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1、查字典，填空。
要查的字 | 结构 | 音序 | 部首 | 几画 | 字的意思 | 选择字的正确意思（填序号 |
娇 |
| J |
|
| ①柔嫩，美丽 ②娇气 ③过度爱护 | 春天到了，柳树发芽，细长 的柳枝娇柔多姿。 “娇”就选择 种意思。 |
迫 | 半包围 |
|
|
| ①急切，急促 ②压制，硬逼 ③接近。 | 他迫不及待地把麦子磨成面 粉。 迫应选 种意思 |
2、课外拓展。
1.《城南旧事》是林海音写童年居住在_________城南的景色和人物，是她_________生活的真实写照。
2.四大名著指的是 《三国演义》 、_________、_________、_________。
3、教材回顾。
（1）本学期我们学了很多古诗。在白居易的“_____________，_____________”中，我们看到了美丽的桃花；在韦应物的“_______________，_______________”中，我们看到了青草幽幽，听到了黄鹂鸣叫；在杜甫的“_______________，_______________”中，我们看到了燕子归来，鸳鸯成对。
（2）知错就改是我们都应该养成的好习惯。《周易》中说：“见善则迁，__________。”《论语》中说：“__________，是谓过矣。”
（3）通过本学期的学习，我们认识了讲诚信、守诺言的__________，聪明机智、帮助老百姓惩治县官的__________，还认识了植物朋友__________、动物朋友__________。
（4）垂柳把溪水当作__________，山溪像绿玉带一样平静。人影给溪水，钓竿上立着一只红蜻蜓。
4、日积月累。
（1）____________________，雪却输梅一段香。（卢钺《雪梅》）
（2）不识庐山真面目，____________。（苏轼《题西林壁》）
（3）可怜九月初三夜，______________。白居易《暮江吟》）
（4）八月里来雁门开，________________________。（气象谚语）
5、写出相对应的大写字母。
i( ) d ( ) e( ) h( ) m( ) y( )
6、读一读，想一想，做一做。（８分）
咏鹅
鹅，鹅，鹅，
曲项向天歌。
白毛浮绿水，
红掌拨清波。
⑴这首诗中写的是（ ）。
A.鹅 B.鸭
⑵把表示颜色的字用“
”圈起来。
7、课内阅读。
晓出净慈寺送林子方
毕竟西湖六月中，
风光不与( )。
接天( )无穷碧，
映日( )别样红。
1．把诗句补充完整。
2．这是一首描写______ (季节)的诗，我是从诗中的________、________等词看出来的。
3．这首诗的作者是____代诗人____，表达了诗人____的思想感情。
8、课内阅读。
九月九日忆山东兄弟
独在异乡为异客， 。
，遍插茱萸少一人。
【1】将古诗补充完整。
【2】这首诗的作者是______代著名诗人________。
【3】选择：“山东”是指（ ）
A．太行山以东，现在的山东省
B．华山以东
【4】农历九月九日是中国的传统节日：________，古人在这一天有________、佩戴茱萸的习俗。我国的传统节日还有________、________。请写两句连续的有关传统节日的诗：___________，____________。
【5】这首诗表达了作者_____________的思想感情。
9、阅读“高效漂渍液”的说明书并作答。
品名：高效漂渍液
产品特点：
①超强去渍：特有污垢分解因子，专门去除衣物、器皿上的顽固污渍。
②高效除菌：对家居及公共场所常见的金色葡萄球菌和大肠杆茵具有较强去除作用。
③快速漂白：令衣物更亮白，器皿更洁净。
使用方法
用途 | 用量 | 用法 |
特殊漂白：去除果汁、酱油、咖啡、茶渍、血清、奶渍等顽固污渍。高效去除织物上的有害物质 | 每半盆水（约2千克）加入本品30克（约一瓶盖）稀释。 | 将洗涤干净的衣物放入本品稀释液中浸泡20分钟，再按常规方法洗涤一次即可。 |
