1、写出带有下列偏旁的生字,再组词。
(1) 礻 _________( ) __________( )
(2) 衤 _________( ) __________( )
(3)冫 _________( ) __________( )
2、按要求完成练习。
画出句子中用错的字,把正确的填在括号里
瞧,运动员以经准备好了。他们战在起跑线上,上身前倾,眼睛紧盯着前方,一看就知道是久经杀场的短跑键将。( )( )( )( )
3、照样子,写词语。
喧腾腾(ABB式): _______ _________ _________
越来越响:越___越___ 越___越___ 越___越___
4、走进诗词。
(1)课内——诗词里的美景。
春:等闲识得东风面,________;夏:_________,望湖楼下水如天;硕果累累:__________,清风半夜鸣蝉。____________,听取蛙声一片;青山绿水:______________,青山郭外斜;月夜:野旷天低树,__________。
(2)课外古诗词。
黄鹤一去不复返,_________;________,山雨欲来风满楼;女娲炼石补天处,__________;知我者,谓我心忧;不知我者,____________;醉里挑灯看剑,____________。
5、请把下列每组加点词语中两个错误读音圈出来,并把正确读音写在题后括号里。
A.晌午(shǎng) 澎湃(pài) 卧剥(bāo) 亡赖(wáng)( )
B.不仅(jìn) 徜(cháng)徉 麦秆(gān) 尘垢(gòu)( )
C.栖息(xī) 窥伺(ɡuī sì) 韩愈(yù) 杜甫(fǔ)( )
D.着(zháo)陆 曝(bào)着 解闷(mèn) 一撮儿(zuǒ)( )
6、古诗阅读。
夜书所见
萧萧__________________,________________动客情。
________________挑促织,夜深篱落________________。
【1】将古诗补充完整。
【2】本诗的作者是______代诗人____________。我知道《____________》一诗也是他
的作品。
【3】说说下列词语在诗中的意思。
萧萧:______________ 挑:___________
促织:______________ 篱落:_________
【4】“动客情”在此处有两层意思,分别是(_____)(_____)。
A.秋风带来的寒意引起诗人对春日美景的向往。
B.勾起诗人的思乡之情。
C.引起诗人对童年往事的回忆。
D.勾起诗人对梧桐树的怀念。
7、阅读古诗,完成练习。
题齐安城楼
【唐】杜牧
呜轧①江楼角一声,微阳潋潋落寒汀。
不用凭栏苦回首,故乡七十五长亭②。
【注】①呜轧(yà):拟声词。②亭:古时三十里一驿,每驿有亭。
【1】请说说你对第2句中“寒”字的理解。
_________________________________________
【2】古人评价杜牧的诗“好用数目”“颇妙”。你还知道杜牧有哪些有关数字的诗句?你认为本诗“故乡七十五长亭”中的“七十五”有什么作用?
_________________________________________
8、阅读古诗,完成练习。
鹿 柴
[唐] 王 维
空山不见人,________。
________,复照青苔上。
【1】补全诗句。
【2】选择词语正确的解释。
① 但闻:( )
A. 只听见。 B. 还看见。
C. 但知道。 D. 仅闻到。
② 返景:( )
A. 回头后看到的景色。 B. 夕阳返照的光。
C. 返回后看到的树影。
【3】诗中直接表现出鹿柴寂静的诗句是_____;通过听觉,间接表现出鹿柴寂静的诗句是______;以光亮反衬幽暗的诗句是_____,_______。
9、现代文阅读。
__________
那年初春的一个早晨,当我起床时,已经来不及从从容容地走大路去上学,我气急败坏地抄近路赶往学校。河上的冰看上去还没融化,我三步并作两步冲上冰面。刚刚走到河中央,“扑哧”一声,一处冰面塌落了,我的两条腿踏进了冷入骨髓的河水里。
教室供暖不足,平常就十分阴冷,我穿着湿透的棉裤坐在椅子上,全身仿佛都麻木了,我沉默地挺着,脸和唇都变成了青紫色。
中午回到家,母亲很惊讶,却什么也没问,只是让我围着被褥坐在烧得热热的炕头上暖和,她蹲在火炉前为我烘烤棉裤。炉火灼灼,不时爆出响声来,而母亲却始终一言不发。当母亲把烘干的棉裤交给我时,眼圈有些红肿,不知是被炉火烤的,还是刚刚哭过。
那以后,有一两个月我没抄近路去上学。日子一天天过去,高考迫在眉睫。有一夜下了暴雨,清早上学时盼望母亲能关照几句,诸如要走大路,千万别抄近路蹚河之类,可母亲不停地忙前忙后,根本不理会跟随她转来转去的目光。于是,我赌气地再一次来到那条河边。突然我发觉有什么人早在暴涨的河水里放了一些大石头,那石头一块块紧密地挨着,水深的地方甚至是用好些石块垒起来的,石面高出水面数厘米,远远看去就像一座简陋的石桥。我踏石而过的时候,心里淌过一股莫名的感激。那天晚上回到家,我无意中看到母亲手上缠着白纱布,血透过来,红红的一片,惊问她为什么会受伤,母亲淡淡地回答道:“不小心碰的。”站在一边的妹妹抢着告诉我:“妈妈的手是搬石头碰伤的。”“妈搬石头干什么?”我不解地追问。“搬石头搭桥呀!”
