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随时随地学习
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1、照样子把句子写完整。
例：儿子翻跟头，像(车轮)一样地转着。
（1）她的脸像( )一样红。
（2）圆圆的月亮像( )一样挂在天空。
（3）路旁的一排灯像( )一样直立着。
（4）小芳唱的歌像( )一样动听。
2、在括号内填上合适的词语。
( )的老师 ( )的动物
( )的翅膀 ( )的帽子
( )的( )
( )的( )
3、写近义词。
猜想________ 美丽________ 风采________ 奇异________
4、填上合适的语气词。
1．趁着天气好，赶紧做窝______。
2．他种的葫芦，大得很________！
3．冬天已经来了，春天还会远____？
5、把下面的词语补充完整，再选择合适的词语填空。
一______不苟 字正腔______ ______钉截铁 恍______大悟
行______流水 余音______梁 囫囵______枣 一______半解
1．优秀的播音员在主持节目时应做到___________。
2．我们可以用___________来赞美俞伯牙的《高山流水》、贝多芬的《月光曲》。
6、阅读与理解。
书湖阴先生壁
茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。
一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
【1】解释古诗中加点的词。
（1）长：___________ （2）手：___________
（3）排：______________ （4）闼：___________
【2】《书湖阴先生壁》的作者是宋代诗人王安石。诗人写景时由___________写到___________，由赞美________________到赞美________________。
【3】这首诗运用了___________、_________的修辞手法，表面上写山水的灵动可爱，其实还暗含着_______________________________________________________
7、阅读检测台
题西林壁
__________________________________，
__________________________________。
__________________________________，
__________________________________。
【1】默写《题西林壁》。
【2】《题西林壁》是苏轼在游________时题在__________墙壁上的一首诗。
【3】本诗的诗人苏轼，字__________，号_____________，__________朝人，是“唐宋八大家”之一。
【4】《题西林壁》这首诗告诉我们：_________。“___________，___________”这两句诗让我想起一句俗语：___________。
8、阅读下面这首诗，完成下题。
思念（舒婷）
一幅色彩缤纷但缺乏线条的挂图，
一题清纯然而无解的代数，
一具独弦琴，拨动檐雨的念珠，
一双达不到彼岸的桨橹。
蓓蕾一般默默地等待，
夕阳一般遥遥地注目，
也许藏有一个重洋，
但流出来，只是两颗泪珠
呵，在心的远景里，
在灵魂的深处。
【1】第一节用了哪些意象？这些各自独立的跳跃着的意象与“思念”有何联系？
_______________________________
【2】第二节“蓓蕾”、“夕阳”两个用了什么修辞方法？它们的含义如何理解？
_______________________________
【3】第三节表达了什么意思？其诗意表达形式与一、二节有何区别？
_______________________________
9、阅读
最高兴的事
我国著名生物学家童第周，在简陋的条件下完成了世界水平的实验，为祖国赢得了很高的声誉。
有一次，一位好朋友来探望童第周。在谈话中□这位朋友问他□哪些事使你特别高兴□
