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1、先给第一行的字注音，再连一连。
弹（____） 荡（____） 滑（____） 滚（____） 捏（___）
铁环 钢琴 泥人 秋千 滑梯
2、根据课文内容填空。
1.如果不是______，明明挺漂亮的：______的头发，_______的皮肤，______的眉毛，笑起来像个______。看着她，让人______心疼。
2.我坐在床沿上，把_______抱在怀里，就像小时侯_____________________。为了让____________，我将她___________摇动。护士不忍离去，__________站在边上看着。
3.母亲________闭上眼睛。我以为母亲睡着了，___________把她放到床上去。可是，我__________看见，有两行____________从母亲的______________流下来……
3、比一比，再组词。
树________ 全________ 马________
对________ 会________ 妈________
4、比一比，选择正确的生字填空。
牛 午
（1）中
有一群在树荫下休息。
已 己
（2）小明经可以自独立完成作业了。
5、写出下列词语的反义词。
慌忙——（______） 扩大——（______） 温和——（______）
紧张——（______） 狂热——（______） 突出——（______）
6、诗歌鉴赏。
四时田园杂兴（其二十五）
_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
【1】默写古诗。
【2】这首诗的作者是_______（朝代）______（谁）。
【3】篱落：_______
【4】惟有：_______
【5】这首诗描写了初夏时节江南的田园景色。前两句写梅子_______、杏子_______，麦花_______、菜花_______，色彩鲜明；后两句写昼长人稀，_______飞、_______舞。
7、课内阅读。
望天门山
楚江开，碧水东流 。
相对出，孤帆一片 。
【1】将古诗补充完整。
【2】本诗作者是________代诗人_______，被世人称为“_________”。“楚江”指的是________。
【3】侧重写天门山雄奇景象的诗句是__________；侧重写天门山秀丽景象的诗句是______________。
【4】诗人用“_______、________”两字写出了江水的浩大声势，用“______、______”两字写出了江流回旋激荡之态。
【5】有人评价说：“天门中断楚江开”的“开”字看似平淡，其实很妙，请你说说“开”字妙在哪里？
_________________________________
【6】本诗抒发了作者__________的感情。
8、读下面的古诗《过故人庄》，并完成填空。
过故人庄
唐·孟浩然
故人具鸡黍，邀我至田家。
绿树村边合，青山郭外斜。
开轩面场圃，把酒话桑麻。
待到重阳日，还来就菊花。
【1】解释下列字词。
过：_____________ 鸡黍：_____________
轩：_____________ 话桑麻：_____________
【2】诗中一、二句从应邀写起，“故人”说明_________。三、四句是描写_________的名句，绿树环绕，青山横斜，犹如一幅清淡的水墨画。五、六句写山村_________。
【3】下面对这首诗赏析不正确的一项是（ ）
A. 首联像家常一样娓娓道来，显得轻松自如，简单而随和。而以“鸡黍”相邀，既显出田家特有风味，又见待客之简朴。
B. 颔联描写自然环境美。上句是远景，绿树环合，显得自成一统，别有天大，优雅恬静；下句是近景，轻宕笔锋，郭外的青山依依相伴，则又让村庄不显得孤独，并展示了一片开阔的景象。
C. 颈联叙述人在屋里饮酒交谈，轩窗一开，就让外景映入了户内，更给人心旷神怡之感。
D. 尾联以重阳节还来相聚写出友情之深，故人相待的热情，做客的愉悦，主客之间的亲切融洽，都跃然纸上，言有尽而意无穷。
【4】诗中的“绿树村边合，青山郭外斜”一联是千古名句，说说颔联中“合”“斜”两字的表达效果。
__________________________
9、读短文，按要求填空。
早晨，小鸟醒了，站在树枝上唱歌。小树醒了，在风中做操。小闹钟醒了，在床头响个不停。大街醒了，大车小车叫得欢。我也醒了，立刻下了床，去给花儿浇水，再到门边量量，比昨天又长高了多少。
（1）这一节有（ ）句话。
（2）这一节写了 （ ）、（ ）、（ ） 、（ ）醒来后的活动。
（3）把写小树的句子用“ —— ”画下来。
（4）用“立刻”写一句话。
立刻：（ ）。
10、阅读理解能力考查。
慈母情深（节选）
我穿过一排排缝纫机，走到那个角落，看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头凑到缝纫机板上，周围几只灯泡烤着我的脸。
“妈——”
“妈——”
背真起来了，我的母亲，转过身来了，我的母亲，褐色的只要上方，一双眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲的眼睛……
……
