微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
1、请将本期学过的这首词补充完整。注意行款整齐，布局合理，书写规范，注意标点及落款的位置（落款不能出现自己的真实名字），使格式更美观。
西江月·夜行黄沙道中
明月别枝惊雀，清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
____________ __________
____________ __________
2、补充句子，完成问题。（不会写的字用拼音）
1．平时肯帮人，________。
2．“毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天_______，映日___________。”诗的第二句让我看到了，_________________的画面。
3．天亮起来了。打开窗户__________。雨停了。__________。一条彩虹挂在天空。
（1）句中的“挂”让我感受到_________________。
（2）用上“挂”仿写一个句子。______________________
（3）你见过什么样的雨？是怎样的情景？请你写两句。__________________
4．大象有一对大耳朵，像_________似的，耷拉着。
用上“像……似的”仿写一个句子：________________
3、我能读准确，写美观。
háo huá zhèng qián zhòu wén huá bīng lǎn duò táo zuì
（________） （___________） （__________） （__________） （________） （_________）
4、给加点字注音
城阙（ ） 歧路（ ）
五津（ ） 宦游人（ ）
5、火眼金睛。（区分形近字并组词。）
茅________ 媚________
矛________ 眉________
豫________ 琅________
象________ 良________
6、阅读。
白桦<节选>
在朦胧的寂静中 白桦四周徜徉着
玉立着这棵白桦， 姗姗来迟的朝霞，
在灿灿的金晖里 它向白雪皑皑的树枝
闪着晶亮的雪花。 又抹一层银色的光华。
【1】从选文中找出恰当的词语填空。
______的寂静 ______的雪花 ______的树枝
【2】第一小节主要描写的是______，第二小节主要描写的是______。
A．朝霞映照下的白桦 B．白桦的气质美
【3】这两小节除了让我们感受到诗歌的意境美之外，还让我们感受到作者怎样的情感？
____________________________________________________________
7、
咏华山
( )更无山与齐。 (1)给古诗排出正确的顺序，把
()举头红日近， 序号写在括号里。
( )只有天在上， (2)这首诗的作者是( )。
( )回首白云低。 A．李白 B．寇准
8、课内阅读。
登鹳雀楼
[ ]____________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
1．默写古诗《登鹳雀楼》。
2．这首诗的前两个句子是对偶句，白日对( )，依对( )，山对( )，尽对( )。
3．选择正确答案，把序号填在括号里。
(1)白日( ) A．太阳 B．白天
(2)穷( ) A．贫穷 B．尽，极
(3)千里目( ) A．眼界宽阔 B．千里眼
4．诗的( )两句饱含哲理，成为不朽的绝唱。
9、课内阅读。
①满天的乌云，黑沉沉地（ ）。树上的叶子一动不动，蝉一声也不出。
②忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上（ ），逃走了。
③闪电越来越亮，雷声越来越响。
④哗，哗，哗，雨下起来了。
⑤雨越下越大，往窗外望去，树啊，房子啊，都看不清了。
⑥渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。
【1】按原文把①②自然段括号里的内容补充完整。
【2】想一想，填一填。（填序号）
选文中，第①到第③自然段写的是( )的景象，第④到第⑥自然段写的是( )的景象。
A．雷雨前 B．雷雨中 C．雷雨后
【3】第①自然段中，作者写了哪些景物？请用“ ”画出来。
【4】从画波浪线的语句中，我们知道了当时下的雨是（ ）
A．毛毛雨
B．小雨
C．大雨
10、阅读短文，完成练习。
马可波罗游记
