2025年江苏省宿迁市初三上学期三检化学试卷

1、下列有关化学实验操作的图示中正确的是

A．滴加液体

B．检查气密性

C．加热液体

D．洗涤试管

2、互为同素异形体的一组物质是

A．氧气和液氧

B．木炭和焦炭

C．金刚石和碳60

D．冰和干冰

3、教室中的下列物品由天然材料制成的是（       ）

A．玻璃

B．铝合金门窗

C．木制桌凳

D．陶瓷地板

4、建立“宏观-微观-符号”之间的联系是学习化学的思维方法。下图是某反应的微观示意图。下列说法不正确的是

A．图示中有4种分子

B．反应前后原子的种类和数目不变

C．图示中甲、丁属于氧化物

D．该反应中反应物的分子个数比为1：1

5、下列表示反应原理的化学方程式正确的是

A．用稀盐酸除铁锈

B．煅烧石灰石制生石灰

C．铁在氧气中燃烧

D．制取硫酸铜

6、点燃篝火时，将木柴架空些，目的是

A．加快散热速度

B．提高空气中氧气的含量

C．降低木柴着火点

D．增大木柴与空气的接触面积

7、这里的“氟”是指

A．元素

B．原子

C．分子

D．单质

8、2023年11月26日渠县举办了首届半程马拉松暨“跑遍四川”渠县站赛事活动，以“跑宕渠故国，游阙里寳都”为主题，让来自全国及海外5000余名参赛选手用双脚丈量渠县“四山守望、两江润城”山水路线，感受优良的生态环境和独特的文化魅力。下列措施有利于保护渠江的是

