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随时随地学习
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1、我能给音节加上声调。
zhi er le tian hou xia
只 儿 了 天 后 下
2、我能把下列字的部首写出来。
艘____ 帆____ 装____ 鹰____ 酸____
3、先从下列传统节日中，圈出一个你熟悉的，再写出相应的一句古诗。
春节 元宵节 清明节 乞巧节 中秋节 重阳节
4、照样子，写词语。
1．例：北风呼呼（ABCC式） ___________ ___________ ___________
2．例：闪闪烁烁（AABB式） ___________ ___________ ___________
5、我会把对应的诗句写出来。
桃花潭水深千尺________
只在此山中________
举头望明月________
夜来风雨声________
6、课内阅读。
在我的窗前，
有一棵白桦，
仿佛涂上银霜，
披了一身雪花。
毛茸茸的枝头，
雪绣的花边潇洒，
串串花穗齐绽，
洁白的流苏如画。
【1】这两节诗选自《________》，作者是苏联的_______。
【2】这两节诗主要运用了_________修辞手法来描写了美丽的白桦。
【3】“流苏”在文中指的是（ ）。
A．花穗样的装饰物品
B．披着白雪的树枝
C．流动的物体。
【4】请仿照第二自然段的内容进行续写。
_______________________________
7、阅读
清平乐·六盘山
毛泽东
天高云淡，望断南飞雁。不到长城非好汉，屈指行程二万。
六盘山上高峰，红旗漫卷西风。今日长缨①在手，何时缚住苍龙②？
【注释】①长缨：革命武装。②苍龙：国民党反动派。
【1】这首词的词牌名是_______。
【2】画横线的词句表现了红军___的革命豪情。后来，人们引用“不到长城非好汉”表示____。
【3】用“﹏﹏﹏”画出描写六盘山秋天景象的词句，并展开合理想象，把所呈现的画面具体描述出来。
【4】这首词抒发了作者怎样的思想感情？
_______
8、阅读理解
卜算子·黄州定慧院寓居作
（宋）苏轼
缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。
惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。
【1】解释词语。
漏断：_______________
幽人：_______________
省：_________________
【2】用现代语言翻译前四句。
______________________________________
【3】赏析一下上阕。
______________________________________
9、读一读，回答问题
海底的声音
海底是否没有一点声音呢？不是的。海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，有的好像在打鼾……他们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音，遇到危险时，还会发出警报。
【1】“窃窃私语”的意思是____________________。
【2】在文中用“△”画出模拟声音的词，再仿写几个这样的词。
___________________________________________
【3】这段话主要写了什么？
______________________________________________
【4】想一想，海里的动植物你知道多少？说一说，写一写。（越多越好）
___________________________________________________
10、课内阅读。
国王见难不倒他，就接着说：“第二个问题是，天上有多少颗星星？”
牧童笑了笑，说：“请您给我一张很大很大的白纸。”
国王答应了。拿到白纸，牧童就用笔在上面点了许多很细很细的小点子，细得几乎看不见，更没法数清楚。谁要是盯着看一会儿，就会两眼昏花。
牧童说：“天上的星星就跟这纸上的小点子一样多，请你们数数吧。”
大臣们面面相觑，谁都没这个本领。
【1】文中哪个词可以看出牧童觉得国王问的问题难不倒他？_____________。
【2】根据意思从文中找出相应的词语。
（1）两眼模糊不清。（________________）
（2）形容人们无可奈何而互相望着，都不说话。（________________）
【3】牧童觉得天上的星星有多少？从文中用“_____”划出表示齐威王的句子。
