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随时随地学习
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1、照样子，写词语。
金灿灿（表示颜色的ABB式） ________________ ________________
芬芳迷人（描写花朵） ________________ ________________
笔墨纸砚（四种事物组合的词语） ________________ ________________
2、照样子加上适当的内容,使句子通顺。
（1）（自然老师）耐心地（辅导张红做实验）。
（2）（ ）飞快地（ ）。
（3）（ ）七手八脚地（ ）。
（4）（ ）一步一滑地（ ）。
3、根据提示写诗句或名言。
（1） 人有德，花也有德。古诗文中赞颂花的品德的诗句有：____________，______________。
（2） “乡土情结”是中华民族特有的现象。请写出体现游子怀念故土、思念家乡的古诗名句：________________________，___________________________。
（3） 答应了别人的事而又不去做，或不认真去做，必然会失去信用，正如《老子》里所说的“_____________________________________”。
（4） 反映鲁迅先生对待敌人和对待人民两种截然不同态度的名言是：______________________，_____________________。
4、在括号里填入合适的词语。
( )的流苏 ( )的金晖 ( )的光华
( )的朝霞 一( )雪花 一( )花穗
5、我会比，我会组词。
故（_______） 音（_______） 惊（_______） 彩（_______）
股（_______） 章（_______） 怕（_______） 采（_______）
6、品读 《山居秋暝》——清幽宁静
【1】这首诗的作者是_____代的_____，题目的意思是：________
【2】品读诗句，赏山间月夜图。
空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
（1）前两句诗点明了时间：____；地点：____；季节：____；天气：____。
（2）对前两句诗理解正确的一项是( )
A．“空山”是指山中植被都消失了，天气已经是晚秋了，衬托了诗人悲伤别离的愁绪。
B．这是诗人用大手笔勾画的雨后山村的自然画卷，其清新、宁静、淡远之境仿佛就在眼前。
（3）诗中描写山间雨后月夜美丽景色的诗句是：“_______”。
（4）诗人用清新自然的笔调勾画出了一幅有声有色，有动有静的山间月夜图。照样子，在诗中找出相对应的事物。
有声（泉水） 有色( )
有动( ) 有静( )
【3】赏析诗句，悟以动衬静。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随意春芳歇，王孙自可留。
（1）画横线的诗句主要写________的场景。
（2）作者用“喧”和“动”衬托了月夜山村的_______，这是“以动衬静”的写法。采用这种写法的诗句我还知道：_________。
（3）“随意春芳歇”流露出作者( )
A．对春天花草装扮的美景逝去的惋惜之情。
B．对“任凭山中景色如何变幻，都不能改变这种恬静生活”的向往之情。
（4）用自己的话说一说后两句诗的意思：________
7、对比阅读下面的诗歌完成练习。
村晚
[宋]雷震
草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。
牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。
牧童
[唐]吕岩
草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。
归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。
【1】下列对诗句的朗读节奏划分正确的项是（ ）
A．草满／池塘／水满陂，山衔／落日／浸寒漪。
B．草／铺横／野／六七／里，笛／弄晚风／三四／声。
C．草／满池塘／水／满陂，山／衔落日／浸／寒漪。
D．草铺横／野／六七里，笛弄／晚风／三四声。
【2】《村晚》为我们展示了一幅____________图，《牧童》为我们展示了一幅_______图。右边这幅图可以用诗句“_________，___________”来概括，我能结合图片，用自己的话把诗句中的情景描绘出来：_________。
【3】下列对这两首诗的异同点分析有误的一项是（ ）
A．两首诗都描写了儿童自在快乐的生活状态，塑造了天真活泼的儿童形象，充满了童真童趣。
B．两首诗都是前两句写景，其中《村晚》把草、池塘、山、落日等融合起来，构成了一幅幽静美丽的图画；《牧童》则通过“六七里”“三四声”等写出了原野的广阔、傍晚的宁静。
C．两首诗都表现了牧童的无忧无虑、自由自在，但《牧童》还通过“不脱蓑衣”让我们体会到了牧童放牧一天的劳累。
D．两首诗都是从视觉和听觉的角度来写的，诗中有景、有人、有声，流露出作者对悠然自得的乡村生活的向往。
【4】笛声悠扬悦耳，笛子也分为好多种，你认识下面的笛子吗？选一选，填一填。
A．长笛 B．风笛 C．竖笛 D．陶笛
( ) ( ) ( ) ( )
8、阅读下面古诗，完成后面小题。
从军行（其四）
唐•王昌龄
青海长云暗雪山①，孤城遥望玉门关②。
黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还③。
[注释]①青海：湖名，在今青海省。雪山：指祁连山。②玉门关：故址在今甘肃敦煌西北方盘城。③楼兰：汉时西域诸国之一，故址在今新疆罗布泊附近。
【1】一、二句写景对表现戍边将士有什么作用？
____________________________________
【2】诗中“黄沙百战穿金甲”句具有高度的概括性，请作具体分析。
____________________________________
9、阅读短文，完成练习。
大青树下的小学
上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗 读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不（ ）了， 鸟儿不（ ）了，蝴蝶（ ）在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。下课了，大家在大青树下（ ）孔雀舞、摔跤、（ ）游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来（ ）热闹。
【1】在括号里填上恰当的动词。
【2】在文段中找出下列词语的反义词。
喧哗——( ) 冷清——( )
【3】作者写小动物们都很“安静”是为了体现（ ）
A．小动物们十分懂事。
B．同学们的朗读十分好听，小动物们被吸引住了。
【4】请你在文段中用“——”画出描写窗外安静的句子，用“~~~~~” 画出描写下课时热闹的句子。
10、课外阅读。
漓江
桂林的漓江是一条美丽的江。
春天，漓江岸边的树木又换上了新衣裳，小草也从沉睡中醒来，伸展着嫩绿的叶儿，在春风的吹拂下，正朝漓江笑呢！
夏天的漓江给人们带来了欢乐，许多人在江里游泳。江面上有红色的小船，颜色各异的游泳圈和五颜六色的游泳帽，真是色彩斑斓，为夏日的漓江增添了光彩。
秋天的漓江更加美丽。岸边上的一片片香蕉林虽然枯黄了，可香蕉树上却挂满了一香蕉，这丰收的景色倒映在美丽的漓江里，真是美不胜收！
冬天的漓江也很美。它就像一条翠绿的带子，由远到近环绕着象鼻山、伏波山……冬天的漓江虽然没有春天那么生机勃勃，没有夏天那么热闹非凡，没有秋天那么丰硕诱人，但它是是那么纯洁，那么安静。
【1】在文中找出下列词语的近义词。
宁静（_______） 丰收（______）
【2】根据意思从文中找出相对应的词语。
（1）颜色各不相同。 （_______）
（2）美好的东西很多，一时接受不完（看不过来）。 （_______）
（3）非常热闹，不同于一般。 （_______）
【3】文中画“ ”的语句运用了________的修辞手法，生动形象地写出了春天_________的景象。
【4】全文是围绕哪句话来写的？请用“ ”画出来。
【5】作者是按__________的顺序来写漓江的。
【6】全文的结构是（ ）
A. 分——总
B. 总——分
C. 总——分——总
11、请认真阅读选段，然后完成后面的题。
温暖
①那一年，我中学还没毕业便到省城去打工。其实我不想离开学校，但家境窘迫。让我必须早早挣钱，分担家里的困难。我背着行李在寒冷的车站广场上瑟瑟发抖，最后，父亲以前的工友把我送到了一个铝合金加工厂。
②老板的冰冷自然不用说。但待遇还可以，管吃管住，这对一个学徒工来说已是很好，我便感激地留下，说实在的，老板并不愿意留我这样刚出校门又笨手笨脚的人，只是不好意思回绝朋友罢了。我的宿舍就是一个破旧的小仓库，只有几平米，第一个晚上，我几次被冻醒，听着外面呼啸的风声，我泪流满面。
③我告诉自己，必须坚持，因为没人能帮我。
④我的屋子里有一个小地炉，我真想生着火，温暖一下房间。但老板来的时候很明确地说过，给我这么高的工资，又给我找住的地方已经很不错了，过冬取暖的问题只能自己解决。我的工资还要补贴家里，根本无力承担。所以，房间只能冰冷着。其实，厂子西北的墙角就有煤和劈柴，那是给打更大爷用的。好多次，我都想趁大爷不在的时候偷偷烧一点，可我还是克制了自己。
⑤打更的大爷就住在我的隔壁，他七十多岁了，是老板的舅舅，他的屋子很暖和，但他白天不在这里，晚上才会过来。晚上，我下班的时候没地方去，便去找大爷聊天，顺便在那房间里暖和一会儿，不知不觉，我和大爷成了忘年之交。腊月极寒的天气里，大爷每天都拉着我聊到很晚。我知道大爷在照顾我，心里充满了感激，便把大爷夜晚巡视厂房的事全都接了过来……
⑥一天中午，大爷和一个瓦匠模样的人开着三轮车进了厂。车上装着砖，我忙问大爷干什么，大爷说屋里的炉子总回烟，把烟道收拾一下。我没说什么，帮大爷卸完砖就走了。下午，我跟着老板到外地去干活，两天后才回来。
⑦回来的那天晚上很冷，想着那冰冷的小仓库，我有点发怵。今我吃惊的是，刚一开门，一阵热气就扑面而来，与大爷房间相隔的那面墙满是水珠，用手一摸都是热的。我立即跑向大爷的房间，他正在收拾屋子。原来，大爷在靠近我的房间那一侧，新砌了一个排烟道。一瞬间，我明白了一切，泪珠扑簌簌地掉落下来。
⑧大爷笑了，走过来拍拍我的肩膀，轻声对我说：“孩子，你老板是我的亲外甥，有些事我不好说，但砌个烟道我还可以作主。知道我为什么这么做吗？”我摇头，“孩子，这都快三个月了，你的屋子也有炉子，这么冷的天，墙角的煤和劈柴从没少过。你是个好孩子，要坚持下去……”
⑨那个晚上，我睡得特别香，没有被冻醒。因为那面火墙一直辐射着温暖，那是从未有过的温暖，渐渐地沸腾了我的心。
【1】“我”初到省城铝合金加工厂打工时，是怎样的情况？
____________________
【2】“听着外面呼啸的风声，我泪流满面”和“泪珠扑簌簌地掉落下来”中两次流泪各包含了怎样的情感？
