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1、快乐读书吧。
在《小英雄雨来》这本书中，我们见证了雨来从一个乡村小娃姓成长为一名游击队员的过程。以下是书中的三个选段，请根据要求回答问题。
[选段一]忽然，在老远地方，水面上露出个小脑袋来，像个小鸭子一样抖着头上的水，一边用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。
[选段二]雨来一边快步走着，一边不由地用手摸摸脸。他生自己的气，振奋精种，心里叫着：“越胆小越害怕，越胆大越不怕！”
[选段三]雨来故意一边走，一边回头说话，故意迈空了脚步，身子一歪，“哎呀”叫了一声，像一团小旋风似的滚进河里去了。
（1）“选段一”是“雨来躲避妈妈追打”中的片段，“选段二”是（_____）中的片段，“选段三”是（_____）中的片段。（只填序号）
A．雨来去送信 B．雨来营救突击队员 C．雨来引鬼子进地雷阵
（2）从这三个选段我们能体会到雨来不同的性格特点：“选段一”可以看出雨来（_____） ，“选段二”可以看出雨来（_____），“选段三”可以看出雨来（_____）。
2、看拼音写汉字。
qiān xū zhì huì chà yì qín qín kěn kěn
________ ________ ________ ________
shàn liáng mào mì jiàn kāng kū zhī bài yè
________ ________ ________ ________
3、课文内容回顾。
(1)《七律·长征》全诗是围绕“________，____________”这两句来写的。
(2)《狼牙山五壮士》是按照_______的顺序记叙的，全文记叙的顺序是：①接受任务；②________；③_________；④________；⑤________。表现了五壮士______________的精神。
(3)《开国大典》记叙了1949年______月______日在首都________举行开国大典的盛况，本文主要通过对开国大典一个个的场面描写来表现了中国人民对新中国的诞生____________的感情。
4、看拼音写词语。
5、我知道的姓氏多
三横王
黄 张 章
胡 吴 吕
6、中秋月
苏轼
暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。
此生此夜不长好，明月明年何处看。
【1】解释词语：
银汉：___________
玉盘：___________
【2】对诗句的赏析有误的一组是（ ）。
A.第一句没有写月光，而是写“暮云”。
B.第二句运用了比喻的修辞手法。
C.这首词从月色的美好写到“人月圆”的愉快，又从今年此夜推想明年中秋。
D.这首诗抒发了诗人与亲人聚后不久又得分手的哀伤与感慨。
【3】翻译诗句。
此生此夜不长好，明月明年何处看。
____________________________
【4】写一首你知道的描写中秋的古诗吧。
____________________________
7、古诗赏读亭。
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
， 。
【1】补全古诗。这首诗的题目是《 》，作者是 。
【2】所谓“当局者迷”，诗中表示这个道理的诗句是：_____________________，________________________。
【3】从这首诗中得到的启发是（ ）。
A．对复杂的事物，只要看到一方面，就可以推断出其它方面。
B．对复杂的事物，应多角度观察，多方面调查了解，抓住主要的方面思考。
C．对复杂的事物，既要多方面观察，又要亲身去体验，去分析。
8、古诗阅读
长相思
山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。
风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。
【1】这首词的作者是_______代的_____________。词牌名是___________。
【2】“山一程，水一程”中，对“一程”的两次运用的作用理解正确的一项是（ ）
A.叠用两个一程，既突出了路途的遥远和行程的艰辛，又突显本词韵律之优美。
B.走了一路，很累。
【3】我能用成语来形容这样的行军生活之艰难:
__________________________________
【4】分享一首表达作者思乡情感的古诗。
___________________________
【5】结合词句,展开想象:夜深了,诗人站在军帐外,他在望向何处?心里又在思念谁?
