微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
1、下列诗句中，使用借代手法的一项是( )
A．误入尘网中，一去三十年。
B．脚著谢公屐，身登青云梯。
C．浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声。
D．锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。
2、下列各句加点词均有词类活用现象，归类正确的一项是( )
①雨泽下注 ②客逾庖而宴 ③先大母婢也，乳二世
④余稍为修葺，使不上漏 ⑤前辟四窗，垣墙周庭 ⑥借书满架
⑦忧劳可以兴国 ⑧火尚足以明也 ⑨以致其性焉尔 ⑩吾妻死之年所手植也
A.①④⑤/②③/⑥⑧⑩/⑦⑨ B.①④/②③⑤/⑥/⑧/⑦/⑨⑩
C.①④⑤/②⑥⑧/③/⑦⑨/⑩ D.①④⑩/②③⑤/⑥⑧/⑦⑨
3、下面一段文字，标点符号使用正确的一组是（ ）
贺斯认为①不管你写什么，“总要使它单纯，始终一致②为此，他替戏剧制定了一些“规则”③例如每个剧本“应该包括五幕，不多也不少”；每场里“不宜有第四个角色出来说话”；在第四④五幕间原有的停顿应取消⑤这些“法则”大半来自戏剧实践，不过贺斯却把它们变成了对戏剧发展的一种束缚。
| ① | ② | ③ | ④ | ⑤ |
A | ， | 。” | ： | 、 | ， |
B | ： | ”。 | ： |
| ， |
C | ， | ”。 | ， | 、 | 。 |
D | ， | ”。 | ， |
| 。 |
A．A
B．B
C．C
D．D
4、对中国司法徽含义解读不正确的一项是（ ）
A.基本图案由盾牌、五颗五角星、长城和橄榄枝图形构成。
B.盾牌和五角星象征着司法行政机关在国家法制建设中担负着法律保障等重要职贵。
C.长城象征着中国，充分体现了司法行政机关的国家属性，也象征着国家对司法行政工作顺利开展的坚强保障力。
D.橄榄枝代表着和平，象征司法行政在维护国家稳定、促进国家和平发展中的重要作用。
5、下面按括号内要求变换了句式的句子，不符合原句基本意思的一项是（ ）
A．教师是人类灵魂的工程师。（变为反问句）
难道教师是人类灵魂的工程师吗？
B．王强把教室外的走廊打扫得干干净净。（变为被动句）
教室外的走廊被王强打扫得干干净净。。
C．谁都承认他是一位自学成才的工程师。（变为双重否定句）
谁都不能否认他是一位自学成才的工程师。
D．这是非常感人的故事。（变为感叹句）
这是多么感人的故事啊！
6、阅读下面的文字，完成各题。
一场不算严重的蝗灾
多丽丝·莱辛
那天晚上理查德说：“政府发出预警说，要闹蝗灾了，从北方的滋生地下来。”直到有一天，他们在路上回家午休时，老史蒂芬停了下来，抬起手指头，指了指。“看，看哪！”他大喊：“它们在那儿！”
玛格丽特听见他的喊声，跑了出来，和他们一起朝山上望去。仆人们也从厨房里出来了。他们都站着，凝望着。在山的一层层岩石上空，是一带铁锈颜色的空气。蝗虫！它们到那里了！
整个农场上响起了“嘡嘡”的锣声，劳工们从场院里涌出来，指着山，激动地喊叫。他们很快就来到了家里，理查德和老史蒂芬在向他们发布命令：快，快，快。
玛格丽特在看那山峦。现在有一片长长的低垂的云在移动，还是铁锈的颜色，在她看的时候，这云块在向前、向外膨胀。电话铃响个不停——邻居们说，快，快，蝗虫来到这儿了！老史密斯家的庄稼已经给吃成平地了。