（1）_______________ （2）_________________
【3】文中第④段画线句子，抓住了人物的________描写，作用是_____________。
【4】结合全文，谈谈你对标题“温暖”的理解。
____________________
12、阅读下文，回答问题
这时候大雾（漫 幔）天，江上连面对面都看不清。天还没亮，船已经靠（进 近）曹军的水寨（zài zhài）。诸葛亮下令把船头朝（cháo zhāo）西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边大声呐喊。鲁肃吃惊地说：“如果曹兵出来，怎么办?”诸葛亮笑着说：“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。”
【1】请你给文中划线字选择正确的读音
水寨________（zài zhài） 朝________（cháo zhāo）西
【2】请你选择括号里正确的字
大雾（漫 幔）________天 靠________（进 近）
【3】“诸葛亮笑着说：‘……’。”从这一“笑”中你体会出了什么？
______________________
【4】借箭的经过突出了诸葛亮足智多谋，表现在（______）
A．他知道第三天四更时分一定有大雾。
B．他算好了受箭的方法，二十条船以绳索相连，一字摆开，两面受箭。
C．他算好了人，知道鲁肃忠厚守信，特向他借船，知道周瑜聪明过人，曹操生性多疑。
D．诸葛亮是神仙，能掐会算。
13、阅读下文，回答问题
这样的山_____着这样的水，这样的水______着这样的_________山，再加上空中______，山间_______，江上________，让你感到像是走进了连绵不断的画卷，真是“舟行碧波上，人在画中游”。
【1】按原文把文段补充完整。
这样的山________着这样的水，这样的水________着这样的________山，再加上空中________，山间________，江上________，让你感到像是走进了连绵不断的画卷，真是“舟行碧波上，人在画中游”。
【2】请找出概括作者观赏桂林山水的整体感受的句子画上“______”。
【3】“舟行碧波上，人在画中游”的意思是________。这句话在文中的作用是________。
14、课内阅读。
元宵（汤圆）上市，春节的又一个高潮到了。除夕是热闹的，可是没有月光；元宵节呢，恰好是明月当空。大年初一是体面的，家家门前贴着鲜红的春联，人们穿着新衣裳，可是它还不够美；元宵节，处处悬灯结彩，整条大街像是办喜事，火炽而美丽。有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯；有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事，有的图案各式各样。这在当年，也就是一种广告。灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观，晚间灯中都点上蜡烛，观者就更多。这广告可不庸俗。干果店在灯节还要做一批杂拌儿生意，所以每每独出心裁，制成各样的冰灯，或用麦苗做成一两条碧绿的长龙，把顾客招来。
孩子们买各种花炮燃放，即使不跑到街上去淘气，在家中也照样能有声有光地玩耍。家中也有灯：走马灯、宫灯、各形各色的纸灯，还有纱灯，里面有小铃，到时候就叮叮地响。大家还必须吃元宵啊。这的确是美好快乐的日子。
【1】从选文可以看出元宵节的习俗不包括（ ）
A．观花灯
B．放花炮
C．吃元宵
D．走亲戚
【2】北京春节的民风民俗真有意思！在我国的文化长廊中还有很多描写传统佳节的诗句，请试着写一写。
我会写：____________ ，_______________。
【3】请你用“——”画出选文中的排比句。
15、按要求写句子
1、同学们在看书。（扩写句子）
2、张爷爷望望唐老师会心的笑了。（缩写句子）
16、按要求写句子。
1.他把每件事和每个人都考虑到了。
改为“被”字句：
2.老妇人想起了乔依。
改为双重否定句：
3.人民解放军是我们最可爱的人。
改为反问句：
4.国家的财产被消防队员抢救出来了。
改为“把”字句：
17、句子花园
扩句，至少扩两处：美国科学家用纸造了一座桥。
____________________________________________________________________________________________
____________________
18、按要求写句子。
1.他们运输小槐米到全国各地。（改成“被”字句）
2.我喜欢吃很多水果，如苹果、西瓜、草莓等。（修改病句）
19、仿写句子。
小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？
早开的野花一朵两朵，那时春天的眼睛吧？
从海上升起来的圆月，是天空的( )吧？
20、给句子换种说法，意思不变。
胡萝卜先生的长胡子被风吹到了身体后面。
_______________________________________________
21、习作芳草地。
根据要求任选一道题写一写，不少于400字。
1．新年马上就要到了，请你给远在外地的外公、外婆写一封信，告诉他们你本学期都读了哪些书，有什么收获或感受。注意格式，把内容写清楚。
2．《记一次有趣的游戏》
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