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随时随地学习
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1、我很聪明，我会猜谜语。
你笑他也笑，
你哭他也哭，
看得见，
摸不着，
猜猜他是谁？
谜底是：
2、把下列词语补充完整，并按要求完成练习。
①( )高( )淡 ②( )( )知秋
③( )桂飘( ) ④( )高( )爽
⑤( )( )累累 ⑥( )谷( )登
（1）这些词语都是描写__________（季节）的词语。我还能写一个这样的词语_____________________。
（2）按要求给上面的词语分类（填序号）
描写天气：____________ 描写植物：____________
描写丰收景象：____________
3、根据语境，看拼音写词语。
我在园子里xiā guàng（______），没事就看看hú dié（______）怎样飞，mà zha（______）怎样跳，拿着祖父的shuǐ piáo（______）洒水，当作下雨，困了不用枕头，在房子下suí yì（______）找个阴凉的地方，把草帽遮在脸上就睡了。
4、解释下面加点词语的意思。
1．游园不值（____________）
2．应怜屐齿印苍苔（____________）
3．小扣柴扉久不开（____________）
4．才始送春归（____________）
5、用成语替换画线的部分，句子的意思保持不变。
（1）他本想为自己开脱，但管理员却打开天窗说亮话，说他其实就是想偷书。（______）
（2）做事情顾虑太多，前怕狼后怕虎，终究成不了大事。（______）
（3）你可不能当一天和尚撞一天钟啊，你应该尽力改变现状。（______）
6、望洞庭
湖光秋月两相和，
潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水翠，
白银盘里一青螺。
【1】写出下列词语的意思。
和：____________________青螺______________________
【2】这首诗的写作顺序是：______________________________________
【3】写出这首诗后两句的意思。
_____________________________________________________________________________________________________________________________
7、冬夜读书示子聿
古人学问无遗力，
少壮工夫老始成。
纸上得来终觉浅，
绝知此事要躬行。
1．这首诗的时间是________，诗人告诉儿子________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
2．画“____”的诗句让我们体会到什么？
________________________________________________________________________
3．作者认为我们获取知识的渠道有哪些？
________________________________________________________________________
4．我能写出朱熹的一句名言。
________________________________________________________________________
5．这首诗告诉我们什么道理？
________________________________________________________________________
8、补充诗句，完成练习。
小池
泉眼 惜细 ， 阴照 爱 柔。
荷 露 ， 蜻蜓 。
【1】将诗句补充完整。
【2】写反义词。
无－_______ 晴－_______ 上－______
【3】诗中描写了哪些景物？请你用“√”画出来。
（1）泉眼 （2）池塘 （3）树荫
（4）河水 （5）小荷 （6）青蛙
（7）蜻蜓 （8）蝉 （9）荷花
9、（1）请将下列“广告用语”改正为正确的成语。
“咳”不容缓（ ） 默默无“蚊” （ ）
“骑”乐无穷（ ） 一“明”惊人 （ ）
（2）你还能从第二、三自然段中找出四个成语吗？
（3）广告人使用“默默无蚊”是想表达什么意思？
（4）对“成语‘嫁’给广告”的现象，概括写出文中的几种意见。
10、课内阅读。
我是大自然的话语，大自然说出来，又收回去，藏在心间，然后又说一遍……
我是星星，从苍穹坠落在绿茵中。
我是诸元素之女：冬将我孕育，春使我 ，夏让我 ，秋令我昏昏睡去。
我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。
【1】在横线上填上合适的词语。
【2】这四句话都运用了________的修辞手法，依次把“我”比喻成_______、_________、________和冠冕、生者赠予死者最后的祭献。
【3】对第一、二句话的理解，正确的是（ ）
A．花开花谢，就像大自然在说话、沉默；绿茵中花朵点点，就像星星从苍穹坠落在这里。
B．花的样子很美，像大自然在说话，像星星一样闪闪发光。
【4】将花比作“大白然的话语”和“诸元素之女”，共同暗示了（ ）的自然现象。
A．花的纯洁神圣
B．花在自然界里完成个循环，然后再开始下一个循环
11、阅读短文，回答后面的问题。
布娃娃
我有一个布娃娃，可漂亮（ ）！你知道是谁送给我的（ ）？那是妈妈在我过生日的时候送给我的。布娃娃有一对黑宝石的眼睛，红苹果一样的脸蛋，还有一张红红的小嘴。她是不是很可爱（ ）？
【1】这一段话共有（______）句。
【2】选择合适的词语，填到文中的括号内。（只填序号）
A．呢 B．啦 C．吗
【3】用“_______”画出写娃娃样子的句子。
12、阅读短文，回答问题。
点金术
很久很久以前，希腊有一个国王，名叫麦得斯，他最喜欢金子。
一天，他祈祷神灵赐给他更多的金子。神灵看他这样贪得无厌，就决定惩罚他，说：“好吧，我赐给你点金术，明天早晨你接触到的一切都会变成金子。”
听到这话，麦得斯心花怒放，对自己说：“我将成为世界上最富有、最幸福的人了。”
第二天，他很早就起床了。他触到床，床就变成了金的。他开始穿衣服，衣服也成了金的。麦得斯高兴极了。
随后，麦得斯到花园里去赏花。天空晴朗，阳光明媚，玫瑰花芬芳艳丽。他摘下一朵大红玫瑰花，这花一到手中立刻变成了金的。他又摘下一朵，又成了金的。这使他很扫兴，因为他喜欢色彩缤纷的鲜花。
