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随时随地学习
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1、读拼音,写词语。
在zhōnɡ chénɡ( )的大臣的yǐn jiàn( )下,ɡěnɡ zhí( )的小伙子得到了国王的信任,很快就被任命为将军,被shòu yǔ( )了保卫huánɡ ɡōnɡ( )的重要任务。
2、词语超市（辨字组词）
署（_______）撤（_______）键（_______）
暑（_______）澈（_______）健（_______）
3、回忆课文内容填空。
1.《出塞》表达诗人对边塞将士们同情的诗句是：________，_________。
2.《凉州词》表达了诗人________________的英雄气概。
3.《夏日绝句》表达诗人志向的诗句是：______________，_________。
4.《为中华之崛起而读书》诗文是以____________说的话作为标题，表现了他的____________和远大的____________。
5.《梅兰芳蓄须》讲的是京剧表演艺术家____________不为日本侵略者登台演出的故事，赞美了他高贵的民族________和爱国__________。
6.《延安，我把你追寻》中作者以充满深情的笔触，生动形象地讴歌了______________，热情地抒发了_________的迫切心情，强调了在新时期_____________的重要性。
7.《别董大》中写景的诗句是:“_________，________。”抒情的诗句是:“________，________？”我还知道描写送别的诗句有:“_______________，______________。”
4、根据课文内容或积累填空。
1．读《___________》，我看到了壮观的钱塘江大潮；读《______________》，我知道了研究生物可以对人类的创造发明有所启示；读《______________》，我对蟋蟀有了新的认识，它是吃苦耐劳的昆虫；读《______________》，我明白了这是古人对天地形成的一种解释。
2．经过半个学期的学习，我积累了鼓励勇于提问的名言：“_________，__________”我知道有的古诗运用了新颖巧妙的比喻，描绘了和谐、宁静的画卷，比如《暮江吟 》中的“___________，_______________________。”有的古诗阐明了正确的思想方法，比如蕴含着“对于问题的认识，所处的位置不同，看法就不同”的道理的诗句是“___________，___________。”还有表达嫦娥人物心理的诗句是“___________________，______________。”
5、根据课文内容填空。
（1）我怀着的________心情独个儿________在小船里，自以为从________到________，到________到________，没有一处不贴着船底了。
（2）诗可表达自己的人生观、气节和抱负。著名女词人李清照在《夏日绝句》中这样写道：________，________。于谦在《石灰吟》中________，________。写出了作者洁身自好的品质和不同流合污情怀。岳飞在《满江红》中________ ，________，空悲切。告诫我们：好男儿，要抓紧时间为国建功立业，不要空空将青春消磨，等年老时徒自悲切。而“青箬笠，绿蓑衣，________”则是张志和悠闲自得，乐而忘归的精神写照。
（3）《古今贤文《真理篇）》中有很多至理名言:“________，________“教导我们要谦虚，不能骄做：“________ ，________”告诉我们有些话虽然不好听，但对于我们改正错误却很有帮助；“________，________”教导我们不能只听一面之词，要听取多方面的意见。
6、阅读理解。
咏雪
一片两片三四片，
五片六片七八片。
九片十片十一片，
飞入丛中都不见。
【1】用“________”画出诗里的数字。
【2】小朋友在数什么?