六百多年以前，一本书出版了，它轰动了整个欧洲。人们争着阅读，有许多旅行家、探险家，更是 ài bù shì shǒu 。这本书，就是马可波罗所著的《马可波罗游记》。 ‖
马可波罗是意大利人，是一个非常著名的探险家和旅行家。他到中国以后，(发展、发现、发明)这个文明古国，比他的祖国和他所到过的其他国家，更为强大和繁荣。于是他在中国居留下来，继续进行考察工作，后来，还在中国政府担任官职。
马可波罗在中国居留了二十几年，才返回他的祖国。他把亲身的经历，写成了一部游记，向意大利和欧洲的人报道了他在中国考察和服务的实况。 ‖
在《马可波罗游记》这本书里，他衷心地赞扬了中国历史悠久，人口众多，地方辽阔，shān hé zhuàng lì ，城市繁荣，物产丰富。由于当时的欧洲人，对中国的丝绸最感兴趣，所以他在书中特别详细地介绍了中国丝绸生产的情形。 ‖
当时的欧洲人，不相信中国如他所说的那样强大和富庶(shù)，尤其是马可波罗每次写到中国的物产和人口等时，常用“百万”做单位，因此人们时常开玩笑，称他为“百万先生”。但是他郑重地说：“我并没有夸大和说谎，我所说的还不及所见的一半呢!”以后，许多旅行家(继续、连续、陆续)前来中国观光和考察，(证明、证实、论证)了马可波罗在游记中所写的都是事实。
马可波罗喜欢中国，对促进东西方文化交流作出了重大贡献。直到现在，大家还常怀念和尊敬他。 ‖
1．根据拼音写汉字。
2．在文中括号里，选择一个最恰当的词，打上“√”。
3．写出下面词语的近义词或反义词。
近义词：丰富——( ) 富庶——( ) 郑重——( )
反义词：强大——( ) 繁荣——( ) 赞扬——( )
4．读文段，填空。
(1)马可波罗是 人，他写成了一部 ，叫《 》。
(2)马可波罗在书中衷心地赞扬了中国 、 、 、 物产丰富。
(3)马可波罗对 作出了重大贡献。
5．从们笑称他为“百万先生”中，你体会到：
。
6．本文已用“‖”分为四段，请写出第二段的段意。
第二段：
11、阅读短文，并回答问题。(19分)
威尼斯之夜
威尼斯蓝天的妩媚和夜空的可爱无法用语言来描绘。在那明净的夜晚，河面水平如镜，连星星的倒影也不会有丝毫的颤动。泛舟河上，四周一片蔚蓝、宁静，真是水天一色，使人仿佛进入绮丽的梦境一般。空气那么清澈、透明，抬头望去，这儿的星星似乎远比我们法兰西北部夜空中的星星要多。夜空到处布满星星，那深蓝的夜色都变淡了，融入了一片星辉。
如果你想领略一番这儿独有的清新和恬静，你可以在这迷人的夜晚去皇家花园附近，沿着大理石台阶往下，直到运河边上。要是那里镀金的栅栏已经关上，那你可以乘坐一种名叫冈多拉的风格独特的威尼斯小艇，缓缓荡去。到那夕阳余温尚未散尽的石板小路旁，那里再也不会有人打扰你的宁静。晚风从椴树顶上轻轻吹过，把片片花瓣洒落到水面上，天竺葵和三叶草淡淡的芳香一阵阵向你袭来。圣玛利亚教堂那雪花状石膏圆顶和螺旋形的尖塔在夜空中高高地耸立着，周围的一切，包括作为威尼斯三绝的碧水、蓝天和色调明丽的大理石，都给抹上了一层薄薄的银辉。
（1）根据意思从短文中找出恰当的词语。(2分)
①形容威尼斯的蓝天美好可爱。( )
②形容威尼斯的夜色水天一色时鲜艳美丽的样子。( )
（2）读短文第1自然段，这段三次写到星星，每次各起什么作用？请选择。(3分)
①在那明净的夜晚，河面水平如镜，连星星的倒影也不会有丝毫的颤动。( )
②抬头望去，这儿的星星似乎远比我们法兰西北部夜空中的星星要多。( )
③夜空到处布满星星，那深蓝的夜色都变淡了，融入了一片星辉。( )
A.写星星多，突出夜色美。
B.写星星的明亮，突出夜空美。
C.写星星衬托湖面的平静。
（3）短文第1自然段的中心句是：________________________________(1分)
（4）威尼斯的三绝是：____________、__________、__________。作者在描写威尼斯夜色美时，写了三种植物：________________、__________________、________________。(6分)
（5）读短文，选择正确的选项填空。(4分)
①短文第2自然段是按( )顺序来记叙的。
A.时间变化 B.地点变化
②夜晚的皇家花园附近给人的感觉是( )。
A.妩媚可爱 B.清新恬静 C.明净绮丽
③画“ ”的句子属于( )描写。
A.静态 B.动态
④本文写了威尼斯的( )。
A.动态美 B.夜色美 C.静态美
（6）请课外查找有关威尼斯的资料，写下来。(3分)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