麦得斯去吃早饭。他端起一杯牛奶，牛奶立即变成了金的。他拿起一片面包，面包也成了金的。现在，麦得斯开始闷闷不乐了。因为，金子既不能吃，也不能喝。他虽然成了世界上最富有的人，但却饥肠辘辘。
麦得斯又来到花园。他的小女儿正在花园里，她看到爸爸，就向他跑来。麦得斯非常喜欢小女儿，便亲吻了她一下，小女儿立刻变成了一座金雕像。
“神啊，我这么喜欢金子是愚蠢的。”他痛苦地说，“把金子都拿走，还我的女儿吧！”
神灵说：“到你花园旁的河里去洗洗手，河水会把点金术带走的。”
麦得斯到河里去洗了手，然后，疾步如飞地向他小女儿的金雕像跑去。他再一次亲吻她，使她还原成美丽可爱的小女儿。
麦得斯永远也忘不了这个教训。
【1】联系短文内容，解释下面词语的意思。
贪得无厌：_____________________________
饥肠辘辘：_____________________________
【2】请根据这个童话的故事情节，完成填空。
起因：得点金术，经过：______________，结果：_______________。
【3】最后一个自然段中麦得斯永远也忘不了“这个教训”说明了（ ）的道理。
A．做人要善良
B．神灵会惩罚坏人
C．人不能拥有太多财富
D．贪得无厌的人会受到惩罚
【4】这个故事真奇妙！请你说说如果麦得斯再不停止使用点金术，结果会怎样。
________________________________
13、细心读，认真写。
秋天是一个多彩的季节，赏秋须到山林处。棋盘山上就有漫山遍野的丹枫，秋日叶子渐渐变红，在万绿丛中颜色更加嫣红。层林尽染，鸟语啁啾，红叶满山，黄花遍地，风景优美。而号称“花中隐士”的菊花千姿百态，美不胜收，迎着凉风昂首怒放，成为秋日中最亮丽的一道风景线。
【1】根据意思，在文中找出相应的词语。
（1）形容姿态多种多样，各不相同。 _________
（2）山上一层层的树木经霜打变红，像染过一样。_________
（3）形容美好的东西很多，一时看不过来。 _________
【2】为什么说“花中隐士”菊花是秋日中最亮丽的一道风景线呢？结合短文说说你的理解。
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14、课内阅读。
有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如的门客们可看不顺眼了，对蔺相如说：“您见了廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢？”蔺相如说：“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害？”门客们说：“当然是秦王厉害！”蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？秦王之所以不敢进攻我们赵国，就是因为有我们两个人在。如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来攻打我们。我之所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！”
蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家利益，真不应该。于是，他脱下战袍，背上绑着荆条，到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来（ ），连忙出来迎接。从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。
【1】画波浪线的部分中有两个问句，第一个是________句，第二个是______句。请将第二个问句换个说法，且句意不变：________________________________ 。
【2】请用一个成语概括画“ ”的句子，并将其填入文中括号内。
【3】用“﹏﹏”画出“蔺相如坐车出去，远远看见廉颇过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶”中“往回赶”的原因。
【4】读了选段，你认为廉颇是个什么样的人呢？蔺相如呢？
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15、句子转换。
1.母亲眼圈红红的说：“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”改为第三人称转述句。
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2. 母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地注意着我的动静。（缩写句子）
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16、改为“被”字句.
鹿把凶猛的狮子远远地甩在后面了。
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17、按要求写句子。
（1）一闪一闪的星星，让我充满好奇和幻想。（改成拟人句）
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（2）天空那么近，星星那么明亮，我会一动不动地看上一个小时。
用带点词语造句：__________________________________________________
18、没有比锻炼身体、增强体质更重要的事情了。（陈述句改为反问句）
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19、照样子，把句子换个说法，意思不变。
例：他把小鱼扔进大海里。
小鱼被他扔进大海里。
我把红领巾洗干净了。
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20、照样子，改写句子。
例：小鸟说，森林撑开绿伞，是我的家。
小鸟说：“森林撑开绿伞，是我的家。”
1. 小鹿说，森林支起帐篷，是我的家。
2. 风沙说，森林是堵墙，让我们听话不乱跑。
3. 雨水说，森林是水库留我住下来啦！
21、妙笔创作
同学们，我们的家乡是一个美丽的地方，无论是在县城、无论是在农村，到处都有如诗如画的风景。
这次习作，你可以选一处熟悉的风景写一写。注意写出风景的独特之处，抒发你的喜爱之情，还要尝试用上积累的好词好句。题目自拟。
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