2025年云南省临沧市初二上学期一检生物试卷

1、下列关于细菌、真菌的叙述，正确的是（　　）

A．细菌、真菌在自然界中广泛存在

B．刚洗干净的衣服上没有细菌和真菌

C．细菌、真菌可以分解动植物遗体、粪便等，促进物质循环

D．有些细菌和真菌可以引起人类患病，因此细菌和真菌对人类都是有害的

2、奥密克戎是新型冠状病毒的变异株，传播较为迅速。类固醇作为免疫抑制剂，能够降低人体的免疫力，可用于治疗新冠感冒，但有类固醇治疗史的新冠感冒康复者更易感染致病性毛霉菌（一种真菌），从而导致严重的疾病。下列有关叙述错误的是（       ）

A．奥密克戎是自我复制进行繁殖

B．奥密克戎和毛霉菌都具有生物体最基本的结构层次

C．奥密克戎与毛霉菌在组成成分上都有遗传物质和蛋白质

D．有类固醇治疗史的新冠感冒康复者更易感染毛霉菌的原因可能是免疫功能被抑制

3、下列不属于社会行为的是（　　）

A．狒狒“首领”优先享有食物

B．稻田里蝗虫成群地飞行

C．“雁阵”由经验丰富的“头雁”带领

D．兵蚁专司蚁巢的保卫

4、在细胞中，能对生命活动起控制作用的结构是                       （       ）

A．细胞质

B．细胞核

C．线粒体

D．叶绿体

5、青春期的男生长出了胡须。与此现象有直接关系的物质是（　　）

A．睾丸

B．心脏

C．雄性激素

D．肾脏

6、下列成语描述，属于动物先天性行为是（　　）

A．飞蛾扑火

B．老马识途

C．鹦鹉学舌

D．惊弓之鸟

7、动物学家在野外进行科学研究时，捕捉到一种动物，发现该动物有如下特征：生活在陆地，身体内有脊椎骨，体表覆盖鳞片，体温不恒定，体内受精，受精卵有厚的卵壳保护，据此可判断该动物属于（       ）

A．节肢动物

B．两栖动物

C．爬行动物

D．哺乳动物

8、亚洲象是热带雨林中的旗舰物种。一头成年亚洲象每天要吃掉100多千克食物，排出大量粪便，这些粪便既为昆虫产卵提供了场所，也能让植物种子得到远距离的传播，还为土壤微生物的生长提供了营养条件。据此分析，亚洲象在生物圈中的作用是（       ）

①帮助植物传播种子   ②促进了生物圈的水循环   ③帮助植物传播花粉   ④促进生态系统的物质循环

A．仅①②

B．仅②③

C．仅①④

D．①③④

9、某生物体细胞中含有12对染色体，在细胞分裂后形成的子细胞中，染色体的数目是（       ）

A．12条

B．6条

C．12对

D．6对

10、下列属于保护动物多样性的根本措施是（　　）

A．宣传保护动物的重要性

B．保护动物的栖息地

C．控制有害动物的数量

D．防止外来物种入侵

11、我国自宋代开始，就采用“四大家鱼”混合养殖技术。如下表为某池塘中四大家鱼分布的水层和食物来源，有关分析错误的是（　　）

A．表中的“？”指的是草鱼

B．“四大家鱼”在呼吸时，口和鳃盖同时张合

C．生活在同一池塘内的不同水层的鲢鱼和青鱼存在一定联系

D．混合养殖充分利用了水域中的立体空间

12、下列四类生物的叙述，不正确的是（　　）

A．①属于原核生物

B．③没有细胞结构，只能寄生在活细胞内生存

C．①进行分裂生殖，④通过孢子繁殖后代

D．②是单细胞细菌，能进行出芽生殖

13、“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”。黄蝶可以帮助菜花（）

A．传播种子

B．消灭害虫

C．传播花粉

D．传递花蜜

14、蝗虫、蜻蜓、螃蟹、虾等动物，虽然在外部形态上有较大的差异性，但是都属于节肢动物，是因为它们都具有

①体表有坚韧的外骨骼   ②一般有三对足和两对翅   ③身体和附肢都分节   ④能够用鳃进行呼吸

A．②③④

B．①③

C．①②③

D．①③④

15、澳大利亚大火后几个月，有些漆黑的桉树开始长新芽。科学家却十分担心，桉树将疯狂生长，影响其它植物的生存，而在大火之前，人们没有这个担心，因为考拉最喜欢的食物就是新鲜的桉树叶，数量众多的考拉对桉树的生长起到了一定的抑制作用。此事例说明动物在生态系统的作用是（　　）