_____________________________
7、阅读短文，回答问题。
浣溪沙
苏轼
山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。
谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。
【1】这首词的上阕描绘了一幅______，是由兰芽、溪水、______、______、______等意象构成的。
【2】黄鸡的本意是____________，诗中是指____________。
【3】下面对苏轼的《浣溪沙》一词的赏析，不正确的一项是（ ）
A.上阕写景，山下小溪边，长着矮小娇嫩的兰草，松间沙路洁净无尘，画面清新优美，淡雅宁静。
B.“萧萧暮雨子规啼”一句写黄昏时萧萧细雨中杜鹃的啼叫声，正所谓鸟鸣山更幽，突出了山林寂静。
C.下阕转入抒怀，“门前流水尚能西”一句写词人由西流的溪水想到人生无再少，因此为时光流逝、人生短暂而叹息。
D.全词情景交融，恬淡优美的景色、富有情趣的语言、充满人生哲理的议论，表现了词人执著生活、呼唤青春的情怀。
【4】这首词表达了作者怎样的思想感情？
______________________________________
【5】从所积累的古诗词的名句中，找出与“谁道人生无再少？门前流水尚能西”一句意思相反的诗句。
____________________________________
8、我会阅读。
祖先的摇篮（节选）
我想——
我们的祖先，
可曾在这些大树上
（ ）野果，
（ ）鹊蛋？
可曾在那片草地上
和野兔赛跑，
看蘑菇打伞？
那时候，
孩子们也在这里
逗小松鼠，
采野蔷薇吗？
也在这里
（ ）红蜻蜓，
（ ）绿蝈蝈吗？
【1】选择恰当的动词填入文中的括号内。
捉 掏 看 逮 摘
【2】“我”想象“我们”的祖先在原始森林里可能会做的事情有__________、________、__________、________。
【3】想一想，“我们”的祖先在原始森林里还会做哪些事情呢？（至少2种）
________________________________
9、快乐阅读。
善意的传递
①一位年老的盲眼阿婆，拿着平生的积蓄，找到水电行老板，让他帮忙在她家附近的小路上装几盏灯。老板很纳闷（ ）阿婆（ ）你看不见（ ）装灯干什么啊（ ）阿婆说：“从这儿走过的人常常会因为看不清楚道路而摔跤，很不方便，所以我想装几盏灯。”
②盲眼阿婆要装灯的消息第二天就传遍了全镇，所有的人都被阿婆感动了，纷纷捐钱，主动参与装灯行动。每个人的心里都在想: 结果，不但阿婆家外面的路灯全部亮了起来，马路还被拓宽了，通往郊外的木板桥变成了水泥桥，就连阿婆的小木屋也被重新砌成了又美丽又坚固的水泥房，每天还有很多人来看望阿婆，陪着她说笑。
③盲眼阿婆自己也没有想到，自己一点点善意的付出，不但使整个小镇光明、美丽起来，也无意间让自己快乐了起来。
【1】给加点字注音。
盲眼（_____） 郊外（_____） 纳闷（_____）
【2】第①段中“纳闷”在短文中最恰当的解释是（ ）
A.感到疑惑不解 B.忧愁烦恼 C.因为疑惑而发闷
【3】在文中第①段的方框中填上恰当的标点。
【4】第②段中每个人心里都会想些什么呢？请写在文中的横线上。
【5】盲眼阿婆装灯的原因是___________________；大家装灯的原因是___________________________。读了这个故事，我深受感动，我想到了《墨子》中的“爱人__________。”
10、阅读短文，完成练习。
五花山
薛卫民
我家住在大山里。你知道这里的山是什么颜色的吗？
春天的山是绿色的，那绿色淡淡的，许多树叶刚冒出芽来，还带着嫩嫩的黄色呢
夏天的山也是绿色的，那绿色浓浓的，一片片树叶，不管是大的还是小的，都像被绿油彩涂过，连雨点落上去，都给染绿了。
秋天的山不再是一种颜色了。下过一场秋霜，有的树林变成了金黄色，好像所有的阳光都集中到那儿去了；有的树林变成了杏黄色，远远望去，就像枝头挂满了熟透的杏和梨；有的树林变成了火红色，风一吹，树林跳起舞来，就像一簇簇火苗在跳跃；还有的树林变得紫红紫红，跟剧场里紫绒幕布的颜色一样。只有松柏不怕秋霜，针一样的叶子还是那么翠绿。
秋天的山一片金黄，一片火红，一片翠绿……人们给这五颜六色的山起了个好听的名字，叫“五花山”。
【1】以下哪种颜色不属于秋天的五花山？（ ）
A．翠绿
B．雪白
C．金黄
D．火红
【2】能够表达出第4自然段主要意思的句子是哪一句？（ ）