【4】下列说法正确的是（ ）
A. 牧童笑是觉得国王问的问题幼稚可笑。
B. 牧童笑是觉得这个问题难不倒他。
11、课外阅读。
天使
①小时候，我是一个捣蛋、不爱学习又极爱报复的孩子。无论在家里还是在学校，父母和老师、兄弟和同学都极其厌恶我，然而，在心里我渴望着大家的关爱，就像人们渴望神的福泽一样。我独处的时候常常默默祈祷：神啊！给我善良、给我宽厚、给我聪明吧，我也想如卡尔列一样成为同学们的榜样。可是，神正患耳疾，我的祈祷没有一句应验。我依然是个令人生厌的“坏孩子”，甚至因为我，没有老师愿意带我们这个班。
②三年级的第一学期，学校里来了一位新老师，她就是年轻的玛利娅小姐。玛利娅小姐刚一站到讲台上，整个班里都沸腾了，她太漂亮啦！我带头吹口哨、飞吻、往空中扔书本，好多男生跟我学，我们的吵闹声几乎要把房顶掀开。
③玛利娅小姐没有像其他老师那祥大声叫嚷：“安静！安静！”她始终面带微笑地望着我们。奇怪，这样我反而感到无聊，于是我一个手势，大家立即停止了胡闹。玛利娅小姐开始自我介绍，当她转身想把自己的名字写到黑板上时，才发现讲桌上没有粉笔。我注意到她的眉头皱了一下，很快又舒展了，心想，糟了，她肯定识破了我们的把戏。但是，玛利娅小姐却转过身来问：“谁愿意替老师去拿盒粉笔？”刚刚平静下来的沸腾又开始了，怪声怪气的笑声再次淹没了整个教室，好多男生争着去干这件事。
④玛利娅小姐请大家不要争，她会挑一个最合适的人选。玛利娅走下讲台，仔细查看了每一个人，最后她说：“基恩，你去吧。”我说：“为什么是我？”“因为我看得出你热情、机灵，又具有号召力，我相信你会把事情做得很好。”
⑤我热情？我机灵？我具有号召力？我竟然有这么多优点？玛利娅一眼就看出了我的优点！要知道，在此之前从未有人说过我哪怕一点点的好处，甚至我自己都认为我是一个被神抛弃的孩子。
⑥我很快取回一盒粉笔，因为它就藏在教室后面的草丛里。当我正要把粉笔递给玛利娅小姐时，我发现我的手指缝里存满了污垢，衬衣袖口开了线，裤腿上溅满了泥点，更糟糕的是我五个脚趾全从破了的鞋子里露出了头。我很不好意思，可玛利娅小姐一点也不在意这些，她接粉笔的时候给了我一个天使般的微笑，那微笑像一朵百合花，淡雅而美丽。玛利娅小姐就是神派来的天使。
⑦从此，我决定做一个上进、体面的人，因为我知道天使正在注视着我。
【1】第①段的描述对下文进一步展示“我”做了铺垫，请你用一句话评价一下这时的“我”是个什么样的孩子。
____________________________________________
【2】第⑥段画横线的句子描写“我”的________，其作用是_______________________
【3】玛利娅小姐根据什么对基恩做出“热情、机灵，又具有号召力”的评价？
___________________________________________
【4】短文在描写人物时运用的主要方法是什么，有什么作用？
___________________________________________
【5】你怎样理解“天使”这个题目？
___________________________________________
12、课内阅读。
从事文学创作，需要丰富的想象力。在这方面田老师培育了我，给我开了窍。
我回家乡去，在村边、河畔、堤坡，遇到田老师拄杖散步，仍然像当年的一年级小学生那样，恭恭敬敬地向他行礼。谈起往事，我深深感谢他在我那幼小的心田上，播下文学的种子。老人摇摇头，说：“这不过是无心插柳柳成阴啊！”
十年树木，百年树人；插柳之恩，终身难忘。
【1】“无心插柳柳成阴”的意思是：___________________________________________________。
【2】搞文学创作的人需要有________________。
【3】“在我那幼小的心田上，播下文学的种子”是指____________________________________。
【4】选文最后一句所起的作用是：_________________________。
13、阅读短文，回答问题。
想走遍全世界的驴子
①有一只驴子，立定志向，要走遍全世界。
②他把自己的志向告诉了马。马说：“你这个志向很好。可是怎么实现呢。你想过吗？比如，要朝什么方向走？用什么办法？”
③驴子说：“这还用想吗？我只要不停地走，不停地走……就一定能够走遍全世界。”
④第二天，主人把他系统都不在石磨旁边，用眼罩罩住他的眼睛，叫他不停地转磨，他走啊，走啊，不停地走……
⑤到了晚上，他想：我已经走了一天了，应该走出几百里了吧？照这个样子，一天一天走下去，不到几年，就会走遍全世界了吧？
⑥不多一会儿，主人替他拿下眼罩。看清眼前的事实后，他大吃一惊：原来自己虽然走了一天，却一步也没有前进，还是站在石磨旁边。
