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随时随地学习
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1、根据课文填空。
1．《海底世界》从海里的__________、__________、________、________等方面介绍了____________、____________的海底世界。
2．课文是按照（____）的结构来描写奇异的海底世界的。
2、根据课文内容填空。
在《牛和鹅》中，金奎叔的话“我”一直记着，从此不再怕鹅了，有什么可怕的，__________；《一只窝囊的大老虎》中，“我”虽然被人嘲笑不会豁虎跳，但是“我”依然__________，没有中途退缩；《陀螺》中，“我”以一个小的陀螺出乎意料地战胜了大大的陀螺，这件事让“我”明白了“__________，__________”的道理。那些害怕、紧张、快乐、惭愧、自豪的感受，难忘的情景，都是鲜活的回忆，会永远记在“我”的心里。
3、补充词语。
耿耿于（____） 规规（____）（____）
所到之（____） 坑坑（____）（____）
玲珑（____）软 （____）来（____）去
光影（____）乱 （____）（____）爽爽
4、辨字组词。 （4分）
侮（ ） 招（ ） 臣（ ） 陪（ ）
梅（ ） 沼（ ） 巨（ ） 赔（ ）
5、我会组词语。
请（_______） 午（_______） 着（_______） 伴（_______）
情（_______） 牛（_______） 看（_______） 样（_______）
6、课内阅读
春夜喜雨
好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。
【1】给下列加点字选择正确的读音。
好雨知时节 （ ）
A. hǎo B. hào
【2】给下列加点字选择正确的读音。
花重锦官城（ ）
A. chóng B. zhòng
【3】解释下列字词。
乃： 发生：
潜： 润物：
【4】这首诗的作者是 代诗人 。第一句写了 ，后面三句集中写
【5】翻译下列诗句。
（1）好雨知时节，当春乃发生。
________________________________________________________
（2）晓看红湿处，花重锦官城。
________________________________________________________
【6】这首诗体现了春雨什么样的品质？
________________________________________________________
7、快乐阅读。
白鹅下河
东边一条河，
西边一群鹅。
鹅儿鹅儿唱着歌，
一只狐狸跑过去，
鹅儿飞快跳下河。
【1】河在村子的 _________ 边，鹅在村子的 _________ 边。
【2】鹅儿为什么要跳进河里？（ ）
A. 因为它们想游泳。 B. 因为狐狸跑过来了。
8、古诗词阅读。
赤壁
杜牧
折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
【1】诗中“东风”指______________，周郎指______________。
【2】试说说“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”的深刻含义。
___________
9、课外阅读。
校园秋色（节选）
花圃里盛开着许多美丽的菊花。它们显得五彩缤纷：白如雪，红似火，黄赛金……它们千姿百态，令人目不暇（xiá）接；有的伸展着很多长长的花瓣，叫“千手观音”；有的花瓣上面直，到了下面就弯曲，叫“海底捞月”；有的菊花张牙舞爪，叫“蟹菊”；还有一种叫“羞答答”的菊花，因为它总是低着头，就像一个害羞的小女孩。
【1】联系上下文，我知道文中加点词语“目不暇接”的意思是（ ）
A．形容眼睛动也不动地盯着菊花看。
B．形容菊花千姿百态，眼睛都看不过来了。
C．形容菊花太多了，看不清菊花的样子。
【2】这段话是围绕哪一句话写的？请用“ ”画出来。
【3】这段话主要写了___________、___________、___________、___________这四种菊花。
【4】这段话中哪些语句具体描写了菊花的千姿百态？请用“﹏﹏﹏”画出来。
10、享受生命的果子
有一个人在森林中漫游的时候，突然遇见了一只饥饿的老虎，老虎大吼一声就扑了上来。他立刻用生平最大的力气和最快的速度逃开，但是老虎紧追不舍，他一直跑，最后被老虎逼到了悬崖边上。站在悬崖边上，他想：( )被老虎捉到活活肢解，咬死，还( )跳入悬崖，说不定还有一线生机。
他纵身跳入悬崖，非常幸运地卡在一棵树上，那是长在悬崖边的梅树，树上结满了梅子。正在庆幸的时候，他听到从悬崖深处传来巨大的吼声，往崖底望去，原来有一只凶猛的狮子正抬头看着他。狮子的声音使他心颤，但转念一想：狮子与老虎是相同的猛兽，被谁吃掉，都是一样的。
当他一放下心，又听见了一阵声音，仔细一看，一黑一白两只老鼠，正用力地咬着梅树的树干。他先是一阵惊慌，立刻又放心了，他想：被老鼠咬断树干跌死，总比被狮子咬死好。