到了这会儿，蝗虫像是冰雹一样落在厨房的屋顶上。听起来像是一场猛烈的暴风雨。玛格丽特朝外面看看，看见空中的蝗虫遮天蔽日。她咬紧牙，朝着蝗虫冲了过去；男人们能做什么，她就能做什么。头顶上，空气是厚重的——到处是蝗虫。蝗虫朝她扑打过来，她把它们扒拉开——这些沉重的、红棕色的小东西，用那晶亮的珠子一样的老人眼看着她，一边用坚硬的、带锯齿的腿钩住她。她恶心地摒住呼吸，又破门冲进了屋里。屋里则更像是在下大暴雨。铁皮屋顶在发出回响，而地里传来的敲打铁器的喧响则像是打雷。她向外面望去，所有的树都是怪怪的，静静的，上面粘着蝗虫，枝丫都压得贴到了地上。到处爬的都是蝗虫，弄得大地似乎也在动，田地她是一点儿都看不清了，蝗虫的大军黑压压的一片。朝山上望去，就像是看倾盆大雨，甚至在她看的时候，猛地又冲来一群蝗虫，把太阳的光线都遮住了。天多半像是黑夜，黑魆魆的一片。突然从灌木丛中传来清脆的“咔啪”一声响——一条树枝折断了。接着是另一条树枝折断了。一棵树顺着斜坡缓缓地倾斜下来，重重地摔到地上。从冰雹似的蝗虫群中，冲出一个人来。还是要茶，还是要水。玛格丽特给他们烧水，泡茶。她不停地往火里加煤，往罐子里灌水，现在是下午四点钟了，蝗虫在头顶上蜂拥而至，横扫过天空，已经有好几个钟头了。
老史蒂芬又走上来了——每走一步脚下都“咔吃咔吃”响，都要踩死蝗虫，他浑身上下粘的都是蝗虫——他一边咒骂，一边用他那顶旧帽子朝空中扑打。走到门口，他突然停下来，飞快地拉掉那粘着的蝗虫，把它们扔掉，接着急忙冲进免遭蝗虫侵袭的客厅。
“所有的庄稼全都完蛋了。一点儿都没剩下，”他说。
“情况会很糟糕吗？”玛格丽特害怕地问。老人家语气重重地说：“我们全完了。这一群也许会过去，可是它们已经开始了，就会从北方一群接一群地飞过来。然后就会有蚂蚱。这一闹恐怕就是三四年呐。”
五点钟。再过一个钟头太阳就要落山了。那时蝗虫就会落下来。头顶上还是那么厚厚的一层。树木成了闪着棕色光芒的粗糙的大堆。
吃过了中午饭，男人们去地里了。所有的庄稼都得重种。要是运气还有点儿好的话，再来一群蝗虫不要这样子过来。不过他们希望不久能下场雨，这样能长出一些嫩草来，要不那些牛就会饿死；农场上连一片草叶也没有留下。至于玛格丽特呢，她在试图习惯要闹三四年蝗灾的想法。从现在开始，蝗虫就像是天气一样了——随时都会发生。她感觉就像是一场战争的幸存者；如果这满目疮痍、面目全非的乡野不是废墟——唉，那么，什么才算是废墟呢？
不过，男人们吃晚饭时胃口还是很好。
“本来可能会更严重的，”这就是他们说的话，“本来可能会严重得多的。”
（选自2018年《中外名篇小说选》，有删改）
【1】下列有关的内容分析和概括中，错误的一项是（ ）
A．农场就是整个故事发生的社会环境，作者通过描绘“农场”这一社会环境，简洁洗练交代故事主人公的生存环境，向读者透露了故事中人物的社会关系。
B．“现在有一片长长的低垂的云在移动，还是铁锈的颜色，在她看的时候，这云块在向前、向外膨胀。”这里运用了比喻、夸张的手法形象生动地描绘了了蝗虫过境时的农场景象，推动了故事情节的发展。
C．蝗虫过境后的农场正如莱辛所描绘的那样，一片草叶都没有剩下，将故事的氛围渲染之极点，也让读者感受到蝗灾的破坏性之强。
D．“她感觉就像是一场战争的幸存者”通过玛格丽特的心理感受，表现了蝗灾造成的严重灾难，含蓄地表达对她软弱性格的批判。
【2】小说中展现了严重的蝗虫灾害，为何却以“一场不算严重的蝗灾”为题目？请结合文章内容简析。
【3】有人评价，玛格丽特是近乎失声的角色，是一个旁观者，读者却能从她的视角和行动中感受到蝗灾的严重。试结合文章内容谈谈你对这样写法的理解。
7、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）屈原在《离骚》中，表现自己苦闷失意、走投无路的句子是“____，____”。
（2）李商隐《锦瑟》诗中“____，____”两句，运用典故，寄托了诗人浓烈真挚的情感和幽怨的情思。
（3）岑参《白雪歌送武判官归京》中“____，____”两句用夸张的手法，描绘雪中天地的整体形象，反衬了下文的欢乐场面。
8、补写出下列名句名篇中的空缺部分。
①____,善假于物也。（《劝学》）
②闻道有先后，____，如是而已。（《师说》）