A．城市生活污水直接排放到渠江

B．铸石厂的废水无害化处理后排放

C．农业生产中随意大量施用农药化肥

D．城市生活垃圾倾倒入河道

9、实验课上，同学们设计了如下4个实验，其中能达到实验目的的是

A．证明CO2密度大于空气

B．探究CO2能否与水反应

C．验证铁的锈蚀与氧气有关

D．验证质量守恒定律

10、空气污染是引起多种疾病的原因之一。下列物质属于空气污染物的是

A．CO2

B．N2

C．H2O

D．CO

11、下列有关中和反应的说法正确的是

A．生成盐和水的反应一定是中和反应

B．中和反应一定无明显现象，都需加酸碱指示剂来判断反应是否发生

C．与酸反应生成盐和水的物质一定是碱

D．中和反应的四种物质属不同类别

12、推理和归纳是化学学习常用的思维方法。下列叙述正确的是

A．原子、分子不显电性，可推断构成它们的粒子都不显电性

B．氧气、液氧都由氧分子构成，所以它们的化学性质相同

C．燃烧是发光、发热的化学反应，有发光、发热现象的变化都是燃烧

D．溶液是均一、稳定的混合物，所以均一、稳定的物质一定是溶液

13、学好化学的重要途径是化学实验，下列化学实验操作中正确的是

A．组装仪器

B．检查装置气密性

C．加热固体

D．气体验满

14、水是一种重要的溶剂，下列物质中不是以水为溶剂的是

A．食盐水

B．白酒

C．碘酒溶液

D．硫酸铜溶液

15、我们可以利用如图三种关系，对某些知识进行归纳，以对知识有更深刻的理解和认识，下列归纳和总结的关系，正确的是

A．化合物和氧化物：包含关系

B．溶液和乳浊液：交叉关系

C．单质和化合物：交叉关系

D．氧化反应和化合反应：并列关系

16、生机勃勃的地球离不开空气，下列关于空气的说法错误的是

A．PM2.5的含量越高空气质量越好

B．CO2是植物光合作用的重要原料

C．SO2排放是导致酸雨的原因之一

D．稀有气体可用于霓虹灯的制作

17、如图是某反应的微观示意图。下列说法正确的是

A．该反应中，有三种氧化物

B．该反应属于化合反应

C．该反应前后原子的种类、个数没有发生改变

D．该反应中只有三种物质是由分子构成的

18、随着日本福岛核电站放射性碘泄漏，碘这种元素被人们所认知，如图是元素周期表中提供的碘元素的部分信息及碘原子的结构示意图。下列说法错误的是

A．碘元素属于非金属元素，碘原子在化学反应中容易得到电子

B．碘原子核外共有53个电子，最外层有7个电子

C．碘的相对原子质量为126.9克，原子核内中子数约为74

D．碘元素的化学性质与其原子最外层电子数目有关

19、下列符号能表示两个氢原子的是

A．

B．

C．

D．

20、化学反应常常伴随着一定现象的发生，下列物质在氧气中燃烧时，火星四射、生成黑色固体的是

A．木炭

B．铁丝

C．镁带

D．蜡烛

21、兴趣小组用如图装置探究炭粉还原氧化铁，称取3.2g氧化铁与2g过量炭粉均匀混合，放入重48.48g的玻璃管中。实验中观察到A中固体全部变成黑色，B中变混浊。实验结束后称得玻璃管和固体的总质量为52.24g。下列说法错误的是(假设每个步骤均反应完全，2Fe2O3+3C4Fe+3CO2↑)

A．参加反应的炭粉的质量是 0.36g

B．该装置的缺点是无尾气处理装置

C．称量 B 装置反应前后的质量，增重 0.88g

D．充分反应后，先打开 K，通入氮气，再熄灭酒精喷灯，防止石灰水倒吸

22、下列行为有利于环境保护的是

A．城市道路经常洒水

B．露天焚烧塑料垃圾

C．大力发展火电

D．增高工厂排气烟囱

23、厨房中的下列物质属于纯净物的是

A．蒸馏水

B．食醋

C．花生油

D．加碘盐

24、归纳、推理是学习化学的重要方法，下列推理正确的是

A．离子是带电的原子或原子团，所以带电的粒子一定是离子

B．由不同种元素组成的纯净物是化合物，所以化合物中一定含有不同种元素

C．由同种分子构成的物质为纯净物，所以纯净物一定是由同种分子构成的

D．质子数相同的一类原子统称为元素，所以质子数相同的粒子一定属于同种元素

25、项目学习小组在阳江市的母亲河——漠阳江，收集到一瓶浑浊的江水，在实验室模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水，部分实验操作如下图所示。完成下面小题。

【1】实验要有安全意识。下列行为正确的是

A．将用剩的药品随意丢弃

B．加热试管中的液体药品时，试管口向着同学

C．实验时品尝瓶中的蔗糖

D．酒精洒出在桌面燃烧起来，立刻用抹布扑盖

【2】提倡节约用水，保护水资源。下列做法不合理的是

A．用淘米水浇花

B．废水处理达标后排放

C．使用节水龙头

D．大量使用农药、化肥增加粮食产量

【3】上图所示操作过程中，错误的是

A．操作I：玻璃棒紧靠三层滤纸处，防止滤纸破损

B．操作Ⅱ：需处理的水应从a端进入，增强吸附效果

C．操作Ⅲ：需将蒸馏瓶放在陶土网上加热，使受热均匀

D．取经操作II后的江水于试管中，加入肥皂水振荡，若产生较多浮渣，则该水是硬水

26、下列化学方程式书写正确的是

A．2NaCl+K2SO4=Na2SO4+2KCl

B．2Ag+2HCl=H2↑+2AgCl

C．Cu+FeSO4=Fe+CuSO4

D．Cu+Hg（NO3）2=Hg+Cu（NO3）2

27、如图是青少年常用的一种照明台灯。

(1)图中标示的各部件中，用金属材料制成的是___________（填序号）。

(2)灯管后面的反光板使用的是铝箔。铝块能制成铝箔是利用了铝的___________性。

(3)铜质插头是利用了金属铜的___________性。

28、金属在生产、生活和社会发展中的应用较为广泛。

（1）铜丝，铝丝常用作导线，是因为它们具有良好的______性。

（2）早在明代宋应星所著的《天工开物》里能对铁器的生产和使用有所记载，到了现代，炼铁技术得到进一步发展。炼铁的原理是利用一氧化碳与氧化铁的反应，请写出该反应的化学方程式_______。

（3）钢窗表面喷漆不仅美观，而且可有效防止铁与空气中的______接触而生锈。

29、如图中A、B、C、D是四种粒子的结构示意图。请回答下列问题：

.