那一瞬间,我的心轰响着,久久说不出一句话来。
那年九月,我踏过“母亲桥”去远方上大学。独在异乡漂泊,仍是母亲用无言的关注帮我度过每一次的疲惫和寂寞。渐渐地我知道,母亲用青春搭起我的生命之桥,还执著地用希望和奉献为我搭起通向成功和幸福的桥。
如今,河上的“母亲桥”已经为风雨侵蚀变得残旧不堪,但在我成长的心灵中,“母亲桥”却永远踏不断。
【1】请给本文加上一个标题,写在文前的横线上。
【2】除了“迫在眉睫”外,我知道还有一些四字词语也是形容情况紧急的,如:________、__________。
【3】文中两次写“我”抄近路上学,但两次的原因不同,第一次是因为_______________,第二次是因为_____________。
【4】赏析文中画“_______”的句子,发挥想象把母亲此时的感受写下来。
________________________________________
【5】文中画波浪线的句子是对“我”的_______描写,表现了我_________________。
【6】你怎样理解“母亲用青春搭起我的生命之桥,还执著地用希望和奉献为我搭起通向成功和幸福的桥。”这句话的含意?
____________________________________
10、课外阅读。
桂林的漓江是一条美丽的江。
春天,漓江岸边的树木又换上了新衣裳,小草也从沉睡中醒来,伸展着嫩绿的叶儿,在春风的吹拂下,正朝漓江笑呢!
夏天的漓江给人们带来了欢乐,许多人在江里游泳。江面上有红色的小船,颜色各异的游泳圈和五颜六色的游泳圈,真是色彩斑斓,为夏日的漓江增添了光彩。
秋天的漓江更加美丽。岸边上的一片片香蕉林虽然枯黄了,可香蕉树上却挂满了香蕉,这丰收的景色倒映在美丽的漓江里,真是美不胜收。
冬天的漓江也很美,虽然没有春天那么生机勃勃,夏天那么热闹非凡,秋天那么丰硕诱人,但它是那么纯洁,那么安静。漓江就像一条翠绿的带子,由远到近环绕着象鼻山、优波山……使桂林的山水永远那么清秀、隽美。
【1】短文按照______顺序描写了漓江的景色。
【2】漓江一年四季的景色各有特点,选用文中的词语写下来。
春天:___________ 夏天:___________
秋天:___________ 冬天:___________
【3】在短文中摘抄两句你喜欢的句子,写在下面的横线上。
___________________________________________
11、阅读课外短文,完成练习。
会流泪的苦棟(liàn)树
在乡间,苦棟树是一种会流泪的树,一年四季像老牛一样静默着。
春天,惠风和畅和畅,乡村处处流红泻碧。苦棟树初吐嫩绿,羞羞怯怯的,几场绵绵春雨过后,苦棟花开了。苦棟花开得细碎,一簇簇碎花一层层晕染在枝头,细小,但挨得紧、挤得密,开得热烈繁茂。花色淡紫,中间有极小的黄蕊儿,密密臣臣地挤在一起,远看如淡紫的轻烟。
夏天,苦棟树的枝干祖(zhě)数(zhòu)处会冒出黏稠的液体,那是它的泪水,晶莹透亮,如琥珀一般。这时节的苦棟树上结满了青色的小呆子,叠叠累累。
秋风渐紧,褐色的树叶如疲倦的蝴蝶般悠悠落下。残阳如血,炊烟袅袅,成群的鸟雀在树上争食成熟的棟果,吸叽喳喳,一片欢腾。不时还有树叶和棟果掉落下来。引得树下的猫儿街儿追逐着,蹦跳着,撒着欢。
冬夜,苦棟树坚强地挺着一根根肋骨,沐浴着月辉,凝聯着地上的剪影。枝头上悬挂着零星干瘪的棟果,萧疏惨淡,镂刻时间的痕迹。
(选文有删改)
【1】短文是围绕哪句话来展开描写的?请用“ ”画出来。
【2】第2自然段至第5自然段是按照______顺序来写的。
