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随时随地学习
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1、补充词语，再填一填。
天( )云( ) 一叶( ) ( )尽染
( )高( )爽 ( )习习 ( )累累
我知道这些词语都是描写______（季节）的，我还可以写三个这样的词语：_____。
2、补写下列名句。
1.诚者，______；______，人之道也。
2.___________，化作春泥更护花。
3.今夜偏知春气暖，_________。
4.有限的资源，___________。
5.此夜曲中闻折柳，__________。
3、课文内容我知道。（6分）
（1）《自然之道》中游客和向导一起做了一件错事： 。
结果导致 ，这说明了 。
（2）《鹬蚌相争》中当河蚌和鹬鸟争执不下的时候，他们都是怎么说的：鹬鸟说：
；河蚌说： 。你觉得我们在生活遇到这样的事情，你会怎么想？ 。
4、根据课文内容填空。
1．雪_____ _____肚子一挺，他顽皮地说：“我就是冬_____。”
2．鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶_____，鱼戏莲叶_____，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
5、感知课文。
本文以“_______”为线索，写了八儿_____粥——______粥——猜粥——______粥的情节，表现了一家人的其乐融融。
6、仔细读《七律长征》，找出文章的中心句
7、阅读
清平乐
〔宋〕黄庭坚
春归何处？寂寞无行路。若有人知春去处，唤取归来同住。
春无踪迹谁知？除非问取黄鹂。百啭无人能解，因风飞过蔷薇。
【1】选择正确的答案，用“√”表示。
（1）“百啭”的“啭”正确的读音是：．
zhuǎn（ ） zhuàn（ ）
（2）“除非问取黄鹂”中“问取”的意思是：
询问（ ） 询问获取（ ）
【2】填空。
（1）词也叫____________，盛行于____________朝。
（2）这首词的词牌名是____________，我知道的词牌名还有____________和____________等。
【3】用现代汉语翻译下列句子。
（1）若有人知春去处，唤取归来同住。
______________________
（2）百啭无人能解，因风飞过蔷薇。
______________________
【4】回答问题。
根据这首词的内容，分析作者描写的是什么时节，表达了怎样的感情。
_________________________
8、古诗阅读。
九日登高
[唐]王勃
九月九日望乡台①，他席②他乡送客杯。
人情已厌南中苦，鸿雁那从北地来。
（注释）①望乡台：古代出征或流落在外乡的人，往往登高或登土台，眺望家乡，这种台称为望乡台。②他席：别人的酒席。这里指为友人送行的酒席。
【1】写出下列词语的意思。
他乡：________________ 那：________________
【2】这首诗描写的是中华传统节日__________节的情景，请在诗中用波浪线画出这一天的习俗。
【3】对诗的三四句的翻译，正确的一项是（ ）
A.我心中已经厌烦了客居南方的各种愁苦，想北归不得，鸿雁你怎么还要从北方飞来呢？
B.我已经厌倦了南方的人情，感到很困苦，想北归不得，鸿雁你是从北方哪里飞来的呢？
【4】诗人用鸿雁从北方飞来与自己北归不得形成强烈对比，把内心情感融入对自然景物的描绘之中，抒发自己__________________之情。
【5】因为一个援助项目，王小明的爸爸来到非洲工作，一到过节的时候，他就会情不自禁地想念祖国和亲人，每当这时就会吟诵“__________________，__________________”这两句诗。
9、课内阅读
“卖泥塘喽，卖泥塘!”有一天，青蛙又站在牌子旁吆喝起来，“多好的地方!有树，有花，有草，有水塘。你可以看蝴蝶在花丛中飞舞，听小鸟在树上唱歌。你可以在水里尽情游泳，躺在草地上晒太阳。这儿还有道路通到城里……”青蛙说到这里，突然愣住了，他想：这么好的地方，自己住挺好的，为什么要卖掉呢?
