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1、辨字组词。
滩（_______） 钝（_______）
摊（_______） 吨（_______）
蹄（_______） 供（_______）
啼（_______） 拱（_______）
2、照样子，写词语。
轰隆隆（ABB）____________ _____________ _____________
熊熊大火（AABC）____________ _____________ _____________
零零星星（AABB）____________ _____________ _____________
3、读拼音，写词语。
shén me biàn huà
（___________） （___________）
zāi hài shuì jiào
（___________） （___________）
ɡōnɡ zuò dù pí
（___________） （___________）
bīng báo yān mò
（___________） （___________）
4、经典积累
1．请你写出背诵的古诗中描写荷花的一句：_____________________________。
2．项羽乃悉引兵渡河，________，_______，_______，持三日粮，以示士卒必死，无一还心。
A．烧庐舍 B．破釜甑 C．皆沉船
3．《夏洛的网》是____国作家_________写的一本书。
5、照样子，写词语。
（ 摘 ）野果 （_______）蜻蜓 （_______）月饼 （_______）花灯
（ 迷路 ）的孩子 （_______）的天空 （_______）的草坪 （_______）的河水
（ 小心 ）地说 （_______）地听课 （_______）地唱歌 （_______）地抱着
6、一边想象瀑布的壮观情景，一遍试着有感情地把诗读给爸妈听听。
7、阅读。
竹石
咬定青山不放松，
。
千磨万击还坚劲，
任尔东西南北风。
【1】将古诗内容补充完整。
【2】一个“咬”字，运用_____的修辞手法，充分表现了劲竹_________的性格。
【3】根据古诗的内容，试着画出古诗中所描绘的画面。
【4】这首诗表现了诗人怎样的品格？
____________________
8、古诗阅读。
静夜思
明月 ，疑是地上霜。
举头望明月， 头 。
【1】把古诗补充完整。
【2】这首诗的作者是_______代诗人________。
【3】“举头望明月”中的“举”的意思是（ ）
A．抬起
B．全部
【4】诗人抬头看见了________，银色的月光洒在地面上，像铺了一层冰冷的________。
9、阅读《小梨树成长记》，完成练习
提示：读完短文第②段，你会有怎样的预测呢？写到文中的方框里。
①初春，小梨树被细雨淋醒了。它脱下破旧的外衣，开始了新的生活。它贪婪地吮吸着春天的甘露，长出嫩绿的叶子。
②太阳公公来了，放射出耀眼的光芒，小梨树生气地说：“不要照射我！把我（晒 洒）干了，我就结不出果子了！”太阳公公听了，躲进了云层里。雨婆婆来了，刚要下雨，小梨树就害怕地喊道：“别在我这儿下雨！把我淋感冒了，我就长不出果子了！”雨婆婆听了，没有办法，只好飘走了。
③秋天来了。果园里好热闹！各种果树上都挂满了果实。只有小梨树的枝干上没有果子。它哭得很伤心：“ 我小心翼翼地（保护 维护）着我的枝叶，丝毫不敢疏忽大意，为什么反而结不出果实呢？”
④这时，雨婆婆来了，它说：“ 小梨树，让我来帮你吧。”说完就哗哗下起了雨。不一会儿，太阳公公也来了，它说：“ 小梨树，让我来帮你吧。”千万缕耀眼的阳光射在了小梨树的身上。
⑤小梨树终于长出了鲜嫩水灵的果子。果子又大又圆，就像很多盏闪着金光的小灯笼，惹人喜爱！它开始时呈淡绿色，后来颜色变深变黄，熟透了的梨，又像许多金色的小铃铛。微风一吹，还可以闻到一股清香呢。
⑥小梨树回忆自己曾经的做法，羞愧地说：“ 我不该拒绝大家善意的帮助，我知道错了。”
【1】按要求把预测的内容写在文中的方框里。