A．有的树林变成了金黄色。
B．有的树林变成了火红色。
C．还有的树林变得紫红紫红的。
D．秋天的山不再是一种颜色了。
【3】作者是按照什么顺序描写五花山的景色的？（ ）
A．游览顺序
B．时间顺序
C．空间顺序
D．事情发展的顺序
【4】下列对于标题“五花山”的“花”字的理解，正确的是哪一项？（ ）
A．花朵
B．花纹
C．眼睛模糊迷乱
D．颜色或种类错杂
【5】文章开头的疑问句，在表达上有什么好处？（ ）
A．启发读者思考，回答问题。
B．引起读者注意，引出下文。
C．激发读者兴趣，总结全文。
D．使文章层次分明，结构紧凑。
【6】有同学认为，只有秋天的山才能叫“五花山”，你同意这样的观点吗？为什么？
_______________________
【7】“许多树叶刚冒出芽来，还带着嫩嫩的黄色呢。”这句话中的“冒”字可以换成“长”字吗？为什么？
______________________
【8】文中有许多有新鲜感的词语和句子。请选择一句你最喜欢的摘抄在下面的横线上，并说说你喜欢的理由。
_________________________
11、阅读课内片段，回答问题。
①为了拖住敌人，七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人，一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。②他们利用险要的地形，把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。③班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才下命令狠狠地打。④副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。⑤战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈，好使出浑身的力气。⑥胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。⑦敌人始终不能前进一步。⑧在崎岖的山路上，横七竖八地躺着许多敌人的尸体。
【1】请用小标题概括片段内容：___________。
【2】联系上下文理解词语。
①沉着：_______________ ②崎岖：___________
【3】片段运用了点面结合的写法，其中第___________句描写的是“面”，是对五壮士痛打敌人的概括性描写，第___________句描写的是“点”，是对五壮士痛打敌人的详细描写。关于点面结合下面说法不正确的是（_____）。
A.片段中对“点”的描写，突出了每个战士的英勇；对“面”的描写，可以顾及全局，体现五壮士整体的英勇无畏
B.点面结合，可以既有深度又有广度地反映五壮士英勇无畏的英雄气概
C.习作时可以把最能表现文章主题、刻画中心人物的关键材料作为“点”进行描写
D.习作时要把其他起铺垫、烘托等作用的材料作为“面”来写，因为它们不重要
12、阅读与理解。
路在脚下
十多年前，一个高高大大的农村壮小伙子，因一次意外，从一片白茫茫的医院苏醒时，捡回了性命，丢失了双腿。
没有脚了，也没有路了，从此就不再需要鞋了。
然而当我们认识这个人时，他的身边摆满了男鞋女鞋、大鞋小鞋、皮鞋布鞋、平跟鞋和高跟鞋、老式的鞋与时尚的鞋……
如果你以为他自己没有脚就当不好鞋匠那就错了。在那座小城里，他的修鞋、做鞋技术远近闻名，他知道不同脚形前掌和后跟的不同着力点，内撇和外撇的脚应该如何通过合适的鞋得以矫正，走了大半辈子路的、长满了厚皮老茧甚至鸡眼的脚，怎么样才能舒服。
他熟悉白领公务员的脚、长跑运动员的脚、导游的脚、舞蹈演员的脚、穿惯高跟鞋的脚、正在发育长大的脚……
一个人忽然没了脚，一开始他也哭过骂过沮丧过寻死过，但终于确立了一个目标：养活自己，不做废人。
但一无资金，二无技术，靠什么养活自己，自己究竟可以做什么？这个选择颇费踌躇。
最终他选择了与脚、与鞋有关的事业。他带了200元钱，从老家到县城，用手“走”了整整一天，跟一位老师傅学了一周，花35元钱租下4平方米的店铺，开始了创业。
这一来他便重新有了脚，与顾客交流着，心里琢磨着，时刻感受着与鞋、与脚有关的一切，就这样走出了自己的路。
他能将鞋铺做到公认一流，一点都没有悬念。
【1】仿写词语。
白茫茫（ABB式词语）：____________ ____________
远近闻名（含有反义词）：____________ ____________
