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随时随地学习
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1、根据课文内容填空。
这篇课文是__________写的回忆伯父的__________性文章，通过回忆伯父鲁迅先生生前给自己留下的印象深刻的几件事：__________、__________、__________、__________，说明鲁迅先生是一个____________________的人，表达了作者对鲁迅先生的无比怀念、热爱与敬仰之情。
2、查字典，完成练习。
“浅”用音序查字法应先查音序___________，再查音节___________；按部首查字法应先查部首__________，再查_______画。“浅”在字典里的意思有：①颜色浅；②程度不深。“浅蓝”中的“浅”的意思应选第________种；“浅见”中的“浅”的意思应选第________种。
3、根据语境，在横线上填写恰当的词语替代“说”字，使表达更生动。
奶奶站在自家院子里___________：“小海，你看见奶奶的拐杖了吗？”
“没。”小海____________。
一旁干活的小海爹__________________着：“是真没看见还是假没看见？整天拿着棍子舞东舞西，我看你惦记那根拐杖也不是一两天的事了！”
4、看拼音写词语。
jīn chán tuō qiào mì mì sōu suǒ shù yā shì
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）子
yán sè huā jiāo pèi hé xié tiáo huī fù
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
5、填空。
①晴天的清晨，_____________，______________，______________。
②______________，非是藉秋风。
③克勤于邦，________________。
④小明喜欢玩游戏，认为现在年纪还小，长大后再学习也不迟。你可以用岳飞的“_____________，白了少年头，空悲切”来劝诫他。
⑤关于读书一事，古人留给我们很多值得借鉴的经典名句。朱熹认为：“读书有三到，谓心到，___________，______________”，这种读书方法让我们深受启发；《论语》中，“学如不及，______________”，“我非生而知之者，好古，______________”则让我们懂得勤勉学习、坚持不懈的重要性。
6、
听古诗，并选正确的选项。
山行
杜牧
远上寒山石径斜，白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
【1】这首诗的体裁是（ ）
A.七言绝句 B.七言律诗 C.五言绝句 D.五言律诗
【2】下列有关作者的说法的一项是（ ）
A.杜牧，字牧之，号樊川居士，汉族，京兆万年（今陕西西安）人，唐代诗人。
B.杜牧人称“小杜”，以别于杜甫。与李商隐并称“小李杜”。
C.杜牧因晚年居长安南樊川别墅，故后世称“杜樊川”，著有《樊川文集》。
D.杜牧还有一些诗篇，如《清明》《忆江南》《秋夕》，值得我们好好学习并积累。
【3】下列对这首诗中字词的理解有误的一项是（ ）
A.山行：在山中行走。
B.径：小路。
C.白云生处：白云升腾、缭绕和飘浮种种动态，也说明山很高。
D.坐：坐下。
【4】这首诗描写的是哪个季节（ ）
A.春季
B.夏季
C.秋季
D.冬季
【5】全诗的中心句是（ ）
A.远上寒山石径斜
B.白云生处有人家
C.停车坐爱枫林晚
D.霜叶红于二月花
【6】关于这首诗的说法错误的是（ ）
A.首句“远上寒山石径斜”，由下而上，写一条石头小路蜿蜒曲折地伸向充满秋意的山峦。“寒”字点明深秋季节；“远”字写出山路的绵长；“斜”字照应句首的“远”字，写出了高而缓的山势。
B.次句“白云深处有人家”，描写诗人山行时所看到的远处风光。一个“生”字，形象地表现了白云升腾、缭绕和飘浮种种动态，也说明山很高。
C.“霜叶红于二月花”，把第三句补足，一片深秋枫林美景具体展现在我们面前了。诗人惊喜地发现在夕晖晚照下，枫叶流丹，层林如染，真是满山云锦，如烁彩霞，它比江南二月的春花还要火红，还要艳丽呢！难能可贵的是，诗人通过这一片红色，看到了秋天像春天一样的生命力使秋天的山林呈现一种热烈的、生机勃勃的景象。
D.诗人与许多一般的封建文人一样，在秋季到来的时候，哀伤叹息。
