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1、请将下面的四字词语补充完整，并按要求再补充写一个。
金______飘香 五______丰登 ______（和秋天有关）
______面______方 ______战______胜 ______（含有数字）
大吃一______ 一本正______ ______（描写神态或样子）
2、课文回顾与积累。
（1）《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中写金统治地区的原宋朝百姓翘首南望，却又年年失望的诗句是“________________，____________________。”
（2）“露从今夜白，____________”看到月亮不禁让人思念起自己的家乡，请你再写两句关于月亮的思乡诗句：__________________，__________________。
（3）《水浒传》中“倒拔垂杨柳”的人物是______________，《三国演义》中“煮酒论英雄”的主要人物是____________。
（4）这位医生的医术可真是“隔着门缝吹喇叭——___________”连外省的人都辗转奔波来找她治病。
（5）“娉（pīng）娉袅（niǎo）袅十三余，豆蔻梢头二月初。”“豆蔻年华”指女子_________岁的年纪。
3、看拼音写词语。
dǒu péng páo xiào líng lì jǔ sàng péng pài
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
gē da yōu yǎ kāng kǎi shāo wēi rì kòu
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
4、将下列四字词语补充完整
画蛇添( ) 刻舟求( ) 新桃旧( ) 争( )斗艳
( )门而逃 玲珑( )软 没精打( ) 骄( )自满
5、读句子，写句子。(４分)
（1）只要你的耳朵能够听，从你出生那一天起，你就在听了。
只要 ， 就 。
（2）在你闲暇的时候，听一首从来没有没有听过的歌曲或乐曲。
在 时， 从来 。
（3）可是天气太冷了，刚开的冰马上又冻上了。略
可是 ，刚 又 。
（4）白鲸一边欣赏音乐，一边随着破冰船慢慢游出冰区，进入深海。
一边 ，一边 。
6、阅读重点段落。
江上
像刚下水的鸭群，
扇动翅膀拍水戏耍。
一双双小手拨动着浪花，
你拨我溅笑哈哈。
是哪个“水葫芦”一下钻入水中，
出水时只见一阵水花两对银牙。
【1】选词填空。
潜水 打水仗
第一句和第二句写的是孩子们（_____）的情景，第三句写的是孩子们 （_____）的情景。
【2】理解课文中的比喻句，填一填。
（1）第一句用“刚下水的鸭群”来比喻_______的孩子们，表现了孩子们的_____心情。
（2）第三句用“水葫芦”喻指一个______的孩子，表现了这个孩子的________。
【3】理解，判断，对的打“√”，错的打“×”。
出水时只见一阵水花两排银牙。
（1）我们可以从中感受到孩子一定是不会潜水，呛着水了。（______）
（2）我们可以从中感受到孩子的机灵以及潜水时高兴的心情。（______）
（3）我们可以体会到孩子这时候显得很紧张，因为他怕有危险。（______）
【4】针对“水葫芦”中的双引号的作用理解正确的是（ ）
A.表示否定。
B.表示引用别人的话。
C.表示需要着重论述的对象或特定的词语。
7、根据要求完成下列各题。
浪淘沙（其一）
_____________，浪淘风簸自天涯。
如今直上银河去，_____________。
【1】把诗句补充完整。
【2】判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
A．浪淘沙是词牌名。___
B．诗的第一句运用夸张的修辞手法。___
C．簸的意思是颠簸。___
D．这首诗的作者刘禹锡是宋代人。___
【3】这首诗的前两句不仅写出来黄河___________的雄伟气势，也突出了黄河____________的特点。
【4】这首诗的后两句诗人引用了民间传说_______________的故事，同时展开想象，写出了________________的景象。
8、阅读下面的一首小诗，然后回答问题。
秋
沙白
湖波上，
荡着红叶一片，如一叶扁舟，
上面坐着秋天。
【1】填一填。
①这首诗中诗人把一片________比作一叶________，把红叶在湖面上荡漾的情景写得很生动。
②诗人通过观察________知道秋天来了，正可谓“一叶落而知天下秋”。
【2】“上面坐着秋天”中的“坐”字用得真好！下面解说不正确的一项是（ ）。
A.一个“坐”字，把秋天当作人来写，表明秋天悄然而至
B.轻轻悄悄的一个“坐”字，写活了秋天，写动了风景
C.诗人通过一个“坐”字表现出对秋天的失望和落寞之情
9、阅读。
鸟的天堂（节选）
我们的船渐渐逼近榕树了。我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。
榕树正值茂盛的时期，好像在把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树！
【1】选文的作者是（ ）
A．贾平凹
B．巴金
C．叶圣陶
【2】“耀”在字典中的解释有：①光线强烈地照射。②光荣。③光芒；光辉。④炫耀。在“耀武扬威”一词中，“耀”应选第________种解释；在“照耀”一词中，“耀”应选第_______种解释。
【3】选文中描述的榕树的特点有：__________、__________、__________。
【4】选文中画“______”的句子表达了作者怎样的情感？
_____________________________________________________________
10、快乐阅读。
在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟□被微风吹散了□如薄雾，被初阳蒸融了□我留着些什么痕迹呢□我何曾留着像游丝样的痕迹呢□我赤裸裸来到这世界□转眼间也将赤裸裸地回去吧□但不能平的□为什么偏要白白走这一遭啊？
【1】在“□”里填上合适的标点。
【2】“白”在字典里的意思有：①亮；②清楚；③像雪或乳汁的颜色；④没有效果地。选文中的“白白”应选择第_________种意思,“白昼”中的“白”应选择第_________种意思。
【3】用“﹏﹏”画出选文中的比喻句。这个比喻用在这里的好处是（ ）
A．纯粹就是一个比喻，没有什么好处。
B．形象生动地说明时间就是如此悄然而逝的，提醒人们时间宝贵，一定要珍惜时间。
【4】联系上下文,理解画“——”的句子。
