微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
1、《宿建德江》是_____代诗人________写的。这首诗的后两句是______，________。这两句诗的意思是：_______________ _______________________________________。
2、看拼音，写词语。
jī fū duō suo jīng jí tān huàn wān yán
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
jǐn shèn máo dùn qí zhì yāo he miǎn tiǎn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
3、课外阅读书目。
（1）《安徒生童话》被誉为世界儿童文学的太阳，他的作者是____（国家）的( )。
（2）拇指姑娘非常有爱心，她救了( )。①老田鼠 ②小燕子 ③癞蛤蟆
（3）下面哪一个是《安徒生童话》中的故事？( )
①《白雪公主》 ②《猜猜我有多爱你》 ③《野天鹅》
4、《哥伦布竖鸡蛋》赞扬了哥伦布在成功面前不_____,在讥讽面前不_____,始终坚定地去_____的可贵品格。
5、补充词语。
安然无（______） 赞叹不（______） 惊心动（_______）
（_______）有成效 人声（_____）沸 千（_____）一发
6、 溪 边
垂柳把溪水当作梳妆的镜子，
山溪像绿玉带一样平静。
人影给溪水染绿了，
钓竿上立着一只红蜻蜓。
忽然扑腾一声人影碎了，
草地上蹦跳着鱼儿和笑声。
【1】文中的比喻句是______，这句话把________比作_________。
【2】这首诗中的小朋友在干什么？ 你是从哪里看出来的？
___________________________________
【3】这首诗中描写的景物有：_______、_______、______、______、______和_______。
【4】这首诗有静、有动，如一幅水墨画。请把写“动态美”的语句画上“~~~~~”。
7、课内阅读。
母亲呵！
天上的风雨来了，
鸟儿躲到它的巢里；
心中的风雨来了，
我只躲到你的怀里。
【1】这首小诗中，诗人把_____类比成______，把______类比成______。
【2】诗中第一个“风雨”指的是__________。第二个“风雨”指的是____________。
【3】诗中“躲”字表达了诗人对___________之情。
【4】这首诗表达了诗人对_________的赞颂。
8、课内阅读。
“啊，你在推究哲理？”
河流回答道，
“水要流动才能保持清洁，
这个自然规律，
难道你已经忘掉？
“我是一条伟大的河流，
那是因为我遵循着这条规律，
不顾自身的安逸。
我用源源不断的清洁的水，
年年给人们带来利益。
这就使我受到尊敬，光荣无比。
也许，我将永远奔流不息；
可你早被遗忘，不再有人提起。”
【1】“奔流不息”是形容河流的，你还知道哪些词语也是描写河流的？（写出三个）
____________________
【2】“我遵循这条规律”，“这条规律”是什么？
____________
【3】河流为什么受到人们的尊敬？用“——”画出。
9、阅读短文，完成练习。
青蛙乐队
有一个由三只小青蛙组成的乐队，在一所小木屋前演奏了起来，声音好大。熊奶奶打开窗户，生气地说：“熊爷爷生病了，需要安静。”
三只小青蛙又来到了一个美丽的花园里演奏起来，声音还是好大。兔妈妈来了，生气地说：“别吵，别吵，我的兔宝宝正在午睡呢！”
三只小青蛙又来到了一个戏台前，他们跳上戏台演奏起来。台下响起热烈的掌声。哈哈，这次青蛙乐队可真受欢迎啊！
【1】短文一共有（______）个自然段。
【2】青蛙乐队由（______）只小青蛙组成，他们的乐队在（__________）和（__________）演奏时没有受到欢迎。
【3】用“____”画出描写青蛙乐队受欢迎的句子。
【4】读了这篇短文，你知道了什么道理？
（______________________________）
10、阅读
晏子巧救烛邹
春秋时期，齐景公放荡无度，喜欢玩鸟打猎，派烛邹看管捉来的鸟。一天，鸟全都飞走了，齐景公大怒，下令要杀烛邹。这时，大臣晏子闻讯赶到，他看到齐景公正在气头上，怒不可遏，便请求齐景公允许他在众人面前尽数烛邹的罪状，好让他死个明白，以服众人。齐景公答应了。
