海南省儋州市全市2025年小升初（8）语文试卷（含答案，2025）

1、用自己的话说出《红楼春趣》文章的主要内容。

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2、我会比一比，再组词。

杨（______）   难（______）   拨（_______）   喝（______）   城（______）

扬（______）   准（______）   拔（______）   渴（______）   诚（________）

3、有些古诗中会用谐音字，使诗的意更加丰富。仔细读下列诗句，写出其中的谐音字。

1．东边日出西边雨，道是无晴却有晴。（刘高锡《竹枝词》）

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2．春蚕到死丝方尽，蜡矩成灰泪始干。（李商隐《无题》）

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3．春风知别苦，不遣柳条青。（李白《劳劳亭》）

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4、在下面左右的括填上合适的词语。

（______）的海螺   （______）的大海

（______）的海鸥 （______）的沙滩   

整洁的（______）   沥青的（_______）

5、选反义词填空。

湿 收 脱 难受 出 少

穿——（   ）   舒服——（   ）   多——（   ） 

干——（   ）  放——（   ）   进——（   ）

6、课内阅读。

出塞

汉时关， 人未还。

飞将在， 度阴山。

【1】将古诗补充完整。

【2】这是一首慨叹边战不断，国无良将的边塞诗。诗的作者__________是__________代的边塞诗人。

【3】诗的首句最耐人寻味。说的是此地汉关，__________，大有历史变换，征战未断的感叹。二句写__________，多少儿男战死沙场，留下多少悲剧。

【4】三、四句写出千百年来人民的共同意愿，冀望有“__________”出现，__________，安定边防。全诗以平凡的语言，唱出雄浑豁达的主旨，气势流畅，一气呵成，吟之莫不叫绝。

7、《秋晚的江上》——倦鸟归巢图

归巢的鸟儿，

尽管是倦了，

还驮着斜阳回去。

双翅一翻，

把斜阳掉在江上；

头白的芦苇，

也妆成一瞬的红颜了。

【1】归巢的鸟儿，尽管是倦了，还驮着斜阳回去。

关于这句话下面说法正确的打“√”。

（1）这句话运用了拟人的修辞手法。（ ）

（2）“驮”字突出了鸟的力量大。（ ）

（3）这句话想象奇丽：夕阳下，鸟儿归巢，看上去就好像是鸟儿在驮着太阳。（ ）

【2】双翅一翻，把斜阳掉在江上；头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。

（1）“双翅一翻，把斜阳掉在江上”这句话体现了鸟儿摆脱________，追求________的精神。

（2）想象一下“头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了”是一幅怎样的画面。

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【3】全诗描绘了________、________、________、________等景物，构成了一幅奇异瑰丽的_______图。

8、阅读下面的诗歌，完成习题。

黄鹤楼送孟浩然之广陵

李白

故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。

【1】解释下列词语。

故人：________

下：__________

尽：__________

惟：__________

【2】点明送别的时间是_______，地点是_______。

【3】这是一首送别诗，但诗中只字未提送别，诗中最能表现诗人对朋友的深情厚谊、依依不舍之情的句子是：__________________，____________________。

【4】古人写送别的诗很多，请你再写出两句来。

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9、课内阅读

《观潮》节选

①午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人们又沸腾起来。

②那条白线很快地向我们移来，逐渐（       ），（       ），横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵（       ）多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头（ ），浩浩（ ）地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

【1】按照原文在段落中的括号内填写词语。

【2】话是按照（       ）顺序来写的。

A．由远及近

B．由近及远

【3】这两段话从( )、( )两方面来描写大潮来时的景象。

【4】短文中分别把浪潮比作( )、( )和( )。

【5】读了画线的句子你有怎样的感受？

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10、阅读练习。

小白鹅

我爱小白鹅！

我家的小白鹅可漂亮哩，红红的小嘴巴又扁又宽，微微向上翘起；高高的额上突起一个淡黄色的小包包；一双圆溜溜的小眼睛镶嵌在脑袋两侧，总爱东瞧瞧西望望；一身雪白的衣裳，在明媚的阳光照耀下，还闪闪发光哩；两只翅膀像两把大扇（shān   shàn）子，一扇（shān   shàn）起来，“呼呼”作响；一双扁扁的小脚，支撑着肥胖的身子，没事的时候，摇摇摆摆踱（duò   duó）着方步。

小白鹅生气的时候挺可爱，它摇起大翅膀，瞪起双眼，伸长脖子怪叫，连跑带飞狠狠地向你扑来，看那架势，非拧（nǐng   níng）你几口不可。可是，只要你拍拍手、跺跺脚就能把它吓住了。

小白鹅戏手最有意思，它像小帆船似的浮在碧绿的河面上，一双橘红色的小脚掌轻轻地拨着水。顿时，一圈圈粼粼的波纹徐徐向外扩散。你瞧，它玩得多开心呀。有时它弯着脖颈对天歌唱；有时它把脖子伸入水中觅食，“嘟、嘟、嘟……”水面上泛起一串串晶莹的小泡泡；有时它一边游一边甩头摆尾，向后背洒水，还不时地翻着跟头哩！

小白鹅吃饱了，玩够了，到中午就回家生下一个沉甸甸、热乎乎的大鹅蛋，足有三四个鸡蛋那么重。奶奶收鹅蛋的时候，总是笑眯眯地说：“瞧，小白鹅多能干！”