___________________________
9、《海底世界》（片断）
海底植物的差异也是很大的。它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的……它们的形态各不相同。就拿大家族海藻来说，从借助显微镜才能看清楚的单细胞硅藻、甲藻，到长达几百米的巨藻，就有八千多种。
（1）用直线画出这段话的中心句。
（2）植物的差异主要表现在 差异和 差异。
（3）为了说明植物的差异，作者采用了举例子的方法，用曲线画出作者举的例子。
（4）仿照这段话的写法，围绕下面的一句话来写一段话。
这里的景色真美啊！
10、阅读课文片段，完成问题。
纳米技术可以让人们更加健康。癌症很可怕，但如果在只有几个癌细胞的时候就能发现的话，死亡率会大大降低。利用极其灵敏的纳米检测技术，可以实现疾病的早期检测与预防。未来的纳米机器人甚至可以通过血管直达病灶，杀死癌细胞。生病的时候，需要吃药。现在吃一次药最多管一两天，未来的纳米缓释技术，能够让药物效力缓慢地释放出来，服一次药可以管一周，甚至一个月。
【1】写出下列词语的近义词。
发现——( )预防——( )
【2】这段话是围绕哪句话来写的？请写出来：____________________________________。本段是______结构。
【3】短文从______、______、______三个方面讲了纳米技术在医学上的重要作用。
【4】下列哪一项不是纳米技术在应对疾病方面发挥的作用？（ ）
A．可以早期检测与预防疾病
B．能够直达病灶，杀死癌细胞
C．可以让人类免于吃药
D．可以让药效更长久
【5】读完这段话，你希望纳米技术在应对疾病方面，还可以有哪些神奇的功效？
___________________________________________
11、非连续性文本阅读。
中国四大传统节日 | ||
传统节日 | 时间 | 主要习俗 |
春节 | 农历正月初一 | 蒸年糕、贴春联、贴年画和拜年等。 |
清明节 | 按农历算三月上半月，按阳历推算则在每年四月五日前后。 | 扫墓、踏清、放风筝、吃青团等。 |
端午节 | 农历五月初五 | 吃粽子、赛龙舟、喝雄黄酒、挂香袋、驱“五毒”等 |
中秋节 | 农历八月十五 | 赏月、祭月、观潮、吃月饼等。 |
【1】根据上述材料判断下列说法正误，对的请打[√]，错的打[×]。
（1）四大传统节日的习俗都与食物有关。 ( )
（2）四大传统节日中，只有清明节时间不固定。 ( )
（3）每逢中秋，小明都会和爸爸一起贴春联。 ( )
【2】我最喜欢____________（填写中国传统节日），我能写出与这个节日有关的诗句：______________，______________。
12、 牛的母爱
①这是一个真实的故事，发生在青海省西部一个极度缺水的地方。那里，每人每天的用水量严格地限定为三斤。就这三斤水，还得靠驻守在那儿的部队战士从遥远的地方运来。
②人缺水不行，牲畜也一样，渴啊！终于有一天，一头老牛挣脱缰绳，强行闯入了运水车必经的公路。运水的军车一来，老牛迅速冲上了公路。司机bù zhī suǒ cuò，军车紧急刹车戛然而止。老牛立在车前，任凭驾驶员呵斥驱赶，就是不肯挪动半步。人和牛就这样僵持着，最后造成了堵车。后面的司机开始骂骂咧咧，性急的甚至试图点火驱赶，可老牛不为所动。
③后来，牛的主人寻来了，恼羞成怒的主人扬起长鞭狠狠地抽打在老牛那瘦骨嶙峋的背上。牛被打得皮开肉绽、哀哀叫唤，但还是不肯让开。鲜血沁了出来，染红了鞭子，老牛的凄厉哞叫，和着沙漠中阴冷的酷风，显得分外bēi zhuàng。运水战士哭了，骂骂咧咧的司机也哭了。最后（ ）运水的战士说（ ）就让我违反一次规定吧（ ）我愿意接受处分（ ）他从水车上倒出半盆水（ ）正好三斤（ ）放在老牛面前（ ）
④让人惊奇的是，老牛没有喝水，它对着夕阳，仰天长哞，似乎在呼唤什么。不远的沙堆背后跑来一头小牛，受伤的老牛cí xiáng地看着小牛贪婪地喝完水，伸出舌头舔舔小牛的眼睛，小牛也舔舔老牛的眼睛。静默中，人们看到了母子眼中的泪水。没等主人吆喝，在一片寂寞无语中，它们掉转头，慢慢往回走。
⑤当我从电视里看到这让人揪心的一幕时，我想起了幼时家里的贫穷窘困，想起了我那至今仍然在乡下劳作的母亲。我和电视机前的许多观众一样，流下了滚滚热泪。
