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随时随地学习
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1、我能写出带有下列笔画的汉字。
竖折
____________
撇折
____________
竖提
____________
2、组装汉字。下面这些部件可以组成什么汉字写在后面的括号里。
（1）门 王 氵（_____） （2）ㄠ 氵 爫 大（_____）
3、每当祖国需要你的时候，用“___________。”来表达自己的决心。
4、比一比，组词语。
天（_______） 几（_______） 日（_______） 山（_______）
大（_______） 儿（_______） 口（_______） 出（_______）
5、写出下面划线字的意思
①齐王派大夫晏子出使到楚国去。 使：________
②你只有土地使用权，没有买卖权。 使：________
③难道楚国没有人了吗？ 人：________
④首都北京的街道上挤满了人。 人：________
⑤只有访问“狗国”才从狗洞进去。 才：________
⑥我们都是祖国的栋梁之才。 才：________
6、根据课文内容填空。
（1） 写出下列诗句的意思。
海内存知己，天涯如比邻。
（2） 请写出一首有关于送别情景的古诗。
7、课内阅读
元日
爆竹声中一岁除， 春风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日， 总把新桃换旧符。
【1】《元日》的作者是____代诗人_____，诗中描写的是________，即农历__月_____的欢乐景象。
【2】诗中写了_____、______、______等一系列的仪式，加之红日高照，春风送暖，渲染了一种___的节日气氛。
【3】“总把新桃换旧符”，在今天也就是更换春联。请你写一两副对联， 祈愿新的一年吉祥好运。
__________________________
8、课内阅读。
卜算子·咏梅
________________________，飞雪迎春到。
已是____________________，犹有______________。
俏也不争春，只把春来报。
________________________，她在丛中笑。
【1】将这首词的内容补充完整。
【2】这首词的作者是__________，_________________是词牌名，________是词的题目。
【3】作者歌颂梅花的高尚品格，为什么要多次提到春天？下列分析不正确的是（ ）
A.“春到”交代了梅花开放的时间，也表明作者对未来充满信心。
B.作者相信“春天”就要到来了，表现出作者坚定的信念和乐观的精神。
C.通过写春天里的烂漫山花衬托出梅花不与群芳争春的崇高品格。
D.是为了以梅花的高尚反衬春天的美好。
【4】词的最后两句运用了_________的修辞手法，这两句的意思是________________，表现了梅花___________，体现出作者________的态度。
9、阅读理解
黄果树瀑布( )不如庐山瀑布那样长，( )远比它宽，所以显得气势非凡，雄伟壮观。瀑布从岩壁上直泻下来，如雷声轰鸣，山回谷应。坐在下面，仿佛置身于一个圆形的乐池里。四周乐声奏鸣，人就像漂浮在一片声浪之中，每个细胞都灌满了活力。
【1】在括号内填上恰当的关联词。
【2】用“横线①”画出描写作者感受的句子。用“横线②”画出引起感受原因的句子。
【3】这段话中形容声响的词语有________、________、________。
【4】这段文字分别从________、________两个方面描绘了黄果树瀑布，表现了黄果树瀑布的________特点。
【5】文中的“漂浮”能不能换成“飘浮”？为什么？
_____________________________________
【6】想一想，写一写。
李白曾用诗句来赞美庐山瀑布，你想用什么来赞美黄果树瀑布？可以是诗，可以是歌，可以是……
__________________________________
10、阅读理解
天窗
①老屋的玻璃天窗，小巧晶莹，开设在光线不足的卧房。对于我们小孩来说，天窗（ ）为我们平添光亮，（ ）让我们感受到许多无法言喻的美妙。