7、阅读下面两个片段，完成练习。
到哪儿去找这么多的绿：
墨绿、浅绿、嫩绿、
翠绿、淡绿、粉绿…
绿得发黑、绿得出奇；
刮的风是绿的，
下的雨是绿的，
流的水是绿的，
阳光也是绿的。
——选自艾青的《绿》
雨中去访灵隐，一下车，只觉得绿意扑眼而来。道旁古木参天，苍翠欲滴，似乎飘着的雨丝儿也都是绿的。飞来峰上层层叠叠的树木，有的绿得发黑，深极了，浓极了；有的绿得发蓝，浅极了，亮极了。峰下蜿蜒的小径，布满青苔，直绿到了石头缝里。
——选自宗璞的《西湖漫笔》
【1】这两个片段都写“绿”，“墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿……”强调的是______，“绿意扑眼而来”强调的是______，“有的绿得发黑…有的绿得发蓝……”强调的是______。
A．绿无处不在 B．绿的种类多 C．绿的差异大
【2】下面的诗句中，与“流的水是绿的”写的是同一种事物的是（ ）
A．绿树村边合
B．春来江水绿如蓝
C．万条垂下绿丝绦
【3】艾青的《绿》中提到了____________、____________、____________、____________四种景物，说它们都是“绿的”，从中我们可以感受到________________________。试着仿照画“ ”部分写一写整个世界都被火烧云染红时的景象：
__________是红的，___________是红的，___________是红的，___________也是红的。
【4】下列说法正确的有（ ）
A．《绿》中“绿得发黑、绿得出奇”是说绿色太浓了，以至于看起来非常奇怪。
B．《绿》中描写的“绿”是大自然中的景象，更是作者的感觉和联想。
C．《西湖漫笔》中“苍翠欲滴”写的是雨滴在碧绿的树叶上滚来滚去而欲落未落的样子。
D．《西湖漫笔》中“直绿到了石头缝里”的意思是绿色的青苔绕过了石头缝。
8、日积月累。
独坐敬亭山
众鸟高飞尽，
。
，
只有敬亭山。
【1】把古诗补充完整。
【2】这首诗的作者是____代的____（填作者），他被称为“___________”。
【3】这首诗中，“尽”字解释为_________，“闲”字解释为________，“厌”字解释为_______，后两句诗运用了___________的修辞手法。
【4】读了这首诗的前两句，说说你的眼前出现了怎样的情景。
________________________________________________________________________
9、阅读与理解
我不是最弱小的（节选）
萨沙朝着蔷薇丛走去。他掀起雨衣，盖在粉红的蔷薇花上。滂沱大雨已经打落了几片花瓣，花儿低垂着头，因为它娇嫩纤弱，毫无抵抗能力。
“现在我该不是最弱小的了吧，妈妈？”萨沙问道。
【1】用“ ”画出表示蔷薇花娇嫩纤弱，毫无抵抗能力的句子。
【2】“‘现在我该不是最弱小的了吧，妈妈？’萨莎问道。”萨莎会用___的语气问妈妈。因为_____。
【3】课文主要围绕“传递雨衣”展开：爸爸→妈妈→_______→_______。与其说他们传递的是雨衣，不如说他们传递的是______________________________________。
10、阅读下面的短文，回答问题。
永远都要坐前排
①20世纪30年代，英国一个不出名的小镇里，有一个叫玛格丽特的小姑娘，自小就受到严格的家庭教育。父亲经常向她灌输（shū sū）这样的观点：无论做什么事情都要力争一流，永远做在别人前头，而不能落后于人。“（ ）是坐公共汽车，你（ ）要永远坐在前排。”父亲从来不允许她说“我不能”或者“太难了”之类的话。
②对年幼的孩子来说，他的要求可能太高了，但他的教育在以后的年代里被证明是非常宝贵的。正是因为（wéi wèi）从小受到父亲的“残酷”教育，才培养了玛格丽特积极向上的决心和信心。在以后的学习、生活或工作中，她时时牢记父亲的教导，总是抱着一往无前的精神和必胜的信念，尽自己最大努力克服一切困难，做好每一件事情，事事必争一流，以自己的行动实践着“永远坐在前排”。
③玛格丽特上大学时，学校要求学五年的拉丁文课程。她凭着自己顽强的毅力和拼搏精神，硬是在一年内全部学完了。令人难以置信的是，她的考试成绩竟然名列前茅。
④其实，玛格丽特不光是学业上出类拔萃，她在体育、音乐、演讲及学校的其他活动方面也都一直走在前列，是学生中凤毛麟角的佼佼者之一。当年她所在学校的校长评价她说：“她无疑是我们建校以来最优秀的学生，她总是雄心勃勃，每件事情都做得很出色。”
