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随时随地学习
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1、我能把音节补充完整。
熏陶（__ūn） 一罐（ɡ___） 水桶（t___） 蚯蚓（q___） 胯下（k____）
毡帽（__ān） 秕谷（___ǐ） 寺庙（___ì） 垄断（l___） 蜿蜒（___ān）
灌溉（ɡ___） 瘸子（q___） 蜕变（t___） 新疆（j___） 谷穗（___uì）
2、实践平台。
1．秋天到了，看到满山遍野的红叶，我不禁想到杜牧的诗句：_________________，_________________。
2．这学期我们去了富饶的西沙群岛，那里___________________，___________________。去了景色诱人的小兴安岭，它是一座__________________，也是一座_________________。还去了海滨小城，那里真是又美丽又_______________________。
3．全国人民在党的领导下团结一心，战胜了新冠肺炎疫情，真是“_____________，泰山移”。
4．奶奶常常对我说“________________”，就是说关心别人就像关心自己一样。
3、古诗默写。
（1）随风潜入夜，_____。（【唐】杜甫《春夜喜雨》）
（2）_____，多少楼台烟雨中。（【唐】杜牧《江南春》）
（3）“咏物诗”往往立意深远，表情达意含蓄。李贺的《马诗》中，诗句“_____，_____”饱含无限期盼，是作者渴望建功立业而又不被赏识所发出的悲叹。于谦在《石灰吟》中，以石灰作比，通过诗句“_____，_____”表达了自己为人清白、正直的高尚情操：《竹石》一诗中，诗人郑燮用诗句“_____，_____”写出了竹子的品格。请列举你学过的两首咏物诗：《_____》《_____》。
4、古诗词默写。
（1）死去元知万事空，____________。（陆游《示儿》）
（2）昨夜江边春水生，____________。（朱熹《观书有感》（其二）
（3）____________，夜半钟声到客船。（张继《枫桥夜泊》）
（4）我劝天公重抖擞，____________。（龚自珍《己亥杂诗》）
（5）____________，夜深千帐灯。（纳兰性德《长相思》）
（6）七夕今宵看碧霄，____________。（林杰《乞巧》）
（7）____________，北风吹雁雪纷纷。（高适《别董大》）
（8）九曲黄河万里沙，____________。（刘禹锡《浪淘沙》）
5、辨字组词
骄 （______）
娇 （______）
括 （______）
恬 （______）
捧 （______）
棒 （______）
拔 （______）
拨 （______）
配 （______）
酿 （______）
肠（_______）
场 （______）
佳 （______）
挂 （______）
碎 （______）
醉 （______）
6、读下面的古诗，完成小题。
宿建德江
孟浩然
移舟泊烟渚，日暮客愁新。
野旷天低树，江清月近人。
【1】“野旷天低树，江清月近人”这两句诗写出了哪些景色？
_________________________________________________________________
【2】诗人在这首诗中抒发了怎样的思想感情？
_________________________________________________________________
7、补充古诗，完成练习。
乞巧
[唐]林杰
______，牵牛织女渡河桥。
家家乞巧望秋月，______。
【1】补全诗句。
【2】乞巧节在农历______，人们有______的习俗。
【3】哪句诗描写了《牛郎织女》的故事？用“____”画出来。
【4】这首诗表达了人们怎样的心愿？
__________________________________
8、阅读古诗，完成练习。
早春呈水部张十八员外
天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