②夏夜，蝉还在院落里高大的梧桐树上鸣唱，田野里的蛙声就此起彼伏地欢快起来。穿着母亲缝制的方领衫，枕在她的怀里，仰起小脸，有时可以看到明月高悬，透过天窗，泻下轻轻柔柔的月光。一束束，盈盈的，如水似乳，漫过母亲的衣橱，在青砖地上画成一团银亮的光斑。一颗两颗美丽的星星，也赶热闹似的隔着天窗向我和母亲温柔地眨眼，低低地絮语。那一方窄窄的小小天窗，足以把稚嫩的视线放大，把美丽的想象撑起，星空的神秘和趣味便注满了我幼年幻想的心域。
③因有这一扇天窗，卧房里便舞动着游丝般的轻柔和温馨。母亲手摇蒲扇，缓缓地扇着，凉风便一丝丝地滑过肌体，惬意极了。她一边借着丝丝缕缕的亮光给我扇风，一边给我猜各样的谜语：“开嘛开白花，结嘛结四牛角。”我答是母亲在池塘里采的红菱，母亲便夸我聪颖。这还不够，母亲总是拗不过我的撒娇和对故事的喜爱。每每此时，她会不由自主地抬头凝望天窗外一颗两颗水晶般的星子。嫦娥奔月、吴刚伐桂的神话故事，便娓娓地在我心间摇曳出莲花般的清润和痴醉。常常，母亲的声音融着天窗下的那片亮光，如小溪的流水潺潺地抚遍我的全身，溢进我的心坎。
④江南多雨，尤其是阴雨绵绵的梅雨季节。因为有了这扇天窗，更让我感受到万般雨意千般诗情。天窗外，夜色冥茫。月亮躲起来了，星星躲起来了。唯有点点滴滴、淅淅沥沥的细雨，如烟般笼着鳞鳞的瓦片和一扇玲珑的天窗。童稚的心灵，透过那一方小小的天窗，遐想着偌大的夜宇舞起了巨幅绸缎。
⑤仲夏，多雷阵雨。屋内，昏黄的灯苗闪闪烁烁的，把灯光里缝制衣服的母亲的影子在墙上拉得好长。雨点如一名来自天界的乐师，水乡泽国便奏起了铿锵有力的天籁，哗啦哗啦的。听久了，听熟了，就能辨出，雨声如泉水般叮叮咚咚的，是奏响在玻璃天窗上的乐音；粗犷一点的，是敲打在瓦楞上的鼓点。雨点轻轻重重、缓缓急急地也在我清澈的心湖上奏响，泛漾起细细的波纹。迄今为止，我一直认为这是我所听过的最美的纯天然的交响乐呢!雨势来得急也去得快，往往一首乐曲作罢，衣服上便留下了母亲细细密密的针脚。
⑥记忆中，老屋的天窗总是与母亲的身影相伴；现在，它时常浮现于我的脑海，一些细节还那么清晰。也许生命早期的记忆是一个人生活的根吧!
【1】联系上下文解释词语。
此起彼伏：________________________________________________
拗不过：__________________________________________________
【2】给文中两处括号内填上合适的关联词。
【3】短文第一自然段中写道：天窗“让我们感受到许多无法言喻的美妙”，试用“ ”在文中画出3处“我”借由天窗所感受到的美妙。
【4】文中多处写景，蝉鸣蛙声此起彼伏的夏夜、充满诗情画意的夜色、天籁一般的雨声，同时围绕“天窗”，写了多件体现母爱的事情，如___________________________________
【5】读读下列句子，结合加点词句，说说句子的表达效果。
（1）常常，母亲的声音融着天窗下的那片亮光，如小溪的流水潺潺地抚遍我的全身，溢进我的心坎。
_______________________________________________
（2）雨点轻轻重重、缓缓急急地也在我清澈的心湖上奏响，泛漾起细细的波纹。
_____________________________________________
【6】结合生活实际，谈谈你对短文最后一个自然段的理解。
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11、阅读课文片段，回答问题。
有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。
多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。它和我们一起睡觉，和我们一起起床。
【1】早晨，草地是___色；中午，草地是___色；傍晚，草地是___色。
【2】一天中，蒲公英发生这些变化的原因是什么呢？请用横线画出相关句子。
【3】“多么有趣的蒲公英！”到底有趣在哪呢？
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12、阅读与欣赏。
台风来临前，你作好各种准备了吗？
一、及时看预警，最好不出门
及时收听、收看或上网查阅台风预警信息，了解政府的行动对策，不要到台风经过的地区旅游或到海滩游泳，更不要乘船出海。渔船及时回港避风。
二、离开危险区，落脚亲戚家
处于可能受淹的低洼地区的人要及时转移。特别是在农村，大风和暴雨容易引发山体滑坡、泥石流和地面沉降等地质灾害，造成人员伤亡。
