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1、联系课文内容填空。
①______________，水碧无尘埃。
②劝君更尽一杯酒，_______________。
③________________，淡妆浓抹总相宜。这首诗的作者是宋朝的_____，在这首诗中，作者运用了______的修辞手法，把______比作________，表达了作者_______________之情。
④火与雪是不相容的，但是这两盆花却_______地开在一起，宛如________，或________。
2、默读课文，我知道课文写了________、________和“我”背课文的事。
3、根据你的积累，按原文填空。
（1）儿童急走追黄蝶，_______。《宿新市徐公店》
（2）_____，一片冰心在玉壶。《芙蓉楼送辛渐》
（3）不怨天，________。《论语》
（4）_________，只有敬亭山。《独坐敬亭山》
（5）所有的绿集中起来，挤在一起，重叠在一起，________。《绿》
（6）夏月则练囊盛数十萤火以照书，_______。《囊萤夜读》
（7）诗和音乐一样，________。（朱光潜）
（8）在横线上写上一句关于“勤学”的名言____。
4、比一比，并组词。
缝fénɡ（______）fènɡ （_______） 和 huò （______） hé （______）
5、词语小超市
近义词
合家——（ ） 美好——（ ） 送旧迎新——（ ）
反义词
热闹——（ ）
6、按下列要求填空或回答问题
1．生紫烟的“紫”字，用部首查字法，应查的部首是（ ）部，余下的部分是（ ）画；用音序查字法，应查的音序字母是（ ）。
2.《登鹳雀楼》这首诗告诉我们的道理是：_______________________________。
7、阅读古诗，回答问题。
绝句
（唐）杜甫
迟日①江山丽，春风花草香。泥融②飞燕子，沙暖睡鸳鸯③。
（注释）①迟日：指春日，因为春天光照时间长，太阳落山晚，所以说迟日。②泥融：这里指泥土湿润。③鸳鸯：一种水鸟，雌雄成对生活在水边。
【1】填空。
①这首诗描写了________的景色，表达了诗人对________之情，我们还学过他写的《________》和《________》。
②诗中写到的事物有________、________、________、________、________、________、________、鸳鸯。
【2】请写出这首诗中后两句诗的大体意思。
___________________
【3】上面的诗句中写出了两种动物，下面的诗句中也写有动物，你能填上吗?
①两个________鸣翠柳，一行________上青天。
②西塞山前________飞，桃花流水________肥。
③留连________时时舞，自在________恰恰啼。
8、阅读古诗，完成练习。
宿新市徐公店
篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
【1】这首诗是________代诗人________写的。诗中描写了________种景物，分别是________________________。表达了诗人_______之情。
【2】“ ________________，________________。”一句写出了儿童在花丛中捕蝶的欢乐情景。
【3】从诗中的“_____”“_____”“_____”等词语可以看出，本诗所写的季节是___________。
【4】“急走”“追”这两个词语有什么样的表达作用？
______________________________________________________________。
【5】《宿新市徐公店》采取景物与人物相结合，__________的写作手法，成功地刻画出农村恬淡自然，宁静清新的__________风光。 （ ）
A.动静结合 早春 B.动静结合 晚春
9、阅读理解。
灰雀（节选）
①列宁自言自语地说：“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。”
②男孩看看列宁，说：“会飞回来的，一定会飞回来的。它还活着。”
③列宁问：“会飞回来？”
④“一定会飞回来！”男孩肯定地说。
⑤第二天，列宁来到白桦树下，果然又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。那个男孩站在白桦树旁，低着头。
⑥列宁看看男孩，又看看灰雀，微笑着说：“你好！灰雀，昨天你到哪儿去了？”