于是，晏于便对烛邹怒目而视，大声斥责道：“烛邹，你为君王看管鸟，却把鸟弄丢了，这是你的第一大罪状；你使君王为了几只鸟而杀人，这是你的第二大罪状；你使诸侯听了这件事，责备大王重鸟轻人，这是你的第三大罪状。以此三罪，你是死有余辜。”
说罢，晏子于请求齐景公把烛邹杀掉。此时，齐景公早已听明白了晏子话中的意思，转怒为愧，挥手说：“不杀！不杀！我已明白你的指教了！”
【1】联系上下文，“怒不可遏”指____________。
【2】晏子斥责烛邹的三大罪状分别是什么？他想婉转地表达什么呢？照样子，填一填。
【3】体会人物的性格特点。晏子：__________；齐景公：___________。
11、阅读理解
事隔三天，一位陌生男子打来电话，他就是小红车的主人。
“噢！是你，很对不起，我不小心把你汽车的反光镜碰坏了。”“没有关系，已经换上了。我打电话是向你表示感谢的。”
“不，是我要向你表示歉意。请你把购货单据寄来，好让我把钱寄给你。”
“不用了。你在无人知晓的情况下主动给我留下字条，这使我很感动。”
“这是应该的，这笔费用应由我来支付。”
“不，人与人之间还有比金钱更重要的东西，你给我留下了诚实和信任，这比金钱更重要。我再一次谢谢你！”说完他搁下了电话。
我很后悔，居然没有问他的姓名、地址，也不知道他的年龄、职业，但他的话却深深地印在了我的脑海里。
【1】文中有三个标下划线的“这”，第一个指________；第二个指________；第三个指________。
【2】文中“我”的“诚实”表现在哪里？
_________________________________
【3】“我打电话是向你表示感谢的。”小红车的主人向“我”表示感谢的原因是______________。
【4】“不，人与人之间还有比金钱更重要的东西，你给我留下了诚实和信任，这比金钱更重要。”这句话对你有什么启示？
____________________________________________
【5】课文为什么要用“诚实与信任”做题目？下列说法不正确的一项是( )。
A. 告诉我们诚实是中华民族的传统美德，是做人最基本的品质，只有诚实，才能取得别人的信任。
B. 文中的“我”很诚实，取得了对方的信任，“我”这样做是因为想通过这种方式感动对方，可以少赔付。
【6】请写出一则有关诚信的名人名言。
_________________________________________
12、课外阅读
女娲补天
①自从女娲创造了人类，大地上到处是欢歌笑语，人们一直过着快乐幸福的生活。
②不知过了多少年，一天夜里，女娲突然被一阵“轰隆隆”的巨大响声震醒了，她急忙起床，跑到外面一看，天哪，太可怕了！远远的天空塌（tā）下一大块，露出一个黑黑的大窟窿。地被震裂了，出现了一道道深沟。山冈上燃着熊熊大火，田野里到处是洪水。许多人被火围困在山顶上，许多人在水里挣（zhēng）扎。
③女娲难过极了。她立刻去找雨神，求他下一场雨，把天火熄灭。又造了船，好救出挣扎在水中的人们。
④不久，天火熄灭了，洪水中的人们被救上来了。可是，天上的大窟窿还在喷火。女娲决定冒着生命危险，把天补上。她跑到山上，去寻找补天用的五彩石，她原以为这种石头很多，用不着费多大力气。到山上一看，全是一些零零星星的碎块。她忙了几天几夜，找到了红、黄、蓝、白四种颜色的石头，还缺少一种纯青石。于是，她又找啊找啊，终于在一眼清清的泉水中找到了。五彩石找齐了，女娲在地上挖个圆坑，把五彩石放在里面，用神火进行冶炼。炼了五天五夜，五彩石化成了很稠的液体。女娲把它装在一个大盆里，端到天边，对准那个大黑窟窿，往上一泼，只见金光四射，大窟窿立刻被补好了。
⑤现在，人们常常看见天边五彩的云霞，传说那就是女娲补天的地方。
【1】联系上下文，写出下列词语的意思。
零零星星：___________
【2】《女娲补天》是我国著名的______故事，这类故事很多，我还知道同类别的有______（写出一个即可）。
【3】读短文，想一想女娲补天的原因。
______________
【4】请你写出女娲补天的过程。
_____________
【5】短文中的女娲给你留下了怎样的印象？
______________
【6】对《女娲补天》的故事，下面理解正确的一项是（ ）