情绪平复下来后，他感到肚子有点儿饿，看到梅子长得正好，就采了一些吃起来。他觉得一辈子从没吃过那么好吃的梅子。吃过梅子，他找到一个三角形的枝丫休息。他想着：既然迟早都要死，不如在死前好好睡上一觉吧！他在树上沉沉地睡去了。
睡醒之后，他发现黑白老鼠不见了，老虎、狮子也不见了。他顺着树枝，小心翼翼地攀上悬崖，终于脱离险境。
原来就在他睡着的时候，饥饿的老虎按捺不住，终于大吼一声，跳下悬崖。一黑一白两只老鼠听到老虎的吼声，惊慌地逃走了。跳下悬崖的老虎与崖下的狮子展开激烈的打斗，最后都负伤逃走了。
1．在文中括号里填上合适的关联词。
2．那个人为避开老虎而跳下悬崖，他想的是
______________________________________________________；为避开狮子而选择待在正被老鼠啃咬的梅枝上，他想的是____________________________________。
3．为什么那个人能脱离险境？
_______________________________________________________
_______________________________________________________
4．短文赞美了怎样的人生态度？用“√”画出正确的一项。
(1)过一天是一天的人生态度。( )
(2)忧患的人生态度。( )
(3)乐观的人生态度。( )
(4)悲观的人生态度。( )
5．你对故事中人物的做法有什么看法？请写一写吧。
_______________________________________________________
_______________________________________________________
11、课外阅读｡
喜爱书籍的爸爸
我爸爸最爱书,书,简直成了他的命根子｡他常说:“知识就是力量,多读书,知识就丰富｡”
我和爸爸每次出门,见人挤的地方他总是皱皱眉头,赶快离开｡然而在书店门口,人再多他也要挤进去｡有时买到一本好书,他会情不自禁地说:“挤得值,要不挤一下就错过机会了｡”
爸爸的书放得整整齐齐｡有一天,我从书橱翻出一本语法书来看｡爸爸下班后,一进屋就板着脸,问:“谁翻过书了?”我支支吾吾地承认了｡从此,爸爸定了条规矩:看他的书,要征得他的同意才能拿｡
爸爸平时是不发脾气的,可谁要是损坏了他的书,那可不得了｡有一回,我不留心把一包饼干放在他的书上,不一会儿,书上沾了些油,爸爸瞪着眼说:“你这小家伙,不是读书的,是吃书的!”还挥起拳头像要打我的样子,当时我害怕极了｡
爸爸每次买书回来,总是先洗干净手,把桌子擦得一尘不染,小心翼翼地给书包上封面,然后一页页认真地翻阅｡爸爸书橱里的书保存得很好,即使是很久以前买的,也是崭新的｡
我看到爸爸就想起了书,看到书就想起了爸爸｡爸爸和书是不能分开的啊!
(l)写出下列词语的反义词｡
同意——( )
崭新——( )
于净——( )
(2)抄写本文中出现的成语｡
_____________________________________________
(3)本文通过哪几件事表现了爸爸的爱书之情?
_____________________________________________
12、深入阅读。
资料一 六十年代初的事，当时正是国家困难时期，大多数老百姓的家境都很困难，“一元五角钱”买一本书在当时是不容易的事情。
资料二 梁晓声的母亲不仅要照顾他们六个孩子的生活，还要早出晚归工作（因为父亲常年在外）。母亲为了微薄的工资在铁路工厂做临时工，出卖一个底层女人的廉价的体力。翻砂——那是男人干的很累很危险的重活。临时工谈不上什么劳动保护，全凭自己在劳动中格外当心。稍有不慎，便会被铁水烫伤或被铸件砸伤压伤。母亲几乎没有哪一天不带着轻伤回家的，母亲的衣服被迸溅的铁水烧了片片的洞。
资料三 “母亲的善良引导我创作”梁晓声一直认为，母亲给予他的人文影响超过父亲。
当年，在一次野猫吃鸡后，父亲就下了钢丝套，并套住了一只大野猫，吊在木围栏上，命悬一线。母亲为了救下它，衣服被挠破了，胸前被挠出了一片血道子。最后终于救成功了，母亲疼而不悔，这件事给梁晓声留下了很深的记忆。在饥饿的年代，家里来了讨饭的农村老人，母亲会恭敬地请老人入座，一次次地为老人添粥；邻居家小女孩偷走了梁晓声母亲刚刚借来的五元钱，派出所破案后要通知学校，母亲坚决不许，反而请女孩到家里来吃了顿“压惊饭”。后来，女孩认梁晓声母亲为干妈。
文末说，把我们“抚养成人”是母亲的信念。为什么是“抚养成人”，而不是“抚养长大”？你是怎么来理解的呢？请结合下面补充资料，联系《慈母情深》和这篇文章，说说你的理解。
__________________________
13、阅读理解。
①我的童年是快乐而又幸福的，那时候的我和许多的乡下孩子一样，是那么贪玩、调皮和捣蛋。捉迷藏、过家家、上山采蘑菇、爬树掏鸟窝、下河摸鱼……特别是下河摸鱼是我们最喜欢的游戏。
②一有空，我们就呼朋引伴地向村边的那条小河奔去。大伙跑到河边时，连小裤管也顾不上挽起来，就争先恐后地跳进河里。水不深，只没到膝盖；水清澈见底，可以看到一小群一小群的小鱼游来游去。我们下水后，就在水里跑来跑去，两只小脚丫拍打着水面，“扑通扑通！”水花乱溅，我们也乐得哈哈大笑。
③不久，原本清澈的水已经被我们弄得混浊不清，甚至连水底的淤（yū）泥也翻上来了。这样一来，那些原本自由自在游玩的小鱼就被迫浮出水面呼吸，而我们呢？看到那些小鱼，就飞快地伸出小手，迅速地把它们从水中捧起来，放进事先准备好的盛有水的小塑料桶里，这些可怜却又可爱的鱼儿，就只能乖乖地在桶里游来游去了。
