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1、记忆填空。
1．少年强则_________，少年富则________，少年独立则________，少年自由则_________，少年进步则__________，少年胜于欧洲则__________，少年雄于地球则__________________。
2．《题临安邸》中，诗人一语双关，讽刺南宋统治者醉生梦死的一句诗是：_________，___________。
3．《己亥杂诗》中，表达诗人渴求天降人才、振兴国家的心愿的一句诗是：_________，________。
4．《示儿》中，表现诗人临终前因没有看到祖国的统一而感到痛心的诗句是：_____，_____。
2、日积月累，填写诗句。
(1) 陶渊明《饮酒》中被王国维誉为“无我之境”的诗句是：_________，_________________________________________。
(2) 孟浩然的《过故人庄》中表现作者想要重阳赏菊的诗句是：_________，_________________________________________。
3、补全成语。
走( )( )花 见( )知( ) ( )箱( )柜
( )平( )和 ( )象更( ) 随( )所( )
4、“三万里河”指的是______，“五千仞岳”指的是______。这里的“三万里”和“五千仞”都是虚指，分别形容很______和很_______。
5、多音字组词。
旋 xuán（______）xuàn （______） 角jiǎo（______） jué（______）
哄hǒng（______）hòng （______） 扇shān（______）shàn（______）
6、阅读下面这首诗歌，完成下面小题。
峨眉山月歌
李白
峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。
夜发清溪向三峽，思君不见下渝州。
【1】“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流”两句诗描绘出一幅怎样的画面？
_____________________________________________________________________
【2】诗人连用“峨眉山、平羌江、清溪、三峡、渝州”五个地名有怎样的表达效果？
_____________________________________________________________________
7、延伸阅读
题画
[清]袁枚
村落晚晴天,桃花映水鲜。
牧童何处去?牛背一鸥眠。
【1】写句意。
桃花映水鲜。 __________________________________________
【2】选择正确的理解:牧童何处去?( )
A．牧童要到哪里去?
B．牧童去哪儿了?
【3】回答:你觉得“牛背一鸥眠”表现了怎样的情景?给你怎样的感受?
____________________________________________
【4】用自己的话,描述这首诗所描绘的画面。
______________________________________
8、阅读下面的一首小诗，回答问题。
云儿哪里去了
（英国）伊丽莎白
我想知道云儿哪里去了，
我想知道风儿在说什么，
我想知道天上为什么下雨，
我想知道乌儿怎样飞回，
我想知道花儿怎样生长，
才使世界有这么多的颜色。
【1】照样子连一连。
云儿 怎样飞回
风儿 怎样生长
天上 哪里去了
鸟儿 在说什么
花儿 为什么下雨
【2】诗人面对着云儿、__________、__________、__________和__________等几种自然景物产生了探索的兴趣。
【3】照样子写一写。
我想知道云儿哪里去了，
我想知道_______________，
我想知道_______________。
9、重点段落品析。
有时候我很温和(hé huo)，有时候我很暴躁。我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。我也做过许多坏事，淹没(méi mò)庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。
1．从括号里选择加点字的正确读音打“√”。
2．从文中找出两对反义词，写在下面括号里。
（ ）-（ ） （ ）-（ ）
3．这段共有 句话。主要写的是 。
“灌溉田地，发动机器”是“我”做的 ；“淹没庄稼，冲毁房屋”是“我”做的 。
10、课外阅读。
蚂蚁壮歌
①一位从南美洲回来的朋友讲述了在巴西一个森林边缘发生的故事：那一天，由于游客的不慎，临河的一片草丛起火了。顺着风势游走着的火舌像一条红色的项链，开始围向一个小小的丘陵。
②这时□一位巴西向导忽然向我们叫道□一群蚂蚁被火包围了□我们随着他指点的方向看去□可不是□火舌缩小着的包围圈里已经变成了黑压压的一片□这群可怜的蚂蚁肯定要葬身火海了！我心里惋惜地想着，火神肆虐（nüè yüè）杂着蚂蚁被焚（fén huǒ）烧而发出的焦臭气味。可万万没想到，这区区的弱者并没有束（sù shù）手待毙，竟开始迅速地扭成一团，突然向河岸的方向突围滚去。蚁团在火舌舐（tiǎn shì）动的草丛间越来越迅速地滚动着，并不断发出外层蚂蚁被烧焦后身体爆裂的声响，但蚁团却不见缩小。显然，这外层被烧焦的蚁国英雄们至死也不松动丝毫，肝胆俱裂也不放弃自己的岗位。一会儿，蚁团冲进了河流里，随着向对岸滚动，河面上升腾起一小层薄薄的烟雾……
