微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
1、想一想，填一填。
古诗词是我国传统文化的瑰宝。从诗词中，我们看到了“_______，沙暖睡鸳鸯”和“竹外桃花三两枝，_______”以及“日出江花红胜火，_______”的春日风光；听到了“_______，添得黄鹂四五声”和“独怜幽草涧边生，_______”的清脆鸟鸣；还感受到了“清明时节雨纷纷，_______”和“_______，每逢佳节倍思亲”的思念之情。
2、辨字组词。
列______ 载______ 登______ 遥______ 铺______
烈______ 栽______ 橙______ 摇______ 捕______
3、填上合适的词语。
_________的画卷 _________的光芒 _________的街道
_________的建筑 _________的遐想 _________的技术
_________的境界 _________的原野
4、读拼音写词语。
shén me shēnɡ qì zuǒ yòu tīnɡ shuō gù xiānɡ
（_______） （_______） （_______） （_______）（_______）
huān lè chí tánɡ shǒu xiān měi hǎo xī guā
（_______） （_______）（_______） （_______）（_______）
5、你能根据所学课文内容完成下面的填空吗？
1. 雷锋叔叔曾踏着（________），送（_______）的孩子回家；曾踏着荆棘，背着（______）行路。那泥泞路上的脚窝，还深深地留在我们的记忆里；那花瓣上（_______）将永远闪烁着雷锋的光辉。
2. 通过读课文，我知道“一匹出色的马”其实是______________________。
3. 读了《千人糕》我懂得了____________________________________。
6、朗读古诗《游园不值》，完成练习。
游园不值
叶绍翁
应怜屐齿印苍苔， 。
，一枝红杏出墙来。
【1】补充古诗。
【2】看拼音，写词语
cāng tái（____）lián xī（____） chái fēi（____）
【3】解释词语。
（1）应怜：____________________
（2）屐齿：____________________
（3）小扣：____________________
（4）柴扉：____________________
【4】古诗赏析
（1）这首小诗写诗人春日游园观花的（______），写得十分形象而又富有理趣。
（2）诗歌题目中的“值”是______的意思，题目的意思是_________________。
（3）《游园不值》是_____ （朝代）诗人_____ 所写，诗人以探出墙外的红杏来渲染满园的春色，构思奇巧，耐人寻味。诗中写得非常形象又充满哲理的一句是：___________，_________。这两句诗所蕴含的深刻道理是：______________
（4）与《游园不值》中的蕴含哲理的诗句一样，还有苏轼《题西林壁》中的______，______ 。和杨万里《小池》中的 __________，____________。
【5】选出正确答案，将序号填在括号里。
①《泊船瓜洲》②《滁州西涧》
③《游园不值》④《送杜少府之任蜀州》
（1）叶绍翁（_______） （2）王勃（___________）
（3）韦应物（_______） （4）王安石（_________）
【6】在下列古诗句中填上合适的花名，你一定行！
人闲（_______）落，夜静春山空。
双飞燕子几时回？夹岸（_______）蘸水开。
待到重阳日，还来就（_______）。
借问酒家何处有，牧童遥指（_______）村。
7、课外阅读
香①九龄，能温席。
孝于亲，所当执。
融②四岁，能让菜。
弟宇长，宜先知。
（注释）①香：指黄香。 ②融：指孔融。
【1】这几句话讲了几个人的故事？故事中他们分别做了什么事？
______________________________________
【2】我要向______学习，因为他_____。
【3】平时，你发现周围有很孝顺父母的人吗？他（她）是怎么做的？
________________________________________
8、默写古诗，回答问题。
稚子弄冰
， 。
， 。
【1】默写古诗。
【2】这首诗是________代诗人________写的。
【3】在这首诗中，清晨取冰的人是（ ）
A．诗人自己
B．儿童
C．老人
D．儿童的父亲
【4】写出前两句诗的意思。
__________________
9、阅读课文《画家和牧童》选段，完成练习。
“画错啦，画错！”一个牧童挤进来喊着。这声音好像炸雷一样，大家一下子都呆住了。这时，戴嵩把牧童叫到跟前，和蔼地说：“小兄弟，我很愿意听到你的批评，请你说说什么地方画错了？”牧童指着画上的牛，:说“这牛尾巴画错了。两牛相斗的时候，全身的力气都用在角上，尾巴是夹在后腿中间的。您画的牛尾巴是翘起来的，那是牛为把躯干蚊蝇的样子。您没有见过两牛相斗的情形吧？”
【1】请用“____”画出一句比喻句。
【2】戴嵩的画错在什么地方？请用自己的话来说。
____________________________________________________________________
【3】假如你是观众听了牧童的话，你会说什么？
____________________________________________________________________
【4】读了这个故事，你有什么感想？
____________________________________________________________________
10、阅读下文，回答问题
不知过了多少年，一天夜里，女娲突然被一阵“轰隆隆”的巨大响声震醒了，她急忙起床，跑到外面一看，天哪，太可怕了!远远的天空塌下一大块，露出一个黑黑的大窟窿。地被震裂了，出现了一道道深沟。山冈上燃烧着熊熊大火，田野里到处是洪水。许多人被火围困在山顶上，许多人在水里挣扎。