A．告诉我们天是怎样形成的。
B．告诉我们五彩云霞的来历。
C．是古人想象出来的。
D．是历史上真实存在的事。
13、 翻越大雪山
A．山上云雾缭绕，山风卷着雪花迎面扑来，单薄的军衣抵挡不住风雪的打，脸上、身上像被无数把尖刀割着。战士们冻得浑身哆嗦，牙齿打战，有的包着被子，有的裹着毯子，有的披着老羊皮，可都不顶用。越往上爬，空气越稀薄，人们头昏脑涨，呼吸困难。体弱的人，走一步，站一会儿，喘一阵儿。这时候，谁要是停步坐下来歇歇，就会再也起不来了。因此，大家都拼尽全身力气，互相搀扶着，艰难地一步一步地前进。
这时，有一位名叫江良兰的战士突然倒下了。同志们赶紧上前扶起他，一摸他的身子，已经冰凉了。大家含着热泪，在冰雪上刨了个坑，安放下战友的遗体，用雪埋起来。
一位指导员，左手拉着一个小战士，右手扶着一个患病的战士，三个人在风雪中顽强地前进。因为风雪太大，连饿带冻，那个有病的战士迈不开步子，渐渐地连站也站不住了。指导员搀扶着他，一步一步向上攀登。快到山顶的时候，阵猛烈的风雪迎面扑来，那个有病的战士一个踉跄，一头栽倒在雪地上。指导员和小战士赶紧把他扶起来，发现他脸色苍白，呼吸急促。他望着指导员和小战士说：“指导员，你们走吧，不要管我了。”
指导员连忙说：“不，不管怎样，我们也要一起翻过雪山。”
那个战士两眼噙着热泪，摇摇头吃力地说：“你们快走吧……这里不能久待呀，要不然……”话未说完就昏迷过去了。
指导员望着茫茫无际的白雪，心想：“只要我还有一口气，就要背着他走，即使是一寸一寸地往前挪，也要挪过山去。”指导员脱下自己仅有的一件夹衣，披在已经昏迷的战友身上，然后把他背起来，带着小战士，继续向上爬去…
人们经过异常艰难的攀登，终于爬到了山顶。B．这时候天气突然转晴，强烈的阳光照射在晶莹的白雪上，特别耀眼。战士们举目远眺，只见千里冰雪，银装素裹;再低头俯视，山下的队伍像一条灰色长龙，在雪海里游动，蜿蜒而上。
当天晚上，红一方面军的战士克服了重重困难，终于翻越了大雪山，和红四方面军胜利会师。两支部队的战士欢呼着，跳跃着，紧紧地拥抱在一起。
【1】短文首先叙述了红军翻越大雪山时遇到的各种困难，接着用_____的写法记叙了_______________的场面。
【2】阅读短文第一自然段，从“像被无数把尖刀割着”“浑身哆嗦”“牙齿打战”中，可以体会到_____________从“头昏脑涨，呼吸困难”“谁要是停步坐下来歇歇，就会再也起不来了”________________________。
【3】短文第六自然段末尾的省略号省略了什么内容？请展开想象，把省略的内容补充完整。
_____________________________________________
【4】短文中A、B两处的环境描写有什么不同？你从中体会到了什么？
_____________________________________________
14、课内阅读。
母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。
旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊：“大姐，别给！没你这么当妈的！供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇！”接着又对我喊：“你看你妈这是在怎么挣钱？你忍心朝你妈要钱买书哇？”
母亲却已将钱塞在我手里了，大声回答那个女人：“谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！”
【1】用“○”在选文第1自然段中圈出描写母亲动作的字词。
【2】对选文中画横线的句子理解错误的一项是（ ）
A．句中“掏出一卷揉得皱皱的毛票”说明了母亲挣钱的不易。
B．“龟裂的手指”说明了母亲平日的辛劳。
C．母亲掏出钱，然后认真地数，体现了母亲的谨慎和计较，也从侧面反映了作者家境的贫寒。
【3】选文第2自然段运用了 和 描写。在阅读画波浪线的句子时，应该用（A．嘲讽 B责备）的语气，从侧面体现了 。
15、按要求写句子。（10分）
（1）我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊！
缩句：
改为反问句：
（2）拉骆驼的说，它们从门头沟来，他们和骆驼，是一步一步走来的。