③我听着这个蚁国发生的真实故事，像听着一曲最悲壮的生命之歌。小小的蚂蚁，其重量不足毫克。然而，在遭到重大伤亡的火灾面前，竟然能如此沉着、坚定、团结一致，不惜个体牺牲，以求得种族的生存，怎能不发人深思，油然生出羡慕的情感来？由此，我联想到：我们的人民如能像蚂蚁那样万众一心，我们的国家、民族将一定是不可战胜的。
【1】用“√”给文中带横线的字选择正确的读音。
【2】给文中第②自然段“□”处加上恰当的标点符号。
【3】请用横线画出文中的一个比喻句。在这句话中，把 比作 。
【4】请你用简练的语言概括这篇短文的主要内容。
______________________
【5】读了这篇文章，结合你在此次爆发新冠肺炎疫情期间的所见所闻，你想起了哪些人、哪些事？请把自己的感受写下来。
________________________
11、阅读课文片段并回答问题。
秘书将电报记录稿交毛主席签字的一瞬间，毛主席下意识地踌躇了一会儿，那神情分明在说，难道岸英真的回不来了？父子真的不能相见了？毛主席黯然的目光转向窗外，右手指指写字台，示意秘书将电报记录稿放在上面。
第二天早上，秘书未到毛主席的卧室。毛主席已经出去了，签过字的电报记录稿被放在了枕头上，下面是被泪水打湿的枕巾。
青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。
【1】解释下列词语。
踌躇：_________________ 黯然：__________________
【2】“忠骨”的意思是：________________，在本文指________________。
【3】“黯然的目光”说明________________________________________________。
【4】联系课文，说说你从毛主席签的电文稿的内容体会到了什么？
__________________________
【5】从“下面是被泪水打湿的枕巾”一句你仿佛看到了怎样的场景？用自己的话说一说。
_____________________________
【6】请你谈谈对最后一句话的理解。
___________________________
12、聪明人的眼光
①美国第16任总统林肯，是一位眼光教锐、接受新事物能力很强的智者。
②有一天，林肯独自一人来到华盛顿的大街上，那时还没有电视等先进媒介的传播，他只要稍加装扮，就不会被人认出来。忽然，他发现在一家名为“智慧”的杂志社门前围了一大群人，于是他也好奇地凑了上去。结果他发现，在华丽的墙壁上竟钻了一个小洞，洞旁写着醒目的几个大字：“不许向里看！”然而好奇心还是驱使人们争先恐后地向里观望，林肯也顺着小洞向里看，原来里面是用五彩缤纷的党虹灯组成的一本《智慧》杂志的广告画面。
③林肯总统觉得这家杂志社很有创意，回来就吩咐秘书为自己订了一份。果然，《智慧》杂志不论内容编排、版式装帧、封面设计，还是印刷质量，都堪称一流，颇受林肯的青睐……
④这天，林肯处理完一天的公务，顺手拿起一本新到的《智慧》杂志翻阅起来，翻着翻着突然发现这本杂志中间几页没有裁开。林肯报是扫兴，顺手将杂志放到一边。晓上，林肯躺在床上突然想起了这本杂志：这既然是一份大家喜爱、风行全国的杂志，在管理方面应该是十分严格的，按常理绝不会出现这种连页的现象。他由此联想到杂志社在墙壁小洞上作广告的事，难道这里面又有什么新花样？
⑤他翻身下床，找到这本杂志，小心翼翼地用小刀裁开了它的连页，发現连页中的一节内容竟被纸糊住了。林肯想，被糊住的地方大概是印错了，但印错的内容又是什么呢？好奇心驱使林肯又用小刀一点点地撬起了糊纸，下面竟写着这样几行字：“恭贺您，您用您的好奇心和接受新事物的能力获得了本刊1万美元的奖金，请将杂忐退还本刊，我们负责调换并给您寄去奖金。——《智慧》杂志编辑部。”
⑥林肯对编辑部这种启发读者智慧和好奇心的做法极其欣赏，便提笔写了一封信。不久，林肯总统便收到新调换的杂志和编辑部的一封回信：总统先生，在我们这次故意印错的300本杂志中，只有8个人从中获得了奖金，绝大多数人都采取了将杂志寄回杂志社调换的做法，看来您的确是位真正的智者。根据您来信的建议，我们决定将杂志改名。这本杂志，就是至今仍在风靡世界的《读者文摘》。
⑦在故意印错的300本杂志中，机遇就摆在300人的面前，但绝大多数人熟视无睹。只有8个人抓住了机遇，还不到总数的2.7%。为什么只有8个人在“平凡”之中发现了“非凡”，获得了奖金？
⑧大地回春向万物发出了请柬，但并不是每一粒种子都能发芽；机遇在人群中穿行，但并不是每一个人都去奋力捕捉。机遇的确时有时无，但与其抱怨没有机遇，倒不如历练发现机遇的眼光。变革年代，是一个机遇特别多的年代，也是特别需要有一双能发现机遇的眼光的年代。
【1】根据短文内容，解释下列词语。
（1）风行全国：___________________________
（2）熟视无睹：___________________________
【2】面对没有裁开的《智慧》杂志，林肯的心理发生了怎样的变化？请补充。
扫兴——（______）——（______）——（______）
【3】下列对第⑥自然段画“__________”句子的理解，最恰当的一项是（ ）
A．对于一本大家喜爱、风靡世界的杂志，杂志社故意印错是极不负责任的行为。