【2】根据选文内容填空。
小伙子因为____________，失去了____________。但是，他却做了____________，从此以后______________________________________ 。
【3】小伙子的人生目标是（ ）
A．身边摆满各种各样的鞋子。
B．养活自己，不做废人。
C．重新拥有自己的脚。
【4】“他便重新有了脚”指的是什么？你怎么评价这个人？
__________________________________________________
【5】除了上面的问题，对于短文你还有什么问题？请把文中相关句子划上“ ”，提出一个自己的问题并尝试自己解答。
_____________________________________________
13、阅读
父爱昼夜无眠
尤天晨
父亲最近总是萎靡不振，大白天躺在床上鼾声如雷。新买的房子如音箱一般把他的声音“扩”得气壮山河，很是影响我的睡眠——我是一名昼伏夜“出”的自由撰稿人，并且患有神经衰弱的职业病。我提出要带父亲去医院看看，他这个年龄嗜睡，没准就是老年痴呆症的前兆。父亲不肯，说他没病。再三动员失败后，我有点恼火地说，那您能不能不打鼾，我多少天没睡过安生觉了！一言既出，顿觉野蛮和“忤逆”，我怎么能用这种口气跟父亲说话？父亲的脸在那一刻像遭了寒霜的柿子，红得即将崩溃，但他终于什么也没说。
第二天，我睡到下午4点才醒来，难得如此“一气呵成”。突然想起父亲的鼾声，推开他的房门，原来他不在。不定到哪儿玩麻将去了，我一直鼓励他出去多交朋友，看来，虽然我的话冲撞了父亲，但他还是理解我的，这就对了。父亲在农村穷了一辈子，我把他接到城里来和我一起生活，没让他为柴米油盐操过一点心。为买房子，我欠了一屁股债。这不都得靠我拼死拼活写文章挣稿费慢慢还吗？我还不到30岁，头发就开始“落英缤纷”，这都是用脑过度、睡眠不足造成的。我容易吗？作为儿子，我唯一的要求就是让他给我一个安静的白天，养精蓄锐。我觉得这并不过分。
父亲每天按时回来给我做饭，吃完后让我好好睡，就又出去了。有一天，我随口问父亲，最近在干啥呢？父亲一愣，支吾着说：没，没干啥。我突然发现父亲的皮肤比原先白了，人却瘦了许多。我夹些肉放进父亲的碗里，让他注意加强营养。父亲说，他是“贴骨膘”，身体棒着呢。
转眼到了年底。我应邀为一个朋友所领导的厂子写专访，对方请我吃晚饭。由于该厂离我的住处较远，他们用车来接我。饭毕，他们又送我一套“三枪”内衣，并让我随他们到附近的浴室洗澡。雾气缭绕的浴池边，一个擦背工正在一肥硕的躯体上刚柔并济地运作。与雪域高原般的浴客相比，擦背工更像一只瘦弱的虾米。就在他结束了所有程序，转过身来随那名浴客去更衣室领取报酬时，我们的目光相遇了。“爸爸！”我失声叫了出来，惊得所有浴客把目光投向我们父子，包括我的朋友。父亲的脸被热气蒸得浮肿而失真，他红着脸嗫嚅道：“原想跑远点儿，不会让你碰见丢你的脸，哪料到这么巧……”
朋友惊讶地问，这真是你的父亲吗？
我说是。我回答得那样响亮，因为我没有一刻比现在更①_______父亲，②________父亲，③_______父亲并④______于父亲。我明白了父亲为何在白天睡觉了，他与我一样昼伏夜出。可我深夜沉迷写作，竟从未留意父亲的房间没有鼾声！我随父亲来到更衣室。父亲从那个浴客手里接到3块钱，喜滋滋地告诉我，这里是闹市区，浴室整夜开放，生意很好，他已攒了一千多块了，“我想帮你早点把房债还上。”
在一旁递毛巾的老大爷对我说，你就是小尤啊？你爸为让你写好文章睡好觉，白天就在这些客座上躺一躺，唉，都是为儿为女哟……
我心情沉重地回到浴池。父亲撇下老李头，不放心地追了进来。父亲问，孩子，想啥呢？我说，我想，让我为您擦一次背……话未说完，就已鼻酸眼热，湿湿的液体借着水蒸气的掩护蒙上眼睛。
“好吧，咱爷俩互相擦擦。你小时候经常帮我擦背呢。”
父亲以享受的表情躺了下来。我的双手朝圣般拂过父亲条条隆起的胸骨，犹如走过一道道爱的山冈。
（选自《伴你一生的情感美文》）
【1】解释下列词在文中的含义
一气呵成——_____
落英缤纷——_____
【2】请根据自己对课文的理解，将“敬重”“抱愧”“理解”“感激”四个词语填入文中画线的①②③④处。
①_______②_______③_______④_______
【3】对于父亲做擦背工一事，其实前面有许多暗示，请找出其中两处，工整的抄写在下列横线上。
暗示一 _________________
暗示二 _________________
【4】文章划横线的句子是对人物外貌、语言的描写，请分析其作用。
