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1、读下面的句子，然后回答问题。
（1）这间厨房里只有两个生物不打喷嚏，就是女厨师和一只大猫，那只猫正趴在炉子旁，咧着嘴笑哩。——《爱丽丝漫游奇境》
我知道这只猫的名字叫____________，它的性格特点是_____________。
（2）他经常穿着大人丢掉不要的破衣服，满身都是一年四季在开花，破布条老在飘动。他的帽子是个很大的破家伙，边上有一块很宽的新月形的帽边子耷拉着；他要是穿着上装的时候，那上装就差不多拖到脚跟，背后两颗并排的纽扣一直到背部的底下；裤子只有一边的背带吊着；裤裆像个口袋似的垂得很低，里面什么也没有；裤腿没有卷起的时候，毛了边的下半截就在灰尘里拖着。——《汤姆·索亚历险记》
我知道这段文字描写的是________（填人物名），他的性格特点是______________。
2、综合知识运用。
1．《将相和》是根据_____（作者）《______》（作品）中的《廉颇蔺相如列传》改写的。通过对______、_________、_________三个小故事的记述，写出了将相之间_________的经过。
2．将下列词语分类，并说出分类的理由。
政通人和 安居乐业 兵荒马乱 民不聊生 国泰民安 哀鸿遍野
第—类∶_______________________
第二类∶_______________________
分类的理由是∶____________________
3．根据所给节日写出一联相关诗句。
（1）中秋节∶__________，__________。
（2）清明节∶__________，__________。
4．写出你最喜欢的一位爱国诗人，和他的一联爱国诗篇。
______________________________
3、根据积累填空。
1．秋天的雨，有一盒五彩缤纷的____。它把黄色给了____，把红色给了__，把____给了果树。
2．“停车坐爱枫林晚，______。”“坐”的意思是______，杜牧笔下的秋天生机盎然；“天门中断_______，_______至此回。”唐代诗人______为我们展现了长江的波澜壮阔。
3．生活中，我们难免会遇到不知道怎么解决的问题，向别人请教是个好方法。当你在家做数学作业遇到难题时，该怎样向爸爸或妈妈请教呢？
_________________________
4、填一填。
（1）它把红色给了枫树，红红的枫叶像____________，飘哇飘哇，邮来了____________。
（2）当微风拂过，那声音____________的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的____________；当狂风吹起，整座森林都____________起来，合奏出一首____________的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的____________。
（3）群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌____________。
5、我能填一填。
（1）“弓”字共( )笔。
（2）“源、波、浴”这几个字的部首是( )，带有这个部首的字大多与( )有关。
（3）“害”字的音序是( )，用部首查字法，应先查部首( )，再查( )画。
6、阅读诗歌，回答问题
池上
小娃撑小艇，偷______莲______。
______解藏踪迹，浮萍______道______。
【1】把古诗补充完整。
小娃撑小艇，偷________莲________。
________解藏踪迹，浮萍________道________。
【2】连一连。
春 荷花
夏 梅花
秋 桃花
冬 桂花
唐 杨万里 《小池》
宋 白居易 《池上》
7、阅读《江南》片段，回答问题。莲叶何田田鱼戏莲叶东鱼戏莲叶南
江南
汉乐府
江南可采莲，
_________________________。
鱼戏莲叶间，
_________________________，
鱼戏莲叶西，
_________________________，
鱼戏莲叶北。
【1】把古诗补充完整。
【2】找出诗中的反义词。
（ ）——（ ） （ ）——（ ）
【3】我能解释加点词语的意思。荷叶茂盛的样子 在这里有“适宜” 、“ 正好”的意思
莲叶何田田：__________________________。
江南可采莲：________________________。
【4】《江南》这首一首什么诗，歌唱了什么？ 汉代乐府诗。这是一首歌唱江南劳动人民采莲时愉快情景的民歌。
_____________________________________
8、课外阅读。
鸟儿做窝
燕子做窝一口口泥，啄木鸟做窝一个个洞，
麻雀做窝一片片羽，缝叶鸟做窝一缕缕丝。
喜鹊做窝一根根柴，鸟儿做窝多辛若，