【2】选出文中括号内正确的字词，打“√”。
【3】解释下列词语的意思。
小心翼翼________________________
【4】认真阅读第⑤段，按要求填空。
（1）我们可以借助哪个关键句来理解第⑤段的意思？用直线画出来。
（2）作者平时一定是从 、 和 这三个方面细致地观察了梨，才能把梨描写得如此诱人。
【5】小梨树小心翼翼地照顾自己，反而长不出果子的原因是（ ）
A．小梨树对自己的照顾还不够周到，才不长果子
B．小梨树惹太阳公公和雨婆婆生气了，它们不让小梨树长果子
C．果树的成长需要阳光和雨露，过度保护反而难以成长，结不出果子
10、阅读
天安门前看升旗
在琐细的日子里，人不知不觉就变得淡漠，似乎只顾着一家三口的事情，其他的人和事都不再上心了。身处闹市，却如置身荒原，人冷静成一只涉水的白鹭，当年的那些激情和冲动怎就全然不见了呢？
这回去北京，突然就想到当年第一次进京的情景，离天安门老远就在张望，一颗激荡的心几乎就要从心坎里跳出来。那真是如梦似幻的年龄呀！
把这感觉说与同行的人，竟都是极相似的心境。北京来得多了，故宫西山去过，八达岭上过，早已没有当年的兴致，忽然想到天安门的升旗仪式，可不可再去看看呢？
这真是个不错的主意，起个绝早，在空旷的天安门广场独自徜徉，任晨风撩起长发，让思绪回到悠远，在曙光中看红旗冉冉上升，该是怎样的心情！把这念头在旅馆里一说，居然立即有众多的呼应者，这倒是我未曾料到的。
我们去看升旗的那天是个普通的秋日。才4点钟的时候我们就走上了街头，晨风凉飕飕地拂人面颊，几个衣着俏丽的女孩已哇哇地叫冷了。原以为广场上人不会太多，未料等我们赶到时，早来的，竟已有千人之众，这又令我吃惊。
国旗班的战士过来了，一如电视上那潇洒的英姿，只是这真人实景，又远胜了电视的朦胧。人群中起了躁动，站在后面的焦急得直跳，有个新潮的女孩竟然坐上了男友的肩头。
国旗班的战士英武，矫健，这三十几位战士组成的方阵威风凛凛，让每一位看升旗的观众都赞叹不已。红旗在擎旗人手中划过一道优美的曲线，然后便徐徐上升，在国歌声里，红旗愈升高了。
庄严的国歌在广场上空回荡，那一刻，我心头猛地一热，像又回到青春的年华。
刚才还喧闹不止的人群宁静了，面对升旗，有谁不为之感动？人群里，几位鬓发苍苍的老者神情肃穆，他们凹陷的眼眶里泪光闪闪，怕是又想起创业的艰辛。
国歌令我又激动起来，久已沉寂的心里起了波涛，仰望直上蓝天的红旗，让人觉得自豪，更让人感到一种责任。作为一名普通的公民，相对伟大的国家固然渺小，但“位卑未敢忘忧国”，我们能依然这么淡漠吗？
国旗班的战士远去了，消失在金水桥那边的红墙里，人群却久久不散，像是还沉浸在国歌的旋律里。升旗的仪式虽然只有短短的几分钟，可哪一位观众不曾走过长长的心路？
【1】“位卑未敢忘忧国”是________________说的，曹植同样表达了对祖国的无限热爱之情的名句是_________________， _____________________。
【2】短文在描写升旗时运用了点面结合的方法，下列句子中描写整体的是（ ）
A．原以为广场上人不会太多，未料等我们赶到时，早来的，竟已有千人之众，这又令我吃惊。
B．人群中起了躁动，站在后面的焦急得直跳，有个新潮的女孩竟然坐上了男友的肩头。
C．人群里，几位鬓发苍苍的老者神情肃穆，他们凹陷的眼眶里泪光闪闪，怕是又想起创业的艰辛。
D．才4点钟的时候我们就走上了街头，晨风凉飕飕地拂人面颊，几个衣着俏丽的女孩已哇哇地叫冷了。
【3】短文第五自然段中加点的“竟”可以去掉吗？为什么？
_________________________________________________________
【4】结合文中的人和事，说说“升旗的仪式虽然只有短短的几分钟，可哪一位观众不曾走过长长的心路”这句话的意思。
____________________________________________________
11、课外阅读。
泼水节
西双版纳的凤凰花开了，傣族人民迎来了一年一度的泼水节。
这一天，人们提着桶，端着盆，早早地来到了大街上。大街的两旁早已准备好了清水，清水里有的滴入了香水，有的撒上了花瓣。