A．促进生态系统的物质平衡

B．帮助植物传粉、传播种子

C．维持生态平衡

D．和植物共生

16、下列生物中，不属于真菌的是（　　）

A．香菇

B．木耳

C．银耳

D．大肠杆菌

17、绿色开花植物在开花之后，必须要完成哪两项主要过程后才能形成果实和种子（　　）

A．开花和传粉

B．传粉和受精

C．开花和受精

D．自花传粉和异花传粉

18、如图所示为不同地层中的化石埋藏情况，对甲、乙、丙三个不同地层内挖掘到的生物化石的推测，下列说法正确的是（       ）

A．化石是研究生物进化的唯一证据

B．这些地层中的生物化石由简单到复杂的顺序是乙→甲→丙

C．乙层生物中既有低等的，也有高等的

D．甲层生物的数量一定比丙层生物的数量多

19、生物的分类单位由小到大依次是（　　）

A．门、 纲、 目、 科、 属、 种、 界

B．种、 属、 科、 门、 纲、 目、 界

C．种、 科、 属、 目、 纲、 门、 界

D．种、 属、 科、 目、 纲、 门、 界

20、自古以来有些动物如臭鼬在遇到危险就会释放出难闻的气味，这是动物的（       ）

A．攻击行为

B．防御行为

C．取食行为

D．繁殖行为

21、“飞蛾扑火”从行为获得途径看属于____________行为，这种行为是由其体内的________所决定的，是动物生来就具有的行为。

22、学习青蛙生活史，请完成如下观察与记录：

青蛙生长发育过程

特点或变化卵的外面有透明的膜，卵朝上的部分黑褐色，朝下的部分浅色。刚孵化出来最初用_______进行呼吸，有尾，无_______，身体体形象______类动物；先长出后肢，再长前肢，尾逐渐消失。该发育过程叫__________。能够孵化的卵是______，

思考的问题其形态像鱼，说明青蛙与鱼类具有一定的_______关系。成体用____呼吸、皮肤能__________。

23、一般来说，生态系统中生物的种类越 ，食物链和食物网越 ，生态系统的调节能力就越强。

24、雨后初晴潮湿的草地、树桩上常会长出蘑菇，据此能推测种蘑菇需要哪些条件？ （_____）

25、千百年来,人们对生物的运动有了不少认识,有人将其凝练成一些成语或短语,如“鲤鱼跳龙门”中的一个“跳”字,将鲤鱼的运动描写得活灵活现。请你写出以下成语中表明的运动方式。

万马奔腾——　　　　　　　　　　　　　鱼翔浅底——

飞蛾扑火——　　　　　　　　　　　　　斗折蛇行——

26、曲肘时__________收缩，__________舒张；双臂自然下垂时肱二头肌和肱三头肌同时__________；提重物时同时__________。

27、动物作为_________，直接或间接以植物（生产者）为食，通过_________和_________将摄取的_________变成自身可利用的物质，这些有机物在动物体内经过分解，释放出_________，同时产出_________，尿液等，这些物质被生产者重新利用．动物的粪便或遗体经过_________的分解，也释放出_________，含氮的无机盐等物质．可见，动物在维持_________中起着重要作用．

28、生物分类从大到小的等级依次是：界、门、_____、目、_______、属、______。

29、仅由外界环境条件直接作用于生物体引起的变异叫______，但是如果环境的影响引起了生物基因的改变（如核辐射），这种变异叫做______。

30、长骨的结构由外到内依次是____、____、____．

31、将下列动物行为与其所属类型用线连起来．

32、生物技术只会给人类带来巨大的利益，不会有明显的或潜在的威胁。（______）

33、根据下图回答问题：

（1）水螅和涡虫共有的一项主要特征是___________________________________。在观察蚯蚓的过程中，要经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表，这样做的目的是______________________________。

（2）写出一种与蛔虫属于同一类群的动物：____________， 图中与蜜蜂、蜘蛛同属于一类的动物还有________________________。

（3）鲍鱼的壳可以入药，螺壳和珍珠可作装饰品，珍珠是珍珠贝的____________分泌的。

（4）请把上述动物类群从简单到复杂的顺序排列__________________________________________，动物分类时，除了要比较形态结构外，往往还要比较它们的__________________。

34、根据课本中的相关探究实验回答问题。

(1)实验“探究蚂蚁的觅食行为”中，需要统计觅食蚂蚁的数量，这样的观察叫________观察。

(2)在实验“观察鸟卵的结构”中，看到的卵黄上的小点是________，将来发育成雏鸟；为胚胎发育提供氧气的结构是________中储存的空气。

(3)实验“观察种子的形态和结构”中，在蚕豆种子和玉米种子的剖面上滴一滴稀释的碘液，被染成蓝色的部位分别是________、________。

(4)在实验“观察植物叶表皮的气孔”中，某同学看到的视野如下图：

标号②是________细胞，细胞内________(填有或无）叶绿体，标号③是________细胞。