⑤正因为如此，四十多年以后，英国乃至整个欧洲政坛上才出现了一颗耀眼的明星。她就是连续四年当选保守党领袖，并于1979年成为英国第一位女首相，雄踞政坛长达11年之久，被世界政坛誉为“铁娘子”的玛格丽特·撒切尔夫人。
⑥“永远都要坐前排”是一种积极的人生态度，激发你一往无前的勇气和争创一流的精神。在这个世界上，想坐前排的人不少，真正能够坐在“前排”的却总是不多。许多人所以不能坐到“前排”，就是因为他们把“坐在前排”仅仅当成一种人生理想而没有采取具体行动。那些最终坐到“前排”的人，之所以成功，是因为他们不但有理想，更重要的是他们把理想变成了行动。
⑦一位哲人说过：无论做什么事情，你的态度决定你的高度。撒切尔夫人的父亲对孩子的教育给了我们深刻的启示。
【1】通读全文，写出题目“永远都要坐前排”的含义。
_____________________
【2】用“/”划去文中括号内不正确的读音。
【3】第一自然段中缺少了一组关联词，请你写出来。
_____________________
【4】玛格丽特以自己的哪些行动实践着“永远坐在前排”？
_____________________
【5】作者认为怎样才能“永远坐在前排”？
_____________________
【6】你认为撒切尔夫人是个什么样的人？
______________________
【7】你想“永远坐在前排”吗？谈谈你的想法。
______________________
11、阅读短文，回答问题。
上课
上课了，董老师捧着一叠大大小小的书本，笑眯眯地走进教室。她将书放在讲台上，便用缓慢而清晰的声调开始讲课。一个假期没有见到老师了，同学们都用亲切的目光注视着她，好像在说：“董老师，我们多么惦念您啊!”不知为什么，我的眼前浮现出电视剧中一位受人尊敬的老师的形象，她是那么慈祥，像辛勤的园丁培养着小树苗。我们的董老师，多像一位循循善诱的引路人，带领我们去探索知识的海洋，去打开科学宝库的大门。同学们完全被董老师的讲课吸引住了，随着她脸上的表情，时而凝神深思，时而神采飞扬，时而频频点头，时而低首微笑……
1.根据意思填词语。
（1）形容善于有步骤地引导别人学习。 （ ）
（2）形容精神饱满的样子。 （ ）
2.选择正确的答案。
（1） “笑眯眯”是对老师（ ）的描写。
A、动作 B、语言 C、神态 D、心里
（2）文中作者把老师比做（ ），把自己比做（ ）。
A、园丁 B、红烛 C、花朵 D、小树苗
（3）文章的最后一句话是（ ）
A、比喻句 B、拟人句 C、排比句
3.请把你喜欢的句子用“ ”在文中画出来。
4.请描述一下你的老师上课时的样子。
12、阅读短文，完成练习。
购买上帝的男孩
一个小男孩捏着1美元硬币，沿街一家一家商店地询问：“请问您这儿有上帝卖吗？”店主（ ）说没有，（ ）嫌他在捣乱，不由分说就把他撵出了店门。
天快黑时，第二十九家商店的店主热情地接待了男孩。老板是个六十多岁的老头，满头银发，慈眉善目。他笑眯眯地问男孩：“告诉我，孩子，你买上帝干嘛？”男孩流着泪告诉老头，他叫邦迪，父母很早就去世了，是被叔叔帕特鲁抚养大的。叔叔是个建筑工人，前不久从脚手架上摔了下来，至今昏迷不醒。医生说，只有上帝才能救他。邦迪想，上帝一定是种非常奇妙的东西，我把上帝买回来，让叔叔吃了，伤就会好。
老头眼圈也湿润了，问：“你有多少钱？”“1美元。”“孩子，眼下上帝的价格正好是1美元。”老头接过硬币，从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料，“拿去吧，孩子，你叔叔喝了这瓶‘上帝’，就没事了。”
邦迪喜出望外，将饮料抱在怀里，兴冲冲地回到了医院。一进病房，他就开心地叫嚷道：“叔叔，我把上帝买回来了，你很快就会好起来！”
几天后，一个由世界顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院，对帕特鲁普进行会诊。他们采用世界最先进的医疗技术，终于治好了帕特鲁普的伤。
帕特鲁普出院时，看到医疗费账单那个天文数字，差点吓昏过去。可院方告诉他，有个老头帮他把钱全付了。那老头是个亿万富翁，从一家跨国公司董事长的位置退下来后，隐居在本市，开了家杂货店打发时光。那个医疗小组就是老头花重金聘来的。
帕特鲁普激动不已，他立即和邦迪去感谢老头，可老头已经把杂货店卖掉，出国旅游去了。
后来，帕特鲁普接到一封信，是那老头写来的，信中说：年轻人，您能有邦迪这个侄儿，实在是太幸运了，为了救您，他拿一美元到处购买上帝……，是他挽救了您的生命，但您一定要永远记住，真正的上帝，是人们的爱心！
（1）联系上下文解释下列词语。（3分）
不由分说：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