（1）A中x=_______；A粒子的化学符号是_________。

（2）由C粒子的结构示意图可知，C粒子的名称是___________。

（3）以上四种结构示意图所表示的粒子中，表示离子的是__________（填字母代号）。

30、理解化学概念和认识身边的化学物质，也是学好化学的一条重要途径。

(1)相对原子质量和原子结构是化学的重要概念。

①已知碳-12原子的质量1.993×10-26kg，一种氧原子的质量为2.657×10-26kg，计算该氧原子的相对原子质量为_____(只列出计算式)。

②下表是几种原子的构成及其相对原子质量近似值

通过阅读，你获得的信息有：________(只写出一条即可)。

(2)氧气具有广泛用途，工业制取氧气主要流程为：

①氧气的沸点_____(填“高”或“低”或“等”)于-196℃；

②通过上述流程得到的“液体剩余物”是_____(填“纯净物”或“混合物”)。

(3)水是生命之源，人类的生活生产离不开水。

①硬水中含有较多可溶性钙镁化合物，日常生活中常采用______的方法来降低水的硬度。

②如图1是活性炭净水器的示意图，图中活性炭作用是_____，水从下方进入上方出来的目的是_____。

③电解水实验如图2所示，电源的正极是_____(填A或B)，科学家们用“电解法”证明了水的组成，其依据的原理是_____。

④36g水中含有氢元素的质量与______g过氧化氢中所含氢元素的质量相同。

31、化学与生活息息相关。请回答下列问题：

（1）净化水的操作有过滤、蒸馏、静置沉淀等多种，其中净化程度最高的操作是________。新装修的房子中经常放入一些活性炭包，主要利用活性炭的______作用。

（2）生活中常用铁锅做饭，主要利用了铁的_______性。在厨房炒菜时，在客厅都能闻到菜香味的主要原因是________。

（3）使用碳素墨水书写的文字很长时间不变色，是因为__________。

（4）油炸食物不宜多吃，因为长时间煎炸会产生有毒物质丙烯醛，该物质在空气中可以完全燃烧，其燃烧的化学方程式可表示为：，则X的化学式为________。

32、写出下列溶液中溶质和溶剂的化学式：

（1）硫酸铜溶液中溶质是______，溶剂是______。

（2）碘酒中的溶质是______，溶剂是______。

33、空气是一种宝贵的资源．

（1）洁净的空气属于 （填“混合物”或“纯净物”）；

（2）据报道，今年上半年山东省空气中PM2.5与去年同期相比下降22.3%，下列行为可能会增加空气中PM2.5的是 ；

A、燃煤火力发电   B、治理工地扬尘 C、露天焚烧垃圾 D、使用氢能源汽车

（3）氮气具有广泛用途，它是制造硝酸和氮肥的重要原料．写出含有氮元素的常见单质和化合物的化学式各一个，并标出所写化学式中氮元素的化合价．

单质： 化合物：   ．

34、化学与我们的生活息息相关，请回答下列问题。

(1)茶杯内的纱网，可将茶叶与茶水分离，便于饮用，该设计利用的化学原理是______。

(2)某超市售卖强化铁酱油，这里的“铁”指的是______（填“物质”“元素”）。

(3)新鲜的苹果切开后因亚铁离子氧化会很快变黄，亚铁离子符号是______。

(4)煤、______、天然气称为化石燃料。化石燃料燃烧会加剧温室效应。请写出符合“低碳生活”理念的做法______（举一例）

(5)稀土元素铕是激光及原子能应用的重要材料。已知三氯化铕的化学式为，则氧化铕的化学式为______。

(6)户外探险缺少饮用水时，可将浑浊的河水用简易净水器进行净化，其加入的活性炭是利用它的______性。

(7)我国古代书法家用墨书写的字画可以长久保存的原因______。

35、有一包固体粉末，可能是NaOH、Na2SO4、MgCl2、CuSO4中的一种或几种组成，为了分析固体粉末的成分，取少量该固体粉末进行实验，实验方案设计如下：