“痕迹”在文中指_________,“游丝样”突出作者反省自己在过去的日子里___________的痕迹也没留下,因而深深自责。
11、阅读展示台。
公鸡和兔子、鸭子是邻居。
一天中午，兔子想向公鸡借个盆，公鸡说:“我自己要用，不借。”
傍晚，（果然 突然）刮起了大风，下起了大雨。公鸡的屋顶被大风吹掉了。他急得又叫又跳。兔子和鸭子听见了公鸡的叫声，都放下了手里的活，跑来帮公鸡抢修屋顶。风停了，雨停了，屋顶修好了。
公鸡看看修好的屋顶，（在 再）看看满身泥浆的兔子和鸭子，不由得脸红了。
【1】用“/”画去括号内不恰当的词。
【2】兔子和鸭子听见了公鸡的叫声是怎么做的呢？用“ ”画出相关语句。
【3】公鸡为什么会脸红呢？
_____________________________
【4】短文告诉我们的道理是（ ）
A．人与人之间要友好相处，要学会帮助别人
B．自私的人是得不到朋友的
【5】请你发挥想象，写一写兔子向公鸡借盆时会怎么说。要用商量的语气哟！
_________________________
12、读语段，做习题。
“人哪？战争一开始这里就没有人了。”小孩不慌不忙地回答，“刚刚一开火，村子就着( zhe zháo)火了，大家都喊＂野兽来了，野兽来了——就都跑了。”
“蠢东西!”军官想着( zhe zháo)，轻蔑地微笑了一下。
【1】给加点字选择正确读音。
【2】解释词语。
轻蔑：_____________________________________
【3】“野兽来了，野兽来了” ——就都跑了。
(1)“野兽”是指（________）
(2)句中破折号的作用是（________）
A．解释说明 B．表示话题的转移
(3)这句话体现了小孩的（________）和对敌人的（________）
【4】德国军官“微笑了一下”，是因为（ ）
A.笑小孩是个蠢东西
B.小孩活泼可爱
C.德国军官认为小孩很蠢，让他带路很放心
13、阅读课文选段，完成练习。
“现在我要把海岸藏起来。”雾把海岸藏了起来，同时也把城市藏了起来。房屋、街道、树木、桥梁，甚至行人和小黑猫，雾把一切都藏了起来，什么都看不见了。
【1】这段话写雾把____________和____________藏了起来。
【2】这段话让我感受到雾（ ）
A．没来过
B．越来越浓了
C．藏起来了
D．散了
【3】想象一下，雾还会把________藏起来，也会把_______藏起来。
【4】课文中，雾像个淘气的______________，在你眼中，雾还像个____________。
14、课内阅读
少年中国说(节选)
故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。
红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，凤尘吸张。奇花初胎，矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。
美哉，我少年中国，与天不老!壮哉，我中国少年，与国无疆!
【1】选文的观点是_____________________。
【2】解释下列句子中加点字的意思。
(1)干将发硎，有作其芒。 硎:___________
(2)天戴其苍，地履其黄。 履:___________
【3】下列语句朗读节奏划分正确的一项是( )
A．故今日/之责任，不在/他人，而全在/我少年。
B．少年胜/于欧洲则国胜/于欧洲，少年雄于地球/则国雄/于地球。
C．红日/初升，其道/大光。河出/伏流，一泻/汪洋。
D．美哉，我少年/中国，与天/不老!壮哉，我中国/少年，与国无疆！
【4】下列说法有误的一项是( )
A．“少年中国”的含义是期盼中国能具备少年所代表的希望与活力。
B．”纵有千古，横有八荒”既写出了时间之长，也写出了空间之广。
C．第二自然段句式整齐，逢双句押韵，把文章的感情推向高潮。
D．前两个自然段都运用了排比和比喻的修辞手法，朗读时要读出自豪之情。
15、按要求写句子。
1．桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。(改为反问句)
_________________________________________________________
2．老汉很凶。(改为比喻句)
_________________________________________________________
3．渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。(缩句)
_________________________________________________________
4．她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。(改为肯定句)
_________________________________________________________
5．他说：“这位可怜的夫人就是我的妻子。”(改为转述句)
_________________________________________________________
16、仿写句子（注意加点的部分）。
（1）雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。
____________________
（2）顾客噌的一下子跳起来：“这么慢啊！”
____________________
17、根据要求用“新鲜”写句子。
新鲜
（形容食物没有变质） _____________
（形容空气经常流通） _____________
（形容事物少见、稀罕） ___________
18、按要求写句子。
蒙娜丽莎美丽动人。
(1)疑问句________？
(2)反问句________？
(3)双重否定句________。
19、按要求改写句子
1．李晓玲对王虹说：“我要像你一样热爱集体。”（直接改间接）
_______________
2．小雪对小明说；“明天我去你家一起写作业。”（直接改间接）
_______________
3．李松说，他做作业虽然准确率高，但速度太慢。（间接改直接）
_______________
4．贝贝说，她家养的小花狗很通人性。（间接改直接）
_______________
20、句子转化器。
（1）鹰和蜂鸟进行斗争。（扩句，最少在两处扩充）
（2）蜂鸟在空中翻转盘旋。（改写成比喻句）
（3）鹰被蜂鸟刺的遍体鳞伤。（改成“把”字句）
21、看图写话。
图上的小朋友在干什么？她为什么要这样做？仔细观察小朋友的动作、表情，把图上的内容写一写。
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