，教学生画苹果。他绕着教室看了一圈，小胡子快活地抖动着，他满意极了。突然，他的目光落在墙角的课桌上。这里坐的是刚刚转来的尤里卡，他的父亲是西伯利亚的护林员，因病调到小城工作。似乎是故意捣蛋，尤里卡画的苹果又长又圆，蒂部尖尖的，并且涂上了梨黄色。可以说，他画的根本就不是苹果。“你画的是苹果吗？”孩子回答：“是苹果。”“我看倒有些像梨。”“是的，老师，有些像梨的苹果。”米哈朵夫压着火气告诉那孩子，苹果是扁圆的，应该用浅黄色，再加上一些鲜艳的红色。他的口气非常温和，希望用老师惯用的说理、感化的方法，使尤里卡放弃这个像梨的苹果。但这个孩子压根没在意老师的温和，他说，在西伯利亚大森林里，一棵苹果树和一棵梨树各自被雷劈去了一半，两棵树紧紧靠在一起，长成了一棵树，上面结的就是这种像梨的苹果。他吃过这种苹果。他是世界上惟一吃过这种苹果的人，因为，这两棵树只结了一个苹果。后来，两棵树慢慢烂掉，都死了。
③专注倾听的米哈朵夫从故事的结尾感到了嘲弄的意味，他“嚓”地一下撕掉了那页像梨的苹果：“要么拿出你所说的苹果，要么就乖乖地画我的苹果。否则，就再也不要来上课了!”
④全班同学哄堂大笑。这个从西伯利亚来的土头土脑的小男孩可怜巴巴地缩在墙角，但他仍执拗地坚持：“确实有这种苹果，我吃过这种苹果。”
⑤第二天，孩子拿着画满了苹果的作业乖乖地走到米哈朵夫面前。令米哈朵夫吉吃惊的是，这些苹果比其他学生画的都好，只是在每一个圆润鲜艳的苹果边都洒满了斑斑点点的泪渍。
⑥如果尤里卡是一个爱说谎的孩子，事情也就这样过去了。但经过米哈朵夫明察暗访，尤里卡从不说谎。米哈朵夫虽然一如既往地上他的图画课，但是那两撇可爱的小胡子似乎是患了感冒，再也不会欢快地抖动了：那些泪渍深深地印在了他的心上。每一节课都是一次折磨……他不敢看缩在墙角的尤里卡，更害怕同学们对尤里卡的嘲笑，那些尖锐的笑声像锥子似的扎在他的心上。
⑦他知道，他必须弄清到底有没有像梨的苹果。他来到护林员家里去打听，他一趟趟到邮电所去发信，他到处询问，但都没有结果。终于有一天，他跳上了一辆破旧的汽车，风尘仆仆地赶到一千公里外的莫斯科。在国家园林科研所里，园艺家米丘林听完他的故事，突然疯了似地跳起来拿出了伏特加酒，为他的故事、为他身上一千公里路的尘土、为他令人尊敬的痛苦与他一次次干杯。米丘林激动地说：“亲爱的米哈朵夫，我的确不知道世界上有没有这种苹果，但我必须感谢你。回答这个问题至少需要三年，也许，三年之后的秋天，我会送给你一个像梨的苹果。”
⑧三个秋天过去了。突然有一天，学校的大门被猛地撞开了，一个披着厚厚尘土的人闯了进来。这正是伟大的米丘林，他手里握着两个神奇的金黄金黄的梨苹果。米丘林走上讲台，向同学们讲述了他从米哈朵夫故事中得到启示，采用嫁接术获得梨苹果的经过。他说：“这是植物界的一场真正的革命，有了嫁接术，我们就有了成千上万种没有见过没有吃过的神奇水果。而开始这场伟大革命的两个人，一个是图画老师米哈朵夫，一个是十几岁的学生尤里卡。”
⑨像三年前一样，米哈朵夫神气地站在讲台上，小胡子再次快活地抖动着：“同学们，让我们再画一次苹果。我要说的是，请画出和我不一样的苹果。尤里卡同学，请务必再画一幅梨苹果。”
⑩尤里卡画好的梨苹果上，再一次洒满了泪渍。不过，那是米哈朵夫老师不小心弄上去的。
（摘自《读者》）
【1】米哈朵夫最初用什么方法，想让尤里卡放弃这个像梨的苹果？（ ）
A．狠狠的教训尤里卡
B．强迫他重新画一张
C．用说理感化的方法
D．把尤里卡的画撕掉
【2】尤里卡隔天上交作业为什么洒满了斑斑点点的泪渍？（ ）
①尤里卡为自己嘲弄了米哈朵夫老师而内疚落泪。
②尤卡里为像梨一样的苹果画被老师撕掉而难过落泪。
③尤卡里为老师和同学不相信他说的话委屈落泪。
④尤卡里为课堂上遭受了同学们的嘲笑伤心落泪。
A．①②③
B．②③④
C．①③④
D．①②④
【3】第六自然段中，“米哈朵夫虽然一如既往地上他的图画课，但是那两撇可爱的小胡子像是患了感冒，再也不会欢乐地抖动了”，原因是什么？ （ ）
A．米哈朵夫感冒了，身体疲倦，提不起精神上课。
B．米哈朵夫还在为尤里卡话中嘲弄的味道而生气。
C．米哈朵夫不想上课，认为上图画课是一种折磨。
D．米哈朵夫为自己的粗暴行为伤害了尤里卡而自责。
【4】米哈朵夫为了求证是否有梨苹果，做了哪些努力？ （ ）
①一趟趟到邮电所去发信
②到护林员家里打听
③到西伯利亚大森林考察
④到莫斯科找米丘林
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
【5】第九自然段中，米哈朵夫对同学们说的“请画出和我不一样的苹果”这句话言外之意是什么？（ ）
A．米哈朵夫喜欢看孩子们画出各种奇形怪状的苹果。
B．米哈朵夫要求孩子们画出的苹果必须和他不一样。
C．米哈朵夫鼓励孩子们画画要勇于表达自己的想法。
D．米哈朵夫要求孩子们今后不用按照他的要求画画。
【6】“米哈朵夫是一位出色的小学图画教师”，你认为这样的评价恰当吗？请说明理由。
观点：_____________________________________________________________________________
理由：_____________________________________________________________________________