B．人生中有无数值得探索的东西，而只有不停地探索才能了解更多不知道的东西。
C．故意印错杂志，看似在用心经营寻找真正的智者，实际上却伤害了大多数滨者的感情，此举得不偿失。
D．大多数人没有把握住机遇，没有在“平凡”中发现“非凡”，与奖金失之交臂，非常可惜。
【4】把短文第②自然段中加点的“不许向里看”改为“请向洞里看”好不好？为什么？
______________________________________
【5】杂志社编辑部认为林肯是一位真正的智者。你同意这种说法吗？为什么？
____________________________________
13、非连续性文本阅读。
新型移动学习新宠——教育APP
材料一：随着移动互联网技术的发展普及，移动学习日渐成为在线学习的一种主要方式，于是，各类教育APP也大批涌现。在教育类APP中，中小学教育APP使用率较高，用户活跃度也较高。其功能主要以题库类和作业类为主。
材料二：随着教育信息化进程的加速，智慧教室、翻转课堂、在线作业APP……这些科技范的智慧教育应用，正越来越多在中小学教学场景中现身……用户通过APP等布置作业、完成作业、检查作业，每天都会产生上亿的学习数据。（《南方日报》）
最近，一种“作文APP”软件在学生和家长中受到追捧：只要轻点屏幕，选择好话题、体裁、字数后，大量作文随即筛选而出，选取其中任意段落，即可在短时间内组合“拼装”成一篇“作文”。“作文神器”虽高产，真能妙笔生花吗？（《中新网》）
材料三：观点一：APP这种新的作业模式并不是对传统线下作业模式的替代，而是一种有效补充。软件可以自动批改和汇总成绩，可以让孩子、家长和老师更方便快捷地了解学习情况。
观点二：教育APP的出现虽然对传统教育形成一定的冲击，却也不必视如洪水猛兽。相信随着技术的更新，教育APP将能更好地与传统教育进行融合。
【1】材料一介绍了中小学教育APP的功能主要以_____________和_____________为主，材料二中具体介绍了两类教育APP，分别是作业APP和_____________。
【2】材料中提到的“作文APP”，你认为好吗？请模仿材料三，写出你对这种软件的看法。
_________________________
【3】根据材料判断下列说法是否正确，正确的打“√”，不正确的打“×”。
（1）教育类APP就是中小学教育APP，它的使用率较高，用户活跃度也高。( )
（2）教育APP的功能各不相同，使用得好的话，能起到好作用。( )
（3）运用好教育APP，就可以取代老师的作用，一样可以学好知识了。( )
14、阅读园地。
小鱼，你睡在哪里？
夜里很黑，夜里很静，小鱼，你睡在哪里？
狐狸的脚印通向洞里，小狗的脚印通向窝里，松鼠的脚印通向树洞，老鼠的脚印通向地洞。
河里没有，水里没有，你的脚印，哪儿也没有，小鱼小鱼，你睡在哪里？
【1】小动物的家在哪儿？连一连。
狐狸 小狗 松鼠 老鼠
树洞 地洞 洞里 窝里
【2】你知道小鱼为什么没有留下脚印吗？用“√”选出来。
（1）它没有到雪地来玩。（ ）
（2）它没有脚。（ ）
（3）它在池塘里过冬。（ ）
【3】你知道小鱼睡在哪里吗？
_________________________
15、 把下面的句子改成“被”字句。
(1）吴老师微笑着在卷子上加上了0.5分。
_____________________________________________________________________
(2) 老师的话把同学们感动了。
_____________________________________________________________________
16、将下面的句子按照括号里的提示写具体。
森林里生活着许多动物。(茂密的 可爱的 )
17、仿写。
例：爱是冬日里的暖阳，爱是沙漠里的清泉，爱是大海里的灯塔。
美是游荡在蓝天上的几缕白云，美是____________________，美是____________________。
18、例：荷叶圆圆的，绿绿的。
（1）苹果_______，______。
例：小白兔割草。小白兔在山坡上割草。
（2）小鸟唱歌。
_______________。
（3）例：我正忙着捉虫子呢！
_______正_______！
19、把下面的句子改为反问句。
（1）西沙群岛是个可爱的地方。
____________________________________________
（2）我们应该珍惜时间，努力学习。
_____________________________________________
（3）我不能离开自己的阵地。
____________________________________________
20、把间接引语改成直接引语。
妈妈严厉地对我说，马上就要期末考试了，我一定要认真复习，不要辜负老师和她对我的一片期望。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
21、习作。
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要求：（1）首先，简单介绍这本书的书名、作者、主要内容等基本信息；（2）然后，分段写清楚推荐的理由，要把重要的理由写具体；（3）题目自拟，不少于400字。
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