12、阅读理解
小 池 塘
池塘里的水波一闪一闪的，像一只明亮的大眼睛。池塘边的芦苇，像长长的睫毛。
白云倒映在池塘里，像一群白鹅。太阳倒映在池塘里，像一只鲜红的气球。月牙倒映在池塘里，像一只弯弯的小船。星星倒映在池塘里，像许多闪亮的珍珠。
明亮的小池塘，美丽的大眼睛，映出一个五彩的世界。
【1】这篇短文共有 个自然段。文中描写了天空中的 、 、 和 倒映在水里的样子。
【2】照样子，写词语。
弯弯的
【3】模仿短文的句子写一写。
______________倒映在池塘里，像____________________________。
【4】“美丽的大眼睛，映出一个五彩的世界。”这句话中的“大眼睛”是指（ ）。
A. 小朋友的眼睛 B. 天上的星星 C. 明亮的小池塘
13、课外篇章阅读
一棵树上的两种果实
有两户人家相邻而居，以院墙相隔，墙东栽了一棵石榴，墙西栽了一棵樱桃。因为有了这两棵树，他们的生活（五颜六色 五彩缤纷）。
时间久了，两棵树的枝条开始向外生长，逐渐蔓过了院墙的界限，石榴的枝条跑向了墙西，而樱桃的枝条也悄无声息地伸进了东邻。又到了开花时节，东家开始给石榴打药了，因为石榴树上生了许多的虫子。他给自己的石榴打完药，仔细观察了一番，（竟然 果然）发现樱桃蔓过来的枝条上也有害虫。他想了想，觉得这可能是因自己的石榴引起的。于是，他重新配了药，沿着蔓过的枝条将药打在樱桃枝上。过了几天，他发现所有的害虫消失得无影无踪，感觉很快乐。
一场大风后，残花遍地，西家动手给樱桃破损的枝条进行了捆绑。捆绑完时，突然发现越过院墙的石榴也是体无完肤，他想，东家的主人可能出差了，要是几天后回来，石榴也许就会错过了花期。他想着想着就动起手来，将石榴的残枝进行了（整理 修理）。几天后，两棵树又是一片生机盎然。
果实成熟的季节到了，东家孩子看见蔓过来的樱桃，哭着要吃。西家的主人听见了，对东家说：“没关系的，你（拣 捡）大的给孩子摘一些吧。”东家觉得过意不去，便将自家的石榴摘下许多，送给了西家。
这两家人和睦相处，种了一棵树，却能吃到两种果实。
过了几个月，换了新邻居，原来的两家搬走了。先是东家觉得西家的树枝碍事，便拿剪刀剪了个精光，接下来，西家觉得东家在找自己的事，便索性趁他家没人时，打落了正在盛开的花。
秋天，该是果实成熟的季节，可两家的树枝上光秃秃的，只有几枚残叶在秋风中叙说着凄凉。
生命也是一棵华美的树。如果我们想使自己的生命同时拥有两种果实，那么，你就允许别人的枝条伸到自己的世界里，同时，你也要学会将自己的成果奉送到别人面前。
【1】在文中找出与下列句子意思对应的词语。
（1）形容没有声音或声音很轻。 （________）
（2）充满生机和活力，形容生命力旺盛的样子。 （________）
【2】用“/”划去括号里使用不恰当的字词。
【3】先前的两家为伸进自己院子里的树枝分别做了什么？换了邻居后，两家对别家
的树枝分别采取了什么态度？
东家发现樱桃蔓过的枝条上也有害虫，便_________________；
西家发现越过院墙的石榴也是体无完肤，便_______________；
新邻居双方看不惯：你_________，我___________________。
【4】“一棵树上的两种果实"有何深刻内涵？下面哪一项正确？（ ）
A.一棵树可以结出两种果实。
B.和谐创造出“一棵树上两种果实”的奇迹。
C.借“一棵树上两种果实”说明与人和谐相处生活才会美丽。
【5】“秋天，该是果实成熟的季节，可两家的树枝上光秃秃的，只有几枚残叶在秋风中叙说着凄凉。”这句话中加点部分运用了什么修辞手法？请你用上这样的写法来仿写句子。
这句话中加点部分运用了___________的修辞手法。
我会仿写这样的句子：_____________________。
【6】读了这篇文章，你获得了什么启示？
_________________________________
【7】请你针对这篇短文，提出一个和上面的题目不相同的问题。
________________________________________
14、课内阅读
①有一天，盘古醒来了，睁眼一看，周围黑乎乎一片，什么也看不见。他一使劲翻身坐了起来，只听咔嚓一声，“大鸡蛋”裂开了一条缝，一丝微光透了进来。②巨人见身边有一把斧头，就拿起斧头，对着眼前的黑暗劈过去，只听见一声巨响，“大鸡蛋”碎了。③轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。
……