【1】这首小诗的作者是_________代的_________，是写给_________的。
【2】这首诗用“草色遥看近却无”来描写早春，给人以无穷的美感和趣味。请把该句所呈现的景象描绘出来。
_________________________________________。
【3】全诗表达了诗人怎样的思想感情？
_____________________________________。
【4】“草色遥看近却无”这句诗写出了早春草色的什么特点？
_________________________。
【5】请用优美的语言描绘出“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”所展示的画面。
______________________________。
9、课内阅读。
住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。他一个人进进出出灶房，看到那一大锅粥正在叹气，碗盏都已预备整齐，摆到灶边好久了，但妈妈总是说时候还早。
他妈妈正拿起一把锅铲在粥里搅和。锅里的粥也像是益发浓稠了。
“妈，妈，要到什么时候才……”
“要到夜里！”其实他妈妈所说的夜里，并不是上灯以后。但八儿听了这种松劲的话，眼睛可急红了。锅中的粥，有声无力的叹气还在继续。
【1】这个片段节选自____________写的《腊八粥》。原文写的是八儿____________和____________的过程，详写的是____________。这个片段写的是____________的情景。
【2】对画横线的句子理解正确的一项是（ ）
A．八儿连叫两声“妈”和“才”字，让我感受到八儿十分着急，突出了他感觉自己已经等了很久很久，想马上喝到粥的急切心情。
B．八儿连叫两声“妈”和“才”字，让我感受到八儿十分着急。写出了他脾气急躁，等粥等不耐烦的样子。
【3】“锅中的粥，有声无力的叹气还在继续。”这句话运用了____________的修辞手法，一方面写出了粥需要很长时间才能煮熟，另一方面写出了______________________________________________________。
【4】你最喜欢吃的节日食物是什么？你是怎么急着等待吃它的？请写一个片段。
____________________________
10、 两个美国孩子的科学研究
流行病专家常常告诫说，公共图书馆的书报、公共场所的扶手以及纸币上，都留有许多种类的病菌，接触过后要洗手、消毒，以免传染疾病……
但美国华盛顿市12岁的若奈达和9岁的莎拉却并不“人云亦云”。在他们的父亲的支持下，兄妹俩进行了一次有趣的“取证”和研究。他们把经过消毒的棉布条放在12个地铁站的电梯和楼梯的扶手上，然后在3天后收回棉布条并做细菌培养，结果并没有发现任何可能传染疾病的有害细菌。此后，他们利用类似的方法对15本畅销书和100张纸币做了同样的检测。结果证实：前者也没有很多病菌，而后者却滋生有大量病菌。对此他俩分析说，书本上和扶手上之所以没有很多病菌是因为生长环境并不良好，而纸币上往往沾有油污，而且常常置入衣袋或钱袋中，因而温度较高，于是创造了一个特别有利于病菌生长、繁殖的良好环境。他俩的研究报告后来发表在权威的《流行病学》杂志上，受到了专家的关注和肯定。
【1】根据意思找出文中相关的词语。
（1）人家说什么自己也跟着说什么，形容没有主见。（______）
（2）警告劝诫。（______）
【2】根据短文内容，完成填空。
两个孩子科学研究的方法是：把经过消毒的______放在_____________，3天后收回并做__________。此后用类似的方法检测了______和______。最终发现______没有很多病菌，而______滋生有大量病菌。
【3】两个孩子的研究结论是什么？
____________________________________
【4】读了这篇文章，你受到了什么启发呢？
_____________________________________
11、阅读短文。
我的童年才是真正的童年（节选）
