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随时随地学习
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1、按课文内容填空。
（1）书山有路勤为径，__________________。
（2）天行健，君子以______________。
（3）洛阳亲友如相问，________________。
（4）本学期我们学习了两则文言文，分别是《囊萤夜读》和《________》。我还知道其他与古人读书求学的故事有关的成语，比如：_____________。
（5）《记金华的双龙洞》一文游览的路线是：路上——洞口——( )——孔隙——( )——出洞。
2、课外扩展积累。
《三国演义》采用话本章回叙事的叙述手法《三国演义》的开篇词是：“滚滚长江东逝水，________。是非成败转头空，_______，几度夕阳红……”书中被称为“三绝”的人物分别是：“奸绝”_______，“智绝”__________，“义绝”__________。
3、我能按要求写词语，至少写三个。
（1）含数字：例：四面八方
__________________________________________
（2）ABB式： 例：甜蜜蜜
__________________________________________
（3）含反义词：例：左顾右盼
__________________________________________
（4）含象声词：例：咕噜咕噜
__________________________________________
4、看拼音，写词语。
mínɡ chán yǎ ɡuān jiào àn shǒu zhuó dàn bó
（______） （______） （______） （______） （______）
zhuó jiàn mínɡ mèi mó hú huā lěi yī jīn
（______） （______） （______） （______） （______）
5、照样子写词语。
津津有味：_____、_____
无穷无尽：_____、_____
6、阅读理解。
欢迎小雨点
来一点，不要太多。
来一点，不要太少。
来一点，泥土裂开了嘴巴等。
来一点，小菌们挣着小伞等。
来一点，小荷叶站出水面来等。
小水塘笑了，一点一个笑窝。
小野菊笑了，一点敬一个礼。
【1】这首儿童诗一共有_______句话。
【2】诗中都有谁喜欢小雨点，请用“ ”在诗中画出来。
【3】我也会写：田里，_______笑了，一点一鞠躬。
果园里，______笑了，一点一阵香风。
7、阅读下面这首诗歌，完成下面小题。
峨眉山月歌
李白
峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。
夜发清溪向三峽，思君不见下渝州。
【1】“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流”两句诗描绘出一幅怎样的画面？
_____________________________________________________________________
【2】诗人连用“峨眉山、平羌江、清溪、三峡、渝州”五个地名有怎样的表达效果？
_____________________________________________________________________
8、课外阅读。
雁门太守行
[唐]李贺
黑云压城城欲摧，甲光①向日金鳞开②。
角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。
半卷红旗临③易水，霜重鼓寒④声不起。
报君黄金台上意，提携玉龙⑤为君死。
（注释）①甲光：铠甲迎着太阳闪出的光。②金鳞开：（铠甲）像金色的鱼鳞一样闪闪发光。③临：逼近，到，临近。④霜重鼓寒：天寒霜降，战鼓声沉闷而不响亮。⑤玉龙：宝剑的代称。
【1】解释加点字。
（1）黑云压城城欲摧。（_____）
（2）甲光向日金鳞开。（_____）
（3）霜重鼓寒声不起。（_____）
【2】用原句填空。
（1）写敌人兵临城下，战云笼罩，使人透不过气来，而战士整装待发，士气还很旺盛的诗句是_________。
（2）表现誓死也要忠心报国的诗句是_________________________________。
【3】“半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。”显然是潜师夜袭，一场苦战。“易水”二字使人联想起战国时刺客______________的《易水歌》：____________________________。
【4】对这首诗内容的分析，不恰当的一项是（ ）