（1）固体粉末中一定有 ，一定没有   ．

（2）若现象X为“沉淀不溶解”或“沉淀部分溶解”，结论是固体粉末中   ；若现象X为“沉淀全部溶解”，结论是固体粉末中       ．

（3）实验步骤①和③都有相同的实验操作，该操作名称为       ．

（4）写出实验步骤②的化学方程式     ．

（5）简单修改上述实验方案，可取消第④步实验，修改的方法是     ．

36、核电荷数为1 ~ 18的元素的原子结构示意图等信息如图1 ,回答有关问题:

（1）第三周期中,各原子结构的共同之处是_____。

（2） 11号元素形成氧化物的化学式是_____。硫离 子的化学符号是_____。

（3）第35号元素是溴元素,图2为溴原子的原子结构示意图,图中x的值为_____。溴元素应该排在_____元素的下方（填序号）.

A 钠    B 硫     C 氯    D 氩

37、用如图所示装置测定空气中氧气的含量，其中集气瓶的容积为A，量筒的容量为B．实验步骤如下（装置气密性良好）：

Ⅰ、打开止水夹a和b，向集气瓶中缓慢鼓入一定量空气，稍后，测得进入到量筒中的水的体积为C；

Ⅱ、用强光手电照射，引燃红磷；

Ⅲ、红磷熄灭并冷却至室温，打开止水夹b，测得量筒中的水的体积变为D；

Ⅳ、计算空气中氧气的体积分数。

（1）红磷燃烧的化学表达式为_____。

（2）步骤Ⅱ中引燃红磷前应进行的操作是_____。若步骤Ⅱ引燃红磷前关闭a打开了止水夹b使测定的氧气的体积分数_____。（填偏高、偏低或无影响）

（3）实验中测得的氧气的体积分数是_____。

38、根据如图所示实验，请回答相关问题：

①图A中若红磷用量不足，测得空气中氧气的体积分数将_____，红磷燃烧的化学方程式为_____；

②图B中实验运用了_____的研究方法，二氧化锰在反应前后_____均不改变，右边试管发生反应的化学方程式为_____；

③图C中反应后天平示数减少，有人说该反应不符合质量守恒定律．你的观点是_____；

④图D中铜片上的白磷燃烧了，热水里的白磷没有燃烧，说明燃烧条件之一是_____．

⑤图E中铁丝在氧气中燃烧的现象是_____，反应的化学方程式_____；该实验瓶底放少量水或铺一层细砂的目的是_____．

39、请你运用所学化学知识解答问题：

(1)现有质量相同的钠、镁、铝三种金属，哪一种金属含的原子最多___？为什么？________

(2)碘和碘蒸气都能使淀粉变蓝色，其原因是什么？_________

(3)许多因素会影响化学反应速率，如：催化剂、反应物浓度、接触面积等。请任选一条因素并举例说明该因素是如何影响化学反应速率的。________例：食物在夏天比在冬天变质快，说明温度越高，化学反应速率越快。

40、（1）取一支蜡烛，用刀切下一小块，把它放到水中，可以观察到蜡烛_____，结论是______；

（2）蜡烛燃烧时火焰分为_____层，最明亮的一层是_____，用一根木条横放在蜡烛的火焰中间，过约1秒钟后取出，就可以看到_____变黑。

（3）在火焰上方罩一个冷且干燥的烧杯，就可以看到烧杯内壁_____，取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量的石灰水，振荡，可以看到_____，说明蜡烛燃烧生成了_____和_____。