【1】根据拼音写词语。
bēi zhuàng（______） bù zhī suǒ cuò（______） cí xiáng（______）
【2】在短文第③段的方框里加上标点符号。
【3】“让人惊奇的是，老牛没有喝水，它对着夕阳，仰天长哞，似乎在呼唤什么。”请你想象，老牛此时仿佛在说：“____________________________________。”
【4】“当我从电视里看到这让人揪心的一幕时，我想起了幼时家里的贫穷窘困，想起了我那至今仍然在乡下劳作的母亲。”“这让人揪心的一幕”是指_____________________________。（请你用两三句话概括地写一下）
【5】看到老牛拦路索水，牛主人狠狠地鞭打了老牛。你赞同牛主人的这种做法吗？说说你的理由。
________________________________________________
13、吃芒果
去年夏天，大姨去海南开会，回来时给我们带来了几个芒果。这芒果黄中透绿，散发出阵阵诱人的香味儿。
我拿起一个，在水龙头下冲了冲就要吃。妈妈赶忙拦住我，“芒果的皮可不能吃。来，妈妈把果皮剥了你再吃。”皮剥掉了，我迫不及待地咬了一口。啊! 真好吃，香甜的果汁顺着我的嘴角往下流。妈妈笑眯眯地看着我那贪婪的吃相，像是在欣赏一幅动人的图画。 慢点吃 别噎着 吃完还有那 她拿着毛巾一边替我擦着果汁 一边不住的说 我问妈妈 妈妈 您怎么不吃呀 我吃不惯芒果的味儿 你爱吃就多吃点
吃完芒果，我走进里屋去做作业。刚拿起笔，我发现手上还有黏黏的果汁没洗干净，便向厨房走进去。当我走到厨房门口，眼前的景象使我吃了一惊。只见妈妈正拿着我刚才没吃干净的芒果核，津津有味地啃着核上剩下的一丝丝芒果肉，她吃得是那么的香甜。
啊！原来妈妈每次说“不爱吃、吃不惯”的时候，我却从来没有多想一想……我的眼睛一下子湿润了，眼前浮现出妈妈那整天忙碌的身影：早晨，为了能让我吃得好些、多些，妈妈总是很早就起来，挑我爱吃的做；家里买菜、洗衣、做饭都离不开她。无论什么事，她总是先想着我，从来不为自己想。可我呢？我真恨自己……
妈妈转身看见了我，一时不知说什么好。我大步走进厨房，拿起一个最大的芒果，郑重地送到妈妈手上，哽咽着说：“妈妈，这个芒果该您吃！”
（1）给第二自然段结尾的句子加上标点符号。（3分）
（2）用 画出记叙妈妈整天忙碌的句子。
（3）读读画横线的句子，回到：
①“这个芒果”指的是： 。（1分）
②“哽咽着说”是因为：
14、课外阅读。
人类水资源现状
①水是人类及其他生物繁衍生存的基本条件，是人们生活不可替代的重要资源，是生态环境中最活跃、影响最广泛的因素，具有许多其他资源所没有的、独特的性能和功能，是工农业生产的重要资源。工业生产中，水具有冷却 、加工、沸腾、蒸发、传送等一系列功能。农业用水占了全球使用量的73%，这里主要指灌溉用水。
②全球有水139万亿立方米，其中97．3%是咸水。2．7%的淡水中又有69%以冰雪形式存在，或作为冰帽集中在南北极的高山上难以开发利用。只有很少的水可供人们使用，有直接经济效益。水的数量虽在一定时期内是保持平衡的，但在一定的时间、一定的空间范围内又是非常有限的。目前，世界上早已出现了水危机的国家，如埃塞俄比亚。联合国已发出警告：“水将成为一种严重的社会危机。”水资源已成了一个国家、一个地区持续发展的非常稀缺的资源。现在世界上约2/3的国家都不同程度地反映出水的危机。
③我国是一个水资源十分短缺的国家，人均水资源量仅占世界平均水平的1/4。尽管我国水资源总量为28000亿立方米左右，但地区分布十分不均，有八成分布在南方，而南方耕地只占全国耕地面积的1/3左右。水土资源不相匹配，生态环境相对脆弱。我国地域广阔，南北跨度极大，远距离调水的难度可想而知。因此，总的水资源可利用量并不是很大。我国人均水资源占有量为230立方米，到2030年人口高峰将达到16亿，人均占有量为1700立方米，将接近或达到世界公认的用水警戒线。缺水将越来越成为我国经济社会发展的严重制约因素。中国平均每年因旱受灾的耕地面积约四亿亩。正常年份全国灌区每年缺水300亿立方米，城市缺水60亿立方米。全国年排放废污水总量近600亿立方米，其中80%未经处理直接排入水域。在我国调查评价的700多条重要河流中，有近50%的河段、90%以上的城市沿河水域遭到污染。