普通漂白：白色衣物、毛巾、袜子、工作服等的清洁、去味。 | 每盆水（约4千克）加入本品15克（1/2瓶盖）稀释。 | 先将洗衣粉溶于水中，再加入本品稀释调匀，加入织物按常规方法洗涤即可。 |
器具漂洁：餐具、厨具、茶具、冰箱、电话、地板、浴室的表面清洁、除菌和除臭。 | 每盆水（约4千克）加入本品20克（2/3瓶盖）稀释。 | 用浸过本品稀释液的毛巾或地拖轻擦物体表面，20分钟后擦拭干净。 |
注意事项：
①请放于儿童触及不到及阴凉之处。氯不可饮用，若不慎误服，请及时诊治。
②本品为含氟漂白剂，主要成分是次酸钠，请按衣物的洗涤指示使用，切勿直接使用原液，使用时请戴上胶手套，避免产品直接与皮肤接触，并保持空气畅通。
③本品只限于漂洗棉、麻、人造丝、涤纶等材质的白色织物，切勿用于丝绸、羊毛、尼物，以及有色衣物。
④勿与酸性物质（如洁厕精）混合使用。
【1】以下对该漂渍液的产品特点描述不正确的是（ ）
A．高效除菌
B．清洁双手
C．超强去渍
D．漂白衣物
【2】根据产品说明书，以下描述最合适使用漂渍液的一项是（ ）
A．白色毛巾用久变黄
B．羊毛衫沾上果汁
C．丝绸枕巾染上污渍
D．白皮鞋穿久产生异味
【3】妈妈想去除冰箱表面的油渍，她应该控制的漂渍液的用量是（ ）
A．半盆水加1瓶盖
B．每盆水加1/2瓶盖
C．半盆水加2/3瓶盖
D．每盆水加2/3瓶盖
【4】爷爷想用漂渍液去除茶具上的污渍，正确的做法是（ ）
A．将茶具在原液中浸泡20分钟
B．将毛巾用原液浸湿再擦拭
C．将毛巾用稀释液浸湿再擦拭
D．在水中加入洗衣粉和漂渍液再清洗
【5】爸爸为了增强去污效果将漂渍液和洁厕精混合使用。你觉得他这种做法对吗？请根据文本说明理由。
观点：___________________
理由：___________________
10、课内阅读。
每天天一亮，喜鹊们叽叽喳喳叫几声，打着招呼一起飞出去了。天一黑，他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里，安安静静地睡觉了。
树很快乐，喜鹊也很快乐。
【1】从选文中找出下列词语的反义词。
白( ) 伤心( )
【2】天一黑，喜鹊们（ ）
A．飞出去了
B．飞回窝里
【3】树为什么很快乐呢？（ ）
A．因为喜鹊们给他们吃的。
B．因为喜鹊们飞来飞去，使树林里变得热闹了。
11、我不能忘记祖国
宋庆龄十五岁那年，被父母送到美国留学，进了佐治亚洲梅肯市的威斯里安女子学院。
她是一个文静而喜欢思考的女孩子，学习非常勤奋。有一天，班里要讨论历史方面的问题，她广泛收集资料，认真思索，做了充分的准备。
讨论的时候，一位美国学生站起来说：“我认为，历史的发展是难以估计的，你们看，那些所谓的文明古国，特别是亚洲的中国，都被历史淘汰（了。人类的希望在美洲，在我们这里……”
坐在第一排的宋庆龄不以为然地摇了摇头，紧锁着双眉，耐心地听完了这位同学的发言。
班长微笑着对宋庆龄说：“宋庆龄同学，请你讲讲吧！”热闹的教室里一下子安静下来。
宋庆龄虽然有些激动，但仍然温文尔雅地站起来，声调柔和地说：
“历史确实是在不断变化着的，但它永远属于亿万大众。拥有五千年文明的中国，没有被淘汰，也不可能被淘汰。有人说她像一头沉睡的狮子，但她决不会永远沉睡下去。有多少仁人志士正在为她的振兴进行着艰苦卓绝的斗争啊！有一天，东方睡狮的吼声必将震惊全世界！因为她有广阔的土地，有勤劳的人民，有悠久的历史，有富饶的物产，有优良的传统……”
哗——教室里响起了热烈的掌声。大家交口称赞：“说得好，有道理！”
“这些有力的句子，漂亮极了……”
一次，有一位同学问她：
“亲爱的宋庆龄，我们女孩子年纪轻轻的，应该无忧无虑地尽情享乐，你为什么总是想着祖国啊、大众啊？你不觉得这是自寻烦恼吗？”
宋庆龄听了，眨了眨那宝石般明亮的大眼睛，抿着嘴笑了笑，说：“我自己觉得非常愉快。我不能忘记祖国，我对祖国的未来充满了希望！一个人，如果真的忘记了祖国，那人生该是多么没有趣味呀！”
【1】看拼音，写汉字。
tǎo（____）论 历shǐ（____） yì（____）万 yōu（____）久