③纵一苇之所如，____。（《赤壁赋》）
④____，犹抱琵琶半遮面。（《琵琶行》）
⑤树木阴翳，___，游人去而禽鸟乐也。（《醉翁亭记》）
⑥从今若许闲乘月，___。（《游山西村》）
⑦___，幼吾幼以及人之幼，天下可运于掌。（《孟子》）
⑧____，我以我血荐轩辕。（《自题小像》）
9、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《论语·里仁》中“_________ ，__________”两句，与“择其善者而从之，其不善者而改之”意思大致相同，有异曲同工之妙。
（2）《诗经·氓》中写女子婚后日夜操劳，换来的却是氓的暴怒，其实氓的这种易怒性格在婚前就有端倪，从文中“_________ ，__________”两句就可以看得出来。
（3）李白《蜀道难》中“ _________ ，__________”两句，以蜀道行人手触星辰、抚胸感叹的情景，极写蜀道之高。
10、默写（任选六空）
(1)__________________，英俊沉下僚。（左思《咏史》）
(2)念去去千里烟波，____________________。（柳永《雨霖怜》）
(3)____________________,任重而道远。（《<论语>七则》）
(4)____________________，此时无声胜有声。（白居易《琶行（并序)》
(5)无丝竹之乱耳，____________________。（刘禹锡《陋室铭》）
(6)_____________________，鱼鳖不可胜食也。（《孟子·寡人之于国也》）
(7)独学而无友，_____________________。（《礼记》）
(8)为客正道无雁处，_________________。（曹松《南海旅次》）
11、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）陆游《游山西村》中“__________，___________”两句诗用视听结合的手法，描摹了南宋初年的农村风俗画卷。
（2）古代诗人常用“梨花”这一意象来代指美好春光，或者渲染浓浓乡愁，或者表达依依惜别之情等。诗人岑参就特别喜欢运用这一意象，比如“____________，______”。
（3）辛弃疾对词的一大贡献就是使用大量的军事化意象，让充斥女性柔婉之美的词有了昂扬的血性男儿之美，扩大了词的表现空间。在《永遇乐·京口北固亭怀古》一词中，最典型的两句是“___________，__________”
12、阅读下面两首宋诗，完成下列小题。
题伯时天育骠骑图二首①
黄庭坚
其一
玉花照夜今无种②，枥上追风亦不传。
想见真龙如此笔，蒺藜沙晚草迷川。
其二
明窗盘礴③万物表，写出人间真乘黄④。
邂逅今身犹姓李，可非前世江都王⑤。
［注］①伯时：宋代画家李公麟的字。天育：天子所畜养的马。②玉花：玉花骢。照夜：照夜白。两者皆为唐玄宗坐骑名。③盘礴：箕踞而坐，表现不拘形迹的神态。④乘黄：传说中的神马名。⑤江都王：唐代画家李绪，善画马。
【1】下列对诗歌的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A．其一前两句反复强调玉花、照夜、追风等名马失传，为李公麟所画骏马的出现蓄足了气势。
B．其一第四句紧承上句，以景收结，写出了诗人欣赏画作后想象的骏马在草原上奔驰的情景。
C．其二后两句将李公麟与江都王作对比，表明了作者认为李公麟在画马方面技高一筹的态度。
D．两首题画诗立意新，入思深，虽视角不同，但前后照应，相辅相成，浑然一体，宛若一诗。
【2】两首诗在题咏的侧重点和具体写法方面有何不同？请简要分析。
13、阅读下面的文言文，完成下面小题。