那一天母亲数落了我一顿。数落完，又给我凑足了买《青年近卫军》的钱。我想我没有权利用那钱再买任何别的东西，无论为我自己还是为母亲。
【1】文中画“ ”的句子反复出现的三个“我的母亲”有什么表达效果？
____________________________________________
【2】作者说“我没有权利用那钱再买任何别的东西”，主要是因为什么？
_____________________________________________
11、阅读短文，回答问题。
自由与生命
八月的一天下午，天气暖洋洋的，一群小孩在兴致勃勃地捕捉那些色彩斑斓的蝴蝶，这时，我不由自主地想起童年时代发生的一-件印象很深的事情。那时我才十二岁，住在南卡罗来纳州，常常把一些野生的活物捉来放到笼子里，而那件事发生后，我这种兴致就被抛得无影无踪了。
我家住在林子边上，每当日落黄昏，便有一-群美洲画眉鸟来到林间歇息和歌唱。那歌声美妙绝伦，没有一件人间的乐器能奏出那么优美的曲调来。
我当机立断，决定捕获一只小画眉鸟，放到我的笼子里，让它为我一人歌唱。
果然，我成功了。它先是拍打着翅膀，在笼中飞来扑去，十分恐惧。但后来它安静下来，承认了这个新家。站在笼子前，聆听我的小音乐家美妙的歌唱，我感到万分高兴，真是喜从天降。
我把鸟笼放到我家后院。第二天，它那慈爱的妈妈口含食物飞到了笼子跟前。画眉妈妈让小画眉把食物一口一口地吞咽下去。当然，画眉妈妈知道这样比我喂它的孩子要好得多。看来，这是件皆大欢喜的好事情。
接下来的一天早晨，我去看我的小俘虏在干什么，发现它无声无息地躺在笼子底层，已经死了。我对此迷惑不解，不知发生了什么事情。我想，我的小鸟不是已得到了精心的照料吗？
那时，正逄著名的鸟类学家阿瑟，威利来看望家父， 在我家小住，我把小可怜儿那可怕的厄运告诉了他，听后，他作了精辟的解释：“当一只母美洲画眉发现它的孩子被关进笼子后，就一定要喂小画眉鸟足以致死的毒莓，它似乎坚信孩子死了总比活着做囚徒好些。”。
从此后，我再也不捕捉任何活物来关进笼子里。 因为我知道：任何生物都有对自由生活的追求，而这种追求是值得肯定的。
【1】解释下列词语。
（1）色彩斑斓：_________________________
（2）美妙绝伦：_________________________
（3）皆大欢喜：_________________________
【2】写出下列词语的近义词。
兴致——_______ 歇息——_______ 聆听——_______
【3】文中作者对小画眉的称呼变化了三次，请写出这三次不同的称呼，并说说作者为什么这样称呼它。
（1）第一次称呼：______________；因为：___________________
（2）第二次称呼：______________；因为：___________________
（3）第三次称呼：______________；因为：___________________
【4】画眉妈妈为什么给自己的孩子吃足以致死的毒莓？
____________________________________
【5】小画眉死后，“我”为什么“再也不捕捉任何活物来关进笼子里”？
____________________________________
【6】读了这篇短文，你有何感受？
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12、阅读
调皮的日子（节选）
最气人的是，到了新年，姑父给小沙的礼物不是压岁钱，也不是钢笔，更不会是什么香甜食品，而是半打新式的旋转牙刷，这种礼物价格很贵，可没有一个小孩会喜欢。
当然，小沙有个脾气大大的好的妈妈，她从不骂小孩，也不会用手指敲我们的脑袋。但是，她有个想法让人害怕：她希望我和小沙都胖乎乎的,①一站到体重秤上那计量针就往右倒去。
可是，小沙十分瘦弱，像姑父那样细胳膊细腿。姑妈每天追着小沙说：“再吃块面包好不好？就一小块！多吃点儿有抵抗力！”假如小沙点点头，那么就彻底陷入麻烦中。因为，姑妈会切下一块砖头那么厚的面包说：“就这一点点，吃完再加！”假如小沙答应把这一大块面包吃光，那么,在吃面包期间，姑妈一会儿会往面包里夹三块肉，一会儿又会涂两层黄油,有时还一定要放个煎蛋进去。总之，那块面包会变成巨大的超级面包，看上去像是供给日本相扑队员吃的特制面包。②小沙常常被这样的面包噎（yē）得抻（chēn）着脖子打饱嗝儿,样子像傻呵呵的北京填鸭。
即便这样，姑妈还说：“再来一块怎么样？”她真的不怕小沙的肚子爆炸？过新年时，她送给小沙的礼物是：一罐五公斤重的压缩饼干。
小沙求我帮忙出点子，说再这么吃下去他会成为一个饭桶。我对他说，最好家里能养一头宠物猪，它食量大，吃不掉的东西可以供应给它。
小沙欣喜若狂，去跟姑父要求养一头猪。姑父大喊大叫，说猪会乱拉屎的，这样家里岂不成了猪圈？其实，可以给猪用上新式尿布，那叫“尿不湿”，电视广告上有的。③不知为什么，姑父竟没想到这个办法。
【1】联系上下文，解释下面的词语。
欣喜若狂：__________________________
【2】仿照第一自然段的句子，用上“不是……也不是……而是……”写一句话。
________________
【3】姑父送给小沙的新年礼物是_____________；姑妈送给小沙的新年礼物是_________，姑妈送这个礼物的目的是__________。