⑦当然，灰雀没有告诉列宁昨天它去哪儿了。列宁也没再问那个男孩，因为他已经知道，男孩是诚实的。
【1】“自言自语”的意思是_____________；列宁自言自语的目的是__________________。
【2】文中第②节：小男孩看着列宁，说：“会飞回来的，一定会飞回来的。它还活着。”此时他心里在想：_______________________；第⑤节：“那个小男孩站在白桦树旁，低着头。”此时他在想：_______________________；最后列宁没有追问男孩鸟昨天到哪里去了，可以看出列宁_______________________。
【3】“一定”和“肯定”说明了男孩此时下定决心_______________________。
10、
①恨不抗日死，留作今日羞。国破尚如此，我何惜此头！
②这是抗日名将吉鸿昌临刑前写下的一首气贯长虹的就义诗。吉鸿昌同志是共产党员，18岁加入冯玉祥的队伍，开始戎马生涯。他有勇有谋，作战勇敢，率领的部队被称为国民革命军的“铁军”①
③1931年日军攻占我国东北三省，而这时共产党和国民党正进行激烈内战。吉鸿昌不愿替蒋介石打内战，他坚决抗日，尽力为共产党工作。蒋介石恨死了他，把他逮捕并送到北平。刚一下车，敌人就给他看一份电报，上面写着“立即处决”四个刺眼的大字②妄图吓唬他投降。吉鸿昌平静地说：“行啊！你们什么时候动手？”
④在狱中，敌人要他招出抗日活动的秘密。吉鸿昌把眼睛一瞪，大声说：“抗日是四万万五千万中国人的事情，有什么秘密！只有你们跟日本人勾勾搭搭，干祸国殃民的坏事，才有见不得人的秘密！”敌人张口结舌，恼羞成怒把他打得遍体鳞伤。直到临行前一夜，吉鸿昌还在狱中宣传抗日，有人劝他休息一下，他说：“我就要永远‘休息’了，再多宣传几句！”
⑤就义那天，他从容不迫地走向刑场，就像出门散步一样。在刑场上他以树枝为笔，大地为纸，写下那首浩然正气的就义诗。然后，他对特务说：“告诉你们，我为抗日而死，不能跪下挨枪，我死也不能倒下！”“你说怎么办？”特务有些害怕了。“给我拿把椅子来，我得坐着死。”椅子拿来了，吉鸿昌厉声对拿枪的特务说：“我为抗日而死，死得光明正大，不能背后挨枪。”特务发抖地问：“那你说怎么办？”“你在我眼前开枪，我要亲眼看到敌人的子弹是怎样打死我的③”那特务愣了一下，睁大眼睛看着吉鸿昌，发抖地举起了枪。
⑥吉鸿昌瞪起两只大眼睛，高呼：“打倒日本帝国主义！中国共产党万岁！”
⑦枪响了，吉鸿昌同志为革命事业壮烈地献出自己的生命。但是，他那“死也不倒下”的英雄形象，却永远活在人们的心中。
【1】下列最适合做选文题目的一项是（ ）
A．吉鸿昌宣传抗日
B．吉鸿昌被捕入狱
C．吉鸿昌英勇就义
【2】请根据选文主要内容进行排序，将序号写在横线上。
__________，押至北平→逼迫投降，__________ → __________，壮烈牺牲
A．写就义诗 B．拒绝内战 C．被打致伤
【3】选文①一③的批注分别摘录如下。对于批注角度排列正确的是（ ）
①什么是铁军？ ②“刺眼”这个词十分形象 ③心中有正气，才能勇敢面对一切
A．①有疑问 ②有启发 ③写得好
B．①有疑问 ②写得好 ③有启发
C．①有启发 ②有疑问 ③写得好
【4】下面对吉鸿昌形象说法不正确的选项是（ ）
A．他从容不迫地走向刑场，就像出门散步一样，我们感受到他的视死如归。
B．吉鸿昌被审问的时候，把眼睛一瞪，大声应答，我们感受他的铁面无私。
C．吉鸿昌高呼“打倒日本帝国主义！中国共产党万岁！”我们感受到他的英勇无畏。
【5】“天下兴亡，匹夫有责”，从古至今像吉鸿昌这样的爱国志士还有很多，请举出其中一位，并简要介绍她(他)的事迹。
______________________________________________________________________________
11、阅读短文。
聪明的商人
从前，有位商人和他长大成人的儿子一起出海远行。他们随身带了满满一箱子珠宝，准备在旅途中卖掉，但是他们没有向任何人透露过这个秘密。
一天，商人偶然听到了水手们在交头接耳。原来，他们已经发现了他的珠宝，并且正在策划着谋害他们父子俩，以掠夺这箱珠宝。商人听了之后吓得要命，他在自己的小屋内踱来踱去，试图想出个摆脱困境的办法。儿子问他出了什么事情，父亲于是把听到的全告诉了儿子。
“同他们拼了！”儿子断然道。“不，”父亲回答说，“他们会制服我们的！” “把珠宝交给他们？”“也不行，他们还是会杀人灭口的。”
