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随时随地学习
随时随地学习
1、照样子，组词。
例：会 （ 大会 ） （ 开会 ） （ 不会 ）
走（________） （________） （________）
各（________） （________） （________）
这（________） （________） （________）
秋（________） （________） （________）
2、读拼音，写词语。
líng lóng xiá xiǎo guāng huá liáng shi shā jūn
（_______） （_______） （_______） （_______） （_______）
huǐ miè gōng diàn yóu lǎn xīn jiāng jiàn gé
（_______） （_______） （_______） （_______） （_______）
3、看拼音，写词语。
rì kòu xuán yá xuān gào qí zhì jiǎn yuè
________ ______ ______ ______ ______
4、带着问题来读书。
课文中提到的亲人有___________、___________、________，也可以泛指__________________。
5、按要求完成下面题目。
(1)列举出几个关于树木的四字词语。
________；________；________；________
(2)写出几句关于树的谚语。________
6、补全古诗，完成练习。
题西林壁
， 。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
【1】补全古诗。
【2】《题西林壁》的作者是_____代诗人_______。
【3】解释下列词语的意思。
(1)不识:________________
(2)只缘:_______________
【4】本诗后两句给我们的启示是_________________。
【5】你在日常生活中还积累了哪些富有人生哲理的诗句?试着写下来。(写两句即可)
___________
7、古诗赏析。
六月二十七日望湖楼醉书
黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
【1】本诗作者宋代词人______，号_______，与其父苏洵、其弟_______合称“三苏”。
【2】本诗前两句中“跳珠”“乱入船”两个词语写出了雨________的特征。“黑云翻墨”和“白雨跳珠”是两个形象的比喻，把乌云比作________，把雨比作________。
【3】本诗后两句中“ ”一词写出了雨去得快的特征。我能再写一句有关雨的诗句。
【4】这首诗描写了什么景象？表达了作者怎样的思想感情？
______________________________
8、诗海徜佯。
【材料一】
竹石
[清]郑燮
咬定青山不放松，立根原在破岩中。
，任尔东西南北风。
【材料二】
题画竹
[清]戴熙
雨后龙孙长，风前凤尾摇。
心虚根柢固，指日定干霄。
【材料三】
县署丛竹
[宋]梅尧臣
袅袅幽亭竹，团团自结丛。
寒生绿樽上，影入翠屏中。
陶柳应惭弱，潘花只竞红。
方持雪霜操，不敢倚春风。
【1】在材料一横线上填入正确的诗句。
【2】三首诗歌都写竹，但赞美了竹的不同品格。请分别说说三首诗各表现了竹的什么品格。
____________________
【3】古人常把梅、兰、竹、菊称为“四君子”。请从这三首诗的描写中，谈谈为什么要将竹称为“君子”？你还知道有关梅、兰、菊的诗句吗？请写一句。
____________________
【4】材料三与跟材料一、材料二比，在表现手法上有什么异同，简单谈谈你的理解。
____________________
9、课外阅读
鲁迅爱惜时间
鲁迅是中国伟大的革命家、文学家。他在30年间，为我们写作和翻译了600多万字著作。大家都说鲁迅是天才，可是鲁迅自己说：“哪里有天才！我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上了。”
鲁迅爱惜时间，总想在一定时间内多做一些事情。他曾经说过：“节省时间，就等于延长了一个人的生命。”
鲁迅工作起来是不知道疲倦的。他常常白天做别的工作，晚上写文章，一写就到天亮。他在书房里总是坐在书桌前不停地工作。有时也靠在躺椅上看看书，他认为这就是休息。到了老年的时候，他对时间抓得更紧。不管斗争多么紧张，环境多么恶劣，身体多么不好，他仍是如饥似渴地学习，夜以继日地忘我工作。在他逝世前不久，他生着病，体温很高，体重减轻到不足40公斤，仍然拼命地写作和翻译文章。他逝世前三天，还替别人翻译的一本苏联小说集写了一篇序言；在逝世的前一天还写了日记。鲁迅一直工作到他离开我们的那一天，从来就没有浪费过时间。