【1】青蛙的泥塘现在是什么样子的?用“ ”在文中画出来。
【2】结合课文想一想,青蛙为了卖泥塘做了哪些事?在正确答案下画“√”
A.种草 B.种花 C.养鱼 D.引水 E.栽树 F.修路 G.盖房子
【3】青蛙不想卖泥塘了,是因为___________________________________________。
10、阅读短文，回答问题。
从天上回来的朋友
雨下得好大啊！青蛙在荷叶上淋浴，听到一阵阵快活的喊声：“我回来了！我回来了！”接着，还有“叮咚叮咚”往池塘里跳的声音。
“你是谁？从哪里回来的？”青蛙问。
“从天上回来的呗。”跳进池塘的朋友回答。
“谁送你去天上的呀？”
“太阳公公送我到天上。”
“去干了些什么？”
“风阿姨带我走四方。”
“后来呢？”
“遇见寒冷大姐姐。”
“她怎么样？”
“把我送回到池塘。”
青蛙听着听着，一点也不懂，正想再问。荷花摇摆着身子，对青蛙说：“这是个谜语啊！跳进池塘去的是谁，你猜猜就知道了。”
青蛙想了想，嚷着说：“猜出来了，原来它是……”
【1】写出下列词语的反义词。
快活________ 送走________ 寒冷________
【2】从文中找出一个表示声音的词语，用横线在文中画下来，你也试着写2个。
__________________________
【3】跳进池塘里的是谁，你猜出来了吗？它是________。
【4】仔细读短文，找出青蛙说的话。
________________________________
【5】青蛙听不懂荷花和从天上回来朋友的对话，你看懂了吗？如果你看懂了，你从他们的谈话中知道了什么？请写下来？
__________________________________
11、认真阅读下列文章，完成下列各题。
我的书房处在一个大深坑里的二层楼的底层。这排房子东西走向，阴暗潮湿，尤其是四周的楼房冲天而起之后，这排房子几乎再也见不到阳光了。不过这样也有好处，门庭冷落，安静自在，倒是个读书写作的绝佳境地，只是大白天浪费电而已。
每天早餐过后，我会走进书房，读一读，写一写，累了困了，就泡杯清茶，在氤氲的茶香中点上一支烟，抬头看看窗外的世界。那逼仄的一线天空偶尔也会飞过几只不知名的小鸟，把我的思绪带向远方……那时，我自以为没有比这更快活的事情了。
一天早晨，我正写到妙处，窗纱外忽然穿进一束阳光，如探照灯般绕来绕去，把个宁静的斗室照得一片明亮。我刚站起来，那束阳光就钉在我的脸上，一动也不动，使我无法睁开眼睛。我有点 ______，猛地举起拳头，那束阳光一下子不见了。我睁开眼睛，却是一团黑洞。过了一阵才隐约发现，那是个孩子，晃着小圆镜，在玩太阳呢。我也不去计较，坐下来继续写作。可是刚写了一句，那束阳光又跑进来了，在我的额头上锯过来，锯过去的。
我有点愤怒了，就起身出了门，快步上完几十级台阶。我想教训教训那个顽童。然而，一见我来了，那孩子却一脸愉快的表情。我也不好发作，因为他坐在轮椅上……我从此知道了这个孩子名叫瓦片，今年8岁了，父母都是工人，工作很忙。他们早晨上班时，就把轮椅推到外面，让孩子晒太阳，自己玩。
我冲他笑了笑，依然回到书房写作，以免灵感走失。
可是，一连几天的早晨，只要我一坐到书桌前，那束阳光便跳跃进来，如小猫捕鼠，东闪西蹦的。它虽然悄无声息，却扰人心绪。我想我应该跟那个孩子谈谈，告诉他有意打扰别人的工作是不礼貌的，是缺乏教养的表现。
“瓦片，”我叫他，“你干吗老往我的房间里照太阳呢？”
“我跟你说话呀，叔叔。”
我惊讶不已。
“我天天看你，好长好长时间了。人家都是一伙一伙儿地上班去了，只有你一个人在黑房子里。我天天看你的头，头低着--你在里面哭吧？可怜的，又没有人和你说话。我让妈妈给我买个小镜子，可她说：’男孩子照镜子,多丢人！’爷爷从乡下来了，才给我买了一个……叔叔，你干吗哭呢？你别哭了，只要出太阳，我天天早上都和你说话，你不会急死的。”
这是我平生第一次知道了阳光还有一种语言功能，而告诉我这一知识的，竟是一个这样的孩子！
以后，我每天清晨都在小男孩那束时断时续的阳光的陪伴下写作，它激发了我的灵感，我终于写出了一部成功的作品。
又是一个天朗风清的早晨，电视台来了两个人采访我，问我是怎么写出了这样一部成功的作品的。“走,到我的书房后,你们就明白了。“我领着客人下到我那个黑乎乎的房间，然后我坐到书桌前，请他们欣赏那束定时出现的阳光。可是，十几分钟过去了，却没有一点动静。我忍不住了，就跑出去找那个可爱的孩子。只见他手里拿着小圆镜，所不同的是，小圆镜被一块小手帕包得严严实实的。
“瓦片，你今天干吗不跟我'说话'呢？“
“哦，我今天不了，”孩子露出灿烂的微笑，“今天有他们跟你说话，我就用不着照太阳啦。”
后来，电视台播放了对我的专题访谈，题目就叫做“太阳语”……
【1】文章中“我”的书房有什么特点？（ ）
A. 安静自在 B. 门庭冷落 C. 写作的绝佳境地 D. 阴暗潮湿
【2】作者曾经认为第二段所描写的生活很（ ）。
A. 洒脱 B. 快活 C. 幸福 D. 痛苦
【3】为第三段划横线处选择最合适的词语（ ）
我有点 ，猛地举起拳头，那束阳光一下子不见了。
A. 气恼 B. 惊讶 C. 恐惧 D. 好奇
【4】第三段中划横线的词语“逼仄”的意思是（ ）。
A. 短暂 B. 狭窄 C. 潮湿 D. 拥挤
【5】“我”被那束阳光打扰，却没向那孩子发作的原因是（ ）。