说到童年，我觉得在玩儿这方面，现在的孩子很可怜，太单调。除了到商场买玩具，就是在电脑上玩游戏。都说这些能锻炼孩子的动手能力，开发智力，可我一点儿都没有看出来。那些沉迷于电脑网络游戏的孩子不但智力没见开发，反而越玩越傻，甚至分不清现实和虚拟世界。我小时候的生活，那才是孩子应该过的童年生活。
记得我八九岁时，院里有个大哥哥迷上了钓鱼，每天早出晚归，回家时总能带回几尾活蹦乱跳的鲜鱼。到家后，他拿盆放水，收拾工具，而家中的爷爷和奶奶则忙着择葱、切姜、剥蒜、点火，他们一边看着大哥哥忙活一边津津有味地听他讲述钓鱼的过程。不一会儿，一盆香喷喷的炖鱼就端上了桌。大哥哥随之张罗着拿碗拿筷子准备吃饭，同时还不忘打发孩子给邻居送上几块鱼肉尝鲜。这时，小院里欢腾了，各家各户都来道谢，嘴里夸奖着奶奶炖鱼的手艺，手里捧上自家的特色菜。之后每家都把小桌放在门前或葡萄架下，全院的人像一家人一样。吃着、喝着、聊着、乐着，那景象是现在住在楼房里的孩子想象不出来的。而在当时我认为这一切的美好都是钓鱼带来的，那就学学呗！
那时不像现在，什么东西都能买。自己动手制作玩具也是玩儿的一部分，而且是重要的一部分。我的第一条鱼线就是姥姥缝被子用的粗棉线，我用塑料泡沫中的颗粒穿在棉线中间做了一个七星漂儿，废牙膏皮卷成卷儿当铅坠，找邻居大哥哥要了一个旧鱼钩绑在线上。就剩鱼竿是个问题了，我特意跑了很远的路到郊区蔬菜大棚找了两根搭豆架用的细竹竿，把线绑在竿头，我的第一套钓具就这样拼凑成功了。
【1】联系上下文解释词语。
津津有味：_________________
尝鲜：____________________
【2】作者对现在的孩子童年时玩儿这方面的看法不包括（ ）
A．玩儿的东西太单调。
B．除了到商场买玩具就是玩电脑游戏。
C．有些孩子分不清现实与虚拟世界。
D．是孩子应该过的童年生活。
【3】作者童年时．若一家钓到了鱼，小院里会发生哪些事情？（ ）
A．钓到鱼的人家在自己家偷偷地吃。
B．钓到鱼的人家会打发孩子给邻居送上几块鱼肉。
C．收到鱼的邻居不会拿着自己家的特色菜前来道谢。
D．全院人同着一张桌子吃。
【4】用自己的话概括一下作者的第一套钓具是怎么做出来的。
________________________________
【5】为什么“我”的童年才是真正的童年？
_________________________________
12、读一读，回答问题。
通知
周五上午八点，在森林活动中心举行“比尾巴”大赛，请全体鸟儿准时参加。
孔雀大王
6月10日
【1】想一想，填一填。
地点：_____________ 参加人：_____________
【2】选一选。
（1）通知人是( )
A．全体鸟儿 B．孔雀大王
（2）通知时间是( )
A．6月10日 B．周五上午八点
（3）不可以参加比赛的是( )
A．喜鹊 B．燕子 C．老牛
13、课内阅读
《赵州桥》（节选）
赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，（ ）减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，（ ）减轻了桥身的重量，节省了石料。
【1】选文是围绕 _________这句话来写的。
【2】在选文的括号里填上合适的关联词。
【3】“这种设计”指怎样的设计？请用“~~~~”在文中画出来。
【4】下列哪项不是赵州桥这种设计带来的好处（ ）。
A．减轻流水对桥身的冲击力。
B．减轻了桥身的重量。
C．节省石料。
D．不会发生水灾。
14、阅读短文，完成练习。
汤姆的诡计
波莉姨妈让汤姆刷墙，汤姆干一会儿就心灰意懒了。他想到无所事事的孩子们快乐地走过，而且嘲笑他星期六还得干活，他急得团团转。他想用玩具诱惑伙伴们替他刷墙，可这些家当还不够换取半小时的自由。
正当走投无路的时候，他有了一个很妙的主意。他拿起刷子，心平气和地干起活来。班恩拿着个大苹果走过来，凝视了片刻，说：“嗨，你真倒霉！星期六还得干活。”汤姆对那只苹果馋涎欲滴，却不动声色。他俨然艺术大师，上下打量刷过的地方。煞有介事地进行润色。“喂，我去游泳，你去不去？”
汤姆把刷子蘸满石灰，像美术家一样来来回回地刷着，一边漫不经心地回答道：“我倒更喜欢干这个，小孩并不是每天都有刷墙的机会的。”说着，退后几步看看退后几步看看效果如何。
班恩以前从来没有想过这件事。他注意着汤姆的一举一动，越来越产生了兴趣。“喂，汤姆，让我刷一会儿。”班恩说。