“有两件事，我一想起来就很高兴，一件是我上中学时，第一次得一百分，这件事使我知道，我并不比别人笨，别人能办到的事，我经过努力也能办到。”童第周微笑的回答：“另一件事就是我在比利时第一次完成剥除青蛙卵膜的手术，那件事使我相信：中国人不比外国人笨，外国人认为很难办到的事，我们照样也能办到。”
其实，世界上没有天才，天才是用劳动换来的。
【1】“我国著名生物学家童第周，在简陋的条件下完成了世界水平的实验，为祖国赢得了很高的声誉。”其中“陋”我们没有学过，通过部首查字法查字典，应先查_____，再查_____画，得知这个字的读音是_____。这个字在《新华字典》里的解释如图，在文中应该选第_____种解释。
【2】请你为文中划线句子加上恰当的标点符号。
【3】根据课文内容，完成表格。
| 事件 | 想法 |
第一件高兴的事 | _____ | 我并不比别人笨，别人能办到的事，我经过努力也能办到。 |
第二件高兴的事 | 在比利时第一次完成剥除青 蛙卵膜的手术。 | _____ |
【4】把文中你印象最深的一句话抄写下来。
_____。
10、快乐阅读。
母爱是一根穿针线
(1)母亲为儿子整理衣服时,发现儿子衬衣袖子上的纽扣松动了。
(2)她决定给儿子钉一下。
(3)儿子很年轻,却已是一名声誉日隆的作家。天赋和勤奋成就了他的今天。母亲因此而骄傲……她是作家的母亲。
(4)屋子里很静,只有儿子敲击键盘的嘀嘀嗒嗒声,为他行云流水的文字伴奏。母亲能从儿子的神态上看出,他正文思泉涌。她在抽屉里拢针线时,不敢弄出一点儿声响,唯恐打扰了儿子。还好,母亲发现了一个线管,针就插在线管上。她把它们取出来,轻轻推好抽屉。
(5)可她遇到了麻烦,当年的绣花女连针也穿不上了。一个月前她还穿针引线缝被子,现在明明看见针孔在那儿,就是穿不进去。
(6)她不相信视力下降得这么厉害。她再次把线头伸进嘴里濡湿,再次用左手的食指和拇指把它捻得又尖又细,再次抬起手臂,让眼睛与针的距离最近,再试一次。
(7)……还是失败。
(8)再试……
(9)线仍未穿进针眼里。
(10)儿子在对文章进行后期排版,他从显示屏上看见反射过来的母亲,怔住了。他忽然觉得自己就是那根缝衣针,虽然与母亲朝夕相处,可他的心却被没完没了的文章堵死了。母爱的丝线在他这里已找不到进出的“孔”,可她还是不甘放弃。
(11)儿子的眼睛热了……
(12)“妈,我来帮你。”儿子离开电脑,只一刹那,丝线穿针而过。母亲笑纹如花,用心为儿子钉起纽扣来,像在缝合一个美丽的梦。
(13)儿子知道今后该怎么做了。因为,母亲很容易满足,比如,只是帮她穿一根针,实现她为你钉一颗纽扣的愿望,使她付出的爱畅通无阻。如此简单。
【1】请你从文中找出四个成语。
【2】第(10)段中“孔”加引号的作用是_______。在这个句子里“孔”的准确含义是____________。
【3】第(12)段画线句子中“美丽的梦”指什么?你如何理解这句话?
___________________________________________________________________________________________________________________
【4】文中最后一段说“母亲很容易满足”。在现实生活中,我们的父母又何尝不是这样呢?请结合你的生活体验,仿照下面的句式再写一句话。
母亲是一缕阳光,让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感受到温暖如春;_____,_____________________。
11、读片段，完成练习。
巫婆在河里（ ）了几下就沉下去了。等了一会儿，西门豹对官绅的头子说：“巫婆怎么还不回来，麻烦你去催一催吧。”说完，又叫卫士把官绅的头子投进了漳河。
西门豹面对着漳河站了很久。那些官绅都（ ），连气也不敢出，西门豹回过头来，看着他们说：“怎么还不回来，请你们去催催吧！”说着又要叫卫士把他们扔下漳河去。
官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。西门豹说：“好吧，再等一会儿。”过一会儿，他才说：“起来吧。看样子是河神把他们留下了。你们都回去吧。”
老百姓都（ ）了，巫婆和官绅都是骗钱害人的。从此，谁也不敢再提给河神娶媳妇，漳河也没有发大水。
【1】将下列词语填进文中的括号里。