盘古倒下以后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音化作了隆隆的雷声；他的左眼变成了太阳，照耀大地，他的右眼变或了月亮，给夜晚带来光明；他的四肢和躯干变成了大地的四极和五方的名山；他的血液变成了奔流不息的江河；他的汗毛变成了茂盛的花草树木；他的汗水变成了滋润万物的雨露……
【1】找出第一自然段文的反义词，并写下来。
（________）—（________） （__________）—（__________） （__________）—（__________）
【2】我会用开天辟地总结第一段的内容，我会用（ ）总结第二段的内容。
A.顶天立地 B.开天辟地 C.化作万物
【3】盘古的左眼变成了________，右眼变成了_________，汗毛变成了________。
【4】用“ ”画出第二段的中心句。
【5】盘古身上具有怎样的精神？你想对盘古说些什么呢？
________________
【6】猜想一下，盘古的身体的哪一部分变成了什么，仿照第二段的句式写下来？
______________________
15、例：茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。
________小路边开满了 ________小花。
16、改为设问句。
人类靠现代科学技术呼风唤雨。
____________________________________________
17、按要求写句子。
(1)爸爸想了想，笑笑说：“也许，你的想法更美些。”(改为转述句)
_________________________________________________________
(2)我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律。(改变语序，保持句意不变)
_________________________________________________________
(3)我的身体在青青的草地和澄澈的湖面上盘旋。(缩句)
_________________________________________________________
(4)花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。(仿写句子)
_________________________________________________________
(5)经过一个学期的努力，他改进了自己的缺点。(用修改符号修改病句)
18、按要求写句子。
1．我来到杭州西湖乘船赏景，天空突然像打翻的墨水一样黑云密布，白亮亮的雨点在水面溅起水花，乱纷纷地跳进船舱里。真是“__________，__________”。（引用诗句）
2．我们只有一个地球，我们要保护地球。（用关联词语合成一句话）
____________________
3．他很喜欢这个小家伙。（改为反问句）
____________________
19、按要求写句子。
1．同学们把教室打扫得干干净净。（把句子换个说法，意思不变）。
_____________________
2．这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？（改为陈述句）
_____________________
20、按照要求写句子。
（1）修改下面这段话。（4处错误）
我从小特别很喜欢吃樱桃。夏天，姥姥就牵着我，樱桃红了，我拿着小蓝子去樱桃园。每次我都让姥姥给我扯一个挂漫“小红灯”的树枝，拿到手张嘴就吃。
________________
（2）仿照例句，写出描写颜色的句子。
例句：那草滩的绿，绿得娇嫩；那菜花的黄，黄得蓬勃；而那湖水的蓝，又是蓝得多么醉人啊！
________________
（3）体会句子中冒号的用法，再从词语中选一个，仿照着写一写。
例：它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。（友好的同桌 执着的爸爸 勤劳的志愿者）
________________
21、习作。
题目：我学会了
在成长的过程中我们学会了很多事情。如果问到你们都会做些什么，你们会怎么回答？会画画，会做家务，还是会弹琴……回忆一下：这些本领是怎么学会的？在学习这些本领的过程中有哪些趣事？什么体会？请选择一样写下来。
要求：1．把题目补充完整。2．把学做这件事情的过程、体会写清楚。3．字体工整，不少于350字。
邮箱： 