【3】找出短文中描写苦棟树“流泪”的句子,写在下面的横线上。
_____________________________
【4】“冬夜,苦棟树坚强地挺着一根根肋骨,沐浴着月辉,凝睇着地上的剪影。”这句话运用了____的修辞手法,写出了苦棟树_________________的特点。
12、阅读新世界
当长白山只剩下了树
秋天的长白山,被称为金色的殿堂。可有人问当地一位老人,今天的长白山和过去的长白山有什么区别吗?老人反问道:“现在的秋天,在长白山还能看到野生动物吗?”
1986年,长白山自然保护区的南坡和西坡遭遇15号台风的自然干扰,导致近一万公顷原始森林的活立木发生大面积倒伏,跨越长白山的阔叶红松林、针叶混合林和岳桦林三个森林垂直分布景观带。当时有一种观点,说是100多万立方米的木材,在风倒区不捡出它们来要着火,着火谁负责?自那以后,长白山车水马龙,人声鼎沸,马达轰鸣,那片风倒木一根也不剩地被捡走了。
大山里的野生动物也有它们的生活习性,面对嗓音污染,它们用无言和离去表达了抗议。在人们把风倒木捡出大山的几年中,拖拉机、推土机和几千个伐木工人全进去了,土壤结构、幼树幼苗、整个自然生态遭到破坏,那么一大片林子光秃秃地再没有长出一棵树。
上个世纪九十年代中期,长白山的马鹿还有500多头。后来被旅游景点命名为“地下森林”,里面修了栈道,马鹿在林中的迁徙路线被阻隔,到2005年再做统计时,长白山森林里的马鹿的数量已不到50头。
从2000到2005年,曾经有6年的时间里,打松子成了长白山的经济增长点,一棵棵高大的红松被个人承包。森林里,不但有树,也有松鼠和其他很多动物。松子就是它们的食物。如果这些动物的粮食被我们人类吃了,野生动物靠什么生存?
松子也是松树的孩子,松子在维系森林生态系统中起着重要的作用。一些树种自身并不能落地生根,它们要靠松鼠把种子吃了,排出粪便,松子才能破壳,才能生根成长。松鼠在森林里承担着重要的角色。
可是当人们视松子为发财的来源时,拖拉机、推土机都进了林子。地上捡不够,树上打还不够,为了彻底和快捷,连枝带头砍了下来。以往每年9月马鹿生产的时候,它们的动静热闹极了。可当人、车在松子成熟的季节也进了林子之后,小马鹿的啼哭声听不见了。
大山里的老人说,现在的长白山还有很多山,但已经没有了森林,有的只是林子。林子里有树,森林里却应该有很多动物的叫声。
1.从文中找出反义词。
幼稚( ) 次要( ) 倾斜( ) 鸦雀无声( )
2.联系上下文解读句子。
松鼠在森林里承担着重要的角色。
——松鼠承担的“重要的角色“指的是什么呢?
_______________________________________________
3.对长白山自然保护区的破坏,文章主要叙述了哪几件事?用简练的语言加以概括。
________________________________________________________ _
4.“现在的秋天,在长白山还能看到野生动物吗?”你认为这句话在全文结构上起什么作用?
__________________________________________________________________
5.细读文章,举例说说这篇文章主要采用了哪几种说明方法?
__________________________________________________________________
6.我们似乎看到了满目疮痍的长白山,听到了长白山的声声呜咽,作为学生,你想对那些肆意破坏环境的人们说些什么?