天文数字：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（2）文中的空白处填上合适的关联词语。
（3）结合短文内容，谈谈杂货店老板是一个怎样的人。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
13、课外阅读。
美丽的谎言
①我至今都记得我的第一位老师说的谎言。
②那年夏天，我被母亲领进了校园，迎候我的是一位五十多岁亲切和蔼的女教师。入学考试的内容是从1数到100。我站在校园大操场的阳光下，面对着老师的笑容，脆生生地一口气从1数到了100。老师拍拍我的脑袋，伸手在她的花名册上画了个红五星。我非常仔细地留意着她的这一举动，在心里暗自猜测着那个红五星的含义。
③开学了，看着班里四十多个同我一般大的孩子，我固执地想找出与他们的不同来。我心里一直惦着花名册上的那个红五星，终于忍不住了，跑到老师那里问她，是不是我的入学考试第一名才得到了红五星，老师笑着点了点头，当我满怀着希望从校园跑开时，快乐一直在我心里升腾。我是得了第一名的，我一定还可以再得第一名。这种信念一直鼓励着我。直到很多年以后，当我们一群同学聚在一起谈起我们的第一位老师时，大家突然明白每一个人的入学花名册上都有一个红五星，而她几乎对每一个班上的学生都说过：你很棒，你是第一名！
④我一直认为人与人之间，有一些用心说出的谎言是那么美好。这和真实意义上的欺骗绝不相同。因为前者是尊重，是关爱，是惦念，是为了让对方快乐。
⑤从我离家来美国，至今已快十年了。在这十年里，我跟母亲说过不少的谎话。刚到这座城市时，包围我的是陌生和孤独，连找一个属于自己的空间都不那么容易。在5个月的时间里，我换过5次住处。那时我还是一个穷学生，担负不起租房的费用，就轮流住在朋友以及朋友的朋友家里，每天早出晚归躲避那些家人敏锐的眼睛。但每次都是我自己先受不了而被迫转移。拎着一个大箱子，这座城市的东西南北我都住过。每天夜晚最感到无助的时候，我都会想起遥远的家园和母亲的殷殷笑容。但是在每一封给母亲的信里，我都说我住得很好，一切都顺利。并且，用那些写给母亲的文字鼓励自己。之所以这样，惟一的原因是怕母亲知道了担心。而母亲又何尝不是如此呢？
⑥那一次，母亲在电话里说她一切都好，每天散散步看看电视，连心脏病也多日没犯了。刚放心地挂了电话，就接到朋友的信，说是遇见了我的母亲，她病了，一个人去医院打针。我愣了好久，觉得心里很慌，赶忙往家里拨电话，拨到一半，又停了下来，我质问母亲又有什么用呢。我原本真切地知道她为什么要说谎的！
【1】写出下列词语正确的近义词。
惦念（__________） 敏锐（__________） 尊重（__________）
【2】结合第④段内容，说说作者为什么认为有些谎言是美好的？
______________________
【3】第⑤段中“我”为什么每天早出晚归躲避那些家人敏锐的眼睛？
_______________________
【4】用原文回答“我”为什么能在美国独自忍受陌生和孤独？
_______________________
【5】老师说谎的目的是什么？（含标点15字以内）
_______________________
14、课外阅读
松鼠
松鼠是一种美丽的小动物，很讨人喜欢。它的四肢灵活，行动（敏捷 敏锐）。玲珑的小面孔上，嵌着一对闪闪发亮的小眼睛，身上灰褐色的毛，光滑的好像擦过油，一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着，显得格外漂亮。
松鼠喜欢在树枝上跳来跳去，十分机灵。（ ）有人触动一下树干，它们（ ）躲在树枝底下，或者连蹦带跳地逃到别的树上去。晴朗的夏夜，松鼠在树上高兴地跳着叫着，互相追逐嬉戏。它们好像怕强烈的日光，白天常常躲在窝里歇凉。（ ）在树枝被风刮得乱摇晃的时候，它们（ ）到地面来，但是从来不接近人的住宅。
松鼠喜欢住在高大的老树上，常常把窝搭在树杈儿中间。它们搭窝的时候，先搬一些小树枝，交错着放在一起，再找一些干苔藓铺在上面，然后把苔藓压紧、踏平。窝搭好了，还在上面加一个盖，把整个窝（隐蔽 遮蔽）起来，这样就不怕风吹雨打了。它们带着儿女住在里边，又暖和，又安全。
（1）画去括号中用得不恰当的词语。
（2）在第二自然段的括号中填上合适的关联词语。
（3）从文中找出下面词语的反义词。
讨厌——（ ）笨重——（ ）
危险——（ ）微弱——（ ）
（4）作者抓住了松鼠身体哪些部位的特征进行描写的？照样子写一写。
例：四肢：灵活
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