开始泼水了，大家互相追赶，你拿瓢（piáo）往我衣领里灌（ɡuàn），我端盆向你身上泼。老人、孩子、姑娘、小伙儿，个个身上湿淋淋的，人们脸上笑开了花。
清水是吉祥如意的象征，谁身上被泼的水多，就意味着谁得到的幸福多，怎么能不高兴呢？
地上铺满了火红的凤凰花瓣，空中回响着欢乐的象脚鼓点。大家唱着歌，跳着舞，赛起了龙舟，放起了烟火，直到深夜还不肯离去。
【1】大街两旁的清水里有的______________，有的______________。
【2】人们是怎么泼水的？用“ ”在文中画出相关的句子。
【3】清水是什么的象征？
______________________________________
【4】泼水节时，人们进行了哪些活动？
___________________________________
12、课内阅读。
那个星期天（节选）
这段时光不好挨。我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来。我看着天看着云彩走，等母亲回来，焦急又兴奋。我蹲在院子的地上，用树枝拨弄着一个蚁穴，爬着去找更多的蚁穴。院子里就我一个孩子，没人跟我玩。我坐在草丛里翻看一本画报，那是一本看了多少回的电影画报。那上面有一群比我大的女孩子，一个个都非常漂亮。我坐在草丛里看她们，想象她们的家，想象她们此刻在干什么，想象她们的兄弟姐妹和她们的父母，想象她们的声音。去年的荒草丛里又有了绿色，院子很大，空空落落。
母亲买菜回来却又翻箱倒柜忙开了。走吧，您不是说买菜回来就走吗？好啦好啦，没看我正忙呢吗？真奇怪，该是我有理的事啊？不是吗，我不是一直在等着，母亲不是答应过了吗？整木上午我就跟在母亲腿底下:去吗？去吧，走吧，怎么还不走啊？走吧……我就这样念念叨叨地追在母亲的腿底下，看她做完一件事又去做一件事。我还没有她的腿高，那两条不停顿的腿至今都在我眼前晃动，它们不停下来，它们好几次绊在我穿上，我好几次差点儿绞在它们市间把它们碰倒。
【1】文中加点字“挨”的读音是__________，意思是__________________。
【2】第1自然段中，作者通过__________、__________、__________、__________几个事例说明“这段时光不好挨”。从这些事例中能读出“我”__________________________的心情。
【3】与第1自然段相比，第2自然段中“我”的情感有什么变化？作者是怎么把这种情感表达出来的？请写下来。
___________________________________________
13、课外阅读探秘苍穹。
灰尘的旅行
读了短文题目，我有这样的疑问： ①________________________________ ②_________________________________ |
①灰尘是地球上永不疲倦的旅行者，它随著空气而漂流，可以说是无孔不入。
②我们周围的空间，从室内到室外，从城市到野外，从平原到山区，从沙漠到海洋，几乎处处都有灰尘的行踪。真正没有灰尘的空间，只有在实验室里才能制造出来。
③在晴朗的天空下，灰尘是看不见的，只有在太阳的光线射进黑暗的房间的时候，才能够看到无数的灰尘在空中飘舞。大的灰尘肉眼可以看见，小的灰尘比细菌还小，用显微镜也观察不到。
④根据科学家测验的结果，在干燥的日子里，田野和高山的空气里，每一立方厘米只有几十粒灰尘；在海洋上空的空气里，每一立方厘米大约有一千多粒灰尘；在城市街道上的空气里，每一立方厘米大约有十万粒以上的灰尘；在住宅区的空气里，灰尘还要多得多。
⑤这样多的灰尘在空中旅行，对气象变化产生了很大的影响。原来灰尘还是制造云雾和雨点的小工程师，他们会帮助空气中的水分凝结成云雾和雨点。没有它们，就没有白云，也没有大雨和小雨了；没有它们，在夏天，强烈的日光将直接照射在大地上，使气温无法降低。这是灰尘在自然界中的功用。