__________________________________________________________________
13、阅读短文,完成后面的题目。
孔子是我国历史上伟大的思想家、教育家。他有许多的兴趣和特长,还是位音乐行家呢,尤其是弹得一手好琴。但孔子从不满足。五十岁那年,他还向著名音乐家师襄(xiānɡ)学弹琴。
师襄将一首曲子教给孔子练习。一晃十天过去了,师襄还不见孔子来学新的曲子,感到有些奇怪,便去看个究竟。①他踏着琴声来到孔子的窗前,只见孔子正毕恭毕敬( )地弹着那首曲子,弹完一遍又一遍,丝毫没有厌倦的样子。师襄走进屋里,对孔子说:“你已经练了整整十天,这首曲子也会弹了,可以再学一首新的曲子了。”孔子连忙站起来,诚恳地说:“我只学会了曲谱,还没有真正掌握弹奏的技巧呢!”说完,又继续弹奏起来。
过了几天,师襄又来看孔子练琴。他看到孔子的手指运用自如,乐曲弹奏得像小溪流水一样顺畅自然、悦耳动听,便说:“你已经掌握了弹奏的技巧,可以学一首新的曲子了。”孔子摇摇头说:“我还没有真正领会这首曲子的思想内容,这样弹奏怎么会使人感动呢?”
又过了些时候,师襄再次来到孔子的住处。刚一进门,他就被激情洋溢的乐曲声迷住了。师襄听得如醉如痴(chī),仿佛被带到了一个从未到过的境地。一曲弹完,好半天,师襄才醒悟过来。他快步走了过去,激动地说:“你已经弹出了乐曲的思想感情,领会了音乐的精神,可以学一首新曲子了!”孔子又摇摇头,认真地回答:“不行啊,我还没体会出作曲者是一位怎样的人呢!”②说完,又沉浸(jìn)( )在琴声里,似乎想得很远很远……
不知又过了多少天,师襄又来听孔子弹琴。他静静地坐在孔子身旁,感情随着抑(yì)扬的琴声起伏不平。突然,琴声戛(jiá)然而止,孔子激动地站起来,大声说:“我已经知道作曲者是谁了。他就是体恤(xù)百姓、胸怀博大的周文王。”
师襄一听,既惊异,又佩服。他站起身来,向孔子深深地行了一礼,说:“你的琴艺真是炉火纯(chún)青啊!我听老师讲过,这首乐曲的名字就叫《文王操》。”
【1】给短文起个题目,写在文前横线上。
【2】联系上下文写出词语的意思。
如醉如痴:___________________
炉火纯青:__________________
【3】用横线画出师襄四次来看孔子弹琴的句子。
【4】从加点的词语能体会到什么?将正确答案的序号填在文中画横线句子的( )里。
A.孔子弹琴很用心。B.孔子弹琴非常投入。C.孔子弹琴悦耳动听。
【5】仔细读短文,特别是孔子与师襄的对话,总结孔子学琴经历的四个阶段:学会曲谱和_____________、___________、___________。
【6】这个故事告诉我们什么道理?( )(多选)
A.学习要有用心专一,刻苦钻研的精神。
B.学习只有一层一层地挖掘,才能领悟到精髓。
C.要想做好一件事,就要发愤忘食。
14、阅读材料二。
_________________
祖父母在科图拉有个农场。小时候,每年夏天我都去那儿过暑假。“华利贝姆大篷车俱乐部”经常组织车队在美国和加拿大各地开车旅行。祖父母也是俱乐部成员。每隔几年,他们便会开上自家那辆老爷车,车后拖着31英尺长的大篷车,参加旅行车队。就是在这样次旅途中,祖父说了一句令我永生难忘的话。
我当时不大,也就10岁左右。但对周围的世界,我已经开始有了自己的观点,自以为就无所不知了,并和现在一样,还速恋和数字有关的东西。
做过长途旅行的人都知道,你总有多余的时间来胡思乱想。那天也不例外,我算出了老爷车每英里耗油量,算出了各种零食的平均价格……还有什么可算的吗?我曾看过一个反对吸烟的电视节目。主持人说每抽一口烟,就相当于缩短了2分钟的生命。祖母是烟民,我决定算算她的寿命。
我已经不记得具体数字了:一口=2分钟,一支香烟=20口,一包烟=20支。祖母有30多年烟龄,按每天一包计算——她的寿命缩短了16年还多。我反复核对了结果,开始为自己的聪明才智沾沾自喜。
我把头探到前排,拍了拍祖母的肩膀:“您的寿命因为抽烟而减少了16年!”我得意地向她展示我的论据和推算过程,完全没有顾及她的感受。突然,我看到眼泪从祖母脸上落下。这不是我期待的反应,她还没“你真聪明!”或者“你的算术真棒!”