（5）用“______”画出描述松鼠搭窝的句子，并写出表示松鼠搭窝时动作的词。
_____________________________________
15、句子练习。
1、通往理想境界的桥梁是什么？是勤奋。（换一种说法，意思不变）
__________________________________________________
2、通往理想境界的桥梁是什么？是勤奋。（仿写句子）
_________________________________________________
3、不耕耘怎么有收获？不学习怎会有知识？（改为陈述句）
______________________________________________________
4、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。（改为反问句）
____________________________________________________
16、按要求完成句子。
1. 松资干布迎接这位公主。(扩句)
__________________________________________________________________________
2. 这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。(缩向)
_________________________________________________________________________
3. 护林工人按照命令把灌木统统砍光。(改为“被”字向)
_________________________________________________________________________
4. 不好好学习，怎能取得好成绩?(改为陈述向)
_________________________________________________________________________
5. 妈妈说:“明天我要去北京开会。”(改为转述句)
_________________________________________________________________________
17、照样子，填写句子。
例：江水和河水都流进海洋里。
（1）（ ） 和（ ）都是水果。
（2）（ ）和 （ ）都是 （ ）
18、这清闲的生活还有什么能够代替？（改为陈述句）
________________
19、句子乐园。
1.这是一部有趣的电影。（改写成感叹句）
____________________________________________________________________________
2.群众的目光齐刷刷地望着天安门。（缩写句子）
____________________________________________________________________________
3.战士保卫边疆。(扩句)
____________________________________________________________________________
4.教室里很安静。(改成夸张句)
____________________________________________________________________________
5.妈妈坚决地对我说：“我是不能轻易离开北京的。”（改为间接引语）
____________________________________________________________________________
20、句子大舞台。（12分）
（1）藏戏是戴着面具演出。（改为反问句）
（2）爸爸说：“我今天很忙，就不接你回家了。”（改为转述句）
（3）维吾尔的姑娘漂亮。维吾尔的姑娘能歌善舞。（用关联词合成一句话）
（4）就这样，身无分文的唐东杰布在雅鲁藏布江上留下了58座铁索桥。
缩句：
（5）竹楼藏在竹林中。（扩句）
（6）天真冷呀，孩子们穿着棉衣和手套在街上燃放鞭炮。
修改病句：
21、习作。
生活中，我们总会遇到各种各样的人，有的人热情奔放，有的人少言寡语，有的人学习努力，有的人擅长体育，有的人勤劳节俭……谁给你的印象最深呢？请你把他（她）介绍给大家，并用一两件事突出他（她）的某个特点。题目自拟，450字左右。
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