⑥灰尘都是从什么地方来的呢？到底是些什么东西呢？有的是来自山地岩石的碎末，有的是来自田野的干燥土末，有的是来自海面的由浪花蒸发后生成的食盐粉末，有的是来自火山灰，还有的是来自星际空间的宇宙尘。这些都是天然的灰尘。
⑦有许多灰尘对人类的生活是有危害的。它们不但把新鲜空气弄脏，还会弄脏我们的房屋、家具、衣服以及皮肤。灰尘里面还夹杂着细菌和病毒，对我们的健康造成极大的威胁。
⑧因此，灰尘必须受人类的监督，不能让它们乱飞乱窜。
读完短文，我解决了第___________个问题，答案是：____________________ |
【1】仔细阅读短文，完成文中的两处批注。
【2】短文第5-7自然段分别从___________、_________、_________三个方面介绍了灰尘。
【3】写出你对“灰尘必须受人类的监督”的理解。
________________________________________________
14、课内精彩阅读。
你拍六，我拍六，黄鹏百灵________。
你拍七，我拍七，竹林________在嬉戏。
你拍八，我拍八，大小动物都有________。
你拍九，我拍九，人和动物是________。
你拍十，我拍十，保护动物是________。
【1】按原文填空。
【2】这首儿歌告诉我们要（ ）。
A．保护动物
B．和动物住在一起
【3】编一编。
你拍一，我拍一，动物世界真新奇。
你拍二，我拍二，小狗小猫是伙伴。
你拍三，我拍三，________________。
你拍四，我拍四，________________。
15、照样子，改写句子
例：那条狗高兴、紧张、发怒的时候都叫。
改写：那条狗高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。
游山、玩水、赏花都可以亲近大自然。
改写：______
16、写人物心理活动时，可以不用“想”来表达。
例：办案的警官陷入了沉思：难道犯罪分子没有留下一点蛛丝马迹吗？
仿照例句写一写你看到爷爷饱经风霜的脸时的心理活动。
______________________________________________
17、照样子，改写句子，再按要求回答问题。
示例：那时没有电灯、电视、收音机和汽车。
那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。
①卖火柴的小女孩没有暖烘烘的火炉、厚厚的衣服、喷香的食物和亲人的疼爱。
_______________________________________
②改写之后的句子和原句在表达上有什么不同？
_______________________________________
18、读句子，体会句子的特点，再仿写具有这样特点的句子。
（1）最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。
_______________
（2）大象有一对大耳朵，像扇子似的，耷拉着。
_______________
（3）春风在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇哇摇。
_______________
19、句子加工厂。
(1)哥哥嫂子待他很不好。(改成反问句)
______________________________________
(2)天上富丽堂皇。天上没有自由，她不喜欢。(用关联词将两句话合并成一句话)
______________________________________
20、豌豆们说：“我们不久就要被打开了。”（改为转述句）
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21、习作
要求：（1）写一件表现人与人之间真诚关心帮助的事。
（2）内容具体，条理清楚，语句通顺。
（3）文章在400字以上。
题目参考：温暖、那件事，我总忘不了、一件难忘的事 、信任、做个诚实的人。
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