扑腾 明白 提心吊胆
【2】在文中找出描写官绅被吓以后表现的句子。
__________________
【3】“老百姓都明白了”指老百姓明白了什么？
__________________
12、阅读乐园。
最令人开心的是下雨天，越是倾盆大雨我越高兴，因为那时我便有充足的理由在书店待下去。就像在屋檐下躲雨，你总不好意思赶我走吧？我有时还要装着皱起眉头，不时望着街心，好像说：“这雨，害得我回不去了。”其实，我的心里却高兴地喊着：“大些！再大些！”
1．用“越……越……”说一句话。
2．这段话主要写“我”_______________。
3．用“
”在文中画出描写“我”表面发愁，内心高兴的句子
13、课外阅读。
蚕和蜘蛛
蚕和蜘蛛都是纺织能手，他们俩决定比一比，看看到底谁的成绩优秀。孔雀从它那扇子般的羽毛中，选出最漂亮的一根做成奖状，准备送给优秀者。蜘蛛抢先爬上墙角，绕着圈儿不停地织着。不一会儿织成了一张网，一环套一环又细又密。织完了网，蜘蛛连忙向大家介绍：“我织的网非常结实，刮风下雨能粘住许多飞虫。一日三餐，我每一顿都能吃个够。”
白胖胖的蚕爬上了草山，它织得那么快，那么好。左一下，右一下，一丝不苟，不一会儿就织成浑圆的茧子，雪白的茧子光溜溜的。这时，蚕也向大家作了说明：“我吐出的丝虽然很多，但是我一点儿不留，把它们全送给人们，让人们织成五光十色的绸缎。”
蜘蛛兴高采烈地爬到孔雀的跟前，对孔雀说：“听了蚕的介绍，我觉得，这个光荣的奖状应当属于它。”
【1】从文中找出下列词语的近义词。
五颜六色——( ) 兴致勃勃——( )
【2】“孔雀从它那扇子般的尾巴中，选出最漂亮的一根羽毛作为奖品，准备送给优胜者。”一句话中，作者将____________比作____________。
【3】“这个光荣的奖品应当属于它”的原因是什么？
_________________________________________
【4】蚕和蜘蛛，你喜欢谁？为什么？
_________________________________________
14、阅读理解。
却说曹操在大zhài中，与众将商议，只等黄盖消息。当日东南风起甚紧。程昱入告曹操曰：“今日东南风起，宜预提防。”操笑曰：“冬至一阳生，来复之时，安得无东南风？何足为怪！”军士忽报江东一只小船来到，说有黄盖密书。操急唤入。其人呈上书。书中诉说：“周瑜关防得紧，因此无计脱身。今有鄱（pó）阳湖新运到粮，周瑜差盖巡哨，已有方便。好歹杀江东名将，献首来降。只在今晚二更，船上chā青龙牙旗者，即粮船也。”操大喜，遂与众将来水zhài中大船上，观望黄盖船到。
且说江东，天色向晚，周瑜唤出蔡和，令军士缚倒。和叫：“无罪！”瑜曰：“汝是何等人，敢来zhà 降！ wú 今缺少福物祭旗，愿借你首级。”和抵赖不过，大叫曰：“汝家阚（kàn）泽、甘宁亦曾与móu！”瑜曰：“此乃 wú 之所使也。”蔡和悔之无及。瑜令捉至江边皂纛（dào）旗下，奠酒烧纸，一刀斩了蔡和，用血祭旗毕，便令开船。黄盖在第三只火船上，独披掩心，手提利刃，旗上大书“先锋黄盖”。盖乘一天顺风，望赤壁进发。是时东风大作，波浪汹涌。操在中军遥望隔江，看看月上，照耀江水，如万道金蛇，翻波戏浪。操迎风大笑，自以为得志。忽一军指说：“江南隐隐一cù帆幔，使风而来。”操凭高望之。报称：“皆chā青龙牙旗。内中有大旗，上书先锋黄盖名字。”操笑曰：“公覆来降，此天助我也！”来船渐近。程昱观望良久，谓操曰：“来船必zhà 。且休教近zhài。”操曰：“何以知之！”程昱曰：“粮在船中，船必稳重；今观来船，轻而且浮。更兼今夜东南风甚紧，倘有zhà móu，何以当之？”操省悟，便问：“谁去止之？”文聘曰：“某在水上颇熟，愿请一往。”言毕，跳下小船，用手一指，十数只巡船，随文聘船出。聘立于船头，大叫：“丞相钧旨：南船且休近zhài，就江心抛住。”众军齐喝：“快下了篷！”言未绝，弓弦响处，文聘被箭射中左臂，倒在船中。船上大乱，各自奔回。南船距操zhài只隔二里水面。黄盖用刀一招，前船一齐发火。火趁风威，风助火势，船如箭发，烟焰涨天。二十只火船，撞入水zhài，zhài中船只一时尽着；又被铁环锁住，无处逃避。隔江炮响，四下火船齐到，但见三江面上，火逐风飞，一派通红，漫天彻地。曹操回观岸上营zhài，几处烟火。黄盖跳在小船上，背后数人驾舟，冒烟突火，来寻曹操。操见势急，方欲跳上岸，忽张辽驾一小脚船，扶操下得船时，那只大船，已自着了。张辽与十数人保护曹操，飞奔岸口。黄盖望见穿绛红袍者下船，料是曹操，乃催船速进，手提利刃，高声大叫：“曹贼休走！黄盖在此！”操叫苦连声。张辽拈弓搭箭，觑（qū）着黄盖较近，一箭射去。此时风声正大，黄盖在火光中，哪里听得弓弦响？正中肩窝，翻身落水。正是：火厄盛时遭水厄，棒疮愈后患金疮。