A．第一句中的“黑云”比喻敌人大军压城的气势，第二句中的“金鳞”比喻铠甲在太阳下反射的光。
B．第四句中的“燕脂”“紫”都是形容边塞泥土的颜色怪异，包含着当时战况严峻的象征意义。
C．第六句中的“鼓寒”指战鼓的声音低沉重浊，“不起”指战士们在这样沉重的鼓声中斗志难振。
D．第七、八句的意思是战士们为了报答君王平日里对自己的重视，决心奋战沙场，为君王献身。
9、阅读《“生命桥”》片段，回答问题。
试跳成功！紧接着，一对对羚羊凌空腾起，没有拥挤，没有争夺，秩序井然，快速飞跃。顿时，山涧上空划出了一道道令人眼花缭乱的弧线，那弧线是一座以老羚羊的死亡作桥墩的生命桥。那情景是何等地神圣！猎人们个个惊得目瞪口呆，不由自主地放下了猎枪。
【1】联系上下文，解释词语。
目瞪口呆：________________________________________
秩序井然：___________________________________________
【2】“那情景是何等地神圣！”指的是什么情景？请用“——”画出来。
【3】理解句子“那弧线是一座以老羚羊的死亡作桥墩的生命桥。”
为什么把羚羊跳跃时所划出的一道道弧线比作“生命桥”？为什么说这座桥是以老羚羊的死亡作桥墩的？
_____________________________________
【4】猎人们为什么不由自主地放下了枪？
______________________________________
【5】通过学学习这篇课文，你想对捕猎者说些什么呢？
_____________________________________
10、课内阅读。
有一天，周瑜请诸葛亮商议军事，说：“我们就要跟曹军交战。水上交战，用什么兵器最好？”诸葛亮说：“用弓箭最好。”周瑜说：“对，先生跟我想的一样。现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要推却。”诸葛亮说：“都督委托，当然照办。不知道这十万支箭什么时候用？”周瑜问：“十天造得好吗？”诸葛亮说：“既然就要交战，十天造好，必然误了大事。”周瑜问：“先生预计几天可以造好？”诸葛亮说：“只要三天。”周瑜说：“军情紧急，可不能开玩笑。”诸葛亮说：“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。”周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆了酒席招待他。诸葛亮说：“今天来不及了。从明天起，到第三天，请派五百个军士到江边来搬箭。”诸葛亮喝了几杯酒就走了。
【1】周瑜叫诸葛亮当面立下军令状，是因为（ ）
A.作战的需要。 B.军情特别紧急。 C.任务难以完成，可以惩罚诸葛亮。
【2】文中写“周瑜很高兴”，他高兴是因为________________________。
【3】按照“起因、经过、结果”三方面写出这一段的主要内容。
_________________________________
【4】诸葛亮在跟周瑜立下军令状之前，可能在想：_____________________。
11、金玉其外，败絮其中
从前，有个卖柑桔的人，他处理过的柑桔放置时间久，外表非常漂亮，可是里面却干得像一团烂棉花。于是有人指责他这样骗人太不应该了。卖柑桔的人笑着回答说：“世上的骗子多的是，那些掌握军权的武将、神气活现的文臣，难道都是为国为民的人物吗？他们又何尝不是外表华丽、内质败坏呢？人们对这样的现实视而不见，为什么非要挑剔我的柑桔呢？”
【1】卖柑橘的人为什么会被人们指责（ ）
A．因为卖柑橘的人卖的柑橘价格太贵。
B．因为卖柑橘的人卖的柑橘只是外表好看，里面却都坏了。
C．因为卖柑橘的人指责武将和文臣。
【2】人们常用“金玉其外，败絮其中”来形容什么样的人（ ）
A．现在常用来形容那些虽然穿着漂亮，却趾高气扬的人。
B．现在常用来形容某些华而不实，外表光鲜美丽而无修养内涵的人。
C．现在常用来形容长得很好看，却穿的不好的人。
【3】“金玉其外，败絮其中”的反义词是？（）
A．徒有其表
B．名不副实
C．名副其实
12、课外阅读。
见鸡行事
从前有一个地主,很爱吃鸡。佃户租种他家的田,光交租不行,还得先送一只鸡给他。
有一个叫张三的佃户,年终去给地主交租,并佃第二年的田。去时,他把一只鸡装在袋子里,交完租,便向地主说起第二年佃田的事。地主见他两手空空,便两眼朝天说:“此田不予张三种。”张三明白这句话的意思,立刻从袋子里把鸡拿了出来。地主见了鸡,马上改口说:“不予张三却予谁?”
张三说:“你的话变得好快啊!”地主答道:“方才那句话是无稽(鸡)之谈,此刻这句话是见机(鸡)行事。”
【1】写出下面带点字及两句话的意思。
(1)此田不予张三种。
________________________________________
(2)不予张三却予谁?