【1】照样子，写词语。
哈哈大笑（AABC式）____________ ____________ ____________
【2】请给文章拟写一个合适的题目：_______________
【3】文章第①段中省略号的作用是（ ）
A．表示列举的省略。
B．表示说话断断续续。
C．表示语意未尽。
【4】你从文中加点的“一有空”“顾不上”“争先恐后”这些词语中体会到了_______________。
【5】阅读文章第③段，请用自己的话说一说孩子们捉鱼的过程。
_______________________________
【6】你小时候都有过什么童年趣事呢？写出来和大家分享一下吧。
_________________________
14、课内阅读我最棒。
早在几千年前，我们的祖先就创造了文字。可那时候还没有纸，要记录一件事情，就用刀把文字刻在龟甲和兽骨上，或者把文字铸刻在青铜器上。后来，人们又把文字写在竹片和木片上。这些竹片、木片用绳子穿起来，就成了一册书。但是，这种书很笨重，阅读、携带、保存都很不方便。古时候用“学富五车”形容一个人学问高，是因为书多的时候需要用车来拉。再后来，有了蚕丝织成的帛，就可以在帛上写字了。帛比竹片、木片轻便，但是价钱太贵，只有少数人能用，不能普及。
人们用蚕茧制作丝绵时发现，盛放蚕茧的篾席上，会留下一层薄片，可用于书写。考古学家发现，在两千多年前的西汉时代，人们已经懂得了用麻来造纸。但麻纸比较粗糙，不便书写。
【1】最初人们在没有纸的情况下，是怎么记录事情的？
________________________
【2】最初的书是什么样的？有什么弊端？
______________
【3】概括第1自然段的段意。
____________________________
【4】麻纸是什么时候出现的？有什么弊端？
___________________________
15、按要求改写句子。
1.沿着这条小路走，能到图书馆。
改成反问句： 。
2.海上日出很壮观。
改成感叹句： 。
3.草原的景色很美。
改成比喻句： 。
16、体会作者是如何把一个画面写具体的，仿照写一写。
（1）夕阳西下，乌鸦归巢。
夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。
（2）小老虎在林间玩耍。
____________________
17、我会照样子，写句子。
例：这是一片雾蒙蒙的幽深的树林。
走出院子，我看到一片 _______的 ________的麦田。
18、改变句型
1.改反问句。
(1)像张思德那样品德高尚的人值得赞扬。
(2)洗澡是一件非常普通的事情。
2.改陈述句。
难道你们根据错误的信息得出的错误答案,还应该得分不成?
3.照例子,仿写句子。
洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去。
的时候, ;
的时候, 。
4.续写句子。
过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了;
5.改双重否定句。
我听说李晓为了帮助一位盲人昨天很晚才回家。
6.缩句。
(1)晌午的太阳光热辣辣地照射着整个树林。
(2)我们可以推测发生在一万年前的故事的详细情形。
7.扩句。
(1)它被发掘出来了。
(2)他睡熟了。
8.改变人称换个说法。
总理站起来对我说:“我要去休息了。”
19、按要求改写句子
（1）我的小月亮，我永远忘不掉你！（改为反问句）
_____________________
（2）人人都爱自己故乡的月亮。（改为双重否定句）
______________________
（3）黄昏后，我躺在坑边场院的地上，数天上的星星。（缩句）
______________________
20、按要求改写句子。
（1）不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？
改为不带问号的句子：______________________________________________________
(2)看啊，还有什么节目比得上这种顽强而鲜明的高歌曼舞！
改为陈述句：______________________________________________________________
（3）碑林中的书法美不胜收，是我国艺术宝库中的瑰宝。
缩写句子： _______________________________________________________________
（4）我们要运用和理解学过的成语。
修改病句：___________________________________________________________________
21、习作与表达
题目：我学会了
我们正慢慢长大，学会了做很多事情，如：做饭、洗衣服、溜冰、骑自行车……你学会的哪件事情让你最有成就感，把它填在横线上，再把学做这件事的经历和感受写清楚。
要求：①语句通顺，不少于350字。
②重点要突出，把经历和感受写清楚。
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