（1）按要求写拟声词。雷声________ 雨声________ 风声________
鸟叫声________ 钟声________ 铃声________
（2）联系上下文，解释划线的字。①天空塌下一大块。 塌：________。
②许多人被火围困在山顶上。 困：________。
（3）这段话是围绕“________”这个词来写的，写了________、________、________、________等地方的可怕。
11、课内语段阅读。
蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家的利益，真不应该。
于是，他脱下战袍，背上缚着荆条，到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来负荆请罪，连忙热情地出来迎接。从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。
【1】给这段文字添加一个小标题：__________
【2】文中划线句子是廉颇的__________描写，这说明廉颇知道__________，他改正错误的行动是：____________，表现出廉颇是一个_______________的人。
12、品读片段，完成练习。
孙中山想：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？于是，他壮着胆子站起来……
【1】有新鲜感的词语“糊里糊涂”的反义词是（ ）
A．清清楚楚
B．一知半解
【2】孙中山壮着胆子向先生提问是因为________，从中我们可以知道孙中山是一个_________的人。
13、阅读
第二天，列宁来到白桦树下，（ ）又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。那个男孩站在白桦树旁，低着头。
列宁看看男孩，又看看灰雀，微笑着说：“你好！灰雀，昨天你到哪儿去了？”
当然，灰雀没有告诉列宁昨天它去哪儿了。列宁也没再问那个男孩，因为他已经知道，男孩是诚实的。
【1】选择合适的词语填在括号里。
竟然 居然 当然 果然
你能用这个词语再写个句子吗？
【2】联系前文，男孩低着头是因为____，如果灰雀会回答列宁，它会说：“_____。”
【3】读画线的句子，按要求改写。
因为________，所以________。
【4】列宁为什么不问男孩却问灰雀呢？
________
【5】你一定也很喜欢小鸟，不希望小鸟受到伤害。请设计一条保护小鸟的标语：______。
14、阅读短文，回答问题。
蝙蝠为什么不去开会（节选）
“哦！我弄错了，对不起！”孔雀说着，拍拍翅膀，飞回去了。
【1】__________弄错了，向蝙蝠道歉，是因为蝙蝠不是___________。
【2】这段话中有______个感叹号。带感叹号的句子要读出感叹的语气来，读一读，并用“___”画出来。
【3】用音序查字法查字典应该怎么查？
生字 | 大写字母 | 音节 |
拍 | ____ | ____ |
雀 | ____ | ____ |
15、句子乐园。
1.老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上。（被字句）
变为“被”字句：
2.人少的地方，是他喂海鸥的领地。
缩句：
3.花生具有这么多可贵品质，难道不值得赞美吗？（换个说法，意思不变）
16、照样子，写句子。
例：马跑得越快，离楚国不就越远了吗?
马跑得越快，离楚国就越远了。
（1）今年的春天有点冷，不就是人们所说的“春寒料峭”吗?
_____________________________
（2）这美妙的琴声怎么不令人陶醉?
_____________________________
（3）这比山还高比海还深的情谊，我们怎能忘记呢?
_____________________________
17、照样子，把句子写具体。
例：雾像一个孩子。
雾像一个孩子，一个活泼可爱的孩子。
雪孩子变成了一朵白云。
雪孩子变成了一朵白云，_______。
18、按要求改写句子。
1.没有太阳就没有我们这个美丽可爱的世界。
缩句：_______________________________________________________
2.他对我说道：“曹先生的书，现在只收你一块钱本钱，我那本是送你的。”
（改为转述句）______________________________________________
3.改革开放给中国带来了巨大的变化。（改为夸张句）
____________________________________________________________
4.老人脸上有很多皱纹。（改为比喻句）
_______________________________________________________
5.不亲身体验，怎么能获得真实的感受不是很清楚吗？（修改病句）
_______________________________________________________
6.仿写句子。
理想是一块璞玉，需要你去打磨、雕琢。
理想是一粒种子，____________________________。
19、照样子，把句子换个说法。
1．例：有几个虫子怕什么！
有几个虫子不可怕。
虫子上的虫还用治？
______________________________________
2．小葫芦很可爱。（改为感叹句）
____________________________________
20、按要求写句子。
1.有了大秤也不行啊，谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢？（改为陈述句）
___________________________________
2.水彩笔啪的一声掉到了纸上，把画弄脏了。（改为“被”字句）
___________________________________
21、生活中，我们总要面对许多选择。有时选择是快乐的，有时选择是痛苦的，有时选择是艰难的……请以“选择”为题完成一篇习作。
邮箱： 