企鹅做窝一颗颗石，都是为了小儿女。
【1】儿歌写了____种鸟儿做窝，在儿歌中把鸟儿的名字用“______”画出来。
【2】照样子，写词语。
例：一口口泥 ________ ________
________ ________ ________
【3】鸟儿做窝多______，都是为了______。
【4】鸟儿是我们人类的______，我们应该______。
9、课堂连线台。
同学甲：《一面》这篇课文讲述了1932年秋天，“我”在 的事，表现了鲁迅热爱劳动人民和 的高尚品格，抒发了对鲁迅先生 之情。
同学乙：课文分两部分，先回忆
，后讲述“一面”对我的 。回忆同鲁迅先生的一面之交是课文重点展开叙述的。重点记叙 的会面，这里既有对先生的 描写，又有对先生的语言、 的描写。
10、阅读“啊，体育，你就是乐趣！……和平的竞赛动力。”一段，完成问题。
（1）请用自己的话概括第一段的意思。
答：_______________________________________________________
（2）第二段赞美了体育哪方面的作用？
答：_______________________________________________________
（3）请根据自己对体育运动的了解，谈谈对“体育，你就是和平”这句话的理解。
答：_______________________________________________________
11、阅读理解。
燕子和小鹿
黄叶飘飘摇摇，漫天飞舞。两只燕子准备飞往南方。忽然，他们看见了好朋友小鹿甜甜。甜甜全身棕色的毛上还有许多梅花一样的斑点。身子后面长着一条毛茸茸的尾巴，就像毛绒帽子上的毛线球。
燕子热情地招呼甜甜并告诉甜甜，他们要飞往温暖的南方过冬去了。
甜甜不明白燕子为什么要飞走，忙问：“你们为什么要飞到遥远的南方去过冬呢？”
“北方冬天太冷，我们身上的羽毛太薄了，不能抵挡严寒，所以，我们每年都得去南方过冬。像我们这样的鸟叫候鸟。我们明年春天再见吧！”
“哦，我明白了。祝你们旅途愉快，再见！”
【1】在文中找出下列词语的近义词。
暖和( ) 寒冷( ) 快乐( )
【2】认真读第一自然，用波浪线划出小鹿样子的句子。
【3】根据全文的内容填一填。
燕子是因为北方的冬天太( )，身上的( )太薄，不能抵挡( )，所以都得在( )到来前，飞往( )的南方去过冬。
【4】小鹿听了燕子的话，说：“我明白了。”你知道小鹿明白了什么吗？
小鹿明白了像燕子这样的小鸟叫( )。就是每当( )来临前，就要飞到南方去过冬，等到第二年( )，再飞回( )来。我知道( )也是这样的鸟。
12、阅读理解。
________________
童年，是欢乐的海洋。在回忆的海边，有无数的贝壳，有灰暗的，勾起一段伤心的往事；有灿烂的，使人想起童年趣事。我在那回忆的海岸，寻觅着最美丽的贝壳，啊，找到了……
那时，我才六岁，是对过生日情有独钟的年龄。我喜欢过生日，因为我会吃到大蛋糕。而那次过生日，发生了一件有趣的事。
忙碌了一上午的我，终于可以吃到①________的蛋糕啦！瞧，那蛋糕又大又圆，被纯白的奶油覆盖着，上面堆满了各种奶油花儿，好像在对我笑着，可爱极了！蛋糕上还用红色果酱写着“生日快乐”。在烛光的映衬下，蛋糕真令我②________啊！我③________地想吃掉它。
终于到手啦！一大块蛋糕被我拿在手中。我咬了一大口，啊，真是美味啊！姐姐突然笑了，这笑让我有些④________。一照镜子，呵！我把一块奶油蹭到了鼻子上，活像一个小丑！自己也忍不住笑了起来。姐姐不爱吃奶油，正想着怎么办，忽然看见我鼻子上的奶油，眼睛一亮，笑眯眯地说：“妹妹，过来！”我想都没想，大步跨了过去。姐姐让我坐下，只见她端来一个盘子，里面有我爱吃的奶油，我以为她要给我吃，赶快张大了嘴。“啪”，一块凉凉的东西贴在了我脑门上，接着是脸，再到下巴，我知道是奶油，便伸长了舌头去舔，却听见了一阵大笑。去镜子前一看，哈！镜子里出现了一只小花猫！满脸的奶油，东一块，西一块。我的脸被这种“高级化妆品”涂得好似京剧脸谱。不，京剧脸谱的颜色没这么单一。纯白的奶油从镜子里看好像小花猫的毛，我舔奶油，活像一只馋猫！我也笑了，笑得上气不接下气。我摇身一变，竞变成了一只馋嘴的小花猫！
童年趣事，件件都像一枚枚五彩的贝壳，这些五彩的贝壳，托起了我五彩的童年！
【1】选词填在短文的横线上。
A．莫名其妙 B．盼望已久
C．垂涎三尺 D．迫不及待
【2】下列句子不是比喻句的一项是( )。
A. 我舔奶油，活像一只馋猫
B. 童年趣事，件件都像一枚枚五彩的贝壳
C. 各种奶油花儿，好像在对我笑着
【3】给短文加一个恰当的题目，写在文前的横线上。
13、读下面的文字，按要求完成问题。
老祖母在小人鱼的头上戴上一个百合花环，每片花瓣上还镶嵌着半kē珍珠。最后老祖母吩咐八只牡蛎紧紧帖附在小人鱼的尾巴上，以此xiǎn 示她高guì 的身份。
“这让我很nán shòu！ ”小人鱼说。
□为了漂亮□当然要吃苦头了□老祖母说□