【1】读短文，根据拼音写汉字。
móu
略 wú辈 营zhài zhà降 chā旗 一cù
【2】下列句子中加点的字词可以用哪一个词语替换？请写在（ ）里。
谁去止之( ) 言未绝( )
曹贼休走( ) 操省悟( )
【3】选文出自名著《_____________》，写的是_________、 _______、______三个统治集团之间的政治军事斗争。
【4】根据选文内容，下面可以作为标题的是（ ）
A．诸葛亮舌战群儒
B．雾蒙蒙草船借箭
C．赤壁鏖战计中计
D．焰腾腾火烧曹军
【5】“是时东风大作，波浪汹涌。操在中军遥望隔江，看看月上，照耀江水，如万道金蛇，翻波戏浪。”这句话描写江面的动态之美，让我们体会到古文的魅力，请你用自己的话来描写“夏夜广场”的情景，体现现代生活的热闹安康。
____________________________
【6】读完选文后，你对文中的人物有了哪些了解？请结合文中语句，把你对人物的看法写在下面的横线上。
曹操：________________________
程昱：_______________________
15、句子乐园。
1.把下面句子改成“把”字句和“被”字句。
春光染绿我们双脚。
“把”字句：
“被”字句：
2.照样子，写句子。
松鼠有了美丽的家园，快活得叽叽直叫。
16、句子乐园。
【1】文王将这块价值连城的美玉命名为“和氏璧”（改“被”字句）
【2】小松鼠连蹦带跳地逃到别的树上去。（缩句）
【3】这不正好用来养小鱼小虾吗？（换个说法）
【4】语文、数学、体育、图画我都喜欢这几门功课。(修改病句)
【5】湖面很平静。（改为打比方的句子）
17、我会改写句子。
（1）今天，我穿着鞋和帽子。（改病句）
（2）父亲温和地把满脸通红的我叫到桌子前面。（改为被字句）
18、品析句子，完成练习。
（1）但我说出那几件“传世宝”来，岂不要叫那些富翁们齿冷三天？（改成陈述句）
_____________________________
（2）清贫，洁白朴素的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方！（改成反问句）
_____________________________
19、照样子，缩句。
例：在一座陡峭的山峰上有一只猴子。
山峰上有猴子。
1.金色的阳光照遍了美丽的田野。
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2.小园里那嫩绿的菜秧纷纷从土里钻出来。
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3.爸爸陪七岁的贝贝在广场上玩。
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4.我想做一个响当当的科学家。
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5.燕子停在电线杆上，像一个个音符。
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6.可爱的弟弟坐在沙发上津津有味地吃着又红又大的苹果。
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20、妈妈下班回到家累得 _________。（把句子补充完整）
21、快乐习作抒真情。
在你的生活中，有很多的事让我们难忘，是因为它们曾经给了我们感动，给了我们启迪，给了我们教育……请你选择其中一件写下来。要求内容具体，语句通顺，感情真挚，400字左右，题目自拟。
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