三、最怕高空物，事前做检查
关紧门窗，紧固易被风吹动的搭建物，妥善处置花盆，等等。检查电路、煤气等设施是否安全。为防止窗玻璃被强台风震碎伤人，可在窗户玻璃上贴膜或用胶布、纸条贴成“米”字形状。
四、户外活动停，安全是第一
幼儿园、学校应采取暂避措施，必要时停课。露天集体活动或室内大型集会应及时取消，并做好人员疏散工作。
五、食物矿泉水，有备才无患
在台风来临前，要作好充分的准备，准备电筒、蜡烛等照明工具；储备好饮用水、食物、药品以及有关的生活必需品等，以避免断电停水后的外出抢购。
【1】台风来临前，处于可能受淹的低洼地区的人，最重要的事情是（ ）
A.家中避风 B.抢救财物 C.及时转移 D.储粮存水
【2】李东家有整面朝着大海的落地玻璃窗。强台风来临前，他应该（ ）
A.卸下门窗，避免玻璃震碎 B.在玻璃上贴膜，或用胶布贴成“米”字形状
C.邀请同学，集会观赏风景 D.关紧门窗，到农村亲戚家避险
【3】台风来临前，下列居民的做法中，不恰当的一项是（ ）
A.查阅预警信息，了解政府的行动对策
B.妥善处置花盆，避免高空坠物伤人
C.准备照明工具，预防台风过境断电
D.乘船出海观浪，欣赏壮观的风浪景象
【4】据气象部门预报，今年第6号台风强势来袭，将于明天中午在我市登陆。根据有关部门要求，学校将停课一天，请你帮学校拟一则停课通知。
通 知
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行知学校校长室
2020年6月18日
13、阅读乐园。
离别的礼物
“啊，这毯子真好！”老人抚摸着毯子说，“你爸爸真是个好人，这要花不少钱呢！寒冬到了，有了这床毛毯，在那地方就不愁冷了，那里不会有这么漂亮的毛毯的！”爷爷总是把事情说得那么轻松。每当彼得提到离别，爷爷就说是他自己的主意。
可彼得想：一个孤老头，离开自己的亲人，到政府盖的那幢楼房——养老院里，和别的老头住在一起，能算是幸福吗？彼得难过得真想哭。
他走进屋子拿来了爷爷的口琴。爷爷吹起了一支欢乐的曲子。彼得听不进去，呆呆地想道：“爸爸就要和那个女人结婚了……”
忽然传来两个人的脚步声，那是爸爸和那个脸蛋光得有点刺眼，活像个洋娃娃的女人回来了。口琴声嘎然而止。
爸爸没说一句话。那女人走过来娇声娇气地对爷爷说：“明天，我就不送您啦！我是来向您道别的。”“您的心地太好啦！”爷爷说着，低下头，望着地面，望着他脚边的毛毯。然后，他弯下腰，拿起毯子说：“请您看看这个，我儿子送给我一条多好的毛毯做离别的礼物。”
“嗯，”那女人摸了摸毛毯，“这毯子真不错。”她忽然转身向着爸爸，冷冷地说：“肯定花了不少钱！”爸爸清了清喉咙，吞吞吐吐地说道：“我，我想给爸爸买一床最好的……”然后盯着毯子，半晌，终于开腔了：“哟，还是一床双层的啊！”“是的，”爷爷说，“是双层的，一床漂亮的毯子，给我老头做纪念！”
爸爸默默地进屋去了。那女人马上跟进去，喋喋不休地说那毯子太昂贵。爸爸像往常一样，逼得没法只好发火了。她一转身要走，正好遇到想进屋的彼得。她又转身嚷道：“不管怎么说，他无需一床双层毛毯！”爸爸望着彼得，眼里露出尴尬的神情。
彼得忍不住了，对爸爸说道：“她是对的，爷爷不需要一床双层毛毯。来，把它剪开，成为两床。”爸爸和那个女人愣住了。“爸爸，听我说，剪成两半，一半给爷爷，另一半保存起来。”“这个主意不错。”爷爷温和地说，“我不需要这么大的毯子。”“是的。”彼得又说，“一层毯子足够送走一个老头，省下一半，留着以后会用得着的。”
大家都沉默了。好半天，爸爸走到爷爷面前呆呆地，没有一句话。爷爷望着儿子喃喃地说：“没关系，孩子，我知道你不是这么想的……我知道……”
这时，彼得哭了，因为爷爷、爸爸都哭了，哭成了一团……
【1】“离别的礼物”中的“礼物”是指：(1)___________；(2)___________。
【2】联系上下文，说说短文画线句子中“足够”一词在这里蕴含着彼得怎样的感情?
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【3】与亲人离别是很痛苦的，爷爷为何在此时还吹起一支欢乐的曲子?
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【4】“爸爸，听我说，剪成两半，一半给爷爷，另一半保存起来。”这句话的言外之意是什么？
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【5】从短文中我们可以感受到彼得是一个什么样的孩子?