A. 小孩子才8岁。 B. 小孩很愉快。
C. 小孩是残疾。 D. 小孩很孤单
【6】全文“我”的心情变化过程是（ ）。
A. 愤怒—感动—惊讶—谅解 B. 惊讶—愤怒—谅解—感动
C. 愤怒—惊讶—谅解—感动 D. 惊讶—愤怒—感动—谅解
【7】全文对瓦片最多的是（ ）描写。
A. 心理 B. 动作 C. 语言 D. 神态
【8】下列最适合文章的题目是（ ）。
A. 《太阳语》 B. 《男孩瓦片》 C. 《我和瓦片》 D. 《生活中的阳光》
【9】你觉得瓦片是个怎样的孩子？请你举出例子来说明。（至少说出两个性格特点和相关例子）
______________________________________
12、课外阅读我能行。
调皮的风
看着中国地图，我忽然变成了一阵风。
我牵（qiān）着小雪花，走过了大兴安岭，跳过了高高的青松，对忙着运山果子的小松鼠说：“你该回家了（ ）要不你妈妈会担心的（ ）”
我带着雨点弟弟，走完了万里长城，和青砖唱着滴（dī）滴答答的歌。枫叶鼓（gǔ）着掌，大地送出累累硕（shuò）果。田野里喜气洋洋，热闹非凡。
我拉着小花妹妹，穿过竹林，忽然清香迎面，原来山坡上是层层茶田。我抢过一个采茶女的围巾，跑了好远好远。
我跑过一片海，看见了日月潭，还看见了五彩缤纷的蝴蝶谷。宝岛台湾像一片小叶子飘啊飘，她现在一定很孤单。我使劲地推啊推，希望她能靠岸。
【1】在第二自然段的“（ ）”里填上恰当的标点符号。
【2】调皮的风牵着小雪花，走过了____；带着雨点弟弟，走完了____；拉着小花妹妹，穿过____；跑过一片海，看见了____和蝴蝶谷。
【3】如果你变成了风，你想去什么地方？
_______________________
13、重点段落品析。
小鸭子正在水里捉鱼，忽然，听见小公鸡喊救命。他飞快地游到小公鸡身边，让小公鸡坐在自己的背上。
1．短文共有几句话？
2．说一说，小鸭子是怎样救小公鸡上岸的？
14、根据课文内容结合自己的理解填空。（12分）
（1）________因为独立思考，九岁就发现了有关胚胎发育的规律；
（2）________经过自己的努力实现了给非洲孩子挖井的梦想；
（3）_______在三天就造了十万只箭，让_______的陷害计谋没有得逞，大跌眼镜。
（4）________醉酒在景阳冈赤手空拳打死老虎，成了家喻户晓的打虎英雄；
（5）________在《红楼梦》中性格泼辣，心狠手辣，人送外号“风辣子。”
（6）《为人民服务》是 毛泽东在________追悼会上所作的演讲。
（7）《学奕》这个故事说明了学习应________________________________的道理。
（8） 课文是赞美居里夫人的文章，课文以“________”为主线，表明了______________________。
（19）小学语文六年级下册中“综合性学习”的主题是______________________。
15、按要求改写句子。
（1）哪个战士的血肉之躯不是父母所生？
①改为陈述句：_______________
②改为双重否定句：_______________
（2）这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。（仿写对比句）
_________，比不上_________。
（3）这些美丽而富有魅力的文字给使用它的人类带来了诗的灵性。（缩句）
_____________________
（4）借助人物的语言、神态、动作，写一写“久别重逢”的情景。
_____________________
（5）经过努力，他作文里的病句大大进步了。（修改病句）
____________________________________________
16、我会看图写句子。（不会写的用拼音代替）
小兔在____________。
______在水里游。
______zài在______。
17、“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。（ 改成提示语在前的句子）
____________________
18、茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。
__________________就像__________________________________。
19、照样子，补充句子。
（1）小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。
龙龙________跑到小红身边，扶起了她。
梦梦__________与同桌分享自己的零食。
（2）树很快乐，喜鹊也很快乐。
_____很_____，______也很_______。
20、用下面的句子开头，试着写一段话。（至少写两句）
今天的雪下得真大！______
21、轻松写作。
想要深人了解一种事物，就必须要有耐心、细致地观察。观察你周边的事物，可以是你在花盆中种下的一粒种子发芽的过程，也可以是家中养的宠物，自选主题写一篇文章。
要求：①题目自拟；②以写日记的形式记录；③体现出自己的观察方式④语句通顺。
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