过了一会，商人怒气冲冲地冲上了甲板。“你这个笨蛋儿子！”他叫喊道，“你从来不听我的忠告！”“老头子！”儿子也喊着回答，“你说不出一句值得我听进去的话！”当父子俩开始互相谩骂的时候，水手们好奇地聚集到周围。商人然后冲向他的小屋，拖出了他的珠宝箱。“忘恩负义的儿子，”商人尖叫道：“我（ ）死于贫困（ ）会让你继承我的财富！”说完这些话，他打开了珠宝箱，水手们看到这么多的珠宝时都倒吸了口凉气。商人又冲向了栏杆，在被人阻拦之前将他的一箱珠宝全部投入了大海。过了一会儿，父子两人都目不转睛地注视着那只空箱子，然后两人一起躺倒在地上，为他们所干的事感到后悔不已。后来，当他们单独一起待在小屋时，父亲说：“我们只能这样做，孩子，再没有其他的办法可以救我们的命！”“是的，”儿子答道，“您这个法子是最好的了。”
轮船驶进了码头后，商人同他的儿子匆匆忙忙地赶到了城市的地方法官那里。他们指控了水手们的海盗行为和所犯的企图谋杀罪，法官下令逮捕了那些水手。法官问水手们是否看到商人将他的珠宝投入了大海，水手们异口同声地说看到过。法官于是判决他们有罪。法官说道：“什么人会弃掉他的一生积蓄而不顾呢？只有当他的生命面临危险时才会这样去做吧！”水手们主动赔偿了商人的损失，法官因此减轻了对他们的处罚。
【1】短文中括号里应填入的关联词是（ ）
A.虽然……但是…… B.因为……所以……
C.宁可……也不…… D.不仅……而且……
【2】下面与“什么人会弃掉他的一生积蓄而不顾呢”这句话的意思完全相同的一项是（ ）
A.有的人会弃掉他的一生积蓄而不顾。
B.有些人会弃掉他的一生积蓄而不顾。
C.哪些人会弃掉他的一生积蓄而不顾？
D.没有人会弃掉他的一生积蓄而不顾。
【3】商人和他长大成人的儿子一起出海远行，他们遇到了怎样的困境？（ ）
A.他们遇到了大风大浪的恶劣天气。
B.他们的船撞上了暗礁。
C.船上的水手们发现了他们的珠宝，并且正在策划着谋害他们父子俩，以掠夺这些珠宝。
D.他们的珠宝不见了。
【4】对文中画横线的句子中“这个法子”的理解，最准确的一项是（ ）
A.将全部珠宝投入大海，不留给忘恩负义的儿子继承。
B.将全部珠宝投入大海，让企图掠夺的水手得不到珠宝。
C.将全部珠宝投入大海，使水手不谋害父子俩，保全他们的性命。
D.将全部珠宝投入大海，向法官指控水手们的海盗行为。
【5】想一想这个故事的起因、发展、高潮和结果分别是怎样的。下列选项中概括正确的一项是（ ）
A.听到消息——商量办法——用计逃脱——逮捕水手
B.商量办法——发生争吵——倒掉珠宝——主动赔偿
C.出海远行——带上珠宝——倒掉珠宝——赔偿珠宝
D.听到消息——倒掉珠宝——逮捕水手——赔偿珠宝
【6】下列选项中对这个商人评价正确的一项是（ ）
A.这个商人十分愚蠢，那么多的珠宝都被他倒进了海里。
B.这个商人可以尝试与水手们谈判，平分珠宝，就用不着把珠宝全部扔进海里了。
C.这个商人的聪明之处在于赶到城市的地方法官那里指控水手们的罪行。
D.这真是一个聪明的商人，因为这个商人用巧妙的方法，不仅保全了自己和儿子的性命，而且最终将水手们绳之以法，让水手们主动赔偿了自己的损失。
【7】说说商人的这个办法的巧妙之处。
_____________________________________
12、课内阅读
在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。船两头都系着绳子，管理处的工人先进内洞，在里边拉绳子，船就进去，在外洞的工人拉另一头的绳子，船就出来。我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到，背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。大约行了两三丈的水程吧，就登陆了。这就到了内洞。
【1】选文写了孔隙 的特点，写出这一特点运用了两种方式，画“ ”的句子用的是 （A．直观描写 B．作者的感受），画“ ”的句子用的是（A．直观描写B．作者的感受）。
【2】关于画“ ”的句子，下列理解不正确的一项是（ ）
A．这种入洞方式很麻烦，没有必要，随着科学技术的发展，需要进一步改进
B．这样的入洞方式虽没有直接写孔隙的特点，但从侧面体现出了其特点。
13、阅读短文，完成练习。
华盛顿是美国第一任总统，他小时候特别活泼好动。
有一天，爸爸外出没在家，华盛顿把爸爸用惯了的一把小斧头握在手里，胡乱砍着玩。他一会儿在这试试，一会儿在那砍砍。玩着玩着，他来到花园的一株小树下，叫着：“来吧，让我在你身上试试。”说着一斧头砍下去，只听“咔嚓”一声，小树被砍成了两截。这下小华盛顿可闯了大祸。被他砍倒的这棵小樱桃树，是爸爸买回来的优良品种，用来做试验的。