“不行！不行！你没有见波莉姨妈对这围墙有多么讲究！一定要刷得非常仔细。我想，在一千个或许两千个孩子里面，也找不出一个能干好这活的孩子来。”“真这样吗﹖多有趣！就让我试试吧。汤姆，我会很仔细的。”“好——不行，班恩，我怕你——”“我这苹果给你。”
汤姆放下刷子，显出很不情愿的样子，但心里巴不得这样。
班恩在太阳下干得满头大汗，离了职的艺术家却坐在附近阴凉的地方，啃着苹果。孩子们陆陆续续来了，想过来嘲笑一下，却一个个留下来刷墙了。并且还得以一个心爱的玩具为代价。
活儿一小时接一小时地干下去。下午快过一半时，汤姆发财了。他得到了一个风筝、十二粒弹子、一个可以透光的蓝色玻璃瓶……这段时间他过得愉快又清闲，许多孩子陪着他。围墙刷了三层浆，要是他的灰浆没有用完的话，全村孩子最心爱的东西可能都会被他骗光。
【1】联系上下文理解词语。
A．心灰意懒：_______ B．走投无路：______
【2】概括故事的主要内容。______
【3】文中画线句子中的“这件事”是指（ ）（填序号）
A．星期六帮大人刷墙。
B．自己也能刷墙。
C．汤姆竟然想去刷墙而不想去游泳。
D．小孩并不是每天都有刷墙的机会的。
【4】文中加点的“离了职的‘艺术家’”指的是（ ）（填序号）
A．班恩
B．汤姆
C．刷墙工匠
D．波莉姨妈
【5】结合短文内容把“汤姆放下刷子，显出很不情愿的样子，但心里巴不得这样”的心理活动具体地描写出来。
________
15、将陈述句改为反问句。（6分）
（1）在南极考察队员面前，没有克服不了的困难。
（2）这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。
（3） 我的心哪，留在祖国的蓝天上。
16、句子训练营。
（1）植物种子能向我们描述美妙的太空之旅吗？植物的种子是不会讲话的，但是我们有办法了解它们在航天旅行中的经历。（改写成一句话）
（2）这些优点从何而来呢？从太空中来。（仿照句式，写一个句子）
（3）搭乘过神舟一号无人飞船的茄子种子，栽培后结出的果实有的比篮球还大，有的却比鸡蛋还小。（仿照例句的说明方法写句子）
17、一旦失去了你，怎能向美好的未来展翅飞翔？（改成陈述句）
________________________________
18、扩句
泪珠滴在红领巾上。
________。
19、按照要求写句子。
（1）修改下面这段话。（4处错误）
我从小特别很喜欢吃樱桃。夏天，姥姥就牵着我，樱桃红了，我拿着小蓝子去樱桃园。每次我都让姥姥给我扯一个挂漫“小红灯”的树枝，拿到手张嘴就吃。
________________
（2）仿照例句，写出描写颜色的句子。
例句：那草滩的绿，绿得娇嫩；那菜花的黄，黄得蓬勃；而那湖水的蓝，又是蓝得多么醉人啊！
________________
（3）体会句子中冒号的用法，再从词语中选一个，仿照着写一写。
例：它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。（友好的同桌 执着的爸爸 勤劳的志愿者）
________________
20、按要求完成句子练习。
（1）诸葛亮说：“我愿意立下军令状，三天造不好，甘受重罚。”（改为转述句）
____________________
（2）但我说出那几件“传世宝来”，岂不要叫那些富翁齿冷三天？（改为陈述句）
____________________
（3）学校图书馆那丰富的图书像磁石一样吸引着我。（缩句）
____________________
（4）太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢爬出地面来，蝙蝠不敢飞出来从黑暗的地方。（请在原句上用修改符号修改句子）
____________________
21、习作。
一件不愉快的事
生活就像一个万花筒，既有高兴、快乐的事给人幸福，也有难过、烦心的事给人启发。请以“一件不愉快的事”为题写一篇作文，注意写清楚这件事的起因、经过和结果。书写规范、整洁，文中不要出现真实的校名、姓名，字数在400个左右。
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