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14、阅读下列四则材料，回答问题
材料1：春节是中国民间最隆重盛大的传统节日，它是集祈福攘灾、欢庆娱乐和饮食为一体的民俗大节。新春贺岁活动围绕祭祝祈年为中心，以除旧布新、拜神祭祖、驱邪攘灾、祈求丰年等形式展开，内容丰富多彩，热闹喜庆，年味浓郁，凝聚着中华文明的传统文化精华。在春节期间，全国各地均有举行各种贺岁活动，各地因地域文化不同而又存在着习俗内容或细节上的差异。
材料2：在香港过农历年，习俗上和气氛上却和传统的截然不同。近年来，已经很少香港人在农历新年时按传统在家里贴春联、年画的了，取而代之的则在一些商店或家中贴上"生意兴隆"、"出入平安"等的挥春。虽然如此，但贴挥春的原意和贴春联和年画一样，取其吉利之意，希望来年事事顺利，平平安安。
材料3：泼水节时间在清明节后的第七天，除了泼水祝福和跳象脚鼓舞等节目与傣族泼水节一致外，德昂族泼水节最具特色的习俗是为长辈洗手洗脚。届时，每家的晚辈年轻人要准备一盆热水，端来放在堂屋中央，把家里的父母等长辈请出来坐在堂上，向他们叩头请罪，请他们原谅晚辈的一年来不孝顺的地方。长辈们也要检讨一年来在为晚辈树立榜样方面做得不足的地方。然后，晚辈为长辈洗手洗脚，同时互祝来年在和睦、勤劳的气氛中度过。如果父母去世，兄长、姐姐和嫂嫂、姐夫就成为洗手洗脚的对象。
材料4：戏曲是中国传统的戏剧形式，历史悠久。据不完全统计，我国的戏曲种类，约有三百六十多种，传统剧目数以万计。比较流行的剧种有京剧、昆曲、越剧、刷等五十多个，以京剧流行最广，遍及全国，不受地区所限。
【1】以上四则材料是六年级1班黑板报的内容，要取一个合适的标题，下面哪项最合适（ ）
A．欢庆春节
B．传统美德
C．民风民俗
D．多彩戏剧
【2】不同地区的年夜饭各不相同。北方有吃饺子的传统，饺子谐音“交子”，寓意“更岁交子、吉祥如意”；南方一些地区春节吃年糕，寓意______；江苏、上海等地区，春节有吃汤圆的习俗，寓意_______。
【3】德昂族泼水节习俗有______、______、_____等，其中详写的习俗是________。
15、我能按要求写句子。
（1）鱼儿在池塘游着，荷花随风摆动。（采用比喻或拟人修辞手法扩句）
（2）晴朗的夜空撒满了快活地眨着眼睛的星星。（缩句）
16、按要求写句子。
(1)每当傍晚，他就会回忆起过去的往事。(修改病句)
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(2)她凝望着灯光。(扩句)
________________________________________________________
(3)这是世界上最美丽的书包。(改为感叹句)
________________________________________________________
(4)妈妈的话，在我幼小的心灵里留下了很深的印象。(缩句)
________________________________________________________
17、按要求写句子。
小军对我说：“如果明天不下雨，我就和你一起去河边钓鱼。”（改成转述句）
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18、按要求改写句子。
1.无锡惠山的一泓清泉是天下第二泉。（换种说法，意思不变）
___________________________
2.他通过琴声把积淀已久的情怀倾吐给这茫茫月夜。（改为“被”字句）
___________________________
3.司马迁想到《史记》还没有成，便打消了这个念头。（改为双重否定句）
___________________________
4.司马迁发愤写《史记》，用了大概整整13年时间。（修改病句）
___________________________
19、仿写比喻句。
例：白公鹅板正的姿势啦，步态啦，和别的公鹅攀谈时的腔调啦，真像是海军上将。
（1）我把小乌龟立在墙角，它两只前腿撑地，后腿伸直，再来个前滚翻，仿佛____________________________________________________________。
（2）粉红的桃花仿佛____________________________________________。
20、按要求写句子。
（1）改成“被”字句。
蔡伦把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆。
__________________
（2）改成转述句。
庆龄说：“我昨天和小珍约好了。”
___________________
21、我写我心
想一想你的家乡都有哪些特产，找出你最喜欢的一种，向大家介绍介绍，让我们来了解一下你美丽、可爱的家乡。题目自拟。
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