【1】请按照短文内容，给下面句子排序。
( )主人用眼罩罩住了驴子的眼睛，驴子在石磨旁边不停地走。
( )一头驴子想走遍全世界。
( )驴子认为只要不停地走，就能超市全世界。
( )驴子走了一天，却一步也没有前进。
【2】面对马的建议那就，驴子回答：“这还用想吗？”这句话的意思与下列哪句话意思相同？（ ）
A．这想都不用想
B．这得好好想
C．这真想不到
D．这个很难想到
【3】请你送给故事中驴子一个建议，下列哪句话最合适？请在最合适的一句后面画“√”。
（1）梦想和努力都很重要，但有时选择正确的方向更重要。 （ ）
（2）只要朝一个方向努力主，一切都会变得得心应手。 （ ）
（3）梦想只要能持久，最终就能成为现实。 （ ）
14、请阅读下边的“图书漂流活动”海报，回答以下问题。
【1】对于这次活动时间说法不对的一项是( )
A．4月6日——20日接受师生捐赠图书。
B．4月23日之后，图书漂流现场活动便结束了。
C．4月22日——23日在图书馆一楼大门口举行“图书漂流”活动区现场漂流
D．这次活动从4月6日开始，到4月23日结束。
【2】下列不属于捐赠范围类的书籍是( )
A．科普知识类书籍
B．古诗词类书籍
C．教材
D．故事类书籍
【3】怎样获得捐赠纪念卡一张？下列说法正确的是( )
A．在4月6日至4月23日向图书馆捐赠三本及以上图书
B．在4月6日至4月23日向图书馆捐赠图书
C．无论什么时候向图书馆捐赠三本及以上图书
D．在4月23日之后向图书馆捐赠三本及以上图书
【4】读书有什么好处呢？请你为这次活动写一则宣传语。
_____________________________________
15、照样子，用自己的话转述别人的话。
例：裁缝说“我和别人不一样，我是个性子慢的裁缝。”
裁缝说，他和别人不一样，他是个性子慢的裁缝。
（1）卖西瓜的大爷说“我是靠辛苦挣钱啊！”
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（2）爸爸说“我每天都坚持锻炼身体。”
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16、蔡桓侯派人去问扁鹊：“你为什么一声不响就跑掉了？”（改为他人转述）
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17、将下列句子换种说法，不改变原意。
1．这里的工作多么重要，我哪能离开呢？（改为陈述句）
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2．我们为人民而死，就是死得其所。（改为反问句）
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3．妈妈对我说：“我今天晚上加班，你和爸爸吃饭别等我。”（间接叙述）
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18、根据要求改写句子。
（1）爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了。(用“如果……就……”改写句子)
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（2）一阵风拂过，一墙的叶子就动起来。(改写成比喻句)
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（3）你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。(改写成反问句)
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（4）它那无叶的枝条也孕育着下一个春天的花潮。(缩句)
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19、圆明园建筑宏伟。圆明园收藏着最珍贵的历史文物。（用关联词连成一句话）
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20、句子乐园。
【1】王勃写的《滕王阁序》成了千古传诵的名文。（缩句）
【2】我去看望王伯伯。（扩写句子）
【3】为什么把橡皮借给他 （给句子加上合适的标点。）
21、习作。
过完这个学期，你将告别小学生活。回望六年小学岁月，你一定有许多不舍，一定有许多难忘的人、难忘的事。请以“别了， ”为题，写一篇作文。
要求：叙事完整，语句通顺，不少于450字。
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