不久，爸爸从外面回来。一眼望见他最心爱的树被砍倒，他气坏了，大发雷霆 是谁砍了我的树 要是发现是谁 我就要 他脸色铁青，嘴唇直哆嗦。小华盛顿的心里在激烈地斗争着。终于，他鼓起勇气，慢慢走到爸爸面前说：“爸爸，请您惩罚我吧，这事是我干的。我是想试试这把斧头是否锋利，所以就，就……”小华盛顿喉咙哽咽了，他惭愧地低下了头。爸爸见儿子在错误面前这样诚实，转怒为喜。他一把搂住儿子，非常激动地说：“我的好孩子，爸爸非常喜欢你的诚实。我宁愿损失掉一棵心爱的樱桃树，也不愿我的儿子说一句谎话。”
【1】写出近义词。
锋利——（__________） 特别——（__________）激烈——（__________）惭愧——（__________）
【2】用“ ”画出文中描写爸爸“大发雷霆”的语句， 用“﹏﹏”画出文中描写爸爸“转怒为喜”的语句。
【3】你能给第三自然段空白处句子加上标点吗？
【4】爸爸转怒为喜的原因是什么？
______________
【5】你觉得华盛顿是个怎么样的孩子？
______________
【6】学了这篇短文，你有什么收获和体会？
______________
14、阅读短文，回答问题。
崂山的瀑布
①崂山不高，不如泰山那样雄伟，华山那样险竣，黄山那样秀丽，恒山那样秀美。却有其独特的风采。沿着山路盘旋而上，左边是山，右边就是海，人在山海之中，立即感到心胸开阔，静气怡神。
②海的宽阔让人自愧不如，而山中也有一景让海望山兴叹，那就是瀑布。
③从山脚台阶而上，首先看到山中奔腾的溪水，再往上走，水渐渐地宽阔了，在一个低注处蓄成了一个小潭，前边一道白练隐约可见，隆隆的水声传入耳际，这便是“龙潭瀑”了。
④“龙潭瀑”很壮观，高几十米，宽六七米，上窄下宽，像一把微微打开的玉扇倒悬在山石之上。虽称不上“飞流直下三千尺”，但也从空中直泻而下，像是哪个法力无边的仙人向人间挥洒着玉液琼浆，捧一口喝下去，顿觉爬山时的倦意和满身的暑期全消，清凉直透心脾，唇边留下一股淡淡的清香，真正的玉液琼浆还会比这崂山的水好多少呢？
⑤瀑布流下的水形成一个不大的小潭——龙潭。潭水清澈透明，潭底的每一块碎石都历历在目、清水倒映出了天、云、山瀑，这是一幅大自然在水面作出的画，阳光又给这幅美妙绝伦的画镶上金色的边框，使人不得不叹息：谁能在这水面上作画呢？大自然是不能企及能工巧匠。
【1】文中提到我国五岳中的泰山、华山、黄山、恒山，它们的特点分别是________、________、________、________。
【2】“飞流直下三千尺”是唐代诗人李白写瀑布的诗句，我知道这句诗的后一是________。
【3】这篇短文写的是崂山的龙潭瀑，主要抓住了龙潭瀑________和________的特点来写的。
【4】第④自然段中的“玉扇”、“玉液琼浆”分别比喻什么？
______________________________________
【5】读了短文，我觉得作者写的很美，令我感受深刻的是：________
15、我怎么能离开自己的战地呢？（改为陈述句） _____
16、照样子，改写句子。
大象的大耳朵赶跑了小虫子。
大象的大耳朵把小虫子赶跑了。 小虫子被大象的大耳朵赶跑了。
一条小河挡住了小马的去路。
（1）____________________
（2）____________________
17、把句子换个说法，意思不变。
有几个虫子怕什么！
____________________________
18、按要求写句子。
1.我班被评为先进班集体，全班同学个个感到自豪。（肯定句变为否定句）
2.他是一个好学生。（陈述句改为感叹句）
3.难道那条街不热闹吗？（反问句改为陈述句）
4.王兰告诉老师：“我叫王兰，是从上海转来的。”（改为间接叙述句）
19、句子训练
【1】我的幼稚心灵中充满了和大人不同的想法。（缩写句子）
【2】大娘把伤员背进了防空洞。（把句子改成被字句）
【3】看着有趣的漫画，我不约而同地笑了。（修改病句）
【4】谁愿意看到这么小的孩子无家可归？（改为陈述句）
20、我会仿写。
（1）河水清清→清清的河水 青芽尖尖→( )
（2）小小青蛙→小小的青蛙 高高大树→( )
（3）我们要爱护小青蛙。 我们要爱护( )。
21、写作。
在生活中，你一定有比较喜欢的小动物吧？它长什么样子呢？有什么习性？请把你观察到的写下来吧。注意写作时，要有一定的顺序，也可以加上自己的感受哟！要求语句通顺，300字左右。
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