改为语言描写的句子：
（3）爸爸想了想，笑着说：“也许你的想法要美些。”
改为转述句：
（4）《牧童》这首诗的作者是吕岩写的。
修改病句：
（5）春天的早晨时最美好的季节。
修改病句：
（6）小宁整天好吃懒做，虚度光阴，我会用 劝他。（写《偶成》中的名句）
（7）与“积少成多”“积沙成塔”“积流成河”相关的名句是
。
（8）花园 像 我们 美丽的 大 一个 的 校园
把上面的词语合并成一句通顺的话：
（9）用“骄傲”的不同词义造句。
①（指不谦虚）
②（指很自豪）
16、用句子中的加点词语造句。
傍晚，松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来，高兴得哭了。
________________
17、按要求完成句子。
（1）他向着太阳，向着那片绿色，也向着小岛，行了一个标准的军礼。（仿照例句的修辞手法写一个句子）
_______________________________________________________
（2）牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，怎么对得起它呢？（给句子换个说法，意思不变）
________________________________________________________
（3）圆明园中，有各式各样的建筑。（将这句话写得更具体些）
___________________________________________________________________
（4）松鼠好像似乎很怕强烈的日光，白天躲在窝里歇凉。（修改病句）
_________________________________
（5）请用一段话描写自己“兴高采烈”的情景。
________________________________________________________
18、照样子写一写。
例：荷叶圆圆的，绿绿的。
苹果______ ， ______ 。
例：小鱼儿在水里游来游去。
小鸟______ 。
例：小白兔割（gē）草。
小白兔弯着腰在山坡上割草。
小牛吃草。
小牛______ 。
19、按要求写句子。
1.丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。(缩句)
______________________________________________________________________
2.天安门广场站立着一根电动旗杆。(修改病句)
______________________________________________________________________
3.到了正午，天安门广场已经成了人的海洋。(仿写句子)
______________________________________________________________________
4.到后来，每一声炮响，全场就响起一阵雷鸣般的掌声。(仿写句子)
______________________________________________________________________
20、按要求改写句子。
（1）那小小的种子里，包含着一种多么强大的生命力！(改为陈述句)
________________________________________________________________________
（2）那一声声沉稳而又规律的跳动，给我极大的震撼。(缩句)
________________________________________________________________________
（3）在灯下写稿，一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去。(修改病句)
________________________________________________________________________
21、看图写话。
要求：看图，根据每幅图的提示写一两句话，把图意写清楚。
图①提示：画面中的小动物在干什么？
图②提示：活动中发生了什么事？
图③提示：他们是怎么做的？结果怎样？
邮箱： 