【1】用“/”划去文中带点字的错误读音。

【2】写出三个与“徐徐”意思相近的词语：_____________、____________、____________。

【3】把第3自然段中描写小白鹅生气时的动词写下来。

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【4】读下面的句子，回答问题。

（1）“它像小帆船似的浮在碧绿的河面上，一双橘红 色的小脚掌轻轻地拨着水。”这句话中“像小帆船似的”是比喻什么的？

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（2）“非拧你几口不可。” 这句话中“拧” 是什么意思？再请你用“非……不可……”写一句话。

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【5】联系短文内容填空。

（1）“我”爱小白鹅的原因是：①____________；②____________；③___________；④_________。

（2）第2自然段先总写小白鹅漂亮，然后再一步一步从___________、___________、___________、___________、___________、___________等方面分别具体地说。

11、阅读非连续性文本，完成下列各题。

舌尖上的浪费

材料一：

自2012年年末开始，“舌尖上的浪费”成为热议话题。最新统计数据显示，中国每年最少倒掉2亿人一年的口粮。2012年2月，人民网曾在全国范围内针对“舌尖上的浪费”展开大规模的民意调查。下面是不同年龄段打包比例、浪费情况调查统计表。

材料二：

“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”厉行节约，反对浪费，不仅关系到对社会资源的珍视，更意味着对他人劳动的尊重。古人尚懂得“________”的道理，今人更不能浪费食物，糟蹋社会资源。我们都应当从自身做起——外出用餐时，不做“必剩客”，争当“光盘族”，吃不了，“兜着走”。

【1】根据材料一，节约意识最强的年龄段是（　　）

A．20岁以下

B．31－40岁

C．41－50岁

D．60岁以上

【2】根据材料一，最需要接受外出用餐打包教育的年龄段是（　　）

A．20岁以下

B．31－40岁

C．41－50岁

D．60岁以上

【3】联系上下文，填入材料二横线处最合适的名言是（　　）

A．冰冻三尺，非一日之寒

B．盛年不重来，一日难再晨

C．甘瓜苦蒂，天下物无全美

D．取之有度，用之有节，则常足

【4】短文中“必剩客”“光盘族”“兜着走”分别指什么？

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12、阅读课文，完成练习。

青蛙写诗

青蛙要写诗啦！它需要一个小逗号，（       ）来帮忙了。它需要一个小句号，（       ）来帮忙了。最后，它还需要一个省略号，（       ）来帮忙了。青蛙的诗写成了：“呱呱，呱呱，呱呱呱。呱呱，呱呱，呱呱呱……”

【1】根据课文内容，把序号填在文中的括号里。

①小蝌蚪     ②一串水珠     ③水泡泡

【2】用“ ”画出青蛙写成的诗。

【3】用“△”画出青蛙写成的诗中的逗号，用“○”画出诗中的句号。

【4】短文中的“……”表示( )（填序号）

①青蛙的诗很长，还没写完。       ②青蛙写不下去了。

【5】青蛙要做的事做成了吗？请你从诗歌中找出答案，抄在下面横线上。

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13、课内阅读。

震荡可怕极了。一刹那间，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上，人们半裸着身子，奔跑着，尖叫着，哭泣着，惊恐万状，一片混乱。海水哗哗往里灌，汹涌湍急，势不可当。轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。

【1】用波浪线画出选文的中心句。

【2】选文从________、________、________三个方面描写了震荡的可怕。

【3】在对画线句子理解正确的选项后打“√”。

(1)这句话通过对人物的动作、神态和语言的描写，展现了当时的混乱场面。(　　)

(2)写场面的混乱，更能烘托出哈尔威船长镇定、沉着、临危不乱、忠于职守的崇高品质。(　　)

14、摘录描写英雄人物的词语。

例：顶天立地   气壮山河

15、小小模仿秀。用上加线的词语。

她带来新叶，给每一片林子，

她带来叶笛，给每一个村庄，

她带来鲜花，给每一座城市，

她带来鸽哨，给每一片广场……

16、按要求写句子。

1.我班被评为先进班集体，全班同学个个感到自豪。（肯定句变为否定句）

2.他是一个好学生。（陈述句改为感叹句）

3.难道那条街不热闹吗？（反问句改为陈述句）

4.王兰告诉老师：“我叫王兰，是从上海转来的。”（改为间接叙述句）

17、乡村的夜是柔和、静寂、梦幻的。（改为排比句）

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18、按要求改写下面的句子。

(1)过了半个世纪的舞台生活以后，在66岁的高龄，他仍然能创造出这样富有朝气的美丽形象，仍然能表现出这样充沛的青春活力，这不能不说是一个奇迹。

改写成肯定句：  

(2)剧场坐着的每个角落里都是人。

修改病句：  

(3)会场上爆发出掌声。

扩句：  

(4)太阳早已下落。暑气并没有收敛。

用关联词语连成一句话：  

19、照样子把两句话合成一句话。

例：蜜蜂采了蜜。蜜蜂飞进了蜂房。

蜜蜂采了蜜飞进了蜂房。

张衡坐在院子里。

张衡指着天空数星星。

20、按要求完成句子。

（1）在台北问路，发现记者是从大陆来的。

马上显露出惊喜的表情。（用关联词语来连接）。

（2）学了《十万个为什么》，我们怎能不爱科学呢？（改为陈述句）

（3）人类生存的星球只有地球，我们怎能不保护地球呢？

（改为感叹句）

21、看图写话。

仔细观察，图上画了谁？他们在干什么？展开你丰富的想象，用几句通顺完整的话写下来。