gū（____）计 zhèn（____）兴 rén（____）人zhì（____）士
【2】把下面的词语补充完整。
不以为（___） 艰苦卓（___） 文明古（___）
交口称（___） 无忧无（___） 自寻烦（___）
【3】为什么说“具有五千年文明的中国，没有被淘汰，也不可能被淘汰”？
【4】当时人们为什么把中国比做东方睡狮？
【5】找出能表现文章中心的句子。
12、词语芳草地。
听到丈夫xī shēng（ ）的消息，妻子眼前一片qī hēi（ ），为了不fáng ài（ ）医生对婆婆的治疗，她始终对婆婆yǐn mán（ ）着实情，总是独自躲到医院的diàn tī（ ）里流泪。
【1】根据拼音写出相应的词语。
【2】如果用一种“笑”来描绘妻子此时的心情，你选择____，你还知道哪些带笑的词语：_____、_____、______
【3】面对生活中突如其来的打击，你想起了__________和___________的故事，你还能用一句名言来劝慰和鼓励这位妻子：__________________
【4】段中的“妻子”对生病的婆婆隐瞒了丈夫牺牲的消息，欺骗了婆婆，你觉得这种做法对吗？写写你的见解。
______________________。
13、阅读短文，回答问题。
我的童年才是真正的童年
①说到童年，我觉得在玩儿这方面，现在的孩子很可怜。除了买玩具，就是在电脑上玩游戏。我小时候的生活，那才是真正的童年生活。
②自己动手制作玩具也是玩的一部分。我的第一套钓具就是自己做的。鱼线是缝被子用的粗棉线，把泡沫颗粒穿在线上当漂儿，废牙膏皮卷成卷儿当铅坠，找邻居大哥要一个旧鱼钩绑在线上，到郊区蔬菜大棚找了根竹竿当鱼竿，把线绑在竿头，一套钓具就这样拼凑成功了。
③【A】和一小块面，倒点儿白酒，滴几滴香油，做成鱼饵。把鱼竿绑在自行车上，我便迫不及待地出发了。路上不想别的，一心只想尽快把钩儿扔到水里。来到湖边，我支好车，拿起竿儿，挂上食儿，【B】哪儿管什么风线长了、水线短了、浮力大了、铅坠重了，扬竿甩线，先扔下去再说。说也奇怪，扔下去就有鱼咬钩儿，抬起竿儿就有鱼，这对我这个初学者来说简直是意外的惊喜。
④正忙得不可开交，却被公园管理处的人告知这里严禁钓鱼。最后，我只好放了鱼，蹬上自行车回家去了。说实话，放鱼一点儿都没有影响到我的好心情。最关键的是我把鱼钓上来了，这全新的感觉是最让我兴奋的。
⑤我的童年时代，孩子们可以尽情去做自己感兴趣的事，并从中体验到生活的美妙。那可真是无忧无虑，充满童真童趣。
（节选自《玩儿》一书，有删改）
【1】文中描写“我”的童年生活的两个四字词语是_________、_________。
【2】从哪些事情可以感受到“我”的童年生活的美妙________（多选）
A．回忆现在的孩子童年生活的可怜 B．初学钓鱼就有很大的收获
C．被告知严禁钓鱼，放了鱼骑车回家 D．自己动手制作钓具
【3】第②段主要写了什么？请用一句话概括。
_____________________________________
【4】请从“点评写法”的批注角度写出读完第③段画线的【A】或【B】的感受。
【A】__________________________________
【B】__________________________________
14、阅读短文，回答问题。
名人名言
——我的好老师
名人名言，这是从上一年级开始就听老师讲过的：世界上有许多名人，他们都说过一些有道理的名言。
列宁曾经说过“要学会游泳，就必须_________________________”。
莎士比亚曾经说过：“发光的不完全是金子。”
柏拉图说过“良好的开端，等于__________________”。
我特别喜欢富兰克林的一句名言：“朋友的眼睛是一面明镜。”这句话使我懂得了有一个真正的朋友，对于一个人是多么的重要。
那是在上三年级的时候，我和好友一起去新华书店买书。
选购过程中，他选了一些优秀的文学作品和一些名人传记，而我却什么也没选。这件事看起来似乎很平常却又不平常，两个月后，他的成绩突飞猛进，为人处事经常受到老师的表扬。不知道怎么回事，当我去问他时，他只是笑笑，眼里透出神秘的目光。