④供需失衡的结果，一是国民经济用水挤占生态环境用水，二是城市与工业用水挤占农业用水。目前，北方水资源开发程度已超过50%，导致河道断流和湖泊萎缩；南方水网地区污水超标排放，造成水体污染；西北干旱区大量挤占生态用水，荒漠化趋势蔓延；西南山丘区坡陡田高水低，水资源开发利用工程艰巨。从我国看，水资源承载能力和生态容量已经明显不足。
【1】下面说法和文章内容不符合的一项是（ ）
A.我国人均水资源仅占世界水平的1/4。
B.我国人均水资源d地区分布不均，南水北调的难度很大。
C.2030年我国人均水资源占有量将接近或达到世界公认的用水警戒线。
D.全球有水139万亿立方米，69%以冰雪形式存在。
【2】从第③自然段看，下面选项中不是造成我国水资源短缺的主要原因的一项是（ ）
A.水土资源不相匹配，生态环境相对脆弱。
B.农业用水的使用量超过了工业用水的使用量。
C.我国地域广阔，南北跨度极大，南水北调难度大。
D.我国人口数量越来越多。
【3】划线句子主要用了_______的说明方法，这样用的好处是_______________ 。
【4】为了具体说明水资源供需失衡的结果，文章举了_____、_____、______、______个地区的水资源情况。
【5】请你设计一条保护水资源的宣传标语。
_____________________________
15、例：雪孩子变成了水汽，很轻很轻的水汽。
草地上开满了野花，____________。
16、按要求完成句子。
（1）气焰嚣张的日军被我军消灭了五百多人。（改为“把”字句）
______________________________________
（2）按要求写句子。
①例：湿润的东风在竹林里吹。 湿润的东风在竹林里吹着口哨。
小溪在山谷里哗哗地流。 _________________________________________
②例：王老师急得直跺脚。
________________得___________________
（3）白求恩大夫很有国际主义精神。（改为感叹句）
_____________________________________
17、改写句子。
①乌鸦把小石子一个一个地放进瓶子里。(改为“被”字句)
__________________________
②这片竹林被那场无情的大火烧光了。(改为“把”字句)
__________________________
18、改写句子。
他拿走了我的课本。（改写成被字句）
________。
19、间接引语改直接引语。
（1）赵王告诉蔺相如，要蔺相如带着宝玉到秦国去。
______________________________________________
（2）他指着前面的一幢房说，这就是他的家。
______________________________________________
20、按要求完成句子练习。
(1)人类的老祖宗伟大。(改为感叹句)
_________________________________________________________
(2)今天的天气十分爽朗。(用修改符号修改病句)
(3)喂，老头，图书馆怎么走？(改为得体的话)
____________________________________________________________________________________________
______________________
(4)盘古用身体创造了宇宙。(扩写句子)
____________________________________________________________________________________________
__________________________
21、习作园地。（请将习作写在答题卡的相应位置。）
虚构的故事往往情节曲折。请你结合下面提供的环境和人物，展开丰富的想象，创编一个故事吧。
环境：冬日黄昏
人物：女孩儿叶子 流浪狗
要求：
（1）故事围绕主要人物展开，情节完整。
（2）试着写出故事发生的环境，还可以写一写人物的心理活动。
（3）题目自拟，不少于400字。
注意：文中不得出现真实的人名、校名和地名。
邮箱： 