__________________________________
【2】解释下列词语。
(1)“无鸡之谈”与“无稽之谈”
无鸡之谈:_______________________________
无稽之谈:________________________________
(2)“见鸡行事”与“见机行事”
见鸡行事:________________________________
见机行事:_________________________________
13、阅读短文，回答后面的问题。
布娃娃
我有一个布娃娃，可漂亮（ ）！你知道是谁送给我的（ ）？那是妈妈在我过生日的时候送给我的。布娃娃有一对黑宝石的眼睛，红苹果一样的脸蛋，还有一张红红的小嘴。她是不是很可爱（ ）？
【1】这一段话共有（______）句。
【2】选择合适的词语，填到文中的括号内。（只填序号）
A．呢 B．啦 C．吗
【3】用“_______”画出写娃娃样子的句子。
14、阅读课外短文，完成练习。
从天而降的大苹果
很久很久以前，在遥远的大森林里，住着很多小动物，它们过着幸福的日子。
有一天，突然有一个大大的、红红的苹果，“扑通”一声从天上掉下来。
大苹果不偏不倚，刚好掉在鼹鼠的洞口。“吱纽，吱纽”，鼹鼠二话不说，咬上苹果就吃！钻洞可是鼹鼠的大本领，不一会儿，苹果就让它啃出了一个洞。
哇！苹果好好吃呀！
蚂蚁看到了，它们浩浩荡荡地爬上了苹果，“吧唧，吧唧”。
哇！苹果可真好吃！
蜜蜂闻到香味，大老远地赶来了，“吸溜，吸溜”。
哇！苹果可真甜！
松鼠看到了，迫不及待地跑过来，“咯吱，咯吱”。
哇！这个苹果真不赖！
小兔子看到了，飞快地跑过来，吃得津津有味，“唔嘛，唔嘛”。
哇！苹果真好吃！
刺猬看到了，也连忙过来，“嘎嘣，嘎嘣”大口吃起来。
哇！苹果太好吃啦！
……
森林里发出“咔嚓，咔嚓”“唔嘛，唔嘛”“啊呜，啊呜”“吧嗒，吧嗒”的声音，动静真大！终于，所有的动物都吃得饱饱的了！
大大的苹果被啃成了一个“小亭子”。
哈哈，看到这里，是不是觉得好不可思议？可故事还没结束呢！这时候下起了大雨，这可如何是好？啊，有了！这“小亭子”不就是最好的避雨场所吗？
所有的动物都觉得，这真是幸运的一天啊！
【1】文中一共出现了几种动物在吃大苹果？都是哪些动物呢？
__________________________
【2】文中的“最好的避雨场所”指的是什么？
__________________________
【3】为什么动物们觉得这是“幸运的一天”呢？
_____________________
【4】你喜欢这个故事吗？说说理由。
____________________
15、在这次抗击新冠疫情的斗争中，各地涌现了许多可歌可泣的。（修改病句）
_____________________________________
16、用自己的话转述别人的话。
原句：裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。”
转述：__________________
17、我会照样子把句子写具体。
例：我的表弟小沙天生胆小，他怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦，还怕剃头。
（1）妈妈是个热心肠，_________________________________
（2）表哥是个昆虫迷，_________________________________
18、把下列句子改为“把”字句和“被”字句。
1．阳阳冒雨捆好刮倒的小树苗。
“把”字句：______________
“被”字句：______________
2．弟弟骑走了一辆共享单车。
“把”字句：________________
“被”字句：________________
19、句子练习。
（1）这可真是通信史上一场翻天覆地的革命啊！
①“翻天覆地”一词的意思是_________________________________ __
②用加点的词造句：__________________________________ _________
③缩写句子：_______________________________________ __________
（2）信息产业的飞速发展，改变了人们的生活。
改为反问句：____________________________________________________
20、从这以后,楚王不敢不尊重晏子了。(改为肯定句)
。
21、请从以下两个题目中选择一个完成习作。
题目一：
影响了我
提示：在成长的道路上，每个人都会受到各种各样的影响。一个人、一件事、一本书，甚至是一句名言、一首歌、一个眼神……都有可能给我们留下深刻的印象。
请先把题目补充完整，再从你亲身经历的事中选择一件写下来。要求语句流畅，内容具体，感情真挚，字迹工整。450字左右。
题目二：
生活中，总有一缕芬芳，幸福了时光，温暖了心房。对于老舍来说， 一次草原的旅行是一缕芬芳；对于宗璞来说，那宅院里缀满枝头的丁香花是一缕芬芳……这芬芳，可能是一件心爱之物，可能是一处自然风光，也可能是一个感人故事。请以“那一缕芬芳”为题作文。
要求：①卷面整洁，书写规范；②有真情实感；③字数450字左右；④文中不出现真实的人名、校名。
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