_________________________________
【5】请结合全文，谈谈你对“我的双手朝圣般拂过父亲条条隆起的胸骨，犹如走过一道道爱的山冈”一句的理解。
______________________________
14、阅读。
皮鞋匠静静地听着，他好像面对着大海，月亮正从水天相（结 接）的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光，月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上（刮 括）起了大风，卷起了巨浪。被月光照的雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月亮正照在她那（甜 恬）静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的波涛汹（涌 泳）的大海。
【1】用“√”选用括号里合适的字。
【2】用“ ”画出皮鞋匠听琴音产生联想的句子。
【3】选段末尾最后一句话的意思是（ ）
A．她在月光下看到了波涛汹涌的大海。
B．贝多芬弹奏的乐曲的巨大感染力给她带来了美妙的想象，她想象自己被琴声带到了月光下的大海边。
【4】皮鞋匠的联想描绘了三幅画面，它们是：（1）____________________（2）____________________（3）___________________
15、句子加工厂。
（1）孩子们不跑到街上去淘气。孩子们在家中能照样有声有色地玩耍。（用恰当的关联词语连成一句话）
_________________________________________
（2）张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。（改为反问句）
________________________________________
（3）父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。”（改为转述句）
_________________________________________
16、老师说：“我要感谢王冬冬同学，并欢迎大家帮我改正错误。”（改为转述句）
______________________
17、按要求完成句子练习。
（1）这些有色彩、有声音的字词，诱发了我调动这些语言文字的情绪。（改成反问句）
___________________
（2）我喜欢欣赏茶树下面紫色的野花和黄色的野菊。（缩写句子）
____________________
（3）如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清凉的河水。
_______________，______________（仿写句子）
（4）变色玻璃还会随着强弱的阳光而改变颜色的深浅。（修改病句）
____________________
18、读读下面的句子是怎样描写冬天的，照样子写写秋天。
（冬）雪用他的白色大衣覆盖着青草，霜把所有的树枝涂成了银色。他们还请来北风同住。北风身上裹着皮衣，整天在花园里呼啸着。
（秋）______________________________________________
19、谅解，是一种胸怀，也是一种修养。它是一缕和煦的春风，能拂去蒙在心头的阴影；它是______，______；它是______，______。（仿写句子）
20、品读优美句子，完成相应练习。
红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。
【1】这句话把_________、_________、_________当成_________来写，突出了春天_________的美丽景象。
【2】“赶集”原指__________，而句中“像赶集似的聚拢来”指的是__________。
A．春天，鲜花、小草和绿叶去赶集
B．春天，鲜花、小草和绿叶争着抢着快速生长，为春天增添美丽
21、习作表达（30分）
题目： ，我想对您说
在日常的学习的生活中，你是否有些话不敢或不好意思对自己的老师、父母或其他人说呢？今天，就让自己在这次习作中写出来吧。写的时候要注意把自己想说的内容写清楚，语句通顺，标点正确，书写端正，字数不少于350字。
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