鲁迅不仅爱惜自己的时间，也爱惜别人的时间。他从来不迟到，绝不叫别人等他。就是下着大雨，他也总是冒着雨准时赶到。他曾经说过：“时间就是性命，无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。”
我们应该学习鲁迅先生爱惜时间的精神，要有计划地支配自己的时间，也要爱惜别人的时间，不让宝贵的时间浪费掉一分钟。
【1】写近义词。
爱惜——( ) 疲倦——( )
【2】写反义词。
浪费——( ) 紧张——( )
【3】联系上下文，用自己话解释文中画线的成语意思。
A．如饥似渴：____
B．夜以继日：____
【4】关于“天才”鲁迅是怎么回答的？用“——”在文中画出来，你怎么理解这句话？
【5】用“﹏﹏”画出文中的过渡句，它在文中起____的作用。
【6】短文从几个方面来写鲁迅爱惜时间的？分别是什么？
____
【7】读了这篇短文后你最深的感受是什么？
____
【8】请你写出一句关于时间的名言或谚语。
____
【9】请你写出鲁迅先生在小说《故乡》中关于“路”的名言。
____
10、阅读短文，完成练习。
从前，有一朵云，他长得像一只绵羊。就因为这样，其他的云都笑话他。
这朵云伤心地哭了。他哭得太伤心了，眼泪化成了雨落在地上。地上的人们纷纷撑起五颜六色的雨伞。这画面真有意思！那朵云看到以后突然笑了起来。他笑得整个身体都厉害地抖动着。这时，他已经不再像绵羊，而是像一张又大又软的床。
到了晚上，月亮来到他身旁。看到这样一张舒服的大床，月亮忍不住轻轻靠在上面，很快就进入了甜美的梦乡。
这朵云受宠若惊，于是他铆（mǎo）足了劲儿，让自己变得更加厚实。他想让月亮在自己怀里好好睡上一觉。
这下，那些曾经笑他丑的云再也不笑他了。相反，他们说：“你真是最美、最柔软的云朵。你是怎么做到的？”
“很简单，我哭了，又笑了。”他想了想，补充道，“但我从没笑过任何人。”
【1】那朵云伤心地哭了，是因为（ ）
A．他觉得自己丑
B．其他的云都笑话他
C．他长得像一张小床
【2】那朵云突然笑了，是因为（ ）
A．他哭得太伤心了
B．他想要变成一张又大又软的床
C．他看到地上的人们纷纷撑起五颜六色的雨伞，觉得很有意思
【3】是什么让那朵云受宠若惊？用“ ”在文中画出来。
【4】读了这个故事，你想对其他的云说什么？
_______________
11、阅读短文，完成练习。
伟大的日子（节选）
海伦·凯勒
我们沿着小路来到井房。有人在汲水，老师把我的手放在龙头下面。当那清凉的水流冲在我的手上的时候，她在我的另一只手的掌心里写了w—a—t—e—r（水）这个字。她开始写得很慢，后来越写越快。我静静地站着，全部注意力集中到她指头的运动上。我突然朦胧地感到一种什么被遗忘了的东西──一种恢复过来的思想在震颤。语言的神秘以某种形式对我展示出来。我明白了“水”是指那种奇妙的、清凉的、从我手上流过的东西。那个活生生的字唤醒了我的灵魂，给了它光明、希望和欢乐，解放了它。当然，障碍还是有的，但是已经可以克服了。
我怀着渴望学习的心情离开了井房。当我们回到屋里去时，我所摸到的每一件东西都好像有生命在颤动。那是因为我用出现在我心里的那种奇怪的新的视觉“看”到了每一个东西。进门的时候，我想起自己打破了的玩具娃娃。我摸到壁炉边，把碎片捡了起来。我努力把它们拼合到一处，但是没有用。我的眼里噙满了泪水。因为我懂得我干出了一件什么样的事，我第一次感到了悔恨和难过。
那一天我学会了很多字，是些什么字，我已忘了，但是我确实记得其中有妈妈、爸爸、姐妹、老师这些字──是这些字让世界为我开出了花朵。在那个新事频出的日子的晚上，我睡上了自己的小床，重温起那一天的欢乐，恐怕很难找到一个比我更加快乐的孩子。我第一次渴望新的一天的到来。
【1】文中“朦胧”的意思是________。
【2】“那个活生生的字唤醒了我的灵魂，给了它光明、希望和欢乐，解放了它。”这句话的意思是________。
【3】那是因为我用出现在我心里的那种奇怪的新的视觉“看”到了每一个东西。“看”所加引号的作用是________。
【4】画线句子中所使用的破折号的作用是________。
【5】老师用这样的方式教海伦·凯勒识字，使海伦·凯勒心头产生了极大的震撼。认真读读海伦·凯勒的心理活动，联系自己的生活实际想一想，你有没有过这样的感触，是什么情况下产生的。写下来，与同学交流。
12、阅读短文。
我学习成绩一直名列前茅，老师们都很看重我，同学们也很佩服我，使我不禁有些飘飘然，滋长了骄傲情绪。上学期发生的一件事，对我触动很大，使我认识了自己。
放假之前的一次队会课，班里要评选优秀少先队员。我曾连续几年都评上了，今年一定是我的，我心里美滋滋地盘算着。可是提名的时候，一连提了五、六个人，还没有听到我的名字，我不禁有些发慌了。这时忽然听见夏萍说：“老师，我选苏怡。”我兴奋极了，心想：“夏萍不愧是我的好朋友，够意思！”出乎我意料的是，经过举手表决，我的票不如夏萍的多。落选了的我，泪水顿时充满眼眶，是委屈，还是悔恨，我觉得两者都有。我仿佛听见同学们在讥笑我，邻居们在议论我，爸爸妈妈在责备我。