【4】联系生活实际，画横线句子“站到体重秤上那计量针就往右倒去”的意思是_____________________
【5】抓住关键词句，可以帮助我们理解难懂的句子。文中画波浪线句子把________比作___________ ，生动形象地写出了_____________________
【6】读完短文，你觉得最有趣的情节是哪个？请简单说说理由。
________________________
13、课内阅读。
刷子李（节选）
当刷子李刷完最后一面墙，坐下来，曹小三给他点烟时，（显然 竟然）瞧见刷子李裤子上出现一个白点，黄豆大小。黑中白，比白中黑更扎眼。完了，师傅露馅儿了，他不是神仙，往日传说中那如山般的形象轰然倒去。他怕师傅（难受 难堪），不敢说，也不敢看，可忍不住还要扫一眼。
这时候，刷子李忽然朝他说话：“小三，你瞧见我裤子上的白点了吧？你以为师傅的能耐有假，名气有诈，是吧？傻小子，你再仔细瞧瞧吧——”
【1】在文中括号里选择合适的词，并打上“√”。
【2】判断下面的说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
（1）“完了，师傅露馅儿了，他不是神仙，往日传说中那如山般的形象轰然倒去。”这是人物的心理描写。_____
（2）“曹小三给他点烟时，（显然 竟然）瞧见刷子李裤子上出现一个白点，黄豆大小。黑中白，比白中黑更扎眼。”这是人物的外貌描写。_____
【3】选文展现了刷子李的什么绝活？
__________________
14、阅读课文片段，回答问题。
二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，由南方飞来，加入这光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。（选自《燕子》）
【1】写出下列词语的近义词。
聚拢( ) 平添( ) 生趣( )
【2】选文中的“赶集”是指（ ）（填序号）
A．各种花开、草木长叶的景象。
B．人们到集市上买卖货物。
【3】选文中轻风、____、柔柳、____、草、叶和____形成了光彩夺目的春天。
15、扩句
（1）鱼儿在水里游来游去。 → （ ）鱼儿在水里（ ）游来游去。
（2）树上挂满了果实。 → （ ）树上挂满了（ ）果实。
（3）同学们在教室里写作业。 → 同学们在（ ）教室里（ ）写作业。
16、按要求写句子。
1．啄木鸟除掉了树上的害虫。
(1)改为“把”字句：_________________________________________
(2)改为“被”字句：_________________________________________
2．月亮难道不知道自己该学些什么吗？(换种说法，句子意思不变)
________________________________________________________
3．蓝蓝的天空中飘着朵朵白云。(缩句)
________________________________________________________
4．你答应小兰去看画展。你不要迟到。(用关联词连成一句话)
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5．小明跑得快。
(1)改为感叹句：_____________________________________________
(2)改为疑问句：_____________________________________________
17、句子训练营。
1．大家在大青树下做游戏，把许多小鸟招引来了。（改为“被”字句）
__________________________
2．他们想在放学以前出来游戏。 他们的老师要罚他们站墙角的。（用恰当的关联词语连成一句话）
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18、加适当的关联词，改写成一个句子。（6分）
（1）聂元帅救了两个小姑娘。聂元帅把她们送到了日本。
（2）他成绩不好 。他很努力。
19、句子加工厂。
1．不同的角度看事物结果不一样。(改为反问句)
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2．鹅的眼睛看人，觉得人比鹅小。鹅不怕人。(用合适的关联词连成一句话)
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3．一进校园，我便听到琅琅的读书声和阵阵花香。(修改病句)
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20、按要求，写句子。
1.遇到挫折和失败依然乐观，即使不高兴，也不拉长了脸唉声叹气的人。（用加线的词语造句）
2.我尊敬天底下一切善良的普通人。（改为“被”字句）
21、习作。
题目：那次玩得真高兴
提示：回忆你曾经玩得特别开心，印象特别深刻的一件事情，按照一定的顺序叙述出来。语句要通顺，内容要具体，要表达出当时快乐的心情。
要求：句子通顺连贯，工整书写，不写错别字，正确使用标点，250字左右。
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