在祖母无法抑制的泪水中,我好像一脚踩中了地雷,这才发现自大无知的我对他人造成了多大的伤害。我不知所措地缩回到后排座位,尴尬得说不出话来。
一直默默开车的祖父,小心地把车停在公路边,跳下车,示意我也下车。我惹了大祸!我会受多重的惩罚?这之前,祖父一句严厉的话也没对我说过。但这次不比从前,我惊慌失措地下了车。
我们往后走了几步,在老爷车和大篷车的连接处站定。我等着受处罚,而祖父则看着我。我们都没说话,只听到大篷车隆隆驶过的声音。然后一只大手温柔地放在我肩上,祖父说:“有朝一日你会明白,做个聪明人容易,做个善良的人很难。”
这句箴言和祖父温和的态度,给我上了宝贵的一课。以前,我一直佩服祖父敏捷的思维和惊人的记忆力。从那天以后,我才开始注意到他的善良。他把聪明当成上天赐予的财富,成为个聪明人只是运气好,没什么可骄傲的。但不是每个人都懂得以善良的方式来使用这笔财富。能成为一个善良的人,才真正值得我们自豪。从那天起,我一直在努力做个善良的人。
【1】对于“沾沾自喜”的理解正确的一项是( )
A.“我”按每天一包计算,祖母的寿命缩短了16年还多,“我”反复核对结果后认为正确无误,为自己的小聪明而得意。
B.“我”核对结果后知道正确无误而高兴。
【2】这不是我期待的反应”“我”期待祖母的反应是什么?祖母真实的反应是什么?祖母为什么会有这样的反应?
_______________________________________________
【3】“我”和祖父母随大篷车队做了一次旅行,这期间“我”的思想变化过程是:
_____________——______________——___________________
【4】祖父给大家留下了深刻的印象,作者主要通过对祖父______和_______的描写,表现了祖父
__________________________
【5】请结合上下文,谈谈对文中画线句“我好像一脚踩中了地雷”的理解。
_______________________________________
【6】“做个聪明人容易,做个善良的人很难”,这是祖父告诉“我”的,请你用原文中的语句说说这句话蕴含的道理。
___________________________________________
【7】给文章加个题目:_______________________
15、句子加工厂。
1.浩瀚的太空从此写下了中国人的名字,留下了中国人的脚印。(缩句)
_____________
2.兵马俑在古今中外的雕塑史上是绝无仅有的。(改为反问句)
_____________
3.师父问阿炳:“你听到了什么声音?”(改为转述句)
_____________
4.开学之初,学校大队部通过并讨论了队员们提出的合理建议。(修改病句)
_____________
16、我会照样子,把句子换一种说法。
例:我要是一答应,不就被青头发现了吗?
我要是一答应,就会被青头发现。
1.要是我能停下来,坐着休息一会儿,那不是很好吗?
______________________________________________
2.你像他那样认真学习,能不取得好的成绩吗?
______________________________________________
17、伟大的巨人盘古,用他的整个身体创造了美丽的世界。(缩句)
______________________________
18、我的“丑鸭蛋”撞翻了大陀螺。
改为“把”字句:___________________
改为“被”字句:___________________
19、句子转换。
1.母亲眼圈红红的说:“听说北海的花儿都开了,我推着你去走走。”改为第三人称转述句。
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2. 母亲就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地注意着我的动静。(缩写句子)
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20、那个家伙说道:“当然我也料到了你没有带零钱。我看像你这样的阔人是
只会带大票子的。”(改为第三人称转述句)
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21、习作
看一看儿时的照片,打开记忆的闸门;唱一唱过去的歌谣,感受童年的欢乐;和父母聊一聊,重温昔日的温馨……请以“美好的童年”为题,写一写童年里的人和事,注意要写出真情实感,不少于400字。
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