唉，小人鱼真想bǎi 脱这讨厌的炫耀，扔掉那个chén zhòng 的花环。
——选自《海的女儿》
(1)读文中拼音，写出相应的汉字。
(2)请在上面画横线句子的□中加上恰当的标点符号。
(3)《海的女儿》出自( )
A《安徒生童话》
B．《格林童话》
C．《稻草人》
在这本书中你还读过哪个故事，请写出一个故事的名字：_____。
14、读短文，完成练习。
纷纷扬扬的雪花，像柳絮（xù）在空中飞舞，像鹅毛飘落人间。雪，不停地下着。不一会儿，茫茫田野一片白雪。大地铺（pū）上了洁白的地毯（tǎn），树上挂满了盛开的“梨花”。在厚厚的雪被下，麦田甜甜地睡着，小嘴还不停地吮吸（shǔn）着甘甜的乳汁。我和小伙伴们在雪地上快活地蹦（bèng）啊，跳哇，笑哇，唱啊！有的堆雪人，有的打雪仗，还有的在滑（huá）雪。农民伯伯更是喜上眉梢（shāo），乐呵呵（hē）地说：“好雪，好雪！瑞雪兆(zhào)丰年哪！！”
【1】读一读短文，连一连
盛开的 棉被 甜甜地 漂浮
甘甜的 梨花 不停地 下着
厚厚的 乳汁 轻轻地 睡着
【2】用“ ”画出描写雪下得很大的一句话。
【3】照样子，写句子。
例1:雪花像柳絮在空中飞舞。
____________像_____________________。
例2：雪地上，小朋友们多开心，有的堆雪人，有的打雪仗，还有的在滑雪。
下课了操场上可热闹了，小朋友们有的______________，有的______________，还有的______________。
【4】农民伯伯喜上眉梢，是因为（ ）。
A．这场雪下得很大很大。
B．雪地上，小朋友们正在快活地玩耍。
C．这是一场好雪，瑞雪能兆丰年哪！
15、句子训练营。
1．大家在大青树下做游戏，把许多小鸟招引来了。（改为“被”字句）
__________________________
2．他们想在放学以前出来游戏。 他们的老师要罚他们站墙角的。（用恰当的关联词语连成一句话）
___________________________
16、句式转换。
科学家揭开了蝙蝠夜间飞行的秘密。
（1）改为“把”字句：___________________________________________
（2）改为“被”字句：___________________________________________
17、按要求完成句子。
1. 松资干布迎接这位公主。(扩句)
__________________________________________________________________________
2. 这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。(缩向)
_________________________________________________________________________
3. 护林工人按照命令把灌木统统砍光。(改为“被”字向)
_________________________________________________________________________
4. 不好好学习，怎能取得好成绩?(改为陈述向)
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5. 妈妈说:“明天我要去北京开会。”(改为转述句)
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18、按要求写句子。
1.丑小鸭被农夫带回家。（改成“把”字句）
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2.我是一只漂亮的白天鹅。（给加点的词语换个说法，意思不变。）
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3.丑小鸭离开了家。（扩写句子）
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19、（1）一条清澈见底的小溪，终年潺潺地环绕着村庄。
缩句：
（2）当水鸟站在它的腰上唱歌时，流水也唱和着，发出悦耳的声音。（运用相同的修辞手法，写一个句子）
20、把下列句子改为转述句。
（1）黄继光转过身来坚定地对营参谋长说：“参谋长，请把这个任务交给我吧！”
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（2）爸爸对我说：“今年暑假，我带你去北京旅游。”
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21、作文。
题目：一件牵动我感情的事
要求：1.事件真实，感情真挚。2.内容充实，语言生动。
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