当天中午，这位好友抱着他那天选购的书跑到我家来。他说，歌德说过：“读一本好书，就是_________________________”。
从此以后，我每天都抽空读一些优秀作品。这些书使我知道了什么是美，什么是_______；什么是真，什么是_______；什么是善，什么是________；什么样的文章才是真正出色的文章。我还读了些名人传记，这些书展现了先辈的成长足迹、奋斗历程和光辉业绩，其中精彩的警句更让我受益匪浅。
我更喜欢名人名言了！
狄更期说过：“宽恕是一种高贵的品质，一种崇高的美德。”我做过错事后，有人宽恕我，使我可以从头开始；而别人做错事时，我却不能宽恕别人，这是朋友告诉我的。
雨果说过：“最高的圣德便是为旁人着想。”我有时太自私了，不经常换位思考。这也是朋友告诉我的。
斯托贝说过：“财富不是朋友，而朋友却是财富。”正因为我有了这样的财富，所以我改掉了一些小缺点。朋友的确是明镜，向我一照，所有的缺点都照得一清二楚。
谢谢你！我的好老师------名人名言，是你让我懂得了朋友的重要。
【1】按要求填空。
①将文中的名句补充完整。 ___________ _____________
②在第⑧段中的括号里填上恰当的字。________ _______ ______
【2】理解文中的词语。
①受益匪浅：____________________________________________
②换位思考：____________________________________________
【3】你平时一定也收集了不少名人名言，请按要求各写一句。
①关于读书方面：_________________________________________。
②关于珍惜时间：_________________________________________。
③关于实践方面：_________________________________________。
④关于诚信方面：_________________________________________。
15、夸父把黄河、渭河里的水全喝干了。（改“被”字句）
_________________________________
16、将下列句子进行扩句。
（1）他托父亲给我鸟毛。
__________________________________________________________________
（2）我看见天空。
__________________________________________________________________
（3）我扫出空地。
__________________________________________________________________
17、小柳树听了，不好意思地笑了。（仿写拟人句）
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18、改成反问句：听到这个消息我喜出望外。
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19、改写句子。
我的错误马上被朋友们纠正了。（把“被”字句改写成“把”字句。）
_______________________________________
20、间接引语改直接引语。
（1）赵王告诉蔺相如，要蔺相如带着宝玉到秦国去。
______________________________________________
（2）他指着前面的一幢房说，这就是他的家。
______________________________________________
21、写作
12月26日，小明放学回家后，发现妈妈还没有回来。这时，小亮约他去广场踢球，大约5点才能回家。请你帮小明给妈妈写张留言条。要求：语句通顺，把事情说明白，注意留言条的格式。不会写的字可以写拼音。
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