【7】文章三次写到了米哈朵夫的胡子，这样反复写有什么好处？
________________________________________________________________________________
14、短文
父爱的高度
好多年都没有看过露天电影了。
记得小时候，家在农村，那时电视、碟机这类玩意在乡下压根儿就没见过，更别说是享用了。所以要是逢有哪个村子放电影，周围十里八村的人就都赶着去。在那露天地里，黑压压的一片，煞是壮观。
那时父亲还年轻，也是个电影迷。每遇此等好事，就蹬着他那辆已不可能再永久骑下去的老“永久”牌自行车，带着我摸黑去赶热闹。
到了电影场，父亲把车子在身边一撑，就远远地站在人群后边。我那时还没有别人坐的板凳腿高，父亲就每每把我驾在他的脖子上，直至电影结束才放下。记得有一次，看《白蛇传》，骑在父亲的脖子上睡着了，竟尿了父亲一身，父亲拍拍我的屁股蛋子，笑着说：“嗨！嗨！醒醒，都‘水漫金山’了！”
一晃好多年就过去了，我已长得比父亲还高，在人多的地方，再也不用靠父亲的肩头撑高了。
春节回家，一天听说邻村有人结婚，晚上放电影，儿时的几个玩伴就邀我一同去凑热闹。我对父亲说：“爸，我去看电影了！”
父亲说：“去就去么，还说什么，又不是小孩子了！”
“你不去？”
“你自个去吧，我都六十几的人了，凑什么热闹！”
来到电影场，人不算多，找个位置站定。过了不大一会，身边来了一对父子，小孩直嚷嚷自己看不见，如多年前父亲的动作一样，那位父亲一边说着：“这里谁也没有你的位置好”，一边托着孩子骑在了自己脖子上，孩子在高处咯咯地笑着。
我不知怎么搞的，眼一下子就湿润了。这么多年了，我一直在寻找一个能准确代表父爱的动作，眼前这一幕不就是我找寻的结果吗？
想起了许多往事，再也无心看电影。独自回家。
敲门。父母已睡了，父亲披着上衣来开门：“怎么这么早就回来了，电影不好？”
看着昏黄灯光里父亲花白的头发和那已明显驼下去的脊背，我的泪一下子涌了出来，什么也没回答，只是把自己身上那件刚才出门时父亲给披上的大衣又披到了他单薄的身上。
是啊，父亲一生都在为儿子做着基石，把儿子使劲向最理想的高度托，托着托着，不知不觉间自己就累弯了，老了。
我知道，这一生，无论我人生的坐标有多高，都高不出那份父爱的高度，虽然它是无形的，可我心中有把“尺”啊！
【1】联系上下文理解词语的意思。
“永久骑下去的老‘永久’牌自行车”，句中第一个“永久”的意思是______，第二个“永久”指的是_____。
“父爱的动作”具体指_________；“父爱的高度”意思是_______。
【2】短文中有许多场景或细节让我们感受到了“父子情深”：①蹬着破旧自行车，带我摸黑赶路看电影。②__________③___________……
【3】概括文中“我”两次流泪的原因：①___________；②_________
【4】对短文结尾特点，下面说法不恰当的一项是（ ）
A．点明中心
B．篇末点题
C．总结全文
D．照应开头
15、用恰当的关联词合并下面两句话。
花生的味道美。 花生可以榨油。
______
16、按要求改写句子。
（1）我们要养成勤俭节约。（修改病句）
_________________________________________
（2）不耕耘，不会有收获。（改成反问句）
__________________________________
（3）未来的社会不可能不是“多元”的社会。（改为肯定句）
__________________________________
17、按要求写句子。
1、第二天，库伯先生派人来，把奔驰汽车开走了。
“被”字句：
2、阿姨推开大门。
扩句：
3、补全下面的句子。
（1）蘸出的糖葫芦 ，这叫万年牢。
（2）王琳的作业 ，这才叫优秀作业。
18、句子加工厂。
（1）喂猪的老头儿笑盈盈地看着他的两头小白猪变成小金猪了。
缩句：______________________________________________________
（2）人们看着火烧云。
扩句：______________________________________________________
19、按要求写句子。
（1）我喜欢他还来不及，怎么会跟他生气呢？（换个说法意思不变）
_______________
（2）他拖着沉重的脚步迅速的向前走去。（修改病句）
________________
（3）轮机火炉被海浪呛得直冒烟。（改成拟人句）
_________________
（4）羊群被孩子们赶到了很远的地方。（改为把字句）
_________________
20、选一种心情，仿照示例用动作描写来表现它。
例：害怕——我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。
__________——________________________
21、习作展示。
你一定尝试过做一件没做过的事吧？也许你成功了，从中体会到无比的快乐；也许你失败了，没关系，你也会有所感悟。以《我成功了》或《第一次 》为题写写成功或失败的体验。做到有中心，有条理，语句通顺，不少于 400 字。
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