霍去病为骠骑将军，将万骑出陇西，击匈奴，历五王国，转战六日，过焉支山千馀里，杀折兰王，斩卢侯王，执浑邪王子及相国、都尉，获首虏八千九百馀级，收休屠王祭天金人。诏益封去病二千户。
夏，去病复与合骑侯公孙敖将数万骑俱出北地，异道。卫尉张骞、郎中令李广俱出右北平，异道。广将四千骑先行，可数百里，骞将万骑在后。匈奴左贤王将四万骑围广，广军士皆恐；广乃使其子敢独与数十骑驰贯胡骑出其左右而还告广曰胡虏易与耳军士乃安。骠骑将军去病深入二千馀里，与合骑侯失，不相得。骠骑将军逾居延，过小月氏，至祁连山，得单桓、酋涂王，及相国、都尉以众降者二千五百人，斩首虏三万二百级，获裨小王七十馀人。天子益封去病五千户。是时，诸宿将所将士、马、兵皆不如骠骑，骠骑所将常选，然亦敢深入，常与壮骑先其大军；军亦有天幸，未尝困绝也。而诸宿将常留落不偶，由此骠骑日以亲贵，比大将军矣。
骠骑将军骑兵车重与大将军军等，而无神将，悉以李敢等为大校，当裨将，出代、右北平二千馀里，绝大幕，直左方兵，获屯头王、韩王等三人，将军、相国、当户、都尉八十三人，封狼居胥山，禅于姑衍，登临翰海，卤获七万四百四十三级。天子以五千八百户益封骠骑将军；又封其所部右北平太守路博德等四人列侯，从骠侯破奴等二人益封，校尉敢为关内候，食邑；军吏卒为官、赏赐甚多。而大将军不得益封，军吏卒皆无封侯者。乃益置大司马位，大将军、骠骑将军皆为大司马，定令，令骠骑将军秩禄与大将军等。自是之后，大将军青日退而骠骑日益贵。大将军故人、门下士多去事骠骑，辄得官爵，唯任安不肯。
骠骑将军为人，少言不泄，有气敢往。天子尝欲教之孙、吴兵法，对曰：“顾方略何如耳，不至学古兵法。”天子为治第，令骠骑视之，对曰：“匈奴未灭，无以家为也！”由此上益重爱之。然少贵，不省士，其从军，天子为遗太官贲数十乘，既还，重车馀弃粱肉，而士有饥者；其在塞外，卒乏粮或不能自振，而骠骑尚穿域蹋鞠，事多此类。大将军为人仁，喜士退让，以和柔自媚于上。两人志操如此。
节选自《资治通鉴·汉纪十一》
注：①骠骑将军，亦“骠骑将军”。
【1】对文中画波浪线部分的断句，正确的项是（ ）
A．广乃使其子/敢独与数十骑驰贯胡骑/出其左右/而还告广曰/胡虏易与耳/军士乃安
B．广乃使其子敢独与数十骑驰贯胡骑/出其左右而还/告广曰/胡虏易与耳/军士乃安
C．广乃使其子/敢独与数十骑/驰贯胡骑出其左右/而还告广曰/胡虏易与耳/军士乃安
D．广乃使其子敢独与数十骑/驰贯胡骑出其左右/而还告/广曰/胡虏易与耳/军士乃安
【2】对文中加点的词语的解释，不正确的一项是（ ）
A．相国，起源于春秋晋国，称之为相邦，是战国秦及汉朝廷臣最高职务。
B．瀚海，一是指北方的大湖，二是指大沙漠。明以后专指戈壁沙漠。
C．秩禄，即俸禄，指官吏每年或每月所受的粮食，也可指职位、品级或出身。
D．蹋鞠，鞠是古代一种用来踢打玩耍的皮球，蹋鞠也叫蹴鞠，是一种踢球游戏。
【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A．霍去病骁勇善战，他率领一万骑兵，北击匈奴，屡战屡胜，夺得休屠王用以祭祀上天的金人。
B．李广运筹帷幄，他与卫尉张骞共同率骑兵配合霍去病出击匈奴，被围之后镇定自若，并且安定军心。
C．霍去病权势日隆，大将军卫青的很多朋友、门客去投奔霍去病，马上得到好处，唯独任安不肯。
D．霍去病寡言沉稳，志向远大，汉武帝赐给他宅第，让他去看，他不愿接受，更加受到武帝器重。
【4】把文中画橫线的句子翻译成现代汉语。
（1）而诸宿将常留落不偶，由此骠骑日以亲贵，比大将军矣。
（2）天子尝欲教之孙、吴兵法，对曰：“顾方略何如耳，不至学古兵法。”
14、阅读下面的材料，根据要求写作。
我所做的一切，是何等微不足道。但我去做这一切，却是何等重要。
——伏尔泰
这句话引发了你怎样的联想与思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
邮箱： 