批注：
“大家还有意见吗？”老师微笑着问。“老师，我有意见。”突然有人站起来说，又是夏萍。她说：“苏怡虽然在自觉遵守纪律方面以身作则不够，而且有骄傲情绪，但这些是可以帮助她改正的。除此之外，她敢于批评班里的不良现象，有工作能力。特别是她学习努力，成绩一贯优秀。她符合优秀少先队员的条件。”班里安静极了，很久才爆发出一阵热烈的掌声，最后表决，三十支手齐刷刷地举起来，同意夏萍的意见。
批注：
我不由得又落泪了，这是高兴的泪，也是惭愧的泪。我心胸多么狭窄，只顾想自己怎样，不能正确地对待荣誉。而夏萍心胸宽阔，品德高尚，能当面指出我的缺点，这才是优秀少先队员。想到这里，我猛然站起来说：“我不够格，真的！”我又加重了语气：“到现在我才感到我不如夏萍！”老师听完笑了，语重心长地说：“你在这次评选中确实长大了。要记住，正确地认识自己，就是进步的开始。”
批注：
【1】请为文章加个合适的题目，写在横线上。
【2】在文中的横线上填上适当的批注内容。
【3】联系上下文解释词语。
（1）盘算：________________________
（2）一贯：______________________
【4】概括这篇短文的主要内容。
_________________________________
13、品析句子。
听了伯父这句话，我又羞愧，又悔恨，比挨打挨骂还难受。
①文中“这句话”指____________________。
②“这句话”表面在夸自己，实际上是________________________。
③从此以后，“我”____________________，表明了____________________。
14、了解纪录片简介及剧集名称，完成练习。
名称：《影响世界的中国植物》
播出频道：中央电视台纪录频道
每集长度：50分钟
剧情简介：
中国已知的植物有三万五千种，占世界植物的十分之一，这里是植物的天堂、文明的摇篮。衣食住行、美的历程，传播万里、绵延不绝。从雅鲁藏布大峡谷的原始森林到中国茶树最古老的源头，再到非
洲中部高原地区的青蒿素，该片用震撼而温暖的镜头语言，呈现了28种中国植物的生命旅程。
【1】这部纪录片共分为_____集，每集播放时长约为____分钟，主要介绍了竹子、_________、大豆等_____种中国植物的生命旅程。
【2】实现增收增产的杂交水稻和帮助人们摆脱疟疾病魔的青蒿素是我国引以为傲的成就，根据剧集名称合理猜测，杂交水稻和青蒿素应分别出现在第_____集和第_____集。
【3】判断下列说法的对错，对的画“√”，错的画“×”。
（1）纪录片的名称是《影响世界的中国植物》，可以在中央电视台综合频道观看。( )
（2）纪录片第1集从整体上介绍了植物天堂，后面9集介绍了不同类别的植物。( )
（3）这部纪录片展示了不同植物的生命旅程，能让人了解有关植物的知识。( )
15、西门豹把漳河的水引到田里。（改为“被”字句）
_____
16、句式加工厂。
①他拿走了我的课本。（改成把字句）
___________
②母鸡把小鸡护在身下。（改成被字句）
___________
17、按要求完成下列个题。（6分）
（1）游泳运动员们打破了一次又一次地世界纪录。（.修改病句）
（2）经过努力，我作业本上的错别字进不来。（修改病句）
（3）父亲把我托在自己的脖子上。（改为“把”字句）
（4）书中精彩的故事情节深深地吸引着我。（改为“把”字句）
（5）贫穷落后的日子压得人喘不过气来。（改成反问句）
（6）鸟在枝头唧唧直叫。（改成拟人句）
18、按要求写句子。
（1）起初是全场肃静，只听见炮声，只听见国旗和许多旗帜飘拂的声音。（写一个排比句）
_____________
（2）我们把整个任务顺利完成了。（改成“被”字句）
______________
19、 句子练习。
(1)书中描述了原始森林里蟒蛇吞野兽的情形。
缩句：______________________________________________
(2)一顶帽子有什么可怕的?
改为陈述句：________________________________________
20、把下列反问句改成陈述句。
1．我们怎么能甘愿落后呢？
____________________________
2．没有太阳怎么会有我们这个美丽可爱的世界？
____________________________
3．中国的历史难道还不够悠久吗？
____________________________
21、看图写话
夏天
提示：炎热的夏天，大自然又有什么变化呢？仔细观察图，选择所给词语，写几句话。（炎热、随风舞蹈、亭亭玉立、懒洋洋、不耐烦、嬉戏、清凉，绿树成荫、碧绿……）
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